III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.KiÓm tra bµi cò: GV đọc cho HS viết vào bảng con các từ: HS viÕt vµo b¶ng con.. Hoa cóc vµng ; bÐ dang tay.[r]
Trang 1TUẦN 35.
Thứ hai ngày 11 tháng 5 năm 2009
Tập đọc:
BÀI : ANH HÙNG BIỂN CẢ.
I.MỤC TIÊU:
+Học sinh đọc trơn cả bài; đọc đúng các tư ngữø: nhanh vun vút, săn lùng, nhảy dù, canh gác ,tàu thuyền Ngắt, nghỉ hới đúng sau các dấu câu; Ôn vần ân , uân.Hiểu ý nghĩa bài
+Rèn kỹ năng đọc trơn lưu loát, diễn cảm
+Học sinh biết yêu quý, bảo vệ các loài vật có ích
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hpoạ ( SGK )
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TIẾT 1.
1.Kiểm tra bài cũ:
Gọi HS đọc bài “Người trồng na”
H:-Người hàng xóm khuyên cụ già điều gì ?
-Cụ trả lời ra sao ?
Nhận xét
2.Bài mới: Anh hùng biển cả.
a)HD đọc:
GV đọc mẫu, cho HS đọc thầm
HD xác định từng câu
+Luyện đọc tiếng, từ:
Cho HS đọc từ, phân tích cấu tạo một số
tiếng
GV giảng từ:Săn lùng, nhảy dù
+Luyện đọc câu:
Cho HS đọc nối tiếp theo câu
HD ngắt nghỉ hơi ở các câu dài
+Luyện đọc đoạn: (2 đoạn )
Đ1: Từ đầu đến… tên bắn
Đ2:Phần còn lại
HD học sinh luyện đọc theo nhóm đôi
Chính sửa cách đọc cho HS
+Luyện đọc cả bài:
Cho hs đọc cả bài
Nhận xét
b)Ôn vần ân - uân:
- Nêu y/c 1:Tìm tiếng trong bài có vần uân:
2 HS đọc bài, trả lời câu hỏi:
-… khuyên cụ trồng chuối để mau có quả ăn,vì trồng na lâu ra quả, chắc gì cụ được ăn -… “Tôi không ăn thì con cháu tôi ăn…”
Nghe , đọc thầm
Xác định từng câu
-Luyện đọc tiếng, từ- phân tích cấu tạo tiếng:nhanh vun vút, săn lùng,nhảy dù, canh gác, tàu thuyền
-Luyện đọc nối tiếp theo câu ( cn- dãy bàn) -Luyện đọc đoạn
Đọc nối tiếp đoạn ( nhóm đôi )
-Luyện đọc cả bài ( cn –đt)
HS tìm tiếng có vần uân:
huân ( huân chương)
Trang 2Cho HS tìm tiếng, đọc và phân tích tiếng.
-Nêu y/c 2:Nói câu chứa tiếng:
+có vần ân:
+có vần uân:
HD học sinh nói theo câu mẫu ( SGK)
Cho HS nói trong nhóm
Gọi một số em lên nói thành câu
Nhận xét, bổ sung
c.Củng cố bài tiết 1:
cho HS đọc lại bài trên bảng
TIẾT 2.
a)Luyện đọc bài trong SGK:
Cho HS đọc cá nhân- nhóm đôi
Tổ chức cho các tổ thi đọc
Nhận xét
b)Tìm hiểu bài:
-y/c đọc đoạn 1:
H:Cá Heo bơi giỏi như thế nào ?
-y/c đọc đoạn 2:
H:Người ta có thể dạy cá Heo làm những
việc gì ?
-GV đọc lại bài văn
Y/c học sinh đọc CN
c.Luyện nói:
Hỏi nhau về cá Heo theo nội dung bài
-HD học sinh luyện nói theo cặp
GV gợi ý các câu trả lời
3.Củng cố, dặn dò:
H:-Cá Heo có ích hay có hại ?
-Để bảo vệ cá Heo ,con người nên làm gì ?
Nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị bài
“Ò…ó…o”
Nói câu chứa tiếng có vần ân – uân:
VD:
-Em chơi ở sân trường
-Mùa xuân ấm áp đã về
Đọc lại bài trên bảng ( cn) -Luyện đọc bài trong SGK( cn- nhóm đôi) Thi đua đọc bài (cn- nhóm – tổ )
+HS đọc đoạn 1 ( 3 em ) -… bơi nhanh vun vút như tên bắn
+Đọc đoạn 2 ( 3 em) -Có thể dạy cá heo canh gác bờ biển,dẫn tàu thuyền vào ra các cảng, săn lùng tàu thuyền giặc…
HS đọc lại bài văn (cn)
Hỏi – đáp về nội dung bài ( nhóm đôi) VD:
-cá heo sống ở biển hay ở hồ ? -Cá heo sống ở biển
-Cá heo bơi có nhanh không ? -…
-Có thể dạy cá heo làm gì ?
Cá heo là loài vật có ích
Không nên săn, bắt cá heo…
Trang 3
BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG.
I.MỤC TIÊU:
+Giúp học sinh củng cố về: Thứ tự các số trong dãy số; Cộng, trừ ( không nhớ ) trong phạm
vi 100; Giải toán
+Rèn kỹ năng làm tính, giải toán thành thạo, chính xác
+Học sinh tích cực, từ giác luyện tập
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, vở bài tập toán
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra vở bài tập của HS, nhận xét,
chữa bài HS hay sai
2.Bài mới: Luyện tập chung.
*HD làm bài tập:
+Bài 1:GV chuẩn bị trên bảng lớp, y/c học
sinh nối tiếp nhau lên điền số thích hợp
Nhận xét, củng cố thứ tự dãy số
+Bài 2:Cho HS làm ở bảng con
Gọi 2 em lên làm trên bảng lớp
Củng cố đặt tính và tính
+Bài 3:Cho HS làm vào vở
Gọi 2 em lên bảng chữa bài, củng cố cách
so sánh các số có 2 chữ số
+Bài 4:Y/c học sinh đọc bài toán, tự giải
vào vở.Gọi 1 em lên bảng giải
Củng cố về giải toán
+Bài 5:cho HS làm vào bảng con
Gọi 2 em lên điền số
Củng cố về cộng, trừ một số với 0
3.Củng cố, dặn dò:
HS mở vở bài tập toán đặt lên bàn
Theo dõi GV sửa sai
Làm bài tập:
1.Số ?
HS nối tiếp nhau lên điền số:
25 , … , 27
33 , … , … , 36 … , 71 ,72 , … , … , … , 76
2.Đăït tính rồi tính: HS làm vào bảng con
2 em lên làm trên bảng:
36 97 84 63 46 65
12 45 11 33 23 65
48 52 95 30 69 00 3.HS làm vào vở, 2 em lên bảng làm bài Viết các số 28 , 76 , 54 , 74 theo thứ tự:
a)Từ lớn đến bé: 76 , 74 , 54 , 28
b)Từ bé đến lớn: 28 , 54 , 74 , 76
4.HS tự đọc đề bài, giải vào vở
1 em lên bảng giải:
Bài giải:
Nhà em còn lại số gà là:
34 – 12 = 22 (con) Đáp số: 22 con gà
5.HS tự làm vào bảng con, 2 em lên chữa bài:
a) 25 + = 25 b) 25 - = 25
Trang 4-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS làm bài tập ở nhà( vở bài tập toán)
………
Đạo đức:Tiết 35 /ct.
BÀI : THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI HỌC KỲ II.
I.MỤC TIÊU:
+Giúp HS nắm vững các chuẩn mực hành vi đạo đức và các quyền của trẻ em trong các quan hệ : Gia đình, nhà trường, môi trường tự nhiên
+Học sinh có kỹ năng nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân và những người xung quanh +Học sinh có thái độ tự trọng, tự tin, yêu thương, tôn trọng con người; yêu cái đúng, cái tốt II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng phụ, phiếu bài tập
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Giới thiệu bài: Thực hành kỹ năng cuối học kỳ
II
2.Hoạt động chính:
a)HĐ 1:Đàm thoại:
GV treo bảng phụ ( ghi sẵn các câu hỏi)
Y/c HS thảo luận nội dung các câu hỏi trên bảng,
sau đó GV gọi HS trả lời từng câu
*Nội dung câu hỏi:
-Đi học đều và đúng giờ có lợi gì ?
-Muốn có nhiều bạn cùng học, cùng chơi, em phải
đối xử với bạn như thế nào ?
-Đi bộ như thế nào là đúng quy định ?
-Muốn qua đường ,em cần tuân theo quy định nào ?
-Nêu những việc làm góp phần bảo vệ cây và hoa
nơi công cộng
*Sau khi HS trả lời, GV kết luận từng phần nội
dung, liên hệ, gdhs
b)HĐ 2:Đóng vai:
GV chia lớp 6 nhóm, phân công đóng vai theo các
tình huống trong phiếu bài tập : ( phát phiếu BT
cho các nhóm)
GV hd các nhóm đóng vai
HS nhắc lại đề bài
HS đọc các câu hỏi (cn) Thảo luận nội dung câu hỏi
Trả lời
-…giúp em nghe giảng đầy đủ, hiểu bài, học tập tốt hơn
-…cần đối xử tốt với bạn, biết nhường nhịn, chia sẻ …
-…Đi trên vỉa hè, hoặc sát lề đường bên phải
-…Nắm tay người lớn, hoặc đi trên vạch trắng dành cho người đi bộ… -…không hái hoa, bẻ cành.Cần chăm sóc cây:nhổ cỏ, tưới cây, bắt sâu, …
Các nhóm đóng vai theo tình huống
Một số nhóm lên trình diễn
Trang 5Goùi moọt soỏ nhoựm leõn trỡnh dieón.
GV keỏt luaọn chung, tuyeõn dửụng caực nhoựm theồ
hieọn toỏt
c)Troứ chụi: “ ẹeứn xanh- ủeứn ủoỷ”
GV ủieàu khieồn cho caỷ lụựp chụi
Nhaọn xeựt
3.Cuỷng coỏ, daởn doứ:
Nhaộc laùi moọt soỏ quyeàn cuỷa treỷ em
GV lieõn heọ, gdhs
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc,daởn HS thửùc hieọn toỏt caực chuaồn
mửùc haứnh vi ủaùo ủửực ủaừ hoùc
Tham gia troứ chụi
Nghe- ghi nhớ
-Thứ 3 ngày 12 tháng 5 năm 2009
Thể dục: Tiết 35 /ct.
Bài : Tổng kết môn học.
I.Mục tiêu:
+Giúp học sinh hệ thống những kiến thức, kỹ năng cơ bản đã học Đánh giá kết quả học tập để phát huy và khắc phục trong năm học tiếp theo
+Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc, trật tự
II.Địa điểm -phương tiện:
Học trong lớp GV chuẩn bị bảng phụ, hệ thống nội dung bài học
III.Nội dung và phương pháp:
1.Phần mở đầu:
-GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
-Hát + phụ hoạ
-Trò chơi: “Chanh chua – cua kẹp”
GV điều khiển
2.Phần cơ bản:
*Hệ thống những kiến thức, kỹ năng đã học:
-Đội hình, đội ngũ
-Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản
-Bài thể dục
-Trò chơI vận động
GV cùng HS nêu từng nội dung bài học, ghi tóm tắt lên bảng
Xen kẽ, gọi một nhóm HS lên minh hoạ
-GV đánh giá kết quả học tập và tinh thần, thái độ của HS so với yêu cầu
của chương trình
-Tuyên dương một số cá nhân, tổ nhóm học tốt Nhắc nhở một số em phải
cố gắng rèn luyện thêm…
3.Phần kết thúc:
HS đứng tại chỗ, vỗ tay và hát
Dặn HS tự ôn tập trong dịp hè
1 – 2’
2 – 3’
3 – 4’
12 – 15’
1 – 2’
2 – 3’
Trang 6*Trò chơi: “ Chim bay – cò bay”
Nhận xét tiết học
2 – 3’
-Toán :
I.Mục tiêu:
+Giúp HS củng cố KT về đọc –viết số; cộng trừ nhẩm; làm tính và giải toán
+Rèn kỹ năng tính nhẩm thành thạo, chính xác
II.Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ, vở BT Toán
III.Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
Y/c Học sinh làm vào bảng con
Gọi 2 em lên làm ở bảng lớp
Nhận xét, củng cố KT
2.Bài mới:
*Giới thiệu bài: Luyện tập chung
+Bài 1:Cho HS nêu y/c
Cho HS làm vào bảng con
Gọi 1 em lên bảng viết số liền trước, 1 em
lên viết số liền sau
Nhận xét, củng cố về cách tìm số liền trước,
lền sau
+Bài 2:GV chuẩn bị trên bảng lớp, gọi HS
nối tiếp nhau nêu kết quả tính nhẩm
Nhận xét, sửa sai
+Bài 3:Cho HS làm vào vở, gọi 3 em lên
làm ỏ bảng lớp
Chữa bài, củng cố đặt tính
+Bài 4:Y/c học sinh đọc bài toán
Cho HS giải vào vở
Gọi 1 em lên giải ở bảng lớp
Chữa bài, củng cố về giải toán
+Bài 5:Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng vào vở
GV kiểm tra, nhận xét
3.Củng cố, dặn dò:
HS làm bảng con:
35 - … = 25 … + 40 = 60
1)HS nêu y/c bài tập, tự làm vào bảng con a)Viết số liền trước của mỗi số sau:
35 , 42 , 70 , 100 , 1 ( 34 , 41 , 69 , 99 , 0) b)Viết số liền sau của mỗi số sau:
9 , 37 , 62 , 99 , 11 ( 10 , 38 , 63 , 100 , 12 ) 2)Tính nhẩm:
(HS tiếp nối nhau nêu kết quả tính) 14+4=18 29-5=24 5+5=10 10-2=8 118+1=19 26-2=24 38-2=36 42+0=42 117+2=19 10-5=5 34-4=30 49-8=41 3)Đặt tính rồi tính: (HS làm vào vở)
3 em lên bảng chữa bài
43 87 60 72 41 56
23 55 38 50 7 5
66 32 98 22 48 51 4)HS đọc bài toán, tự giải vào vở, 1 em lên bảng giải :
Bài giải:
Hà có tất cả số viên bi là:
24 + 20 = 44 (viên bi )
đáp số: 44 viên bi
5)HS tự vẽ đoạn thẳng vào vở
Trang 7Nhận xét tiết học
Dặn HS tự hoàn thành bài tập trong VBT
-Tập viết:
Bài: Viết các chữ số 0 , 1 , 2 , , 9.
I.Mục tiêu:
+Học sinh viết được các chữ số từ 0 đến 9 đúng mẫu; viết được các vần, từ ứng dụng : ân , thân thiết; oăt , nhọn hoắt
+Rèn kỹ năng viết số và chữ đúng quy trình
+Học sinh có ý thức luyện chữ viết
II.Đồ dùng dạy học:
Mẫu chữ số từ 0 đến 9; Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
Y/c HS viết các chữ hoa X, Y vào bảng con
2 em lên bảng viết từ: tia chớp, đêm khuya
Nhận xét
2.Bài mới:
*Giới thiệu bài:Viết các chữ số 0 , 1 , 2 … , 9
a)HD viết chữ số:
GV đính chữ mẫu,Y/c học sinh quan sát và
nêu cấu tạo các chữ số
0 , 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9.
GV vừa viết mẫu vừa nhắc lại quy trình viết
Y/c học sinh tập viết vào bảng con
Nhận xét, sửa sai
b)HD viết vần, từ ứng dụng:
GV treo bảng phụ, cho HS đọc bài trên bảng
Nhắc lại quy trình viết
Y/c học sinh viết vào bảng con
Nhận xét, sửa sai
c)HD viết bài vào vở TV:
GV nhắc nhở HS truớc khi viết bài vào vở
Theo dõi, uốn nắn thêm cho các em yếu
Thu vở chấm
Nhận xét, sửa sai
3.Củng cố, dặn dò:
-nhận xét tiết học, dặn HS về luyện viết bài ở
nhà ( phần B)
HS viết bảng con: X , Y
2 em viết ở bảng lớp: tia chớp, đêm khuya
Nhắc lại đề bài
Quan sát, nhận xét cấu tạo các chữ số
Theo dõi quy trình viết
Tập viết vào bảng con
đọc bài trên bảng: (cn -đt) Tập viết vào bảng con:
ân thân thiết
oăt nhọn hoắt
tập viết vào vở
0 , 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9
ân
thân thiết oăt nhọn hoắt
Trang 8-Tuyên dương những em viết đúng, đẹp.
chính tả:
Bài :Loài cá thông minh.
I.Mục tiêu:
+Học sinh nhìn chép chính xác bài “Loài cá thông minh” ;Làm đúng các bài tập: Điền vần ân hay uân; Điền chữ g hay gh
+Rèn kỹ năng viết đúng chính tả, viết liền mạch các con chữ
+Học sinh có ý thức luyện chữ viết
II.Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ, vở chính tả, vở BTTV
III.Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
GV đọc cho HS viết vào bảng con các từ:
Hoa cúc vàng ; bé dang tay
Nhận xét
2.Bài mới:
*Giới thiệu bài – ghi đề
a)HD tập chép:
GV treo bảng phụ, y/c học sinh đọc bài trên bảng
Loài cá thông minh
-Có thể dạy cá heo làm gì ?
-Có thể dạy cá heo làm xiếc, gác bờ biển, dẫn
tàu ra vào cảng
-Chú cá heo ở Biển Đen đã lập chiến công gì ?
-Chú đã cứu sống một phi công
*H: Trong bài có mấy câu hỏi ?đọc các câu hỏi và
câu trả lời
-HD tập viết một số từ khó
Cho HS viết vào bảng con, phân tích cấu tạo tiếng
HD chép bài vào vở
Theo dõi, nhắc nhở thêm cho số em viết chậm
-HD soát lỗi chính tả
-Thu vở chấm, nhận xét, sửa lỗi sai phổ biến
b)HD làm bài tập:
GV chuẩn bị trên bảng, gọi HS lên điền vần hoặc
chữ
Cho cả lớp làm vào vở BTTV
Chấm , chữa bài
3.Củng cố, dặn dò:
Cho HS đọc lại bài trong vở
Nhận xét tiết học, tuyên dương những em viết
HS viết vào bảng con
đọc lại các từ đã viết
Nhắc lại đề bài ( cn)
Đọc bài trên bảng (cn -đt)
-Trong bài có 2 câu hỏi
HS tự đọc lại các câu hỏi và câu trả lời -Tập viết tiếng, từ vào bảng con:
Loài , dạy , làm xiếc, canh gác, chiến công
Chép bài vào vở
Soát lỗi chính tả
Làm bài tập:
a)Điền vần ân hay uân:
kh … vác ; ph… trắng b)Điền chữ g hay gh:
… ép cây ; … ói bánh
Trang 9đúng, đẹp.
Dặn HS về luyện viết thêm ở nhà