II/Đồ dùng dạy học : Chữ viết mẫu III/Các hoạt động dạy học: HÑGV HÑHS 1/ OÅn ñònh Viết vào bảng con và bảng lớp 2/ KT baøi cuõ: mô, do, ta, thô, -Yêu cầu HS viết lại một số từ trên -Nha[r]
Trang 1
TUẦN 7
THỨ HAI
27/ 9
Chào cờ Học vần Toán Thể dục
57 - 58 25 7 7
Ôn tập Kiểm tra
THỨ BA
28 / 9
Mĩ thuật Học vần Toán Thủ công
7
59 - 60 26 7
Ôn tập âm và chữ ghi âm
Phép cộng trong phạm vi 3 Xé, dán hình quả cam (tiết 2)
THỨ TƯ
29/ 9
Học vần Toán Đạo đức Rèn đọc
61 - 62 27 7
Chữ thường- Chữ hoa
Luyện tập Gia đình em (tiết 1)
THỨ NĂM
30 / 9
Học vần Toán TN-XH Rèn đọc
63 - 64
28 Phép cộng trong phạm vi 4ia
Thực hành: Đánh răng và rửa mặt
THỨ SÁU
1 / 10
Tập viết tập viết RCV SHL
5 6 7
Cử tạ, thợ xẻ, chữ số, nho khô,
nghé ọ, chữ số
Trang 2NS:24/9/2010 Thứ hai, ngày 27 tháng 9 năm 2010
ND:27/9/2010 Môn dạy: Học âm(tiết 57 – 58)
Bài dạy: ÔN TẬP
I/ Mục tiêu:
- HS đọc được: p, ph, nh, g, gh, q, qu gi, ng, ngh, y, tr,; các từ ngữ và câu ứng
dụng từ bài 22 đến bài 27
- HS viết được: p, ph, nh, g, gh, q, qu gi, ng, ngh, y, tr,; các từ ngữ và câu ứng
dụng từ bài 22 đến bài 27
- Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh: Tre ngà
II/ Đồ dùng dạy học :
Tranh ;Bộ chữ thực hành; Bảng ôn.
III/ Các hoạt động dạy học:
HĐGV HĐHS
1/ Ổn định
2/ KT bài cũ: Y, tr
- Đọc từ và câu ứng dụng
- Cho HS viết và đọc âm : y, tr, y tá, tre ngà
- Nhận xét, ghi điểm
3/ Dạy bài mới:
Giới thiệu bài :
- Hỏi:Tuần qua các em được học những âm
nào?
- Ghi những âm HS kể ra( gv ghi góc bảng)
- Đưa bảng ôn để so sánh
- Nhận xét , sau đó nói :"Hôm nay chúng ta
sẽ ôn lại những âm :q, qu, gi,… y, tr Qua bài
ôn tập."
- Chỉ cho HS đọc trong bảng ôn
- Ghép cột dọc với cột ngang để tạo tiếng
- Ôn bảng 2: kết hợp với dấu thanh để tạo ra
tiếng mới
- Viết từ lên bảng, gọi HS đọc
- Giải thích từ
- Giúp HS nhận biết những âm ứng dụng
2HS đọc từ ;1 HS đọc câu
HS đọc và viết bảng con
Trả lời:,…
Nhắc lại các âm cần ôn
Đọc cá nhân -Đồng thanh
Đọc cá nhân -Cả lớp
Trang 3 HD viết :
- p, ph, nh, g, gh, q, qu gi, ng, ngh, y, tr,; các
từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27
- GV-HD cách viết liền nét giữa các con chữ,
khoảng cách giữa chữ với chữ
TIẾT 2
Luyện đọc: bảng, SGK
- Tổ chức cho HS đọc -Nhận xét
HD đọc câu ứng dung: Cho HS xem tranh
-Chốt nội dung tranh
- Đọc mẫu : "Quê bé hà có nghề sẻ gỗ,
Phố bé nga có nghề giã giò."
Luyện viết:
- Uốn nắn tư thế ngồi viết, cầm bút, đặt vở
- HD cách trình bày; Theo dõi và sửa sai cho
HS
Kể chuyện: " Tre ngà"
Kể 2 lần ; Lần 2 kể kết hợp với tranh
- Tranh1:" Có một em bé lên 3 tuổi vẫn
chưa biết cười, biết nói "
- Tranh 2:"Bỗng một hôm có người rao:
Vua đang cần người đánh giặc"
- Tranh 3:"Từ đó em bé bỗng lớn nhanh như
thổi"
- Tranh 4:"Chú và ngựa sắt đi đến đâu giặc
chết như rạ và chạy tan tác."
- Tranh 5: Gậy sắt gẫy; Tiện tay chú nhổ tre
ngà thay cho gậy sắt để đánh giặc."
- Tranh 6:"Đất nước trở lại yên tỉnh, thanh
bình…bay thẳng lên trời"
- Tập HS nêu ý nghĩa của câu chuyện
( Ý nghĩa: Truyền thống giết giặc cứu nước
của Trẻ nước Nam)
- Tập cho HS kể từng đoạn câu chuyện
4/ Củng cố -Dặn dò:
- Cho HS đọc lại bài -Tìm tiếng mới
- Nhận xét tiết học
Viết từ vào bảng con
HS đọc cá nhân -nhóm - Cả lớp Nhận xét tranh
HS đọc cá nhân-Cả lớp
HS viết vào vở tập viết
HS nghe GV kể chuyện
Tập nêu ý nghĩa
4 HS kể nối tiếp theo đoạn
1 HS giỏi kể 2, 3 đoạn truyện theo tranh
Trang 4- Về đọc lại bài -Chuẩn bị bài sau
Môn dạy: Toán (tiết 25)
Bài dạy : KIỂM TRA
I/Mục tiêu:
Kiểm tra kết quả học tập của HS đánh giá về:
- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10 Viết số từ 0 đến 10
- Nhận biết thứ tự của mỗi số trong dãy số Các số từ 0 đến 10
- Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác
II/Đồ dùng dạy học:
Nội dung bài kiểm tra
III/Các hoạt động dạy học :
1/Ổn định:
2/ KT Bài cũ :
- HS so sánh trong trong phạm vi 10 (Điền
dấu : > , < ,=)
- Sắp xếp các số theo thứ tự từ lớn đến bé,
từ bé đến lớn.( 5, 9, 3, 7, 6)
- Nhận xét, ghi điểm
3/Bài mới:
Giới thiệu bài :"Hôm nay chúng ta kiểm
tra các kiến thức đã học từ đầu năm đến
nay"
- Làm phiếu, mỗi em một phiếu:
Bài 1: Đếm và ghi số lượng vào ô trống:(
hình vẽ)
Bài 2: Điền số vào ô trống:
- HD bài mẫu
Bài 3: Điền số theo thứ tự trong dãy số: từ 0
đến 10
…
Bài 4: Sắp xếp các số: 5, 2, 1, 8, 4
a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn:
b/ Theo thứ tự từ lơn đến bé:
Bài 5:Vẽ hình
Vừa làm bảng con vừa bảng lớp
2 HS làm Nhắc lại tựa bài
Nêu yêu cầu Làm bài
HS tự làm bài còn lại
HS ghi vào chỗ trống
Trang 5Hỏi có mấy hình tam giác, mấy hình
vuông?
- Thu bài ; Đánh giá bài làm của HS (mức
độ hiểu bài)
Bài 1: (0,5 điểm mỗi bài)
Bài 2: (0,25 điểm -mỗi số)
Bài 5: (1 điểm -mỗi bài)
4/Củng cố -Dặn dò:
- Nhận tiết học
- Về xem lại bài- Chuẩn bị bài sau
Ghi số thích hợp
NS:25/9/2010 Thứ ba, ngày 28 tháng 9 năm 2010
ND:28/9/2010 Môn dạy: Học âm (tiết 59 – 60)
Bài dạy: ÔN TẬP: ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM
- HD - HS đọc, viết bất kì tất cả các âm và chữ ghi âm đã học từ đầu năm đến nay
- Aâm : a, b, c, d, đ,I, k, l, g, h, m, n, o, ô, ơ, p, q, r, s, t, u, ư, v, x, y.
- Chữ ghi âm: ch, gh, qu, gi, nh, ph, kh, ngh, tr
Môn dạy: Toán(tiết 26)
Bài dạy: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3
I/ Mục tiêu:
- Hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng
- Thuộc được bảng cộng trong phạm vi 3
- HS biết làm tính cộng trong phạm vi 3
II/ Đồ dùng dạy học:
Bộ đồ dùng học toán ; Que tính , hình vẽ 3 ô tô;
III/ Các hoạt động dạy học :
1/ Ổn định:
2/ KT Bài cũ :
Trang 6-Nhận xét , đánh giá bài kiểm tra
3/ Dạy bài mới:
Giới thiệu bài :"Hôm nay chúng ta sẽ
làm quen với phép tính cộng Đó là
"Phép cộng trong phạm vi 3 "
a/ 1 + 1 = 2:
+ Cho xem tranh và hỏi:" Có mấy con
gà?(1con gà), thêm mấy con gà? (1 con
gà).Hỏi tất cả có bao nhiêu con gà ?"
+ Chốt lại:1 con gà thêm 1 con gà nữa
Tất cả là 2 con gà GV nói thêm có nghĩa là
cộng
Vậy ta có phép cộng là:1+1=2
Viết lên bảng: 1+1=2
+ Giới thiệu dấu cộng:+
b/ 1+2=3; 2+1=3 :
+ Dùng tranh để HS quan sát và nhận xét:
+ HD tương tự như VD trên và cho HS
nhắc lại:" 2 ô tô thêm 1 ô tô, tất cả là 3 ôtô"
+ Chỉ vào tranh và chốt lại: 2 ôtô thêm 1 ô
tô là 3 ôtô Ta có phép tính
2 + 1 = 3 + Tương tư 1 + 2 = 3 cũng vậy
Gợi ý:" 1 cộng 2 bằng mấy? 3 bằng mấy
cộng mấy?"…
cộng:
1 + 2 cũng bằng 2 + 1
Vì 2 + 1 = 3 và 1 + 2 = 3 nên 2 + 1 = 1 + 2
Thực hành :
Bài 1: Tính
- HD -HS nêu yêu cầu
- Nhận xét
Bài 2: Tính:
- HD đặt tính : viết kết quả thẳng cột với 2
Vừa bảng con vừa bảng lớp Nhắc lại tựa bài
Quan sát -nhận xét
Nhắc lại
Nhắc lại các phép tính: cá nhân, đồng thanh
HS trả lời miệng
HS làm bảng lớp và bảng con
HS làm bảng và vở
Trang 7số ở trên, dấu + đặt giữa 2 số.
- Làm mẫu: 1
2
3
Bài 3: Nối (Theo mẫu)
- HD mẫu
- Chuẩn bị sẳn nội dung
- Cho HS thi nhau nối
- Nhận xét -Tuyên dương
4/ Củng cố -Dặn dò:
- Củng cố bảng cộng bằng cách HS chơi đố
nhau:
Ví dụ: Đố bạn 1 + 1 = mấy? ; 2 HS làm bài
- Nhận xét tiết học
-Về xem lại bài- Chuẩn bị bài sau
1+1
1+2 2+1
Môn dạy: Thủ công (tiết 7) Bài dạy : XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM ( TIẾT 2)
I/ Mục tiêu:
- HS tiếp tục làm quen với kỹ thuật xé, dán giấy để tạo hình
- Biết cách xé, dán hình quả cam
- Xé, dán được hình quả cam Đường xé có thể chưa thẳng và bị răng cưa
Hình dán tương đối phẳng, cân đối
II/Đồ dùng dạy học:
- GV :Bài mẫu ,giấy màu, hồ dán ,khăn
- HS: 2 tờ giấy màu ( xanh lá cây, cam), hồ dán ,khăn
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Ổn định:
2/KT Bài cũ :
-Yêu cầu HS nhắc lại sự CB dđht
3/Bài mới:
A/ Giới thiệu bài :
"Hôm nay chúng sẽ thực hành xé, dán
hình quả cam "( Tiết 2)
* Nhắc lại cách vẽ hình:
-Vẽ hình quả cam : từ hình vuông,
Nhắc lại tựa bài Quan sát và thực hành
1 2 3
Trang 8chỉnh sửa các góc, 2 góc trên nhỏ hơn 2
góc dưới Xé rời ra
-Vẽ cuống và lá :
+ Lá: màu xanh lá cây, vẽ hình chữ
nhật (kt : 4ô - 2ô)
+ Cuống : chọn giấy màu tím hoặc
màu xám, ước lượng Vẽ hình chữ nhật
(1ô - 4 ô) Xé đôi hình chữ nhật để và
lấy một nửa làm cuống Xé một đầu to
một đầu nhỏ
* Nhắc lại cách xé, dán hình:
- Xé bằng 2 ngón tay cái, hai bàn tay áp
sát vào nhau
* HD dán:
- Dán theo thứ tự: Quả cam, cuống, lá
- Dán phẳng , thẳng , cân đối
b/ HD -HS thực hành:
- Theo dõi HS làm và giúp đỡ HS làm
còn lúng túng
4/ Củng cố -Dặn dò :
Nhận xét bài làm của HS
Nhận xét tiết học:
Thái dộ học tập
Vệ sinh trong học tập
Về làm lại bài- Chuẩn bị tiết sau
Thực hiện bài làm
NS:26/9/2010 Thứ tư ngày 30 tháng 9 năm 2009
ND:29/9/2010 Môn dạy: Học âm (61 -62)
Bài dạy: CHỮ THƯỜNG - CHỮ HOA
I/ Mục tiêu:
- Bước đầu nhận diện được chữ in hoa
- Đọc được câu ứng dụng và các chữ in hoa trong câu ứng dụng
- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề: Ba Vì
II/ Đồ dùng dạy học :
Tranh ;Bộ chữ thực hành;
III/ Các hoạt động dạy học
HĐGV HĐHS
Trang 91/ Ổn định
2/ KT bài cũ: Aâm và chữ ghi âm
- Nhận xét, ghi điểm
3/ Dạy bài mới:
Giới thiệu bài :
- Cho HS xem bảng chữ cái và nói: Đây
là bảng chữ thường, chữ hoa Hôm nay
chúng ta sẽ làm quen với mẫu chữ này,
qua bài" Chữ thường, chữ hoa"
HS quan sát và nhận xét:
+ Chữ in nào hoa gần giống chư õin
thường? ( c, e, ê, I, k, l, o, ô, ơ, p, s, u, ư, t,
x, y)
+ Chữ in hoa nào không giống chữ in
thường:( A, Ă, Â, B, D, Đ, G, H, M, N, Q, P
)
- Che phần chữ in chỉ vào chữ hoa:
- Nhận xét HS đọc
TIẾT 2
- HS đọc lại bảng chư õthường, chữ
hoa
- Tổ chức cho HS đọc - Nhận xét
- HD đọc câu ứng dung: Cho HS xem
tranh - Chốt nội dung tranh
- Đọc mẫu : "Nghỉ hè … Sa Pa"
- Giảng: Sa Pa là nơi nghỉ mát tuyệt đẹp,
thuộc tỉnh Lào Cai Mùa đông có tuyết rơi
là một cảnh đẹp của thiên nhiên…
- HS viết một 1 số chữ hoa đơn giản
- Uốn nắn cho tư thế ngồi viết,
- HD cách trình bày; Theo dõi và sửa sai
cho HS
Luyện nói:"Ba Vì"
Đọc và viết âm và chữ ghi âm vào bảng con
Trả lời:,…
Quan sát và nhận xét Đọc cá nhân -Đồng thanh
Đọc cá nhân -Cả lớp
Đọc cá nhân -nhóm - Cả lớp Nhận xét tranh
viết vở tập viết
Xem tranh thảo luận và nêu chủ đề nêu chủ đề và tập nói
Trang 10- Gợi ý:
+ Giới thiệu địa danh: Ba Vì (Hà Tây
-Đây cũng là một khu du lịch rất nổi tiếng
)
+ Kể những vùng có nhiều cảnh đẹp ở địa
phương
4/ Củng cố - Dặn dò:
- Cho HS đọc lại bài
- Nhận xét tiết học
- Về đọc lại bài -Chuẩn bị bài sau
Môn dạy: Toán (tiết 27)
Bài dạy : LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu:
Giúp HS củng cố về :
- Bảng cộng trong phạm vi 3
- Tập biểu thị tình huống trong bảng một phép tính con
- Cộng thông thạo trong phạm vi 3
II/ Đồ dùng dạy học:
Nội dung bài tập -hình vẽ
III/ Các hoạt động dạy học :
1/ Ổn định :
2/ KT Bài cũ :
- HS nêu bảng cộng trong phạm vi 3
- Làm tính dọc: …;
2
3
( Điền số vào chỗ chấm)
- Nhận xét, ghi điểm
3/ Bài mới:
* Giới thiệu bài :"Hôm nay chúng sẽ thực
hành về phép cộng trong phạm vi 3, qua tiết
luyện tập"
* HD thực hành :
Bài 1: viết phép tính thích hơp
- Gợi ý: Nhìn tranh vẽ và nêu bài toán rồi viết
2 em đọc bảng cộng
2 em lên bảng làm
Nhắc lại tựa bài Làm bằng bút chì vào SGK Đổi bài nhau để kiểm tra, báo
Trang 11phép tính (1+2=3 ; 2+1=3)
- Nhận xét
Bài 2:
Yêu cầu HS nhận xét kết quả của 2 bài
cuối:1+2=2+1
- Củng cố tính chất của phép cộng "Đổi chỗ
các số trong phép cộng thì kết quả vẫn không
thay đổi"
- GV KT -đánh giá
Bài 3: ( Cột 2, 3 dành cho HS khá, giỏi)
- HD: Nhìn tranh và nêu từng loại bài toán,
rồi viết kết quả phép tính cộng ứng với tranh
- Gợi ý để HS nêu:"1 bông hoa và1 bông hoa
là mấy bông hoa?"
- GV và HS nhận xét
- Gợi ý để HS nêu cách làm
Nhìn tranh và nêu bài toán "Lan có 1 quả
bóng, Hùng có 2 quả bóng Hỏi cả hai bạn có
bao nhiêu quả bóng?"
- Nhận xét , sửa bài
Bài 5: ( Cột b, c dành cho HS khá, giỏi)
4/Củng cố -Dặn dò :
- HS nêu bảng cộng trong phạm vi 3, làm tính
- Nhận xét tiết học
- Về xem lại bài- Chuẩn bị bài sau
cáo
Lên bảng làm Nêu lại
Làm trên bảng lớp
2 em , ở dưới làm bút chì vào SGK
Làm trên bảng
HS làm vào phiếu
Môn dạy: Đạo đức(tiết 7) Bài dạy : GIA ĐÌNH EM
(TIẾT 1)
I/ Mục tiêu:
- Bước đầu biết trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, được cha mẹ yêu
thương, chăm sóc
- Nêu những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự kính trọng, lễ phép, vâng lời
ông bà cha mẹ
- Lễ phép, vâng lời ông bà cha mẹ
II/ Đồ dùng dạy học:
Trang 12Vở bài tập ; Nắm được Công ước: 5, 7, 9, 10, 18, 20, 21, 27 và luật -Điều:3, 5,
7, 9, 12, 13, 16, 17, 27
III/ Các hoạt động dạy học :
1/ Ổn định:
2/ KT Bài cũ :
- Hỏi:"Muốn giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập
chúng ta cần phải làm gì? Vì sao chúng ta cần
phải giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập?"
- Nhận xét -Tuyên dương
3/ Bài mới :
* Giới thiệu bài :"Hôm nay chúng ta sẽ tìm
hiểu về chủ đề gia đình, đó là bài gia đình em "
- Giới thiệu bài mới
- Ghi tựa bài:"Gia đình em"
* Khởi động: Hát bài: "Cả nhà thương nhau"
* HĐ 1: HS làm bài tập 1
- Bước 1: GV nêu yêu cầu của bài
Gợi ý: + Gia đình em có mấy người?
+ Bố tên gì, mẹ tên gì?
- Bước 2:
* Nhận xét - chốt lại: Chúng ta ai ai cũng có
một gia đình
* HĐ 2: Xem tranh kể nội dung tranh
- Cho HS làm việc theo nhóm: thảo luận (kể
nhau nghe - Thời gian: 4 phút)
- Cho trình bày - Nhận xét
- Chốt: + Tranh 1: Bố, mẹ đang HD con học bài
+ Tranh 2: Bố mẹ đưa con đi chơi
+ Tranh 3: Cả nhà đang ăn cơm
+ Tranh 4: Một bạn nhỏ đang bán
báotrên đường phố
* HĐ 3: Nối tiếp
Yêu cầu trả lời câu hỏi:
- Bạn nhỏ ở tranh 4 có hạnh phúc không?
- Vì sao bạn nhỏ phải sống xa cha mẹ?
- Đối với các bạn ấy em sẽ đối xử với bạn
HS trả lời
HS nhắc lại tựa bài Cả lớp hát
Nửa số HS trong lớp kể
HS thảo luận nhóm đôi Đại diện trình bày
HS trả lời câu hỏi
Trang 13* Chốt: Các em thật hạnh phúc khi sống cùng
với cha mẹ Chúng ta cần thông cảm, chia sẻ
đối với những bạn sống xa gia đình, xa cha mẹ
vì một nguyên nhân nào đó.
Hỏi tiếp:
"Trong gia đình mình, hằng ngày, ông bà, cha
mẹ thường hay dạy bảo chúng ta những gì?"
(lễ phép, chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi…Các em làm
được những việc ấy mới là người ngoan Oâng
bà, cha mẹ mới vui lòng.)
gì?
4/Củng cố -Dặn dò
- Củng cố các nội dung trên
- Nhận xét và tuyên dương
- Xem lại bài và chuẩn bị bài sau
Trả lời
HS khá, giỏi trả lời
NS:27/9/2010 Thứ năm ngày 01 tháng 10 năm 2009
ND:30/9/2010 Môn dạy: Học âm (tiềt 63 -64)
Bài dạy: ia
I/ Mục tiêu:
- HS đọc được: ia, lá tía tô ;từ và câu ứng dụng
- HS viết ia, lá tía tô
- Luyện nói từ 2 - câu theo chủ đề : Chia quà.
II/ Đồ dùng dạy học :
Tranh ; Bộ chữ thực hành
III/ Các hoạt động dạy học:
Trang 141/ Ổn định:
2/ KT bài cũ: Ôn tập
- Cho HS viết và đọc từ một số chữ hoa
- Đọc câu ứng dụng
- Nhận xét , ghi điểm , tuyên dương
3/ Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài : trực tiếp vần "ia"
- Giới thiệu : ia
* Nhận diện:
- GV viết lên bảng: ia
Hỏi: vần ia gồm mấy âm ghép lại? So sánh vần
ia và I (giống và khác nhau)
- Yêu cầu HS ghép: ia
* HD đánh vần: i - a - ia - ia
* Gợi ý, giới thiệu tiếng khoá: Có vần ia rồi,
muốn có tiếng tía ta phải ghép thêm âm gì đứng
trước và thanh gì nửa?
- Viết lên bảng:tía
- Yêu cầu HS ghép tía
- GV nhận xét HS ghép
- Cho HS phân tích:"tía" ( t đứng trước, vần ia
đứng sau, thanh sắc trên âm i)
* HD đánh vần:
- GV đọc mẫu : tờ - ia - tia - sắc - tía - tía
- Dùng tranh, hỏi đáp giới thiệu từ khoá: lá tía tô
- Giảng từ khoá
- Đọc lại cả phân vần: ia
* HD viết bảng con:
GV : Nhắc lại các nét cơ của các con và viết chữ
i nối liền với chữ a Tiếng tía viết liền giữa các
con chữ
- Nhận xét HS viết
* HD đọc tiếng từ ứng dụng:
- GV viết từ lên bảng , gọi HS đọc
Tờ bìa vỉa hè
Lá mía tỉa lá
- GV giải thích từ -HS nhận biết vần ứng dụng
2 HS đọc câu ứng dụng Đọc và viết bảng con chữ hoa
Nhắc lại
HS nêu Đọc trơn vần mới Đánh vần ia
Trả lời, ghép và đọc trơn
tiếng khoá Phân tích
Đọc cá nhân - Nhóm - Đồng thanh
Đọc cá nhân -Nhóm -Đồng thanh
Viết bảng con Nhận xét bạn viết
Đọc cá nhân -nhóm - Cả lớp