+ Daãn truyeàn xung thaàn ND 2 : CAÙC BOÄ PHAÄN CUÛA HEÄ THAÀN KINH … Hoạt động 2: Tìm hiểu các bộ phận của hệ thần kinh … 15phuùt Mục tiêu: Hiểu được các cách phân chia hệ thần kinh the[r]
Trang 1Ngày soạn :15/2/11 Tiết :45
Bài 43 :GIỚI THIỆU CHUNG HỆ THẦN KINH
I MỤC TIÊU:Học xong bài này học sinh phải:
- Trình bày được cấu tạo và chức năng của nơron đồng thời xác định rõ nơron là đơn vị cấu tạo cơ bản của hệ thần kinh
- Phân biệt được các thành phần cấu tạo của hệ thần kinh
- Phân biệt được chức năng của hệ thần kinh vận động và hệ thần kinh sinh dưỡng
- Phát triển kỹ năng quan sát và phân tích kênh hình
- Kĩ năng hoạt động nhóm
- Ý thức bảo vệ hệ thần kinh
II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1 Chuẩn bị của giáo viên:
- Tranh phóng to hình 43.1 và 43.2
- Bài tập viết sẵn
2 Chuẩn bị của học sinh:
- Xem trước bài mới
- Vẽ hình 43.1 vào tập bài học
II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A/Kiểm tra bài cũ : 5 phút
- Hãy nêu các biện pháp giữ vệ sinh da và giải thích cơ sở khoa học của các biện pháp đó
B/Bài mới:
1.Mở bài : 2 phút
- Hệ thần kinh thường xuyên tiếp nhận kích và phản ứng lại các kích thích đó bằng sự điều khiển điều hòa và phối hợp hoạt động của các nhóm cơ quan, hệ cơ quan giúp cơ thể luôn thích nghi với môi trường Hệ thần kinh có cấu tạo như thế nào để thực hiện các chức năng đó
2.Phát triển bài:
ND1 :I- NƠ RON - ĐƠN VỊ CẤU TẠO CỦA HỆ THẦN KINH …
Hoạt động 1: Tìm hiểu nơ ron - đơn vị cấu tạo của hệ thần kinh … 15 phút
Mục tiêu: Mô tả được cấu tạo của một nơron điển hình và chức năng của nơron
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-GV treo tranh hình 43.1 giới thiệu tranh
-YC Hs chú thích tranh câm bằng cách
gắn các tấm bìa vào đúng vị trí
-HS quan sát tranh -HS chú thích tranh vẽ
Trang 2-GV nhận xét hoàn chỉnh.
?Mô tả cấu tạo một nơron?
?Nêu chức năng của nơron?
-GV:cảm ứng là khả năng tiếp nhận kích
thích và phản ứng lại kích thích bằng
hình thức phát xung thần kinh
+Dẫn truyền là khả năng lan truyền xung
thần kinh theo một chiều xác định
-GV gọi một học sinh trình bày cấu tạo
của nơron trên tranh
-GV khắc sâu,ghi bài
-HS nhận xét và bổ sung hoàn chỉnh -HS:Gồm một thân chứa nhân,a«jt sợi trục,tậncùng có cúc xináp
-Nơ ron có chức năng cơ bản là cảm ứng và dẫn truyền xung thần kinh
-HS tóm ý,ghi bài
Tiểu kết :
- Mỗi nơron bao gồm một thân, nhiều sợi nhánh và một sợi trục, sợi trục thường có bao miêlin.
- Tận cùng các sợi trục có các cúc xinap là nơi tiếp giáp giữa các nơ ron này với các nơron khác hoặc với cơ quan trả lời.
- Chức năng của nơ ron:
+ Cảm ứng.
+ Dẫn truyền xung thần
ND 2 : CÁC BỘ PHẬN CỦA HỆ THẦN KINH …
Hoạt động 2: Tìm hiểu các bộ phận của hệ thần kinh … 15phút
Mục tiêu: Hiểu được các cách phân chia hệ thần kinh theo cấu tạo và theo chức năng
-GV thông báo có nhiều cách phân chia
các bộ phận của hệ thần kinh
Có 2 cách phân chia:
+ Theo cấu tạo
+Theo chức năng
GV yêu cầu học sinh quan sát hình 43 2
đọc kỹ bài tập lựa chọn từ cụm từ điền
vào chỗ trống
GV chính xác hóa kiến thức các từ cần
điền: 1- Não
2-Tủy sống
3:Bó sợi cảm giác
4.bó sợi vận động
-Hs lắng nghe
-HS quan sát hình, hoàn chỉnh bài tập điền từ
-Đại diện nhóm đọc kết quả các nhóm khác bổ sung
-Một học sinh đọc trước lớp thông tin đã hoàn chỉnh
Trang 3-Gv yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK
nắm được sự phân chia hệ thần kinh dựa
vào chức năng
? Phân biệt chức năng hệ thần kinh vận
động và hệ thần kinh sinh dưỡng
-HS tự đọc thông tin thu thập kiến thức
-HS tự nêu được sự khác nhau về chức năng của 2 hệ
Tiểu kết :
*a Cấu tạo :
-Bộ phận trung ương thần kinh: Não bộ , tủy sống.
-Bộ phận ngoại biên: dây thần kinh và hạch thần kinh.
*b.Chức năng :
-Hệ vận động: Điều khiển sự hoạt động của cơ vân.
-Hệ thần kinh sinh dưỡng: điều hòa các cơ quan dinh dưỡng và cơ quan sinh
sản
IV TỔNG KẾT ĐÁNH GIÁ: 5 phút
1.Tổng kết:GV khắc sâu bài học
2Đánh giá: Hoàn thành sơ đồ sau : ………
Hệ thần kinh ………
Tủy sống ………
Bộ phận ngoại biên
Hạch thần kinh 2 Trình bày cấu tạo và chức năng của nơ ron V HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: 3 phút - Học bài theo sách giáo khoa - Đọc mục “ Em có biết? ‘ - Chuẩn bị thực hành : theo nhóm HS : Êách ( nhái, cóc ) 1 con Bông thấm nước VI RÚT KINH NGHIỆM: