Hoạt động115’ Tìm hiểu cấu tạo của dạ dày: Hoạt động của giáo viên và học sinh Gv treo tranh H27.1 và yêu cầu HS quan sát và phân tích tranh + Dạ dày có cấu tạo như thế nào ?SGK + Căn cứ[r]
Trang 1Ngày
Ngày : 04/12 /2010
TIẾT 27
TIÊU HÓA Ở DẠ DÀY
A/ Mục tiêu:
Trình bày quá trình tiêu hóa $# dày %&
+ Các
2 Rèn
nhóm
3 Giáo /: ý : gìn ; 6 các , quan tiêu hóa
B/
C/ Chuẩn bị :
1 GV: Tranh phóng to H 27.1 máy , phim trong
2 HS:
D/ Tiến trình lên lớp:
I- Ổn định lớp(1’):
II- Kiểm tra Bài E F không 2H& tra).
III- Bài mới:
Hoạt động1(15’) Tìm hiểu cấu tạo của dạ dày:
* dung
Gv treo tranh H27.1 và yêu P HS quan sát và phân tích
tranh
+
+
các
)V hóa NI
HS:Các cá nhân - nghiên thông tin và hình 27.1
SGK trang 87,
GV: Cho các nhóm trình bày
HS:
sung
I (< $# dày:
+ Hình tích 3 lít
+ (< Thành %& 4 WL= `L= màng ngoài, WL=
,+ WL= 5L niêm & + WL= niêm &
- `L= , dày, 2bO %& 3 WL= (, vòng, , N+ , chéo
-
Hoạt động 2(23’): Tìm hiểu sự tiêu hoá ở dạ dày
* dung
Lop8.net
Trang 2dày
GV: Ghi
GV
N sinh
GV: Yêu P HS tìm H thông tin,
hoàn thành
HS: Cá nhân N/C thông tin, ghi
bài
và
+
WL= niêm & dung d )5j ; 6
không d phân $MF Vì WL= niêm
niêm & và pepsin)
Liên
II.Tìm H - tiêu hoá D dày:
)V
dày
Các
tham gia
Các thành
tham gia
Tác
B- )V lí
N
- B-
d 6d
- B- co bóp $#
dày
- 6d -Các WL= ,
$# dày
- Hòa loãng
-
d 6d
B- )V
hóa
N
@
Enzim pepsin
Enzim pepsin
Protein p dài thành p
10 axitamin
IV- Kiểm tra đánh giá(3’):
GV: Cho
1
a) Protein; b) Gluxit; c) Lipit ; d) Khoáng;
2
a)
c)
V- Dặn dò(2’):
- @N bài ; WD câu b SGK, )N &/ “Em có r+ nghiên 5L bài 28
-
-
- Nghiên 23 các hình 6u và tìm ra các o &o
- Ra 6c =; <= hành W \ W an toàn giao thông
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
Lop8.net