HS nhận ra những việc nên làm và không nên làm để giữ da sạch sẽ HS thảo luận nhóm Biết trình bày các việc làm hợp vệ sinh như tắm, rửa tay, rửa chân và biết nên làm những việc đó vào lú[r]
Trang 15 hai ngày 17 tháng 09 2012
1 Chào
T 37 + 38 : u - &
A- '( tiêu:
Sau bài
-
-
- # $ các % u, trong các ( )* + , - /
- Phát & 12 nói 3 nhiên theo ( 6 7 ( 8
*QTE: -
- :<6 vui > , trí
B- ,- dùng 0 - ! *
- Sách @ 1 $= 1
- A* ghép %
C- Các
I- 4 15 4 * Hát, D ) tra E F
II- 6 7 tra bài :*
-
- H , con
* GV $ xét cho )
III- ;0 - ! bài <
1- Giới thiệu bài (trực tiếp)
2- Dạy chữ ghi âm:
Âm u
a- Nhận diện chữ:
Ghi , % u và nói: J % u (in L) 1 nét
móc và )* nét M N
- J % u 2 L) 1 nét xiên = , và 2
nét móc OP J % u Q F R % gì
em
? So sánh % u và i ?
b- Phát âm, ghép tiếng và đánh vần tiếng:
+ Phát âm
- GV phát âm )V K , thích)
- 8)>M cò, lá )Y
- 3-4 HS
- M cò, lá )Y
- HS
- HS theo dõi
- G F % n
- G F cùng có nét xiên = , và nét móc
O
- Khác: J % u có 2 nét móc % i có
!- -) ^ trên
- HS phát âm CN, nhóm, 1R=O
Trang 2- GV theo dõi, _ `
+ Q khoá
- Y/c hs tìm và gài âm u
- Hãy tìm thêm % ghi âm n gài bên trái âm
uvà thêm !- ( )
-
- GV ghi ,
? Nêu c trí các % trong ?
- HD Q 2 - u - nu - e -
+
? Tranh f gì ?
- Ghi , K , thích)
Âm &* (quy trình > 3W
h ý:
+ J % % u, thêm )* nét
râu trên nét M 2
+ So sánh u R F H % u
Khác: có thêm nét râu + Phát âm: j @ )^ k= thân 1l >
nâng lên
c- Đọc tiếng và từ ứng dụng:
- Cho 1 HS lên , Y !R % có
âm
- Cho HS phân tích các Y chân
- Cho HS
- GV , E nhanh, > ,
-
- GV theo dõi, _ `
d- Hướng dẫn viết chữ:
- H )V nói quy trình
u
- GV $ xét, _ `
đ- Củng cố:
Trò
-
- HS 3 hành trên * L dùng
- 1
-
- 7 có n &R u sau !- (.)
- HS Q CN, nhóm, 1R=
- HS qs tranh
- Hf hoa
- HS
- HS Y chân: thu, ( 3 `
- j* F HS phân tích
- 2 HS
- HS
- HS trên không sau trên , con
Trang 32
3- Luyện tập:
a- Luyện đọc
+
+
? Tranh f gì ?
- Các Y o này tham gia )* * thi
f chính là * dung ( câu !
hôm nay
-
? Tìm
! O
- Cho HS phân tích tìm
- GV
- GV
b- Luyện nói:
? J ( 6 1<@ nói ( chúng ta hôm nay là gì
?
- HD và giao @
- Yêu Q HS ,' 1$
? Trong tranh cô giáo ra +) , gì ?
? Chùa )* * ^ " ?
? Hà
? jq R có )-< ( 8 ?
? Em gì 6 ( 8 Hà #* ?
* QTE:GV , thêm 6 :<6
- :<6 vui > , trí
c- Luyện đọc SGK:
GV HD
d- Luyện viết:
- CR !V các ^
- Giáo viên cho HS xem bài )V
-GV theo dõi và giúp l HS <
IV-
- GV
- Cho HS
- Trò
V- ;C dò- NX chung
: -
- Xem &R bài = theo
- HS
- HS quan sát tranh minh 'Y
- Tranh f các Y o fO
- 7 ( 8
- HS qs tranh và ,' 1$ nhóm 2 nói cho nhau nghe 6 ( 6 1<@ nói hôm nay
- HS
- 2
- 1 HS
- 1 HS nêu cách L
- HS bài theo )V
Trang 4
- - 4 Toán
T 17: FB 7
- Có khái @) ban Q 6 F 7
-
7 L $
- A c trí F 7 trong dãy F 1 7.
B- ,- dùng 0 ! *
- Các nhóm có 7 )V $ cùng 1'Y
- jV % F 7 in và
C- Các
I- 4 15 4
II- 6 7 tra bài :*
- Cho HS $ )* nhóm L $ có F
1 là sáu
- Y/c HS ) 1 - 6 6 - 1
- Cho HS nêu - Y' F 6
- Nêu NX sau ) tra
III- ;0 - ! bài < *
1- Giới thiệu bài (Linh 'YW
2- Lập số 7:
- GV !> tranh
? Lúc Q có )-< Y > Q & ?
? 6 Y thêm 1 Y là 7 - , có 7 YO
- GV nêu:6 Y thêm )* Y là v< - , có
7 YO
+ Y/c HS 1-< 6 -) tròn & ) thêm 1
-) tròn % trong * L dùng
? Em có - , )-< -) tròn ?
- Cho HS x 1Y “Có 7 -) tròn”
+ Treo hình 6 con tính, thêm 1 con tính o
? Hình f trên cho % gì ?
- Cho HS x 1Y
+ GV KL: 7 HS, 7 -) tròn, 7 con tính 6
có F 1 là 7
3- Giới thiệu chữ số 7 in và chữ số 7 viết
- GV nêu: @ F 1 là 7 trên
2 ta dùng % F 7
- G R @ % F 7 in
- G R @ % F 7
- 1 HS lên ,
- 1
- 1 vài em nêu
- HS quan sát tranh
- Có 6 Y > thêm 1 Y
- 7 Y
- 1 F HS x 1Y
- HS 3 @ theo HD
- 6 -) tròn thêm 1 -) tròn là 7 - , có 7
-) tròn
- 1 vài em x 1Y O
- Có 6 con tính thêm 1 con tính là 7 7- , có
7 con tính
- 1 vài em
Trang 5- GV nêu cách và )V
- GV
4- Thứ tự của số 7:
- Yêu
que tính ( mình 1 7
- j2 1 HS lên , các F 1 7
Theo p 3
? F 7 1 6 sau F nào ?
? F nào 1 6 &R F 7 ?
? # % F nào &R F 7 ?
- Yêu Q HS ) 1 7 và 7 1
5- Luyện tập:
Bài 1: - Nêu yêu Q ( bài
- GV theo dõi, _ `
Bài 2:
? Bài yêu Q gì ?
- Yêu Q , 1R= làm bài &L nêu ) @
- GV o HS rút ra - Y' F 7
J N Y o
? 7- , có )-< bàn là ?
? Có )-< bàn là &x P
? Có )-< bàn là 5 ?
GV nêu: A,< bàn là L) 5 bàn là &x và 2
bàn là 5 ta nói:
mA,< L) 5 và 2, L) 2 và 5”
- Làm > 3 R các tranh khác rút ra:
mA,< L) 1 và 6, L) 6 và 1
A,< L) 4 và 3, L) 3 và 4”
Bài 3:
? Nêu yêu Q ( bài?
- CR !V HS ) F ô vuông &L 6
g, vào ô &F phía !R sau 6 =
các F 3O
? F nào cho em * có % ô vuông
-O
? F 7 > % F nào ?
IV-
- Trò > m# $ F 1 Fn
- Cho HS
1
- HS quan sát và theo dõi
- HS tô trên không và , con
- HS
- HS ) theo R !V
- 1 HS lên , 1,2,3,4,5,6,7
- F 6
- F 6
- 1,2,3,4,5,6
- HS ) 1 F em
- H % F 7
- HS theo R !V
- H F thích = vào ô &F O
- HS làm bài $= và nêu ) @ g,O -HS làm bài, nêu ) @ O
- 7
- 5
- 2
- j* F HS x 1Y
- H F thích = vào ô &F O
- HS làm theo R !V
- F 7
Trang 6V-
: -
- Xem &R bài F 8
- HS > theo M
- HS nghe và ghi R - -
ba ngày 18 tháng 09 2012
1+2 ! "#
T 39 + 40 : x - ch
A-
-
-
- # $ ra % x, ch trong các ( 1 + , - /
- Phát & 12 nói 3 nhiên theo ( 6 Xe bò, xe lu, xe ôtô
B- ,- dùng 0 ! *
- Sách @ 1, $= 1.
- A* ghép % @
C- Các
I- 4 15 4 * Hát, ) tra E F
II- 6 7 tra bài :*
-
-
- H , con
* GV $ xét - cho )
III- ;0 - ! bài < *
1- Giới thiệu bài (&3 =)
2- Dạy chữ ghi âm
Âm x
a- # $ ! @ %O
- Ghi , % x và nói: % x in L) 1 nét
xiên = , và )* nét xiên trái, % x
2 L) 1 nét cong ^ trái và )* nét
cong ^ = , O
?Em -< % x F % c ^ ) nào
? H$< % x khác % c ^ ) nào ?
b-Phát âm, ghép và QO
+ Phát âm
- GV phát âm )V và HD: khi phát âm hai
-
- 2-3 HS
- HS
- HS
- HS chú ý nghe
- Cùng có nét cong ^ = ,
- J % x có thêm )* nét cong ^ trái
Trang 7Q 1l Y' R môi &+ )* khe ^ >
thoát ra xát k không có thanh
- GV theo dõi và ` cho HS
+ Ghép và Q
-Y/c HS tìm và gài âm x
- Hãy tìm âm e ghép bên = , % ghi âm x
-
- GV lên , xe
? Nêu c trí các % trong ?
- Q
- GV theo dõi, _ `
+
? Tranh f gì ?
Âm ch: (Quy trình > 3W
h ý:
+ J % ch là % ghép 2 con % c và h (c
&R h sau)
+ So sánh ch R th:
G F J % h sau
Khác: ch x Q | c còn th x Q | t
+ Phát âm: hl Y) 1 &L $ k không
có thanh
c- Đọc từ ngữ ứng dụng:
- Ghi , !
- Y/c HS Y !R âm x, ch
- Cho HS
Y chân
- GV theo dõi, _ `
- G , E ! O
7 I} # 2 làm công @ I} q ra lát
)o O
J _ o ra _ màu oO
J , cá: Món + ngon làm cá
d- Hướng dẫn viết chữ:
- H )V nói quy trình
- HS phát âm (CN, nhóm, 1R=W
- HS 1-< *= L dùng 3 hành
- HS ghép: xe
- 1 F em
-
- 7 xe có âm x &R âm e sau
- HS Q (CN, nhóm, 1R=W I2 -e-xe
- HS quan sát tranh
- Xe ôtô
- HS
1 - 3 HS
- 1 HS lên , dùng = - màu Y chân các
I} xã, _ ,O
- HS
Trang 8x ch xe
chó
- GV theo dõi, _ `O
đ- Củng cố:
- Trò
'Y +
- NX chung
- HS trên không sau , con
- HS > theo HD
2:
3- Luyện tập:
a- Luyện đọc:
+
+
? Tranh f gì ?
? Xe 6 R nào ?
- Câu ! ( chúng ta là: Xe ôtô ^ cá
6 c xã
? Hãy phân tích cho cô ^ :
- GV
- GV theo dõi
cho HS
b- Luyện nói:
? J ( 6 1<@ nói ( chúng ta hôm nay là gì
?
? Các em -< có % 1'Y xe nào ^ trong
tranh ?
? Vì sao
? Xe lu dùng làm gì ?
? Xe ôtô trong tranh
? Em còn 1'Y ôtô nào khác ?
? Còn % 1'Y xe nào % ?
? Em thích 1'Y xe nào - ?
Vì sao ?
c- Luyện đọc SGK:
GV HD
b- Luyện viết:
- Cho HS
- Cho HS xem bài )V
- GV R !V cách ^
- Theo dõi, F x HS <
- HS
- HS quan sát tranh và NX
Hf xe ^ Q< cá
- Xe 6 phía thành = F c xã
- 1 HS tìm và
- HS phân tích
- HS
- HS: xe bò, xe lu, xe ôtô
- HS quan sát tranh, ,' 1$ nhóm 2 nói cho nhau nghe 6 ( 6 1<@ nói hôm nay
-
- 1 HS
- HS xem )V
- 1 HS nêu % quy c khi
- HS $= trong ^ $=
Trang 9- NX bài
IV-
+ Trò > Thi có âm và %
+
+
V-
: -
- Xem &R bài = theo
- - 4 Toán
T 18 : FB 8
A- '( tiêu:
Sau bài
- Có khái @) ban Q 6 F 8
-
- # $ các nhóm có không quá 8 L $O
- Nêu c trí F 8 trong dãy F 1-3
B- ,- dùng 0 ! *
- Giáo viên: J -) tròn, bìa, bút !Y que tính.
-
C- Các
I- 4 1 4 : Hát
II- 6 7 tra bài ::
- Cho HS lên , $ các nhóm L $
có F 1 là 7
- Cho HS ) các F 1-7 và 7-1
- Cho HS nêu - Y' F 7
- Nêu NX sau KT
III- ;0 - ! bài <
1- Giới thiệu bài (linh 'YW
2- Lập số 8:
+ d> hình f F HS
? Lúc Q có )-< Y > ,< dây
? Có thêm )-< Y )F >
? 7 Y thêm 1 Y là 8 Y - , có 8 YO
+ GV dán lên , 7 -) tròn
? Trên , cô có )-< -) tròn
- GV dán thêm 1 -) tròn
? Thêm 1 -) tròn là )-< -) tròn ?
- 1 HS lên ,
- 1 F HS
- 2-3 HS
- HS quan sát và NX
- Có 7 Y
- 1 Y
- 8 Y
- 7 -) tròn
Trang 10- Cho HS x 1Y
+ Cho HS 1-< ra 7 que tính
? Trên tay các em bây 2 có )-< que tính ?
- Cho HS 1-< thêm 1 que tính %
? 7 que tính thêm 1 que tính % là )-< que
tính
+ GV KL: 8 HS, 8 J -) tròn, 8 que tính 6
có F 1 là 8
3- Giới thiệu chữ số 8 in và chữ số 8 viết:
GV nêu: ! F 1 là 8 2 ta
dùng % F 8 in (theo )VW
- "< là % F 8 in (theo )VW
- GV )V F 8 và nêu quy trình
- GV theo dõi, _ `
4- Thứ tự số 8:
- Y/c HS 1-< 8 que tính &L ) F que tính
( mình 1-8
? F 8 1 6 ngay sau F nào ?
? F nào 1 6 &R F 8 ?
? # % F nào &R F 8?
-
5- Luyện tập
Bài 1:
-
- Y/c HS 1 dòng F 8 vào ^
Bài 2:
? Bài yêu Q gì
? Ta làm nào ?
- Giáo viên:
+ J % bài: Cho HS M ^ KT chéo
-
- GV $ xét, cho )
- Nêu )* F câu o HS nêu - Y' F 8
- Cho 1 F HS x 1Y
Bài 3:
? Bài Y/c gì ?
- Cho HS làm và nêu ) @
? Trong các F 1 - 8 F nào là F 1R - ?
? Trong các F 1-8 F nào là F o - ?
IV-
- 8 -) tròn
- 1 vài em
- Có 7 que tính
- 8 que tính
- HS tô và , con F 8
- HS 1-< que tính và )
- 1 HS lên , 1,2,3,4,5,6,7,8
- F 7
- F 7
- Các F 1,2,3,4,5,6,7
- 1 vài em
- H F 8
- HS làm BT
- 6 F thích = vào ô &F
- ) F ô -) ^ hình &L 6 g,
) = F ^ ô vuông !R
- HS làm bài
- HS làm theo Y/c
- 8 L) 1 và 7, L) 7 và 1
- 8 L) 6 & 2, L) 2&6
- 8 L) 5&3, 3&5
- 8 L) 4&4
- H F thích = vào ô &F
Trang 11Trò > # $ các nhóm L $ có F
1 là 8
Cách > GV treo )* F -) bìa có f các
-) tròn và )* F L $ khác
- HS = , ) F L $ ^ )q hình Hình
nào có F 1 là 8 thì ghi vào ^ !R O
V-
- J v c bài sau
- F 8
- F 1
- HS > theo 2 * )q * ` 1 Y ! @ lên
> M nào nhanh, p f x O
- - & ngày 19 tháng 9 2012
1 +2 ! "#
T 41 + 42 : s - r
A-
-
-
- Phát & 12 nói 3 nhiên theo ( 6 &M rá.
* QTE: -
- :<6 vui > 3 do giao Y bè và F I` bình N O
B- ,- dùng - ;0 ! *
- Sách @ 1 $= 1.
- A* ghép % @O
- Tranh f chim }
C- Các
I- 4 15 4 * Hát, ) tra E F
II- 6 7 tra bài :*
-
-
- H , con
* GV $ xét - cho )
III- ;0J ! bài < *
1- Giới thiệu bài (trực tiếp)
2- Dạy chữ ghi âm:
âm s:
a- # $ ! @ %
- H lên , % s và nói: % s L) 1 nét
- x,ch,xe,chó
- 3-4 HS
- xe,chó
- HS
- HS chú ý
Trang 12xiên = , và nét x nét cong ^ trái
So sánh: % s và % x F và khác nhau ^
) nào?
- J % s in có hình dáng - R ta
b- Phát âm, ghép tiếng và đánh vần.
+ Phát âm:
- GV phát âm )V K , thích)
- Theo dõi và _ ` cho HS
+ Q khoá
? Yêu
? Hãy tìm % ghi âm e gài bên = , % ghi
âm s và !- o trên e ?
- Hãy
- Ghi , }
? Hãy phân tích } ?
? Hãy Q } ?
- GV theo dõi, _ `
- Yêu
+
? Tranh f gì ?
- Ghi , }
r: (Quy trình > 3W
1 ý:
+ J % r L) )* nét xiên = , nét x và nét
móc O
+ so sánh s và r:
- G F 6 có nét xiên = , nét x
- Khác: % r thúc = nét móc % s
. thúc | nét cong ^ trái
+ H nét nói % r và ê
+ Phát âm: F Q 1l 6 phía vòm >
thoát ra Ix có thanh
c- Đọc từ ứng dụng:
- H lên , ! O
? tìm
- Cho HS phân tích tìm
- Cho HS
- GV theo dõi, _ `
+ Giúp HS tìm E !
- su su: ra g, su su
J % F lên , 1, 2 và nói "< là % F
- G F cùng có nét cong ^ trái
- HS nhìn , phát âm (nhóm, CN, 1R=W
- HS 3 hành gài trên * L dùng HS
- 1 F em
-
- 7 } có âm s &R âm e sau,
!- o trên e
- HS Q (CN, nhóm, 1R=W
- 2 - e - se- o - }
- HS
- HS quan sát tranh và NX
- Tranh f chú chim } $ trên cành cây
- HS
- HS làm theo HD ( GV
- HS
- HS tìm: ( F &M rá, rô
-
Trang 13Cá rô: Tranh f con cá rô
- GV
d - Hướng dẫn viết chữ:
- GV )V nêu quy trình
s r } &
- GV $ xét, ` sai
đ- Củng cố:
Trò
+
-
- HS
- HS tô % trên không sau trên , con
- HS > theo HD
2:
3- L$M NO
a- Luyện đọc:
+
+
? Tranh f gì?
- H câu ! lên ,
? Tìm và
cô ?
-
- GV theo dõi, _ ` cho HS
b- Luyện nói:
? J ( 6 1<@ nói hôm nay là gì ?
- GV HD và giao @
+ Yêu
? Tranh f gì ?
? Hãy _ &M và rá trong tranh
? M và rá 2 làm | gì ?
? M 2 dùng làm gì ?
? Rá 2 dùng làm gì ?
? M và rá có gì khác nhau ?
? Quê em có ai &M rá không ?
c- Luyện đọc SGK:
GV HD
d- Luyện viết:
- GV HD cách ^ và giao @
- Theo dõi và giúp l HS <
- # $ xét và -) )* F bài
IV-
Trò
vào , con
* QTE:-
- HS
- HS qsát tranh $ xét -Tranh f cô giáo HD HS % F
- 2 HS
- HS tìm: rõ, F
- HS
F
- J ( 6 1<@ nói hôm nay là: &M rá
- HS ,' 1$ nhóm 2, nói cho nhau nghe 6
( 6 1<@ nói hôm nay
- HS
- 1 HS
- 1HS nêu quy c khi
- HS trong ^ $=
- HS > theo nhóm
... tríB- ,- dùng 0 - ! *
- Sách @ $= 1< /h3>
- A* ghép %
C- Các
I- 15 4 * Hát, D ) tra... F
II- 6 7 tra :*
-
- H ,
* GV $ xét cho )
III- ;0 - ! <
1- Giới thiệu (trực tiếp)
2- Dạy chữ ghi...
b- Phát âm, ghép tiếng đánh vần tiếng:
+ Phát âm
- GV phát âm )V K , thích)
- 8)>M cò, )Y
- 3-4 HS
- M cò, )Y
- HS
- HS theo