Hoạt động dạy học chủ yếu Thời PT Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò gian Tiết 1 5’ I Kiểm tra bài cũ: *Phương pháp kiểm GV nhận xét bài viết tiết tra, đánh giá: trước “Cái Bố[r]
Trang 1Môn : Chính
Bài: Nhà bà
I tiêu
HS chép và ! " Nhà bà
Trình bày bài
01 2 " hay " 3 4 c hay 4 k
II 0< dùng ,& >
III
#D
5’ I) KL tra bài M
GV
+ OV L.J
GV > 1 ?9 HS lên làm
bài
WFOX pháp 5L
tra, ; giá:
- GV > 1 ?9 HS lên
bài chính P
- 2 HS làm
30’ II) Bài P :
" Nhà bà L xem nhà
bà có 4 gì nhé
– GV ghi 2 bài
2
* GV treo và >
HS > " 2 chép
` Nhà bà có 4
gì?
+ Trong bài này có
thoáng, 5c
+ GV cho HS
các
d
+GV cho HS nêu
WFOX pháp P
- GV ghi 2 bài lên
-GV treo
và > HS >
" 2 chép
-GV nêu câu `
-GV cho HS
khó -GV B xét
-GV cho HS nêu
-GV OP ,_ cách
-3- 5 HS >
" trên
8P <
thanh
- HS > + phân tích các
+ HS con, 2 HS
8P
-1 HS nêu
6d
Trang 2#D
+GV
chính
4 2 " lùi vào 1 ô
Sau
- GV quan sát, 9 c cách
2 bút, cách < C+ 1 ?9
em còn sai
* Soát 8h GV yêu 2 HS
i d cho nhau L soát 8h
- GV > "3 ; 2
-GV quan sát, 9
c cách 2 bút, cách < C+ 1 ?9
em còn sai
-GV yêu 2 HS i
d cho nhau L soát 8h
-GV > "3
khó -Gv thu d và -
1 ?9 bài
-GV B xét bài
-.
- HS
- HS soát 8h và ghi ?9 8h ra 81 d
- HS 8-& 8 d3 xem các 8h và ghi
?9 8h ra 81 d
6d
3-
chính
a) Bài
hay " a
-GV > 1 HS >
yêu 2
- Gv cho HS làm
- GV > 1 HS > yêu 2
- Gv cho HS làm
- 1 HS làm
8P làm
d ô li
b) Bài
- GV > 1 HS > yêu 2 - GV cho HS bài 4+
- GV cho HS > 8
"
GV cho 2 HS làm
GV cho HS 4+ bài
+ ` Khi nào 1 k?
-GV cho 2 HS làm
-GV cho HS 4+
bài
- 1 HS làm
8P làm
d ô li
- 01 k khi có i,e, ê
III) C 93 ,e dò
- GV khen các em
có
các quy
* Rút kinh
Trang 3
Môn : Chính
Bài: Câu 9
I tiêu
HS chép
Trình bày
01 4 ch hay tr, 4 v hay gi vào h thích V
II 0< dùng ,& >
Tranh
III
#D
5’ I) KL tra bài M
GV > 1 ?9 HS lên làm
bài
P
- GV - d C+ 1 ?9 HS
WFOX pháp 5L tra, ; giá:
-GV > 1 ?9 HS lên làm bài -2 HS lên làm
30’ II) Bài P :
GV treo tranh và ` Tranh ]
tranh là con gì? Bài
con gì?
- GV ghi 2 bài
2 H
* GV treo và >
HS
WFOX pháp P
- GV ghi 2 bài lên
-GV treo
và > HS > bài - 3- 5 HS > bài
Trang 4#D
OV nói trong bài là con gì?
+ Trong bài này có
OD
+ GV cho HS
các
- GV B xét
*
+ GV cho HS nêu t
-GV nêu câu `
-GV cho HS
khó -GV B xét
-GV cho HS nêu
-GV OP ,_
cách
và TLCH-
8P <
thanh
- con ong
- HS > + phân tích các
khó + HS con, 2 HS
8P
1 HS nêu
6d
+ GV nêu yêu
- GV quan sát, 9 c cách
2 bút, cách < C+ 1 ?9 em
còn sai
* Soát 8h GV yêu 2 HS i
d cho nhau L soát 8h
- GV
-Gv thu d và - 1 ?9 bài
-GV quan sát, 9
c cách 2 bút, cách < C+ 1 ?9
em còn sai
-GV yêu 2 HS
i d cho nhau L soát 8h
-GV B xét bài
-.
- HS vào d
- HS soát 8h và ghi ?9 8h ra 81 d
- HS 8-& 8 d3 xem các 8h và ghi
81 d
6d
3-
chính
a) Bài
-GV > 1 HS >
yêu 2
- Gv cho HS làm
-HS nêu yêu 2 Sgk
- GV > 1 HS > yêu 23
cho HS quan sát 2 ) tranh và
` ) tranh ] gì?
- GV cho 2 HS làm - 2 HS làm
8P làm
d ô li
- GV cho HS 4+ bài
- GV cho HS
1 OV
b) Bài
hay gi
- GV > 1 HS > yêu 2
- GV cho HS 4+
bài
- GV cho HS >
8 " 1 HS >
Sgk
-GV cho 2 HS làm
-GV cho HS 4+ bài
da
-GV cho 2 HS làm
-GV cho HS 4+
bài
-1 HS làm
8P làm
d ô li
III) C 93 ,e dò
Trang 5#D
- GV
chính
- GV khen các em
* Rút kinh
...
khó -Gv thu d -
1 ?9
-GV B xét
-.
- HS
- HS soát 8h ghi ?9 8h 81 d
- HS 8-& amp; 8 d3 xem 8h ghi
?9 8h 81 d
6d
3-
chính. .. xét
-.
- HS vào d
- HS soát 8h ghi ?9 8h 81 d
- HS 8-& amp; 8 d3 xem 8h ghi
81 d
6d
3-
chính
a) Bài
-GV > HS... 1 k?
-GV cho HS làm
-GV cho HS 4+
bài
- HS làm
8P làm
d ô li
- 0 1 k có i,e, ê
III) C 93 ,e dị
- GV khen em