Hoạt động dạy học chủ yếu Thời Hoạt động của Hoạt động của pt Nội dung gian thầy trò Tiết 1 5’ I Kiểm tra bài cũ: *Phương pháp GV nhận xét bài viết tiết trước “Quà kiểm tra, đánh giá: -G[r]
Trang 1I tiêu
HS chép
- %&' # oen hay en , 0 g hay 0 gh
7:
-
II ; dùng < , >
III
DE
5’ I) KL tra bài M
GV
C/ +RS TU %L + 17W %LJ
GV
XY7:' pháp ZL tra, %! giá:
-GV '> 1 R HS lên + ' làm bài - 2 HS làm
30’ II) Bài 2 :
Trong
chép bài
chính
– GV ghi % bài
2
* GV treo + ' và '> HS %>
bài
+ Trong bài này có
+ GV cho HS
khó
GV A xét
*
XY7:' pháp
- GV ghi % bài lên + '
-GV treo + '
và '> HS %>
%. #9
chép
-GV cho HS
khó -GV A xét
-GV cho HS nêu
cách
#b
-GV 72' <`
cách
- 3- 5 HS %>
bài + ' –
2 %;' thanh
- HS %> + phân tích các
+ HS con, 2 HS + ' 2
'
Ob
Trang 26
lùi vào 1 ô,
hoa
- GV quan sát, R 4 cách bút,
cách '; C/ 1 R em còn sai
* Soát h GV yêu HS %i #b cho
nhau %L soát h
- GV
khó
-GV quan sát, R
4 cách bút, cách '; C/ 1 R
em còn sai
-GV yêu HS
%i #b cho nhau
%L soát h
-GV %> %.
#9" %! #
-Gv thu #b và
m 1 R bài
-GV A xét bài
m
- HS
- HS soát h và ghi R h ra -
#b
- HS m, #b"
xem các h và ghi
R h ra - #b
3-
a) Bài
-GV '> 1 HS %>
yêu
- Gv cho HS làm
- GV cho HS 0/
bài
-1 HS %>
-1 HS làm + '
2 làm
#b ô li
sgk
- GV cho HS 0/ bài
- GV cho HS %> toàn bài
b) Bài
-GV cho HS %>
toàn bài
- GV '> 1 HS %>
yêu
-1 HS %>
-1 HS làm + '
'
-GV cho 2 HS làm
-GV cho HS 0/ bài
+ o Khi nào %- gh?
-GV cho 2 HS làm -GV cho HS 0/
bài
5 2 làm #b
ô li
- - gh khi có
i, e, ê III) C' R" <d dò
- Gv
+B
* Rút kinh
………
Trang 3………
……… Môn : Chính
Bài : E vào
I tiêu
HS nghe
- %&' ong hay oong, 0 ng hay ngh vào h thích W
II ; dùng < , >
III
DE
5’ I) KL tra bài M
GV '> 1 R HS lên + ' làm bài
- GV m #b C/ 1 R HS
XY7:' pháp ZL tra,
%! giá:
-GV '> 1 R HS lên bài chính
-2 HS lên + ' làm
HS 4 các quy
khi 30’ II) Bài 2 :
GV: Trong
chúng ta
xác hai
vào và các bài
- GV ghi % bài
2 H
* GV treo + ' và '> HS
+ Trong bài này có
khó
+ GV cho HS
GV A xét
*
+ GV cho HS nêu t
XY7:' pháp '2
- GV ghi % bài lên + '
-GV treo + ' và '> HS %> %. #9
chép
-GV cho HS con các -GV A xét
-GV cho HS nêu
-GV 72' <` cách
- 3- 5 HS %> bài
- 2 %;' thanh
-HS %> + phân tích các
+ HS con, 2 HS + ' 2
ng ph
Trang 4
+ HS nghe GV
- GV quan sát, R 4 cách
bút, cách '; C/ 1 R em còn
sai
* Soát h GV yêu HS %i #b
cho nhau %L soát h
- GV
#b
-GV quan sát, R 4
cách bút, cách ';
C/ 1 R em còn sai
-GV yêu HS %i #b cho nhau %L soát h
-GV %> %. #9"
-Gv thu #b và m 1
R bài
-GV A xét bài m
- HS chính
- HS soát h và ghi R h ra - #b
- HS m, #b"
xem các h và ghi
- #b
3-
chính
a) Bài
-GV '> 1 HS %> yêu
- Gv cho HS làm
-HS %> yêu sg
k
- GV '> 1 HS %> yêu
- GV cho 1 HS làm
-2 HS làm + '
2 làm
#b ô li
ng ph
- GV cho HS 0/ bài
- GV cho HS %> %. #9 #j/
%- %7W
b) Bài
ngh
- GV '> 1 HS %> yêu
- GV cho HS 0/ bài
- GV cho HS %>
%. #9
- GV '> 1 HS %> yêu
-HS %> %;' thanh
-1 HS %>
-1 HS làm + '
-GV cho 2 HS làm
-GV cho HS 0/ bài
+ o Khi nào %- ngh?
-GV cho 2 HS làm -GV cho HS 0/ bài
- 2 làm #b ô li
- - ngh khi có
i, e, ê III) C' R" <d dò
- GV
chính
- GV khen các em
* Rút kinh
………
Trang 5………
………
………
...R
-GV A xét m
- HS
- HS sốt h ghi R h - #b
- HS m, #b"
xem h ghi
- #b
3-
chính
a) Bài
-GV ''>...
- GV ''> HS %> yêu
-HS %> %;''
-1 HS %>
-1 HS làm + ''
-GV cho HS làm
-GV cho HS 0/
+ o Khi % - ngh?...
- GV ghi % lên + ''
-GV treo + '' ''> HS %> %. #9
chép
-GV cho HS -GV A xét
-GV cho HS nêu
-GV 72'' <` cách
- 3- HS