Tự giác quyết tâm cao trong học tập Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học 2 Về kỹ năng, hành vi : Tự xác định trách nhiệm bản thân phải hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó 3 Về thái đ[r]
Trang 1CHỦ ĐIỂM THÁNG 8:
HÈ VUI KHỎE VÀ BỔ ÍCH
Ngày soạn: 22 / 8/ 2011
Ngày dạy: 24/8/2011
HOẠT ĐỘNG 1:
ÔN TẬP KIẾN THỨC CŨ , THAM GIA LAO ĐỘNG LÀM VỆ SINH TRƯỜNG
LỚP ĐỂ BƯỚC VÀO NĂM HỌC MỚI I) YÊU CẦU GIÁO DỤC :
1) Về nhận thức : Tìm hiểu về truyền thống của trường.
2) Về thái độ, tình cảm Tự hào, trân trọng, giữ gìn và phát huy truyền
thống tốt đẹp của lớp, của trường.
3) Về kỹ năng, hành vi Phát triển tư duy ngôn ngữ, kĩ năng lao động, giao
tiếp, hợp tác.
II) NỘI DUNG - HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
1) Nội dung: Lao động làm vệ sinh trường lớp để bước vào năm học mới.
2) Hình thức: - Lao động chân tay
III) CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG :
1) Phương tiện
- Cuốc, thúng, chổi:
+ Cảnh đẹp trường em
+ Làm đẹp môi trường nhà trường
2) Tổ chức:
- GVCN nêu nội dung, yêu cầu của hoạt động
- Hội ý với cán bộ lớp để thống nhất yêu cầu hoạt động và phân công chuẩn bị:
+ Người dẫn chương trình, BGK.
+ Phân công lao động.
IV/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :
Thực
DCT 1) Khởi động : Hát tập thể bài Mái trường mến yêu
a) Tuyên bố lý do : Để trường lớp ngày càng sạch đẹp Hôm nay
lớp tổ chức lao động làm vệ sinh trường lớp để bước vào năm học mới.
b) Giới thiệu đại biểu : Tham dự buổi sinh hoạt của lớp ta hôm
nay có cô chủ nhiệm và tập thể lớp 8…
c) Giới thiệu chương trình hoạt động:
Chương trình hôm nay gồm có các nội dung sau:
- Thi làm vệ sinh trường lớp để bước vào năm học mới.
- Sắp xếp lại bàn ghế ngay ngắn.
5’
2)Hoạt động 1
A,Ôn tập kiến thức cũ :
Nhắc một số hoạt động của năm học trước, cần chú ý một số chủ
30’
Trang 2điểm quan trọng trong năm qua.
B, Tham gia lao động làm vệ sinh trường lớp để bước vào năm học mới.
Trong hoạt động này, trong tay là các dụng cụ lao động.
Thời gian lao động là 30 phút và trình bày kết quả lao động
(Các đội khẩn trương xây dựng kế hoạch lao động)
Trình bày và nhận xét
Như vậy là thời gian đã hết, đề nghị các đội trình bày kết quả lao động của tổ mình trước lớp Chú ý khi trình bày phải nói lên được nội
dung, ý nghĩa của buổi lao động đội mình.
Sau lời bình luận của mỗi đội với tác phẩm của mình, các đội khác có
thể nêu ý kiến nhận xét
BGK chấm điểm cho các tổ
Nhận xét đánh giá xếp loại tổ xuất sắc , cá nhân xuất sắc trong buổi lao
động có sáng tạo, kỉ luật, kĩ thuật…
V) KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG : 10’
- BGK công bố kết quả lao động.
- GVCN phát biểu ý kiến, nhận xét buổi lao động.
VI) ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM:
1.Học sinh tự đánh giá :
Câu 1: Qua hoạt động của chủ điểm em thu hoạch được những gì ?
Câu 2: Tự đánh giá xếp loại kết quả hoạt động của bản thân:
Tốt Khá Trung bình Yếu
2.Tổ học sinh đánh giá xếp loại:
Tốt Khá Trung bình Yếu
3.GVCN đánh giá xếp loại:
Tốt Khá Trung bình Yếu
VII) DẶN DÒ
Tuần sau chúng ta sang hoạt động 2
Tổ chức văn nghệ chào mừng Cách mạng tháng Tám thành công.
Trang 3CHỦ ĐIỂM THÁNG 8:
HÈ VUI KHỎE VÀ BỔ ÍCH
Ngày soạn: 27 / 8/ 2011
Ngày dạy: 30/8/2011
HOẠT ĐỘNG 2:
TỔ CHỨC VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG CÁCH MẠNG THÁNG TÁM
THÀNH CÔNG.
I) YÊU CẦU GIÁO DỤC :
1) Về nhận thức : Tìm hiểu về cách mạng tháng Tám năm 1945
2) Về thái độ, tình cảm Tự hào, trân trọng, giữ gìn và phát huy truyền
thống cách mạng của dân tộc ta.
3) Về kỹ năng, hành vi Phát triển tư duy ngôn ngữ, kĩ năng nhận thức,
giao tiếp, hợp tác.
II) NỘI DUNG - HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
1) Nội dung: Hát múa chào mừng cách mạng tháng Tám 2) Hình thức: Hát về quê hương đất nước, ca ngợi Đảng, Bác Hồ.
III) CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG :
1) Phương tiện
- Sân khấu
+ Cảnh đẹp xung quanh ta.
+ Âm thanh, dụng cụ âm nhạc.
2) Tổ chức:
- GVCN nêu nội dung, yêu cầu của hoạt động
- Hội ý với cán bộ lớp để thống nhất yêu cầu hoạt động và phân công chuẩn bị:
+ Người dẫn chương trình, BGK.
+ Phân công làm sân khấu.
IV)TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :
Thực
DCT 1) Khởi động : Hát tập thể bài Mái trường mến yêu
a) Tuyên bố lý do : Để phát huy truyền thống cách mạng của dân
tộc ta Nhằm ca ngợi Đảng, Bác Hồ Hát về quê hương đất nước con người Việt Nam một chặng đường lịch sử hào hùng của dân tộc.
Hôm nay lớp tổ chức hội diễn văn nghệ Đó là lí do
b) Giới thiệu đại biểu : Tham dự buổi sinh hoạt của lớp ta hôm
nay có cô chủ nhiệm và tập thể lớp 8…
c) Giới thiệu chương trình hoạt động:
Chương trình hôm nay gồm có các nội dung sau:
- Thi hát, múa.
- Sắp xếp lại bàn ghế ngay ngắn.
5’
- Người dẫn chương trình tuyên bố lý do:
Trang 4- Các tổ lần lượt trình bày các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị.
- Nội dung hoạt động biểu diễn văn nghệ của lớp và hướng dẫn các tổ
và cá nhân chuẩn bị.
- Mời các tiết mục văn nghệ của lớp.
- Mời đại biểu tham gia với lớp tạo không khí thân mật, gần gũi, sôi nổi
cho hoạt động.
Các tổ đăng kí tiết mục văn nghệ.
Cử đại diện cá nhân lên biểu diễn tiết mục văn nghệ đã đăng kí.
Các tổ tham gia và nêu nội dung hoạt động.
Chuẩn bị hoa hoặc quà
Trao đổi về cách mạng tháng Tám
Cá nhân giúp vui chương trình văn nghệ xen kẻ.
- Tặng hoa và quà thưởng những cá nhân và tổ có tiết mục xuất sắc.
Đại biểu kể một số tiểu phẩm về cách mạng tháng Tám.
Đại biểu giúp vui chương trình văn nghệ
3o’
V) KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG : 10’
- GVCN phát biểu ý kiến Cảm ơn đại biểu.
Dặn dò chuẩn bị cho buổi sinh hoạt sau.
VI) ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM:
1.Học sinh tự đánh giá :
Câu 1: Qua hoạt động của chủ điểm em thu hoạch được những gì ?
Câu 2: Tự đánh giá xếp loại kết quả hoạt động của bản thân:
Tốt Khá Trung bình Yếu
2.Tổ học sinh đánh giá xếp loại:
Tốt Khá Trung bình Yếu
3.GVCN đánh giá xếp loại:
Tốt Khá Trung bình Yếu
VII) DẶN DÒ
Tuần sau chúng ta sang tháng 9 với chủ điểm
TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
Hoạt động 1 Thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học.
Trang 5CHỦ ĐIỂM THÁNG 9: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
Ngày soạn: 1/ 9/ 2011
HOẠT ĐỘNG 1: TRAO Đổi về vị trí nhiệm vụ CỦA người HỌC SINH LỚP 8
I) YấU CẦU GIÁO DỤC :
Về nhận thức : Giỳp học sinh:
- Hiểu vị trớ, nhiệm vụ quan trọng của mỡnh trong năm học lớp 8
- Tự giỏc quyết tõm cao trong học tập
- Biết giỳp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học
2) Về kỹ năng, hành vi : Tự xỏc định trỏch nhiệm bản thõn phải hoàn thành tốt cỏc
nhiệm vụ đú
3) Về thỏi độ, tỡnh cảm: Biết sử dụng cỏc biện phỏp hợp lớ, cú hiệu quả để hoàn thành
nhiệm vụ của học sinh
II) NỘI DUNG - HèNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
1) Nội dung: - Nhiệm vụ và quyền của học sinh lớp 8
- Tầm quan trọng của việc hoàn thành tốt cỏc nhiệm vụ đú
- Cỏc biện phỏp thực hiện
2) Hỡnh thức: Trao đổi, thảo luận
III) CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG :
1) Phương tiện hoạt động:
- Một bản túm tắt nhiệm vụ năm học: do nhà trường cung cấp
- Một số cõu hỏi thảo luận: Cỏc cõu hỏi trong Sỏch HĐGDNGLL lớp 8 Ghi sẵn lờn bảng phụ trước khi tổ chức sinh hoạt
- Bảng phụ, phấn viết
- Một số tiết mục văn nghệ
2) Tổ chức:
- GVCN yờu cầu mỗi học sinh tự nghiờn cứu trước nội quy và nhiệm vụ năm
học, liờn hệ thực tế bản thõn là học sinh lớp 8 phải rốn luyện và học tập như thế
nào ?
- GVCN hội ý với cỏn bộ để phõn cụng chuẩn bị cỏc cụng việc cụ thể cho hoạt
động như sau:
+ Thống nhất chương trỡnh hoạt động gồm cỏc bước chủ yếu như:thảo luận tổ, cỏc tổ trỡnh bày kết quả thảo luận, thảo luận cả lớp giữa cỏc hoạt động cú xen kẻ cỏc tiết mục
văn nghệ
+ Phõn cụng người điều khiển hoạt động + Phõn cụng mỗi tổ chuẩn bị vài tiết mục văn nghệ và đăng ký trước với người điều khiển
+ Phõn cụng trang trớ
IV/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :
Thực
DCT 1) Khởi động : Hỏt tập thể bài: Em yờu trường em
a) Tuyờn bố lý do : Cỏc bạn thõn mến! Để hiểu được nhiệm vụ và quyền
của học sinh , tự xỏc định trỏch nhiệm bản thõn phải hoàn thành tốt cỏc nhiệm vụ
đú và biết sử dụng cỏc biện phỏp hợp lớ, cú hiệu quả để hoàn thành nhiệm vụ của
5’
Trang 6năm học Đó là lí do của tiết sinh hoạt hôm nay.
b) Giới thiệu đại biểu : Tham dự buổi sinh hoạt của lớp ta hôm nay có thầy
chủ nhiệm và tập thể lớp 8C…
c) Giới thiệu chương trình hoạt động:
- Thảo luận theo tổ
- Thảo luận chung cả lớp
2) Các hoạt động 1 Hoạt động 1: Thảo luận theo tổ
- Người điều khiển phát cho mỗi tổ 1 tờ giấy khổ lớn, bút dạ để ghi kết quả thảo
luận của tổ
- Lần lượt nêu câu hỏi
2 Hoạt động 2: Báo cáo kết quả thảo luận của tổ.
- Người điều khiển yêu cầu lần lượt các tổ lên báo cáo kết quả thảo luận của tổ
mình
- Các tổ cử đại diện của tổ lên trình bày ý kiến của tồ
- Cuối cùng người điều khiển chốt lại các ý kiến đã được thống nhất và kết luận
3 Hoạt động 3: Thảo luận nhóm
a Người điều khiển nêu câu hỏi chung cho cá lớp
4 Hoạt đông 4: Hoạt động cuối cùng
b GVCN phát biểu ý kiến động viên cả lớp
c Người điều khiển nhận xét kết quả hoạt động
30
V) KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG : 10’
- GVCN phát biểu ý kiến, nhận xét buổi sinh hoạt
VI) ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM:
1.Học sinh tự đánh giá :
Câu 1: Qua hoạt động của chủ điểm em thu hoạch được những gì ?
Câu 2: Tự đánh giá xếp loại kết quả hoạt động của bản thân:
Tốt Khá Trung bình Yếu
2.Tổ học sinh đánh giá xếp loại:
Tốt Khá Trung bình Yếu
3.GVCN đánh giá xếp loại:
Tốt Khá Trung bình Yếu
VII) DẶN DÒ Tuần sau tiến hành hoạt động :
Phát huy truyền thống của lớp, của trường
Trang 7CHỦ ĐIỂM THÁNG 9: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
Ngày soạn: 14/ 9/ 2011
HOẠT ĐỘNG 2: PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG
CỦA LỚP, CỦA TRƯỜNG I) YÊU CẦU GIÁO DỤC :
1) Về nhận thức : Giúp học sinh
- Hiểu được truyền thống của lớp, của trường sau 2 năm học tập và rèn luyện
- Biết trân trọng những truyền thống đó
Biết xây dựng kế hoạch phấn đấu của cá nhân của lớp để phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp của trường
2) Về thái độ, tình cảm: Có tình cảm lưu luyến, gắn bó với trường lớp, thầy cô
và bạn bè mong muốn để lại kỉ niệm đẹp cho trường
3) Về kỹ năng, hành vi Tích cực học tập để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học
Phát triển tư duy ngôn ngữ, giao tiếp, hợp tác
II) NỘI DUNG – HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
1) Nội dung: - Lựa chọn phương án tặng kỉ vật cho trường
- Xây dựng kế hoạch thực hiện
2) Hình thức: - Thảo luận
- Xây dựng kế hoạch thực hiện tặng kỉ vật cho trường
- Thi viết, vẽ, làm thơ; Trò chơi
III) CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG :
1) Phương tiện hoạt động :
a Những tư liệu về truyền thống nhà trường mà học sinh cần học tập, giữ gìn và
phát huy
- Tư liệu về truyền thống học tập như:những tấm gương học sinh giỏi toàn diện
trong cả cấp học, gương học sinh vượt khó khăn vươn lên học tập tốt, học sinh đạt giải trong
các kỳ thi học sinh giỏi các cấp, những học sinh nhà trường ra đời thành đạt trong xã hội,
những gương học tập tốt của lớp
- Tư liệu về những truyền thống tốt đẹp khác như:đoàn kết tương trợ giúp đỡ lẫn
nhau, xây dựng tập thể lớp vững mạnh, rèn luyện đạo đức, tôn sư trọng đạo
- Những truyền thống trong các lĩnh vực hoạt động giáo dục của trường, của lớp
như:truyền thống văn nghệ, thể dục thể thao, những thành tích những học sinh đạt giải
b Câu hỏi thảo luận
Câu 1:bạn hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của nhà trường mà bạn thấy cần phải
học tập, giữ gìn và phát huy ?
Câu 2: Theo bạn do đâu mà trường ta có được những truyền thống tốt đẹp đó?
Câu 3:Bạn hãy nêu truyền thống tốt đẹp của nước ta ?
Câu 4: Bạn hãy kể những tấm gương tiêu biểu mà bạn biết về những học sinh hoặc
thầy cô giáo đã có công xây dựng truyền thống nhà trường ?
c Chuẩn bị: các bản kế hoạch phấn đấu, rèn luyện để phát huy truyền thống của
trường, lớp gồm có:
- Kế hoạch cá nhân
- Kế hoạch của tổ
- Kế hoạch của lớp
Trong mỗi bản kế hoạch cần ghi rõ các biện pháp nhằm phát huy các truyền thống tốt
đẹp của trường của lớp
d Một số tiết mục văn nghệ
Trang 8- Hát về mái trường thân yêu và vẽ đẹp của tuổi học trò
2) Tổ chức : *GVCN
-Thông báo nội dung hoạt động cho cả lớp, yêu cầu mỗi học sinh xây dựng một bản kế hoạch
cá nhân phấn đấu, rèn luyện để phát huy truyền thống tốt đẹp của trường, lớp
- Chuẩn bị đáp án cho các câu hỏi
- Hội ý với cán bộ lớp phân công chuẩn bị cho hoạt động:
+ Chuẩn bị chương trình điều khiển hoạt động
+ Cử người điều khiển
+ Chuẩn bị một bản kế hoạch hành động của lớp phát huy các truyền thống tốt đẹp
+ Chuẩn bị vài tiết mục văn nghệ xen kẻ trong hoạt động
IV/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :
DCT 1)Khởi động : Hoạt động mở đầu: Người điều khiển
- Nêu lý do hoạt động Giới thiệu chương trình hoạt động
5’
2) Hoạt động
-
1 Hoạt động 1:Thảo luận chung cả lớp
- Người điều khiển lần lượt nêu các câu hỏi yêu cầu cả lớp thảo luận
- Lớp phát biểu ý kiến
- Thư ký lớp ghi biên bản thảo luận của lớp
- Người điều khiển chốt lại các ý kiến phát biểu
- Sau cùng người điều khiển kết luận tóm tắt kết quả thảo luận, nêu bật các truyền thống tốt đẹp của trường của lớp mà chúng ta cần giữ gìn, bảo vệ và phát huy
2 Hoạt động 2 :Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của lớp,
của trường.
- Người điều khiển yêu cầu các tổ bàn bạc thảo luận xây dựng kế hoạch phấn đấu của tổ
- Các tổ tổ chức thảo luận đề ra được bản kế hoạch của tổ
- Các tổ cử đại diện trình bày kế hoạch phấn đấu của tổ để xây dựng kế hoạch phát huy các truyền thống tốt đẹp
- Người điều khiển mời lớp trưởng lên trình bày kế hoạch phấn đấu của lớp
-Sau báo cáo của lớp trưởng, lớp thảo luận bổ sung hoàn thiện kế hoạch của lớp
3 Hoạt động cuối cùng
- GVCN phát biểu ý kiến, động viên cả lớp ra sức học tập, rèn luỵện thật tốt xứng đáng với truyền thống tốt đẹp của lớp, của trường
- Người điều khiển nhận xét kết quả hoạt động
30
V) KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG : 10’
- BGK công bố kết quả cuộc thi
Trang 9- GVCN phát biểu ý kiến, nhận xét buổi sinh hoạt.
VI) ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM:
1.Học sinh tự đánh giá :
Câu 1: Qua hoạt động của chủ điểm em thu hoạch được những gì ?
Câu 2: Tự đánh giá xếp loại kết quả hoạt động của bản thân:
Tốt Khá Trung bình Yếu
2.Tổ học sinh đánh giá xếp loại:
Tốt Khá Trung bình Yếu
3.GVCN đánh giá xếp loại:
Tốt Khá Trung bình Yếu
VII) DẶN DÒ
Tuần sau chúng ta sang tháng 10 với chủ điểm Chăm ngoan học giỏi,
chuẩn bị hoạt động: Làm thế nào để học tốt ?
Trang 10Ngày soạn : 5/ 10/ 2011
CHỦ ĐIỂM THÁNG 10
CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
HOẠT ĐỘNG 1:
NGHE GIỚI THIỆU THƯ BÁC HỒ I) YÊU CẦU GIÁO DỤC :
1) Về nhận thức : Giúp học sinh nhận thức được sự quan tâm của Bác Hồ về
quyền được hưởng giáo dục của học sinh và lời dạy trong thư Bác.
2) Về thái độ, tình cảm : Biết ơn sự quan tâm của Bác dành cho các em.
Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của lớp của trường
3) Về kỹ năng, hành vi : Hiểu và thực hiện lời dạy của Bác để học tập tốt, rèn
luyện tốt Xây dựng trường lớp
II) NỘI DUNG - HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
1) Nội dung: Những lời dạy của Bác Hồ được thể hiện trong thư gởi học sinh
nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà (9-1945) và
thư gửi ngành giáo dục (15-10-1968)
2) Hình thức: Thi hỏi đáp và thảo luận ý nghĩa những lời dạy trong thư của
Bác Xen kẽ một số tiết mục văn nghệ
III) CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG :
1) Phương tiện hoạt động:
- Hai bức thư của Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước
VNDCCH (9-1945) và thư gửi ngành giáo dục (15-10-1968)
- Một số câu hỏi thảo luận thư Bác
- Ảnh Bác Hồ, khăn bàn, lọ hoa
2) Tổ chức:
a) GVCN: - Họp cán bộ lớp để phổ biến kế hoạch hoạt động
+ Nêu nội dung, yêu cầu, cách thức tổ chức hoạt động
- Giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp xây dựng chương trình hoạt động,
b) Học sinh: - Hội ý để phân công trách nhiệm cho nhau
- Mỗi học sinh thực hiện nhiệm vụ của lớp giao.
IV/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :
Thực
DCT 1) Khởi động : Hát tập thể bài: Hát về mái trường
a) Tuyên bố lý do : Các bạn thân mến!
Cách mạng Tháng Tám thành công đã đem lại cho nhân dân ta độc lập tự do, trẻ em được đến trường Ngay từ đầu khai giảng đầu tiên
5’