Giáo án Lớp 1 - Tuần 5 - Đào thị Mai

vào các đồ dùng học tập trong tranh - GV quan sát hướng dẫn Hoạt động 2: HS làm bài tập 2: - HS từng đôi một giới thiệu với nhau - GV nªu yªu cÇu.. về đồ dùng học tập.[r]

Trang 1

Tuần 5 Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2009

Chào cờ _

Âm nhạc

Giáo viên chuyên dạy

Tiếng việt

Bài 13: n,m

I Mục tiêu: HS:

- Đọc được n,m nơ,me; tiếng, từ ứng dụng trong bài

- Viết được n,m,nơ,me

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: bố mẹ - ba má

- GD hs tình cảm yêu quý cha mẹ

II Chuẩn bị

- GV: Bộ đồ dùng TV, tranh ảnh về bố mẹ, cái nơ

- HS: Bộ đồ dùng TV, SGK, Bảng, Vở

III Các hoạt động dạy - học

1, Kiểm tra:

Gv đánh giá

2 Bài mới: Giới thiệu bài

a, Dạy chữ ghi âm

GV dùng TQ giới thiệu , gợi ý

GV chỉnh sửa cho hs

Gv gợi ý, sửa sai cho hs

b, Đọc tiếng, từ ứng dụng

_ GV gắn tiếng,từ lên bảng

- Chỉ cho hs đọc

- Gv giảng nghĩa một số từ

c, Viết bảng con:

Gv hướng dẫn theo quy trình

Gv chỉnh sửa cho hs

Hs viết bảng lớp, lớp viết bảng con:

Đọc lại câu ứng dụng trong bài

* Âm n:

Hs : âm n

Hs tìm chữ n , cài vào thanh cài + Phát

âm: nờ

Đọc CN, N, ĐT

- Hs ghép tiếng nơ

- Phân tích cấu tạo

- Đánh vần (CN,N,L): nờ -ơ- nơ

Đọc trơn + Thi tìm tiếng mới có âm n

Hs nêu miệng kết quả

* Âm m:( Tiến hành tương tự)

- Hs so sánh m với n

* Giải lao

Hs đọc CN,N,L+ kết hợp phân tích một

số tiếng

Hs nhận xét cách viết, viết bảng con

Trang 2

Tiết 2:

d, Luyện đọc

GV chỉ cho hs đọc

GV giới thiệu tranh, gợi ý

e, Luyện nói:

GV gợi ý

Gv đánh giá+ chỉnh sửa cho hs

g, Luyện viết: Gv hướng dẫn

Gv chấm một số bài, nhận xét

3 Củng cố, dăn dò:

Gv nhận xét giờ học

Dặn dò chuẩn bị bài sau

- Đọc bài trên bảng(CN,N,L)+

phân tích

- Đọc sách giáo khoa ( 5-8 em)

- Đọc câu ứng dụng(1-2 em khá

đọc).Hs tìm tiếng chứa âm mới, phân tích, đọc

Hs nêu chủ đề Quan sát tranh, tập nói theo gợi ý của Gv

Một số em trình bày trước lớp

* Giải lao

Hs viết vào vở( Hs khá,giỏi yêu cầu hoàn thành cả bài)

1-2 hs đọc lại bài

-Toán (ôn)

Luyện tập

I Mục tiêu: - Hs củng cố về:

- Nhận biết các dấu <, >

- Rèn kĩ năng so sánh và sử dụng dấu <, >, khi so sánh các số trong phạm vi 5

II Chuẩn bị:

- HS: Sgk, bảng,vở…

1.Kiểm tra

- Cho hs viết bảng con, b.lớp từ 1 đến

- NX- điểm

2 Bài mới

a.Giới thiệu bài- GV ghi bài

b Hướng dẫn hs làm bài tập

Bài 1

Bài 2 - Cho hs nêu yêu cầu

- HD hs cách làm

- HS điền vào bảng con, bảng lớp

- NX - sửa

Viết (theo mẫu):

- Điền dấu <, > thích hợp vào chỗ chấm

4…5 4…2 1…3 5…3 2…1 4…1 4…3 1…5 2…3

Trang 3

Bài3 - Cho hs nêu yêu cầu - Nối ô trống với số thích hợp

- Cho HS thi nối theo nhóm

- Cho HS nhận xét - GV nhận xét,

tuyên dơng

1 2 3 4 5

3 Củng cố, dặn dò

-Tiếng việt(ôn)

Luyện đọc - viết

I Mục tiêu

- HS đọc được l,h ,lê,hè, từ và câu ứng dụng trong bài

- HS viết được các chữ trên

- GD học sinh có ý thức tự giác học tập

II Chuẩn bị

- HS : Bảng con, vở

III Các hoạt động dạy học

2 Bài mới

a Giới thiệu bài – Ghi đầu bài

b Luyện đọc

- Nhận xét ,cho điểm

e Luyện viết

- Gv hướng dẫn hs viết bảng con,

bảng lớp

- Thu chấm – nhận xét

3 Củng cố , dặn dò

- Cho hs đọc lại bài học vần

- Nhận xét bài Chuẩn bị bài sau

-Thủ công

Trang 4

Xé, dán hình vuông, hình tròn

I Mục tiêu: Hs:

- Biết cách xé, dán hình vuông, hình tròn

- Xé, dán được hình tròn Đường xé có thể chưa thẳng,bị răng cưa.Hình dán có thể chưa phẳng

- GD hs yêu thích xé, dán hình

II.Chuẩn bị

- GV: Mẫu, giấy,hồ…

- HS: Giấy, hồ, bút chì, vở

III.Các hoạt động dạy - học

1.Kiểm tra

- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs

2.Bài mới

a Giới thiệu bài - GV ghi bài

b Hướng dẫn mẫu

- Hãy quan sát xung quanh ta xem những

đồ vật nào có dạng hình tròn

- HS trả lời

* Vẽ và xé tam giác

- GV làm mẫu sau đó hướng dẫn cách vẽ

hình tròn lên tờ giấy mầu như hình 1

- HS quan sát

- HD xé hình chữ nhật ra khỏi tờ giấy màu - HS quan sát

- GV quan sát HD sửa

* HD dán hình

- GV làm mẫu thao tác dán hình( mô tả

cách dán )

HTđường xé ít răng cưa, hoặc xé hình

có kích thước khác

- GV đánh giá sản phẩm của hs bằng cách

khen tuyên dương

Trang 5

Tuần 5 Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2009

-Thứ ba ngày 22 tháng 9 năm 2009

Tiếng việt

Bài 18: x,ch

I Mục tiêu: HS:

- Đọc được x, ch, xe, chó; tiếng, từ ứng dụng trong bài

- Viết được x,ch,xe,chó

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: xe bò, xe lu, xe ô tô

-Giáo dục học sinh chăm chỉ học tập

II Chuẩn bị

- GV: Bộ đồ dùng TV , tranh xe bò,xe lu, xe ô tô; xe ô tô đồ chơi

III Các hoạt động dạy – học

1, Kiểm tra:

Gv đánh giá

Ch ó quan sát TQ

Tiết 2:

d, Luyện đọc

Hs viết bảng lớp, lớp viết bảng con: cá thu, cử tạ

*Âm x:

Hs : âm x

Hs tìm chữ x, cài vào thanh cài + Phát

âm: xờ

Đọc CN, N, ĐT

- Hs ghép tiếng xe

- Đánh vần (CN,N,L): xờ-e-xe

Đọc trơn + Thi tìm tiếng mới có âm x

* Âm ch:( Tiến hành tương tự)

* Giải lao

số tiếng

- Đọc bài trên bảng(CN,N,L)+ phân tích

Trang 6

e, Luyện nói:

GV gợi ý

3 Củng cố, dặn dò:

* Xe bò, xe lu, xe ô tô

Hs nêu chủ đề Quan sát tranh, tập nói theo gợi ý của Gv

* Giải lao

-Toán

Số 7

I Mục tiêu:

HS:

Biết 6 thêm 1 được 7

- Biết đọc, viết số 7; đếm và so sánh các số trong phạm vi 7; nhận biết sốlượng trong phạm vi 7; vị trí của số 7 trong dãy số từ 1đến 7

- Giáo duc hs ý thức tự giác học tập

II Chuẩn bị

- GV: bộ đồ dùng Toán

- HS: Sgk, bảng,vở, bộ đồ dùng toán

1.Kiểm tra

GV gọi 1 số hs lên bảng

- Điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ chấm

6…5 6…2 5…2 6…4 6…1 4…1

2 Bài mới

b Giới thiệu số 7

Bước 1:Lập Số7

- GV hướng dẫn hs xem tranh và nói:"

có 6 em đang chơi, một em khác đang

Trang 7

- 6 hình tròn thêm 1 hình tròn là mấy

hình tròn?

hs lấy 6 hình tròn, sau đó lấy thêm hình tròn

- HS: 7 hình tròn

- Các nhóm này đều có số lượng là

mấy?

hs quan sát tranh vẽ trong sách giáo khoa

để hs biết: có7 em, 7 chấm tròn, 6 con tính

- HS trả lời

Bước 2: GT chữ số 7 in và chữ số 7 viết

Bước 3: Nhận biết thứ tự của số 7 trong

dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7

- GV hướng dẫn hs đếm từ 1 đến 7 rồi

đọc ngược lại từ 7 đến 1

- HS đếm ngược, xuôi

- Số 7 đứng sau số nào trong dãy số 1,

2, 3, 4, 5, 6, 7?

- HS trả lời

c Thực hành:

- GV quan sát, uốn nắn hs

- GV hướng dẫn hs viết số thích hợp

vào ô trống

- GV nhận xét, sửa

- HS thảo luận nhóm đôi, sau đó tự điền kết quả vào ô trống

- HS đọc bài Bài 3 Cho hs nêu yêu cầu

- Hướng dẫn hs đếm ô vuông rồi viết sô

thích hợp vào ô trống

- HS viết

Đọc lại theo tt 1-7

- Hướng dẫn hs so sánh từng cặp số tiếp

liền trong các số từ 1 đến 7

- HS so sánh để hs nhận ra số 7 là số lớn nhất trong dãy số từ 1đén 7

3.Củng cố,dặn dò

- Nhận xét bài

Dăn dò:Chuẩn bị bài sau

-Đạo đức

Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập( tiết 1)

I Mục tiêu: * Hs :

- Hiểu tác dụng của sách vở,đồ dùng học tập

Trang 8

Nêu được lợi ích của việc giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập

Thực hiện giư gìn đồ dùng học tập của bản thân

* HS biết yêu quí và giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

II Chuẩn bị - GV:

- HS: Vở bài tập Đạo đức

1 Kiểm tra

- Giờ trước các em học bài gì?

Kể tên các bạn trong lớp ăn mặc gọn

gàn sạch sẽ

2 Bài mới

Hoạt động 1: HS làm bài tập 1

- GV nêu yêu cầu

- GV quan sát hướng dẫn

Hoạt động 2: HS làm bài tập 2:

- GV nêu yêu cầu

- GV kết luận:

Hoạt động 3: Học sinh làm bài tập 3

- GV nêu y/c

GV giải thích

* Kết luận: Cần phải giữ gìn đồ dùng học

tập:

- Không làm bẩn ra sách vở, không

gập gáy sách vở, không xé sách vở

- Học xong phải cất gọn đồ dùng học

tập vào nơi quy định

- Giữ gìn đồ dùng học tập giúp các

em thực hiện tốt quyền học tập của mình

.Củng cố, dặn dò

GV nhận xét bài

Chuẩn bị bài sau

HS nêu

- HS TL nhóm đôi để tìm và tô mầu vào các đồ dùng học tập trong tranh

- HS từng đôi một giới thiệu với nhau

về đồ dùng học tập

- Tên đồ dùng học tập ?

- Đồ dùng đó để làm gì ?

- Cách giữ gìn đồ dùng học tập như thế nào ?

- HS trình bày trước lớp - Lớp nhận xét

- HS thảo luận nhóm

? Bạn nhỏ trong mỗi tranh đang làm gì ?

? Vì sao em cho rằng hành động đó của bạn đó là đúng ( Sai )

- Đại diện trả lời

- Học sinh xếp lại sách vở của mình

Tiếng việt

Trang 9

Luyện viết bài 7,8,9

I Mục tiêu:

-Hs viết đúng ,đẹp nội dung các bài 7,8,9 trong vở thực hành luyện viết

-Rèn chữ viết cho hs

-Giáo dục hs ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp

II.Đồ dùng :

Hs :vở, bảng

III Hoạt động dạy học

Toán (ôn)

Luyện tập

I Mục tiêu: - Hs củng cố về:

- Nhận biết các dấu <, > ,=

- Rèn kĩ năng so sánh và sử dụng dấu <, >,= khi so sánh các số trong phạm vi 6

II Chuẩn bị:

- HS: Sgk, bảng,vở…

1.Kiểm tra

- Cho hs viết bảng con, b.lớp từ 1 đến

- NX- điểm

2 Bài mới

b Hướng dẫn hs làm bài tập

Hs viết bảng con

1 Kiểm tra :

GV kiểm tra sự chuẩn bị của hs

2.Bài mới :GT bài

*Hoạt động 1:Viết bảng con

Gv chọn một số từ để hướng dẫn hs

Gv sửa sai cho hs

*Hoạt động 2:Viết vào vở

GV hướng dẫn từng bài

Bao quát lớp

GV chấm một số bài –nhận xét

3.Củng cố ,dặn dò:

GV nhận xét giờ học

Dặn dò chuẩn bị giờ sau

Hs nhận xét cách viết (độ cao,khoảng cách )

–viết bảng con

Hs viết bài vào vở (ngồi đúng tư thế ,viết cẩn thận)

Trang 10

Bài 2 – Cho hs nêu yêu cầu

- HD hs cách làm

- HS điền vào bảng con, bảng lớp

- NX – sửa

Bài3 – Cho hs nêu yêu cầu

- Điền dấu <, > = thích hợp vào chỗ chấm

4…6 2…1 1…3 6 6 5…3 2…6 4…1 4 4 3…3 1…5 2…3 1 1

- Nối ô trống với số thích hợp

- Cho HS thi nối theo nhóm

- Cho HS nhận xét – GV nhận xét,

tuyên dương

1 2 3 4 5 6

Thể dục

Đội hình đội ngũ - Trò chơi

Mục tiêu

- Tập hợp hàng dọc , dóng hàng,đứng nghiêm ,nghỉ Yêu cầu biết tập hợp hàng dọc và dóng thẳng hàng; biết cách đứng nghiêm nghỉ

- Tiếp tục học động tác quay phải ,quay trái Yêu cầu nhận biết được hướng

để xoay người về bên phải hay bên trái

- Làm quen với trò chơi Qua đường lội Yêu cầu biết cách chơi và tham gia tương đối chủ động

- Giáo dục hs yêu thích tập thể dục

II Chuẩn bị:

- GV: Sân tập, còi

- HS: Giày

1 Phần mở đầu

- GV nhận lớp, phổ biến ND, y/c bài

học

2 – 3’ x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x

- Cho hs giậm chân tại chỗ đếm theo

2 Phần cơ bản

- Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng

+ GV cho hs tập hợp hàng dọc,

dóng hành

+ GV quan sát nhắc nhở hs

+ Gv hô giải tán sau đó lại hô tập

Trang 11

+ GV nhận xét chỉnh sửa

+ GV điều khiển : xen kẽ giữa các lần

hô “ nghiêm” GV hô “ nghỉ”

+ Chỉnh sửa động tác sai cho hs

* Ônquay trái, quay phải

-

_ Gv hô- Hs tập

2 – 3 lần

- Ôn tập phối hợp : tập hợp, dóng

hàng, đứng nghiêm , nghỉ, quay phải,

quay trái

2 – 3 lần

- Nhận xét chỉnh sửa

- Gv nêu tên trò chơi và hướng dẫn

hs chơi

- Cho hs chơi

- Gv nhắc nhở hs chơi an toàn

- HS đứng tại chỗ vỗ tay, hát

- GV cùng HS hệ thống bài học

- Nhận xét, khen hs học tập tích cực

Thứ tư ngày 23 tháng 9 năm 2009

Tiếng việt

Bài 19 :s,r

I Mục tiêu: HS:

- Đọc được s,r,sẻ,rễ ; tiếng, từ ứng dụng trong bài

- Viết được s,r,sẻ,rễ

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: rổ,rá

-Giáo dục học sinh chăm chỉ học tập

II Chuẩn bị

- GV: Bộ đồ dùng TV,

1, Kiểm tra:

Gv đánh giá

Hs viết bảng lớp, lớp viết bảng con: thợ xẻ, chì đỏ

*Âm s:

Hs : âm s

Hs tìm chữ s, cài vào thanh cài + Phát

âm: sờ

Trang 12

Tiết 2:

d, Luyện đọc

e, Luyện nói:

GV gợi ý

3 Củng cố, dăn dò:

Đọc CN, N, ĐT

- Hs ghép tiếng sẻ

- Đánh vần (CN,N,L): sờ –se hỏi sẻ

Đọc trơn: sẻ + Thi tìm tiếng mới có âm s

* Âm r :( Tiến hành tương tự)

* Giải lao

số tiếng

- Đọc bài trên bảng(CN,N,L)+ phân tích

Hs nêu chủ đề : rổ rá

Quan sát tranh, tập nói theo gợi ý của Gv

* Giải lao

Toán

Số 8

I Mục tiêu: HS:

Biết 7 thêm 1 được 8

Trang 13

- Biết đọc, viết số 8; đếm và so sánh các số trong phạm vi 8; nhận biết sốlượng trong phạm vi 8; vị trí của số 8 trong dãy số từ 1đến 8

- Giáo duc hs ý thức tự giác học tập

II Chuẩn bị

- GV: bộ đồ dùng Toán

- HS: Sgk, bảng,vở, bộ đồ dùng toán

1.Kiểm tra

GV gọi 1 số hs lên bảng

- Điền dấu >, <, = 6…6 7…2 5…7 6…4 6…1 4…1

2 Bài mới

b Giới thiệu số 8

Bước 1:Lập Số 8

- GV hướng dẫn hs xem tranh và nói:"

có 7 em đang chơi, một em khác đang

- 6 hình tròn thêm 1 hình tròn là mấy

hình tròn?

hs lấy 7 hình tròn, sau đó lấy thêm hình tròn

- HS: 8 hình tròn

- Các nhóm này đều có số lượng là

mấy?

hs quan sát tranh vẽ trong sách giáo khoa

để hs biết: có8 em, 8 chấm tròn, 8 con tính

- HS trả lời

Bước 2: GT chữ số 8 in và chữ số 8 viết

Bước 3: Nhận biết thứ tự của số 8 trong

dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8

- GV hướng dẫn hs đếm từ 1 đến 8 rồi

đọc ngược lại từ 8 đến 1

- HS đếm ngược, xuôi

- Số 8 đứng sau số nào trong dãy số 1,

2, 3, 4, 5, 6, 7 , 8?

- HS trả lời

c Thực hành:

Trang 14

- GV quan sát, uốn nắn hs.

- GV hướng dẫn hs viết số thích hợp

vào ô trống

- GV nhận xét, sửa

- HS thảo luận nhóm đôi, sau đó tự điền kết quả vào ô trống

- HS đọc bài Vd: 8 gồm 1 và 7 Bài 3 Cho hs nêu yêu cầu

- Hướng dẫn hs đếm ô vuông rồi viết sô

thích hợp vào ô trống

- HS viết

Đọc lại theo tt 1-8

- Hướng dẫn hs so sánh từng cặp số tiếp

liền trong các số từ 1 đến 8

- HS so sánh để hs nhận ra số 8 là số lớn nhất trong dãy số từ 1đến 8

3.Củng cố,dặn dò

- Nhận xét bài

Dăn dò:Chuẩn bị bài sau

-Tự nhiên và xã hội

Vệ sinh thân thể

I Mục tiêu

Hs:

- Hiểu rằng vệ sinh thân thể sạch sẽ giúp chúng ta khoẻ mạnh tự tin

- Biết việc nên làm và không nên làm để ta luôn luôn sạch sẽ

- Có ý thức tự giác làm vệ sinh hàng ngày

- Có ý thức bảo vệ và giữ gìn các bộ phận của cơ thể

II Chuẩn bị

- GV: Xà phòng, khăn mặt, bấm móng tay

- HS: Xà phòng, khăn mặt, bấm móng tay

III Các hoạt động dạy- học

1 Kiểm tra

2 Bài mới

a Giới thiệu bài- GV ghi bài

b Nội dung

Hoạt động 1: Làm việc theo cặp

- GV tổ chức cho hs làm việc theo cặp: Em

hãy nhớ lại hàng ngày em đã làm gì để giữ

sạch thân thể, quần áo…sau đó nói với bạn

bên cạnh

- HS thảo luận

- HS nói trước lớp

- HS khác bổ sung

Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	122,54 KB