Mục tiêu : 1/ Kiến thức :Giúp học sinh -Củng cố các kiến thức đã học trong bài số 6 về khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số bậc 3, trùng phương.. -Củng cố một số kiến thức đã học v[r]
Trang 1#$"
LUYỆN TẬP PHẦN KHẢO SÁT HÀM ĐA THỨC
%& $#$ : 1
I Mục tiêu :
1/ Kiến thức :Giúp )* sinh
,- *& các # $/* 01 )* trong bài +& 6 56 7 sát +8 2# thiên và 5: 0; $< hàm +& 2=* 3, trùng (
,- *& $ +& # $/* 01 )* 56 0; $<
2/ Về kỹ năng: -Rèn CDE thêm cho F G 7 sát +8 2# thiên và 5: 0; $< các hàm 0 $/*
$* 2 HI 2=* 3 và trùng (
,#$ 5= HJ 0; $< 0K 7 $ +& bài $=( 0 7 có liên quan
3/ Tư duy thái độ : -Có tinh $! (N 0N ,tích *8* thi 0 )* $=(
- Rèn CDE tính *P $= chính xác
- / thú trong )* $=( vì có 6 (! 6 liên quan 0# hàm +& và 0; $<
II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :
1/ Giáo viên : Bài + I ?(N màu ?27 (J?(# )* $=( I C( 7 bài S4?ST HU bài
$=( 56 nhà các câu còn CI
2/ Học sinh: - )* bài và làm bài $=( W nhà
III Phương pháp :- D#$ trình ?X W? phát 5N
- Y6 K $ duy 0 xen I$ 0 nhóm
IV Tiến hành dạy :
1/ Ổn định tổ chức : YK danh
2/ KTBC: (2’)
Câu hỏi 1: Các 2* 7 sát +8 2# thiên và 5: 0; $< *- hàm +& [)* sinh 0/ $I *^
3/ Bài mới :
HĐ1: 7 bài 46b/44(cá nhân)
-Ghi 0)* 06 bài
,) HSBY,TB lên 27
-Có $K X W # )*
sinh lúng túng 2` các
câu a
H1:HS 01 cho có HI ?
- )* sinh 7 trên 27
xong
,) )* sinh khác =
xét 2d sung
,e +f ,hoàn $E
-
- )* sinh lên 27 $8*
E
g"hI 2=* 3
- HS khác = xét
b/ Khi m=-1 hàm +& $W thành y=(x+1)(x -2x +1)2
1/ lY" D=R 2/ %8 2# thiên : a/ I *- hàm +& $I vô *8* : lim y=-, lim y=+
x- x+
b/BBT:
Ta có : y’=3x2-2x-1 y’=0 x=1 f(1)=0 x=- f(- )=
3
1
3
1 27 32
BBT:
x - -1/3 1 +
Trang 2
y +
27 32
- 0
- HS 0; 2# trên (- ; - ) và (1;+)
3 1
HS <* 2# trên (- ;1)
3 1
- YK *8* 0I *- 0; $< hàm +& là (-
3 1
; ) 27 32
- YK *8* $K *- 0; $< hàm +& là (1;0) 3/ Y; $< :
- YK & : ta có y’’=6x-2 y’’=0 x= , y( ) =
3
1 3
1 27 16
Vì y” 0d HN khi x 0 qua 0K x= nên
3 1
0K U( ( ; ) là 0K & *- 0; $<
3
1 27 16
-Giao 0K 5 $J* tung là 0K (0;1) -Giao 0K 5 $J* hoành (-1;0);(1;0)
- x=2 Suy ra y=3
f(x)=x^3
-5
5
y
HĐ2 "7 bài 46a/44 cá nhân
Trang 3HĐGV HĐHS Ghi bảng
,Y)* ghi 06 lên 27
- ) HSTBK, Klên 27
- X W
H1: J* hoành có (
trình ?
H2 :PT cho hoành 0 giao
0K *- 0; $< hàm +& và $J*
hoành ?
H3 : trình (1) có HI
gì ? khi nào (1) có 3 E ?
,) )* sinh khác = xét
?2d sung
,e +f ,hoàn $E
-TL các câu a
TL1: y=0 TL2: pt(1)
TL3: tích *- ptb1 và ptb2
PT (1) có >E khi và
*e khi ptb(2) có
E p/bkhác nghiêm pt(1)
,)* sinh khác = xét 2d sung
PT cho hoành 0 giao 0K *- 0;
$< hàm +& và $J* hoành có HI : (x+1)(x2+2mx+m+2)=0 (1)
x+1=0 x=-1
f(x)=x2+2mx+m+2=0 (2)
- PT(1) có >E khi và *e khi -
- PT(2)có E phân 2E$ khác-1 ,Y6 này $ 0 5 : ’0 m 2-m-20 f(-1) 0 -m-+30 m -1, 2 m 3 , m 3
,7 bài 47a/45 (Cá nhân) KSHS
y=x4-(m+1) x2 +m khi m=2
,Y)* ghi 06 bài lên 27
,) HSTBY,TB
-H: hàm +& 01 cho có HI ?
,) )* sinh khác = xét
?2d sung
,e +f ,hoàn $E
-
,8* E trên 27
-HS khác = xét 2d sung -L: Hàm trùng (
A/ khi m=2 suy ra hàm +& có HI
-Ghi CI (! trình bày *- )* sinh
W trên 27 sau khi 01 *e +f
hoàn $E
HĐ4: 7 bài 47b/45 (cá nhân )
Yt" HU bài $=( 56 nhà bài 45,48
- Y)* ghi 06 bài lên 27
,) HSTBK lên 27
- X W 0 $u bài 46a
- H: Tìm 0K mà 0; $< luôn
luôn 0 qua không (J $* vào
m
- N I 0K (-1;0) ) là
0K *& 0< *- 0; $< hàm +&
,)* sinh lên 27
,8* E bài làm TL: (-1;0)
HS khác = xét 2d sung
Sau khi 01 hoàn *e bài 7 *-
hàm +&
Trang 4Bài 45
a/
b/ u ví HJ 5c 01 )* em
hãy tìm 7 MD#$ ?
h8 vào 0; $< trong câu a
0K 2E C=
Bài 48
a/ H1: HS có HIb 2=* *-
y’?
H2"_Y ta (7 có 06
gì ?
H3: bài toán & HI nào
01 )* ?
-Nêu
b/ i7 sát hàm +& khi
m=1/2 #$ ( trình
$#( $D# $I 0K &
a/ )* sinh $8 làm
x3-3x2+m+2=0 56 HI
x3-3x2+1+m+1=0 x3-3x2+1=
-m-1
TL1: hI trùng ( y’ có 2=* 3
TL2: YK hàm +& có 3 *8* $< y’=0 có 3
E phân 2E$
TL3: Bài 46a
)* sinh $8 7
)* sinh $8 7 & ví HJ 5b
4 / Củng cố thông qua HĐ6
-Chia C( thành 2 nhóm
-Phát PHT cho $u nhóm
)* sinh
,Y6 K $ duy
,e +f ,hoàn $E
,Z?K ?$8* E E 5J ,7 C= nhóm
,f 0I HE lên 27 trình bày ,)* sinh các nhóm khác nhân xét 2d sung
7 PHT1 a/ m=1,n=3,p=-1/3 b/KSHS: treo 27 (J PHT2: treo 27 (J
v nguyên (! 0; $<
(C) W phía trên $J*
hoành và CND 0& Q/
(! *- (C ) `
phía H $J* hoành ta
0X* 0; $< *- hàm +&
y= -x4+2x2+2
V/ Phụ lục
1/ PHT1: Cho HS y=f(x)=- x3+ mx2 + nx + p ( C )
3 1
a/ Tìm các E +& m,n,p sao cho HS *8* 0I $I 0K x=3 và 0; $< (C) *- nó $#( xúc 5 0; $<
*- hàm y=3x-1/3 $I giao 0K *- (C) 5 $J* tung
b/ i7 sát +8 2# thiên và 5: 0; $< hàm +& 5 các giá $< 5u tìm 0X*
2/ PHT2: a/ i7 sát +8 2# thiên và 5: 0; $< (C) *- hàm +& : y=-x4+2x2+2
b/ u 0; $< (C) *- hàm +& 01 cho suy ra cách 5: 0; $< hàm +&
y=-x4+2x2+2
3/ Bảng phụ : BP1 : : 0; $< hàm +& y=-1/3x3+x2+3x-1/3
BP2: : 0; $< hàn +& y=-x4+2x2+2
... 2# (-? ?? ; - ) (1;+)
3
HS <* 2# (- ;1)
3
- YK *8* 0I *- 0; $< hàm +& (-
3
; ) 27 32
- YK *8* $K *- 0; $< hàm +&... PT(1) có >E *e -
- PT(2)có E phân 2E$ khác-1 ,Y6 $ 0 5 : ’0 m 2-m-20 f (-1 ) -m-+30 m ? ?-1 , m 3 , m
,7... thiên : a/ I *- hàm +& $I vô *8* : lim y =-? ??, lim y=+
x? ?-? ?? x+
b/BBT:
Ta có : y’=3x2-2 x-1 y’=0 x=1 f(1)=0 x =- f (- )=
3
1