Kĩ năng: - HS biết vận dụng kiến thức đã học làm bài một cách có hiệu quả cao nhất, đồng thời biết vận dụng những kiến thức đã học vào cuộc sống hàng ngày.. Thái độ: - HS tự giác, nghiêm[r]
Trang 1Giáo án GDCD 8 Trường THCS Gio Quang
- Giáo viên: Nguyễn Anh Hùng - 1
Ngày soạn: 20/02/2011
Ngày dạy : 07 /03/2011
I Mục tiêu bài học:
1 Kiến thức:
- Giúp HS hệ thống lại các kiến thức và khắc sâu hơn nữa những kiến thức đã học
2 Kĩ năng:
- HS biết vận dụng kiến thức đã học làm bài một cách có hiệu quả cao nhất, đồng thời biết vận
dụng những kiến thức đã học vào cuộc sống hàng ngày
3 Thái độ:
- HS tự giác, nghiêm túc trong quá trình làm bài
- Phê phán các biểu hiện lệch lạc, tiêu cực trong học tập và trong cuộc sống
II Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin Kĩ năng phân tích so sánh
- Kĩ năng tư duy phê phán Kĩ năng giải quyết vấn đề
- Kĩ năng tư duy sáng tạo Kĩ năng trình bày suy nghĩ
III Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng:
- Kiểm tra 1 tiết
- Học sinh làm bài kiểm tra bằng hình thức tự luận
IV Phương tiện dạy học.
1 Giáo viên: - Coi kiểm tra
2 Học sinh: - Xem ôn tập lại nội dung các bài đã học
V Tiến trình lên lớp:
I Ổn định: Kiểm tra sĩ số học sinh
II Kiểm tra bài cũ: Nhắc nhở quy chế kiểm tra, thi cử
III.Bài mới : Kiểm tra 1 tiết
*Hoạt động 1:
- Giáo viên phát đề đến tay học sinh Đọc dò lại đề kiểm tra
*Hoạt động 2:
- Học sinh làm bài kiểm tra Giáo viên coi kiểm tra
* Hoạt động 3:
- Giáo viên thu bài về nhà chấm, nhận xét đánh giá
* Hoạt động 4:
- Giáo viên đánh giá nhận xét giờ kểm tra
4 Hướng dẫn HS học ở nhà: ( 1 phút)
- HS xem trước bài học : Quyền tự do ngôn luận
VI Rút kinh nghiệm:
Chuyên môn kiểm tra Tổ chuyên môn kiểm tra
Ngày tháng năm 2011 Ngày tháng năm 2011
Lop8.net