III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/Củng cố kiến thức: Hs tìm các từ có tiếng đồng - Cho HS đọc lại những từ có ở trong Giúp HS hiểu thêm nghĩa một số từ : bài + Đồng hương: người cùng quê.. + [r]
Trang 13 ba ngày tháng 200
!" Lòng dân
I/ YÊU "
- Giúp HS
-
-GDHS lòng + trí, "- .+$ yêu 1'
II/ + DÙNG:
III/CÁC 012 3."
012 3 4 GIÁO VIÊN 012 3 4 0 SINH
1/#78 9:!"
- 1 "; sinh '
- < 7 56 )/ '
- Theo dõi giúp HS $ /$) ý
cách
2 Thi 9:! theo nhóm- %<A !
3
- 1 "; HS @ )6 các câu A
B SGK
4/
- GDHS
-
-
- < theo nhóm 4
- F xét bình nhóm hay
- nhân
-
- L1 theo dõi xét M sung
- HS
……….
Trang 2Ôn F78 : 0G HC
I/YÊU "
-
- Rèn
- GDHS tính
II/ + DÙNG:
-
III CÁC 012 3 ,2( 0"
'M! hành N bài "
-GV
Bài 1:
Bài 2:
'#78 thêm:
7O G HC thành phân HC PQ<
tính:
- FR )6 cách / S 3@ thành
phân 3@
-Hoàn thành bài
- Làm bài
- 2 em làm vào Y
- < Y lên '
- P )1 theo dõi xét
-Nhóm 2:
a
12
53 12
21 12
32 4
7 3
8 4
3 1 3
2
b
10
75 10
41 10
34 10
41 5
17 10
1 4 5
2
c
21
41 21
49 21
90 3
7 7
30 3
1 2 7
2
d
24
175 8
35 3
5 8
3 4 3
2
e
141
88 47
8 3
11 8
47 : 3
11 8
7 5 : 3 2
Trang 3KHOA 0
0U HÀNH: W làm gì 9O !Y Z và bé 9\7 >]
I/ ^_ `0 YÊU "
- C
- Hoàn thành
II/ + DÙNG:
-V
III/CÁC 012 3 ,2( 0"
1
H: Nêu những việc phụ nữ nên làm và
nên tránh khi mang thai?
H:Để mẹ và em bé được khoẻ mọi người
trong gia đình cần phải làm gì?
2 #78 "
Bài 1:
Bài 2 :
[
a Phụ nữ nên tránh những việc nào?
b Phụ nữ nên tránh sử dụng chất nào ?
Bài 3: Hoàn thành vào
Bài 4:
1.
-
- HS Q+ tra theo nhóm 4
-
- HS
- C+ tra @ 1 6'
- < án [ Lao ! fO
-
- HS
a P hai ý trên
b g K trong gia I'
Trang 4MÔN : =ij LÀM 2lF
#78 Y !Y
# dàn ý: Y !d e
I/ ^_ TIÊU
- HS hoàn thành dàn ý, câu
- GDHS yêu quê m'
II/ + DÙNG ,2( 0
- Bút
III/ CÁC 012 3 ,2( - 0
012 3 4 GV 012 3 4 HS
1.
- Cho HS dàn bài n làm M
sáng
- 1 "; HS xét o @ Y
cách 3R G các ý có phù không,
! dung 7/ '
2
-
- HS )R nghe
-
- HS nhìn dàn bài 6 xét
- HS
- C+ tra theo nhóm
Trang 5#(g h VÀ CÂU
I/ ^_ `0 YÊU "
- Giúp HS
-
- GDHS
II/ + DÙNG:
- <56 W +;'
III/CÁC 012 3 ,2( VÀ 0"
Bài1: Giúp HS hoàn thành 56 W
- 1 "; HS xét ! dung, @
phù hay '
3/
FR )6 ghi 1'
-GDHS SD
' -Hoàn thành bài
- 2 em
- HS
Phân tích
-không
- HS làm vào B'
- L1 xét 3u sai
<56 +;[
Trang 6ngày tháng 200 TOÁN
I/YÊU "
- Giúp HS
3@'
-
- Rèn QV W thd các phép tính phân 3@
- GDHS tính
II/ + DÙNG:
III/CÁC 012 3."
012 3 4 GIÁO VIÊN 012 3 4 0 SINH
'M! hành N bài "
-GV
Bài 1:
Bài 2:
'#78 thêm:
1 Tìm x:
- FR )6 ghi 1 / phân 3@
thành phân
phân 3@'
-Hoàn thành bài
- Làm bài
- 2 em làm vào Y
- < Y lên '
- P )1 theo dõi xét
-Nhóm 2:
x
7
3 5 3
2
3
4 3 7
3
x x =
3
11 : 7
38
9
31 7
38
x = x =
77
114
63 125
………
Trang 76 ngày tháng 2007 TOÁN
I/YÊU "
- HS tính thành
- Rèn
- GDHS tính
II/ + DÙNG.:
III/CÁC 012 3."
012 3 4 GIÁO VIÊN 012 3 4 0 SINH
2/ M! hành N bài "
-GV
3/ #78 thêm:
1 Tìm x:
3
7
6
x
29
25
8 x
4/
- FR )6 ghi 1'
- PN r . toán có )K W'
Làm bài 1, 2, 3/trang
- HS làm vào VBT
- 3 em làm vào Y'
-
xét M sung
3
7
6
x
29
25
8 x
3 : 7
6
x
29
25
8
x
21
6
x
29
207
x
Trang 8lí
0U HÀNH: Khí 7 I/YÊU "
-HS Q )6 f + khí 1 ta
-HS hoàn thành VBT
-HS
II/ + DÙNG:
III/CÁC 012 3 ,2( 0"
012 3 4 GIÁO VIÊN 012 3 4 GIÁO VIÊN
- Giáo viên
-
+R'
'M! hành:
-
- GV
Bài 1:
Bài 2: Hoàn thành vào
Bài 4:
Bài 5: TO 7 u7Y do Fv Fw gây ra:
3/
- F xét
- sinh Q+ tra theo nhóm 4
-
- HS làm
-
- L1 theo dõi xét M sung
- mùa
- HS o vào B'
- Dãy núi J6 Mã
-HS
Trang 9=c 4 ngày tháng W+ 200
TOÁN
I/YÊU "
- HS tính thành
- Rèn
- GDHS tính
II/ + DÙNG:
III/CÁC 012 3."
xy= <zF P{ GIÁO VIÊN xy= <zF P{ ~P SINH
'M! hành N bài "
-GV
Bài 1:
Bài 2:
'#78 thêm:
1 Tính:
- chia phân 3@'
- Hoàn thành bài
-Nhóm 1: Làm bài -2 em làm vào Y
< Y lên '
P )1 theo dõi xét
11 1 1
4 2
Trang 102 Tìm x:
x
7
6
5
3 : 15
FR )6 ghi 1'
#(g h VÀ CÂU
I/ ^_ `0x YÊU :
-
- HS
- GDHS
II/ + DÙNG ,2( 0"
-
- J. nhóm
III/CÁC 012 3 ,2( 0"
Hs tìm các
Giúp HS
+
+
+
+
+
&'
+
*
- Cho HS bài
- HS làm bài vào B'
- Ít
...III/CÁC 012 3 ,2( 0& #34 ;
012 3 4 GIÁO VIÊN 012 3 4 GIÁO VIÊN
- Giáo viên
-
+R''
''M! hành:
-
-. ..
III/CÁC 012 3 .& #34 ;
012 3 4 GIÁO VIÊN 012 3 4 0 SINH
1/ #78 9:!& #34 ;
- 1 & #34 ;; sinh ''
- < 7...
- Bút
III/ CÁC 012 3 ,2( - 0
012 3 4 GV 012 3 4 HS
1.
- Cho HS dàn n làm M
sáng
-