Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp 8 cả năm - Trường THCS Phả Lại

Hình thức hoạt động: - Thảo luận trao đổi, đề xuất biện pháp, liên hệ bản thân - Văn nghệ: + Hát cá nhân + Thi hát giữa các tổ + Hát tập thể III.Chuẩn bị hoạt động: 1.Phương tiện hoạt độ[r]

Chủ điểm tháng 9:

TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

Hoạt động 1,2:

BẦU CÁN BỘ LỚP

VỊ TRÍ NHIỆM VỤ HỌC SINH LỚP 8

I.Yêu cầu giáo dục:

- Giúp H /s hiểu vai trò, nhiệm vụ quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập, rèn luyện của lớp

- Có kĩ năng giao tiếp để thể hiện sự tôn trọng, phục tùng cán bộ lớp Có ý thức trách nhiệm trong việc lựa chọn cán bộ lớp

- Tự giác, quyết tâm cao trong học tập

- Giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học

II.Nội dung và hình thức hoạt động:

1 Nội dung:

- Báo cáo kết quả hoạt động của đội ngũ cán bộ lớp 7

- Báo đội ngũ cán bộ lớp 8

- Xác định vị trí quan trọng của năm học lớp 8

- Nhiệm vụ của năm học

- Biện pháp thực hiện nhiệm vụ

2 Hình thức hoạt động:

- Nghe báo cáo kết quả hoạt động của đội ngũ cán bộ lớp 7

- Biểu quyết để bầu cán bộ lớp mới

- Thảo luận trao đổi

- Một số câu hỏi thảo luận

- Văn nghệ

III.Chuẩn bị hoạt động:

1 Phương tiện hoạt động:

- Báo cáo kết quả hoạt động của đội ngũ cán bộ lớp 7

- Văn nghệ

2 Tổ chức:

- Họp cán bộ lớp, dự kiến đội ngũ cán bộ lớp mới

- Lớp trưởng báo cáo kết quả hoạt động của đội ngũ cán bộ lớp 7, GVCN lấy

đó làm căn cứ để dự kiến

- GVCN phổ biến nội dung hoạt động và chuẩn bị câu hỏi

- Phân công: + Trang trí bảng: Tổ 1

+ Văn nghệ: 3 tiết mục (LPVN phân côngL) + Thư ký: Lớp phó

+ Tổ chức: Lớp trưởng

IV.Tiến hành hoạt động:

*Tổ chức: Ngày Lớp 8 Sĩ số: Vắng:

1 Khởi động: Hát tập thể bài “Lớp chúng mình”

2 Báo cáo kết quả hoạt động của đội ngũ cán bộ lớp 7:

- Lớp trưởng báo cáo kết quả hoạt động của đội ngũ cán bộ lớp 7 năm học 2010-2011

- Cả lớp thảo luận, góp ý, đánh giá - GVCN nhận xét

3 Bầu cán bộ lớp mới:

- GVCN cho thảo luận thống nhất tiêu chuẩn của cán bộ lớp, cán bộ tổ

- Cho H/s tự ứng cử, đề cử

- Biểu quyết bầu cán bộ lớp mới:

 Kết quả bầu cử:

- Lớp phó học tập: + Tổ trưởng tổ 2:

- Lớp phó lao động: + Tổ trưởng tổ 3:

- Lớp phó văn thể:

4 Lớp trưởng nêu câu hỏi:

1 Bạn có suy nghĩ gì khi mình là học sinh lớp 8

(Vị tríV, vai trò, nhiệm vụ của học sinh lớp 8)

2 Bạn thấy mình phải làm tốt những nhiệm vụ gì ở năm học này?

3 Các tổ thảo luận trong 10 phút

4 Đại diện trình bày, các tổ khác góp ý

5 GVCN nhận xét, bổ sung, kết luận

5.Biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học

- Lớp trưởng nêu câu hỏi:

Để làm tốt nhiệm vụ của H /s lớp 8, bạn có những biện pháp nào?

- GVCN cho thảo luận thống nhất biện pháp.Biểu quyết thống nhất

- GVCN tổng kết lại những biện pháp cơ bản

6 Kết thúc hoạt động:

- GVCN giao nhiệm vụ cho từng chức vụ

- GVCN khái quát lại nhiệm vụ của H /s lớp 8 Động viên H /s phấn đấu thực hiện

- Văn nghệ

Phả lại, ngày tháng 9 năm 2011

Kí duyệt

-Hoạt động 3,4

PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG CỦA LỚP, TRƯỜNG

VÀ TÌM HIỂU CÔNG ƯỚC VỀ QUYỀN TRẺ EM

I.Yêu cầu giáo dục:

- Giúp H /s hiểu truyền thống của lớp, trường

- Biết trân trọng những truyền thống đó

- Biết XD KH phấn đấu của cá nhân, của lớp phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp, trường

- Giúp H /s thêm yêu truyền thống của trường, lớp, thầy cô

-Yêu thích văn nghệ, phấn khởi, lạc quan yêu trường lớp, gắn bó với thầy cô bè bạn

II.Nội dung và hình thức hoạt động:

1.Nội dung:

-Những truyền thống của lớp, của trường

- Trách nhiệm của mỗi học sinh đối với truyền thống đó

- Kế hoạch, biện pháp của từng cá nhân

- Văn nghệ ca ngợi lớp trường

- Những bài hát truyền thống do nhà trường quy định

- Những bài hát hay về nhà trường và thiếu nhi

2 Hình thức hoạt động:

- Thảo luận trao đổi, đề xuất biện pháp, liên hệ bản thân

- Văn nghệ: + Hát cá nhân + Thi hát giữa các tổ

+ Hát tập thể

III.Chuẩn bị hoạt động:

1.Phương tiện hoạt động:

- Một số câu hỏi thảo luận

- Bản kế hoạch phát huy truyền thống của trường, lớp, tổ, cá nhân

- Một số tiết mục văn nghệ

- Những bài hát truyền thống

- Những bài hát hay về nhà trường và thiếu nhi

- Phần thưởng

2.Tổ chức:

- GVCN nêu yêu cầu, hướng dẫn chuẩn bị

- Phân công: + Trang trí bảng: Tổ 1

+ Thư ký: Lởp phó văn thể + Điều khiển chương trình: lớp trưởng +Phiếu cho điểm: Tổ 3

- Ban giám khảo: GVCN + 3 tổ trưởng

IV.Tiến hành hoạt động:

*Tổ chức: Ngày Lớp8I- Sĩ số: 29- Vắng:

1.Khởi động: Hát tập thể 1 bài

2 Thảo luận tìm hiểu truyền thống lớp trường:

- Lớp trưởng nêu câu hỏi:

a Trường THCS Phả Lại thành lập ngày tháng năm? Đổi tên mấy lần? Vì sao?

b Nêu những truyền thống tốt đẹp của trường Những tấm gương H /s tiêu biểu? c.Vì sao bạn muốn học ở trường THCS Phả Lại?

- Các tổ thảo luận trong 10 phút - Đại diện trình bày, các tổ khác bổ sung

- GVCN nhận xét, bổ sung, kết luận:

+ Trường thành lập : trường phổ thông cơ sở Phả Lại.

+mang tên: trường THCS Phả Lại

3.Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của lớp, trường:

- Lớp trưởng chỉ ra những yếu kém của lớp 2 năm qua

- GVCN giao nhiệm vụ cho các tổ, cho lớp

- Lớp thảo luận, thống nhất

4 Thi hát bài hát truyền thống:

Mỗi tổ bốc thăm thứ tự trình bày

Cho điểm công khai:

+ Đúng chủ đề: 4 điểm + Hát đúng và hay: 4 điểm + Phong cách, tác phong: 2 điểm

- Cho điểm công khai sau mỗi tiết mục (thư ký ghi lên bảng)

5 Thi tìm hiểu Công ước về quyền trẻ em.

? Công ước về quyền trẻ em ra đời vào thời gian nào?

? Công ước qui định trẻ em có những quyền cơ bản nào?

+ Quyền được sống còn

+ Quyền được bảo vệ

+ Quyền được tham gia

+ Quyền được phát triển

? Hãy trình bày nội dung cụ thể của mỗi quyền trên

? Việt Nam tham gia thực hiện công ước trên vào thời gian nào?

V.Kết thúc hoạt động:

- GVCN động viên H /s phấn đấu thực hiện

- Văn nghệ

- LPVN công bố kết quả

- GVCN trao quà cho các tổ

Phả Lại, ngày 12 tháng 9 năm 2011

KÝ duyÖt

-Chủ điểm tháng 10:

CHĂM NGOAN HỌC GIỎI

Hoạt động 1:

THẢO LUẬN CHỦ ĐỀ: LÀM THẾ NÀO ĐỂ HỌC TỐT THEO

LỜI BÁC DẠY GIAO ƯỚC THI ĐUACÁC TỔ, CÁ NHÂN

Hoạt động 2: TÌM HIỂU CÁC TẤM GƯƠNG HỌC TỐT

HÁT VỀ MÁI TRƯỜNG, QUÊ HƯƠNG

I.Yêu cầu giáo dục:

- Giúp H/s hiểu ý nghĩa lời Bác dạy, ý nghĩa việc giao ước, kinh nghiệm và phương pháp học tập khoa học để đạt kết quả tốt

- Khiêm tốn học tập, có thái độ học hỏi tích cực, rèn luyện và thực hành các phương pháp học tập Giúp H/s giao ước thi đua theo tiêu đề: Học tập tốt

- Có ý thức thi đua lành mạnh, thái độ động cơ học tập tốt, đoàn kết giúp đỡ nhau học tâp

- Giáo dục học sinh học tập những tấm gương học tốt tính hiếu học, sự ham hiểu biết, tinh thần vượt khó để học tập

- Rèn kĩ năng và phương pháp học tập, các năng lực, phẩm chất và ý chí học tập

- Giúp H/s phát triển tiềm năng nghệ thuât, biết thêm các bài hát về mái trường, quê hương

- Bồi dưỡng tình cảm với trường lớp, quê hương

II.Nội dung và hình thức hoạt động:

1.Nội dung:

- Ý nghĩa việc học tốt

- Kinh nghiệm, phương pháp để học tốt các môn

- Lời dạy của Bác về học tập, rèn luyện

- Chỉ tiêu học tập, rèn luyện

- Các biện pháp thực hiện

- Tư liệu: những tấm gương học tốt trong sách báo và thực tế

- Những tấm gương học tốt là học sinh của trường

- Các bài hát, bài thơ về mái trường, quê hương, tuổi học trò

2 Hình thức hoạt động:

- Trao đổi thảo luận các chỉ tiêu và biện pháp thực hiện

- Tìm hiểu, kể chuyện về gương học tập tốt

- Xen văn nghệ

- Thi hát theo chủ đề giữa 3 tổ

III.Chuẩn bị hoạt động:

1 Phương tiện hoạt động:

-Các bản báo cáo kinh nghiệm học tập

-Văn nghệ

- GVCN phổ biến yêu cầu, hướng dẫn chuẩn bị các bản báo cáo, các bản giao ước thi đua

- Tư liệu: những tấm gương học tốt trong sách báo và thực tế

2 Tổ chức:

- Phân công: + Trang trí bảng: Tổ 4

+ Điều khiển chương trình: lớp trưởng

- Văn nghệ: 3 tiết mục ( LPVN chọn)

+ Thư ký:

IV.Tiến hành hoạt động:

*Tổ chức: Ngày Lớp 8I- Sĩ số: 29- Vắng:

1.Khởi động: Hát tập thể bài “Hổng dám đâu”

2.Trao đổi thảo luận:

-Lớp trưởng điều khiển chương trình nêu cách thức thảo luận: Mời những bạn học tốt,

có kinh nghiệm học tập lên báo cáo từng vấn đề theo trình tự sau:

1 Làm thế nào để học tốt trên lớp?

2 Làm thế nào để học tốt môn Ngữ văn, Sử, Địa?

3 Làm thế nào để học tốt môn Toán, Lý, Hóa?

4 Làm thế nào để học tốt môn Tiếng Anh?

5 Làm thế nào để học tốt các môn khác?

-Trả lời câu hỏi mỗi câu trả lời đúng được 10 điểm:

6.Trường mình có bao nhiêu H/s giỏi cấp tỉnh, cấp quốc gia? Giới thiệu 1

gương mặt học sinh xuất sắc nhất trường mà em biết.

7.Kể về 1 tấm gương vượt khó vươn lên trong học tập

8.Thần tượng trí tuệ của bạn là ai? Vì sao?

-Cả lớp thảo luận, trao đổi

GVCN chốt lại:

+ Xác định ý thức học tập là học cho chính mình

+ Thái độ học tập nghiêm túc, không coi cóp, không để phải nhắc nhở

+ Tinh thần học tập hăng say

3.Giao ước thi đua:

Lớp trưởng điêu khiển chương trình nêu thể lệ giao ước: Mời tổ trưởng các tổ lần lượt lên giao ước thi đua

( Trình bày bản giao ước của tổ có chữ ký các tổ viên) Lớp trưởng tóm tắt trình bày giao ước thi đua của lớp

4 Thảo luận:

Lớp thảo luận xây dựng chỉ tiêu và đề xuất biện pháp thực hiện

Lớp trưởng chốt lại chỉ tiêu:

5 Kể về những tấm gương học tốt:

Kể về những tấm gương học tốt trên báo chí mà em biết

Kể về những tấm gương học tốt xung quanh em

6 Giáo viên giới thiệu thêm những học sinh của trường:

7 Cuộc thi:

a Vòng 1: Hát về mái trường

- Lớp phó văn thể điều khiển chương trình yêu cầu mỗi tổ lần lượt cử đại diện lên hát 1 bài

- Biểu điểm: + Chủ đề: 2 điểm

+ Giọng hát: 6 điểm( hát hay, truyền cảm, đúng lời) + Phong cách biểu diễn: 2 điểm

( Tự nhiên, có tính nghệ thuật)

- Thư ký ghi điểm lên bảng

b Vòng 2: Hát về quê hương

- Thi hát theo lượt từng tổ

- Tổ nào sau 10 giây không nghĩ ra bài – mất quyền hát

- Tổ nào tìm được bài hát đến cuối cùng sẽ chiến thắng

( Không hát lặp lại bài đã hát )

- Cho học sinh đọc tờ gấp giới thiệu nhà trường

- Giới thiệu thêm tấm gương học giỏi của trường

Xếp loại học lực Xếp loại hạnh kiểm

V.Kết thúc hoạt động:

- GVCN động viên các em học tập tốt GVCN phổ biến quy định khen thưởng và phạt những cá nhân vi phạm giao ước thi

- Văn nghệ

Phả Lại, Ngày 17 tháng 10 năm 2011

Kí duyệt

Phạm Minh Thoan

CHỦ ĐIỂM THÁNG 11: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

Hoạt động 1 : TÌNH NGHĨA THẦY TRÒ

LỄ ĐĂNG KÍ TUẦN HỌC TỐT

Hoạt động2: TỔ CHỨC KỈ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20-11

THI VIẾT VẼ CHỦ ĐỀ:THẦY CÔ GIÁO

I.Yêu cầu giáo dục:

- Giúp H /s nhận thức được ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam, khắc sâu những biểu

tượng cao đẹp về tình thầy cô, tình nghĩa thầy trò và nhận thức được ý nghĩa lễ đăng kí tuần học tốt

-Yêu quý, tin tưởng, ghi nhớ công ơn thầy cô, kính trọng, lễ phép với thầy cô

- Tích cực hưởng ứng tuần học tốt Tự giác học tập, rèn luyện

- Rèn kĩ năng viết, vẽ, phát huy năng lực sáng tạo của H /s

II.Nội dung và hình thức hoạt động:

1.Nội dung:

- Chỉ tiêu học tập phấn đấu của lớp Biện pháp thực hiện

- Tóm tắt ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam

- Vai trò người thầy trong sự nghiệp giáo dục

- Các bài thơ, văn, tranh ảnh do H /s viết vẽ

- Lời bình cho những sáng tác trên

2 Hình thức hoạt động2:

- Trao đổi thảo luận, tâm sự

- Văn nghệ

- Tặng hoa

- GVCN phổ biến yêu cầu, hướng dẫn chuẩn bị làm báo tường

- Nêu đề tài, thể lệ cuộc thi

- Các tổ chuẩn bị trong 1 tuần, thứ 7 trưng bày để thi

- Ban giám khảo: GVCN + 4 cán bộ lớp

III.Chuẩn bị hoạt động:

1.Phương tiện hoạt động:

- Câu chuyện, bài thơ (sáng tác, sưu tầm); Câu hỏi thảo luận

- Bản đăng kí thi đua của cá nhân, tổ, lớp

- Bản tóm tắt ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam

- Văn nghệ

- Thi làm báo tường; Các bài thơ, văn, tranh vẽ

2.Tổ chức:

- GVCN phổ biến yêu cầu, hướng dẫn chuẩn bị những câu chuyện, bài thơ, bài hát, viết đăng kí thi đua

- Phân công:+ Trang trí bảng: Tổ 1

+ Điều khiển chương trình: lớp trưởng

+ Mời chi hội phụ huynh: GVCN

+ Mời thầy cô: Cán bộ lớp + Văn nghệ: 5 tiết nục (LPVN cho tập)

IV.Tiến hành hoạt động:

*Tổ chức: Ngày Lớp 8I- Sĩ số: 29-Vắng:

1.Khởi động: Hát tập thể 1 bài

2.Trao đổi thảo luận về tình nghĩa thầy trò:

- Lớp trưởng điêu khiển chương trình nêu câu hỏi

1 Bạn hãy đọc 1 bài thơ do mình sáng tác về tình thầy trò (2-3 H/s đọc)

2 Kể 1 câu chuyện cảm động về tình thầy trò (2 H/s kể)

3 Hát 1 bài về tình thầy trò (2 H/s)

4 Bạn thích thầy cô như thế nào?

5 Lúc học thầy cô thì đến chơi, tặng quà; không học nữa thì lảng tránh thậm chí không chào hỏi Bạn nghĩ gì về hành vi đó?

6 Để tỏ lòng biết ơn thầy cô ta nên làm gì? Không nên làm gì?

- Cả lớp thảo luận, trao đổi -> GVCN chốt lại

3 Lễ đăng kí tuần học tốt:

- Cả lớp thảo luận, trao đổi: Làm thế nào để có tuần học tốt?

+ Học trên lớp: chú ý học tập, ghi chép, hăng hái phát biểu

+ Học buổi tối: Làm bài tập, học thuộc lý thuyêt, hỏi bạn những chỗ chưa hiểu, không chép bài tập của bạn

- Lớp trưởng điêu khiển chương trình đọc bản chương trình hành động của lớp với các chỉ tiêu phấn đấu:

+ Sĩ số: 100% đi học đều, đúng giờ + Đồng phục khăn quàng đầy đủ + TD, VS đều, sạch đẹp

+ Nề nếp: đảm bảo nghiêm tục mọi qui định + ý thức học tập: Chuẩn bị bài đầy đủ -100% giờ tốt

- Các tổ trưởng cam kết->H/s chậm tiến hứa trước lớp-> GVCN chốt lại

4.Tổ chức kỉ niệm ngầy nhà giáo Việt Nam 20-11.Thi viết vẽ với chủ đề: Thầy cô giáo

*Lớp trưởng điêu khiển chương trình:

- Giới thiệu đại biểu

- Đọc lời chúc mừng thầy cô và ý nghĩa ngày 20/11

- Giới thiệu đại diện chi hội phụ huynh phát biểu, tặng hoa cho thầy cô

- Văn nghệ: học sinh hát

- H/s phát biểu cảm tưởng

- Thầy cô đến dự phát biểu ý kiến, văn nghệ

*Các tổ treo báo tường hoặc tranh vẽ + các sáng tác khác cho lớp quan sát

- Cử đại diện thuyết minh

- Ban giám khảo chấm điểm

- Nếu làm thành báo tường:+ Hình thức: 4 điểm: - Tiêu đề 2 điểm

- Trình bày 2 điểm:

+ Nội dung: 6 điểm (Các thể loại phong phú, chất lượng tốt, có ý nghĩa GD sâu sắc, đúng chủ đề Hấp dẫn.)

- Không làm thành báo tường thì đọc các sáng tác thơ văn cho cả lớp nghe, trưng bày tranh vẽ cho cả lớp bình chọn, đánh giá

- Giáo viên chủ nhiệm chốt lại kết quả cuối cùng

V.Kết thúc hoạt động:

- GVCN nhận xét ý thức tham gia hoạt động của lớp

- Văn nghệ

Ngày …… tháng 11 năm 2011

Kí duyệt

Chủ điểm tháng 12:

uống nước nhớ nguồn

Thi hát về quê hương đất nước

I.Yêu cầu giáo dục:

- Giúp H/s hiểu rõ truyền thống cách mạng quê hương và ý nghĩa truyền thống đó đối với sự phát triển quê hương, gia đình, biết hát và thưởng thức những bài hát ca ngợi quê hương, đất nước Đồng thời giúp h/s hiểu sâu sắc về phẩm chất tốt đẹp và truyền thống

vẻ vang của bộ đội Cụ Hồ

- Tự hào về quê hương, biết ơn các thế hệ cha anh Tự hào, yêu quý, biết ơn bộ đội Cụ

Hồ Kính trọng các cựu chiến binh

- Tự giác học tập góp phần xây dựng quê hương

- Bồi dưỡng tình yêu văn nghệ, yêu quê hương

II.Nội dung và hình thức hoạt động:

1.Nội dung:

- Các phong trào cách mạng của quê hương trong công cuộc chống ngoại xâm XD đất nước Những kỉ niệm sâu sắc đời lính; Nguồn gốc sức mạnh làm nên truyền thống vẻ vang

- Truyện kể, thơ, các bài hát về quê hương

- Các bài hát ca ngợi quê hương, đất nước, Đảng, Bác, anh hùng liệt sĩ, bà mẹ Việt Nam anh hùng,…

- Những kiến thức cơ bản cần nắm vững của 1 số môn học

2 Hình thức hoạt động:

- Trình bày tư liệu, bài hát, bài thơ

- Thi kể chuyện, hát cá nhân và các tổ.Văn nghệ

- Giải ô chữ

III.Chuẩn bị hoạt động:

1 Phương tiện hoạt động:

- Tư liệu về truyền thống

- Câu hỏi thảo luận

- Các bài hát, câu chuyện, bài thơ, câu đố, ô chữ

2.Tổ chức:

- GVCN phổ biến yêu cầu, hướng dẫn chuẩn bị tư liệu, câu chuyện, bài thơ, bài hát

- Phân công: + Trang trí bảng: Tổ 2

+ Điều khiển chương trình: lớp trưởng

+ Mời các thầy giáo là cựu chiến binh: Cán bộ lớp

+ Chuẩn bị ô chữ: Tổ 3

+ Ban giám khảo: GVCN + 3 tổ trưởng

IV.Tiến hành hoạt động:

*Tổ chức: Ngày Lớp Sĩ số: Vắng:

1.Khởi động: Hát tập thể 1 bài

2.Tìm hiểu truyền thống cách mạng:

- GVCN giới thiệu sơ lược về mảnh đất Chí Linh

(Diện tích, dân số, địa lý, lịch sử, kinh tế hiện nay - theo tài liệu văn thuyết minh)

+ Tổ 1, 2 trình bày tư liệu về truyền thống cách mạng của quê hương Chí Linh- Hải Dương trong cuộc kháng chiến chống Pháp

+ Tổ 3, 4 trình bày tư liệu về truyền thống cách mạng của quê hương Chí Linh - Hải Dương trong cuộc kháng chiến chống Mĩ

- Mỗi tổ cử 1 đại diện lên báo cáo

- Cả lớp thảo luận, trao đổi, bổ sung

- GVCN chốt lại

- Bình chọn tổ trình bày, tìm hiểu tốt nhất

- Lớp phó văn thể điêu khiển chương trình

 Vòng 1: Thi hát các bài có tên địa danh quê hương, đất nước

- Bắt đầu từ tổ 1

- Các tổ hát nối tiếp, tổ nào hát đến cuối cùng sẽ thắng

 Vòng 2: Tìm ẩn số trong các bài hát:

- Tìm bài hát có câu: “ Đi trong gian nan mịt mù khói lửa”

- Tìm bài hát có câu: Ngã ba sông sớm chiều con gà gáy, và cho biết địa danh này ở đâu

- Hát các bài có tên địa danh khác

 Vòng 3: Thi hát cá nhân

- Mỗi tổ 1 đại diện lên hát 1 bài

- Lớp bình chọn

2.Giao lưu với cựu chiến binh:

- Lớp trưởng điêu khiển chương trình

- Mời các thầy là cựu chiến binh nói chuyện:

+ Thầy hãy kể cho chúng em nghe những kỉ niệm những kỉ niệm sâu sắc của đời lính + Thầy hãy kể cho chúng em nghe về cuộc sống vật chất, tinh thần, nếp sống kỉ luật, tình đồng chí đồng đội của người lính mà thầy đã trải qua

- H/s nào muốn hỏi gì thêm gửi câu hỏi qua lớp trưởng

- Mời 1- 2 bạn tỏ bày suy nghĩ: Theo bạn nguồn gốc tạo nên sức mạnh, truyền thống vẻ vang của bộ đội Cụ Hồ là gì?

- GVCN cảm ơn tặng hoa các cựu chiến binh

3 Hội vui học tập: Lớp trưởng điêu khiển chương trình

 Vòng 1: Trả lời câu hỏi: Đội giơ tay trước được trả lời (Mỗi câu 10 điểm)

a Điền từ còn thiếu vào câu thơ: Đêm thu….

Làm trai….

b.Bỏ 1 hạt thóc vào ô 1 của bàn cờ, nếu số thóc cứ thế nhân đôi nhân đôi, ô 64 là bao nhiêu?

c.Vua nào 8 tuổi lên ngôi?

d….

 Vòng 2: Giải ô chữ-> Tổ 1 treo bảng phụ, nêu câu hỏi cho các đội giải đáp

 Vòng 3: Thi tài năng

- Làm thơ trong 5 phút

- Cả lớp hát, đội nào làm hay nhất 10 điểm

V.Kết thúc hoạt động:

- GVCN đánh giá kết quả tìm hiểu truyền thống

- Nhận xét ý thức tham gia hoạt động của lớp

- Trao giải cho tổ và cá nhân

Phả lại, ngày tháng 12 năm 2011

Kí duyệt