Giáo án các môn lớp ghép 1, 2 - Tuần 7

4.Củng cố: GV nêu câu hỏi – HS trả lời tóm lại nội 4.Củng cố: dung bài học Liên hệ - giáo dục GV đặt câu hỏi liên quan đến nội dung đã học Liên hệ giáo dục 5.Dặn dò: Nhận xét tiết học và[r]

TUẦN 7: Thứ hai ngày 04 thỏng 10 năm 2010

CHÀO CỜ : DẶN Dề ĐẦU TUẦN NTĐ1: Học vần: y –tr

NTĐ2: Toỏn: Luyện tập

I-Mục tiờu:

N1: Đọc được y, tr, y tỏ, tre ngà.từ và cõu ứng dụng

Viết được y, tr, y tỏ, tre ngà

Luyện núi từ 2 đến 3 cõu theo chủ đề: nhà trẻ

N2: Biết giải bài toỏn về nhiều hơn, ớt hơn.

II- Chuẩn bị:

NTĐ1: Tranh SGK, b.con , b.cài.

NTĐ2: Bảng phụ, PBT, VBT.

III-Hoạt động dạy học:

1 Ổn định :

2 KTBC:

HS đọc , viết bài ng, ngh

GV nhận xột , ghi điểm

3 Bài mới:

a.GV g.thiệu bài - ghi đề:

HS đọc đề

b.Dạy chữ ghi õm:

+Dạy chữ ghi õm y- HS tập phỏt õm: y

GV h.dẫn phỏt õm: y

HS đọc nối tiếp- ĐT

HS đọc thầm, ghộp vào bảng cài

K.tra ghộp chữ

- HS tập đỏnh vần

1 Ổn định:

2 Bài cũ: 1 HS thực hiện phộp tớnh.

- Lớp làm bảng con

GV nhận xét

3 Bài mới:

a.Cho HS đọc yờu cầu bài tập 2- HS lắng nghe

1 HS đọc bảng túm tắt

HS thảo luận nhúm đụi

Nhúm trưởng đại diện trả lời theo bảng túm tắt:

Giải Tuổi của em là:

16-5 = 11 (tuổi) Đỏp số: 11 (tuổi)

GV h.dẫn đánh vần.

HS đánh vần CN nối tiếp , ĐT

GV g.thiệu tranh- HS q.sát

HS đọc tổng hợp âm - vần - tiếng - từ

HS đọc thầm

1 em đọc bài

+Dạy chữ ghi âm tr - HS tập phát âm: tr

GV h.dẫn p.âm: tr - HS đọc nối tiếp- ĐT

HS đọc thầm, ghép vào bảng cài

K.tra ghép chữ

GV ghép tr với e - HS tập đánh vần

GV h.dẫn đánh vần

HS đánh vần CN nối tiếp , ĐT

GV g.thiệu tranh- HS q.sát

GV g.thiệu từ khoá:tre HS đọc

HS đọc tổng hợp âm - vần - tiếng - từ

HS đọc thầm

1 em đọc bài

c.Luyện viết:

GV h.dẫn-HS viết vào bảng con:

y , y tá -tr , tre

N.xét bài viết

d Từ ứng dụng:

Gv đính từ ứng dụng - HS đọc và tìm

gạch chân âm mới học

HS đọc toàn bài: CN, Nhóm

1 số em đọc

4.Củng cố:

Tìm trong thẻ từ các tiếng có âm y tr

5 Dặn dò :

Nhận xét tiết học

Chuẩn bị bài tiết sau

Lớp nhận xét

GV nhận xét chung

GV cho HS làm bài tập 3, HS thảo luận nhóm lớn

Đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét

GV nhận xét chung

GV mời 1 em đọc yêu cầu bài 4

GV mời 1 em lên bảng trình bày

GV cho HS nhắc lại bài

4 Cñng cè:

GV Nhận xét tiết học L.hÖ- G.dôc

5 DÆn dß:

Làm bài tập và chuẩn bị nội dung bài sau

NTĐ1: Học vần: y -tr

NTĐ2: Tập đọc: Người thầy cũ

I Mục tiờu:

Học vần: (Soạn cựng t1)

Tập đọc: Biết nghĩ ngơi đỳng sau cỏc dấu chấm, dấu phẩy, giữa cỏc cụm

từ, bước đầu biết đọc rừ lời nhõn vật trong bài

Hiểu ý nghĩa: người thầy thật đỏng kớnh trọng, tỡnh cảm thầy trũ thật đẹp đẽ

II Chuẩn bị:

NTĐ1: Tranh SGK , PBT

NTĐ2: Tranh minh hoạ, b.phụ.

III- Hoạt động dạy học:

1 Ổn định:

2 KTBC:

3 Bài mới:

a Đọc toàn bài tiết 1

b Đọc bài trong SGK

c Cõu ứng dụng:

Bộ bị ho mẹ bộ cho bộ đi y tế xó

GV giới thiệu tranh –HS nờu nội dung

tranh

GV giới thiệu- ghi cõu ứng dụng- HS

đọc

d Luyện viết:

GV h.dẫn , nhắc nhở - HS viết vào vở

Y, tr, y tỏ, tre ngà

e.Luyện núi:

GV g.thiệu tranh, h.dẫn:

HS q.sỏt tranh luyện núi trong nhúm4

1.

2 Bài cũ:

HS đọc và TLCH: bàn tay diệu dàng

GV nhận xét

3 Bài mới :

GV giới thiệu chủ điểm Trường học Giới thiệu bài: Người thầy cũ

GV treo tranh -HS q.sát tranh và TLCH: Tranh vẽ cảnh gì ?

GV đọc mẫu HD cách đọc

1 HS khá đọc HS đọc thầm

HS đọc nối tiếp từng câu

1 HS đọc chú giải

GV h.dẫn HS đọc từ khó

HD đọc từng đoạn trước lớp 2,3 học sinh đọc

HS đọc trong nhóm

Đại diện nhúm trỡnh bày trước lớp.

Nhúm khỏc nhận xột, bổ sung

4.Củng cố:

Học bài gỡ?

LH-GD

5.Dặn dũ:

Nhận xột tiết học

Chuẩn bị bài tiết sau

HS đọc thi cá nhân, cả nhóm: đoạn, bài

HD đọc 1 số câu khó trong bài

HD đọc trong nhóm

HD đọc thi giữa các nhóm

HS đọc đồng thanh

NTĐ1: Đ Đức: GIA ĐèNH EM

NTĐ2: T Đọc: Người thầy cũ(TT)

I - Mục tiờu:

Đ.Đức: HS bước đàu biết trẻ em cú quyền được cha mẹ yờu thương chăm

súc

Nờu được việc trẻ em cần làm để thực hiệ sự kớnh trọng, lễ phộp, võng lời ụng bà, cha mẹ

Lễ phộp, võng lời ụng bà, cha mẹ

T.Đọc: (Soạn cựng t1)

II - Chuẩn bị:

NTĐ1: Tranh SGK, PBT, VBT Đ Đức.

NTĐ2: PBT, SGK.

III - Hoạt động dạy học:

1 Ổn định:

2 KTBC: 2 em lờn xếp lại sỏch vở của

mỡnh Ai xếp đỳng nhanh hơn và đẹp

hơn

GV nhận xột ghi điểm

3 Bài mới:

Giới thiệu - Ghi đề - HS đọc đề

1 Ổn định:

2 KTBC:

3 Bài mới:

a Luyện đọc bài t1:

1-2 HS đọc cả bài

b HD tìm hiểu bài :

HS đọc thầm TLCH SGK

- Bố Dũng đến trường làm gỡ?

- Khi gặp thầy giỏo cũ, bố Dũng thể hiện sự kớnh trọng như thế nào?

HĐ1:

GV cho HS kể về gia đỡnh của mỡnh

Cả lớp lắng nghe và nhận xột cỏch bạn

mỡnh kể

GV nhận xột chung

GV: chỳng ta ai cũng cú một gia đỡnh

HĐ2: Bài tập 2:

GV cho HS xem tranh:

Kể lại nội dung cõu chuyện

GV kết luận: Cỏc em thật hạnh phỳc,

sung sướng khi cú một gia đỡnh, chỳng

ta cần chia sẻ với cỏc bạn thiệt thũi

khụng được sống cựng gia đỡnh

HĐ3: Bài tập 3.

GV cho HS chơi trũ chơi đúng vai

GV nhận xột, KL chung

4 Củng cố:

Nờu nội dung bài học

L.hệ - G.dục

5 Dặn dũ:

Nhận xột tiết học

Chuẩn bị bài tiết sau

-Bố Dũng nhớ nhất kỷ vật gỡ về thầy?

- Dũng nghĩ gỡ khi bố đó ra về?

HSTL nhóm 4

Đ.diện nhóm TLCH Các nhóm nhận xét bổ sung

GVNX chung và đưa ra kết luận

HD luyện đọc lại :

HS luyện đọc phân vai theo nhóm 3

Các nhóm thi đọc phân vai

GV nhận xét _ TD

4 Củng cố:

Qua câu chuyện nói lên điều gì? Em thích nhân vật nào? vì sao ?

Liên hệ thực tế lớp học

5 Dặn dò:

Nhận xét tiết học Chuẩn bị tiết sau kể chuyện

NTĐ1: TNXH: THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG VÀ RỬA MẶT.

NTĐ2: Đ Đức: CHĂM LÀM VIỆC NHÀ.

I-Mục tiờu:

TNXH: Biết đỏnh răng, rửa mặt đỳng cỏch.

Đ.Đức: Giỳp HS biết: trẻ em cú bổn phận tham gia những việc nhà phự hợp

với khả năng để giỳp đỡ ụng bà cha mẹ

Tham gia một số cụng việc nhà phự hợp với khả năng.

II Chuẩn bị :

NTĐ1: Khăn, bàn chải đỏnh răng và cỏc dụng cụ vệ sinh răng miệng khỏc

NTĐ2: Tranh HĐ2, HĐ1 diễn kịch

III- Hoạt động dạy học:

1.ổn định:

2 bài cũ:

3 bài mới:

G.thiệu- Ghi đề HS đọc đề

HĐ1: Thực hành đỏnh răng

GV hướng dón cỏch đỏnh

HS thực hành

Biết rửa mặt đỳng cỏch

Gv nờu cõu hỏi học sinh trả lời

Dựng khăn mặt sạch lau khụ vựng mắt

1 số em nhận xột

HĐ2: Thực hành rửa mặt:

Biết rửa mặt đỳng cỏch

Gv nờu cõu hỏi học sinh trả lời

+ Dựng khăn mặt sạch lau khụ vựng mắt

trước rồi mới lau vựng khỏc

+ Vũ sạch khăn, vắt khụ Dựng khăn lau

vành tai và cổ

GV nhận xột kết luận: GV nhắc nhở học

sinh thực hiện đỏnh răng, rửa mặt đỳng

cỏch

4.Củng cố:

Nờu nội dung bài

Liờn hệ- Giỏo dục

1.ổn định:

2 bài cũ:

3 bài mới:

a.Giới thiệu bài- ghi đề, HS mở SGK

HĐ1: GV phõn tớch bài thơ mẹ vỏng nhà?

Hs chỳ ý lắng nghe

Cả lớp nhận xét

GV kết luận

HĐ2: Bạn đang làm gỡ?

HS biết được một số việc phự hợp với khả năng của cỏc em

HS quan sỏt tranh và trả lời cõu hỏi: Đại diện nhúm trả lời

GV kết luận

HĐ3: HS chơi trũ chơi

GV nhẫn xột kết luận: cỏc ý kiến b, d, đ

là đỳng; a, c là sai

4 Củng cố:

Nêu nội dung bài học

5.Dặn dũ:

Nhận xột tiết học

Chuẩn bị bài tiết sau

L.hệ-G.dục

5 Dặn dò:

GV nhận xét tiết học TD

HS thực hiện tính ngăn nắp gọn gàng

Bài sau: chuẩn bị đóng vai tình huống, liên hệ bản thõn

Thứ ba ngày 05 thỏng 10 năm 2010 NTĐ1: Toỏn: KIỂM TRA

NTĐ2: Chớnh tả (TC): TẬP CHẫP; NGƯỜI THẦY CŨ

I-Mục tiờu:

Toỏn : HS cú khỏi niệm về:

Nhận biết số lượng trong phạm vi 10

Đọc, viết cỏc số, nhận biết thứ tự mỗi số trong dóy số từ 0 đến 10

Nhận biết hỡnh vuụng, hỡnh trũn, hỡnh tam giỏc

Chớnh tả: - Chộp chớnh xỏc bài chớnh tả, trỡnh bày đỳng đoạn văn xuụi.

II- Chuẩn bị:

NTĐ1: Giấy KT.

NTĐ2 :Nội dung bìa viết, bài tập.

III- Hoạt động dạy học:

1.Ổn định:

2.KTBC:

3.Bài mới:

GV ghi đề lờn bảng

HS làm bài vào giấy đó chuẩn bị ở nhà

Bài1: tớnh

4 + 1= 5 – 2 =

2 + 3 = 4 - 2 =

2 – 0 = 4 – 3 =

Bài 2: Thực hiờn cỏc phộp tớnh sau:

3 + 1 + 1 = 2 + 2 + 0 =

5 – 2 – 2 = 4 – 1 – 2 =

Viết phộp tớnh thớch hợp:

GV thu bài và chấm

1 ổn định:

2 bài cũ :

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài

GV đọc đoạn tập chép 1,2 HS đọc lại

HS TLCH:

+Dũng nghĩ gỡ khi bố ra về?

+ Bài chộp cú mấy cõu?

GV cho HS viết bảng con: Xỳc động, cổng trường, của sổ

b HD tập chép:

GV h.dẫn tập chộp

HS nhìn bảng chép

HS đổi vở chấm lỗi

GV nhận xét – TD sửa lỗi

HS viết lỗi sai lại cho đúng

4 Củng cố:

Tỡm trong lớp học nhúm đồ vật cú số

lượng 7

L.hệ - G.dục

5 Dặn dũ:

Nhận xột tiết học

Chuẩn bị bài tiết sau

c HD làm bài tập

Bài 2b và bài tập 3

HS làm vở BT

GV sửa sai Nhận xét

4 Củng cố:

G.d HS rèn chữ

Nờu nội dung bài chớnh tả

L.hệ -G.dục

5 Dặn dò:

Nhận xột tiết học

Bài sau: NV Cái trống trường em

NTĐ1: Học vần: ễN TẬP

NTĐ2: Toỏn: KI-Lễ-GAM

I -Mục tiờu:

Học vần: HS đọc , viết được: p, ph, nh, g,gh, q,qu,gi, ng, ngh, y, tr,; cỏc từ

ngữ và cõu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27

Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể

Toỏn: Giúp HS:

- Biết nặng hơn, nhẹ hơn giữa hai vật thụng thường,

- Biết ki lụ gam là đơn vị đo khối lượng, đọc, viết tờn và kớ hiệu của nú

- Biết dụng cụ cõn đĩa, thực hành cõn một số đồ vật uen thuộc

- Biết thực hiện phộp cộng, trừ và giải toỏn với cỏc số kốm đơn vị đo Kg

II -Chuẩn bị:

NTĐ1: Tranh SGK, Bảng cài, bảng con

NTĐ2: VBT, PBT

III-Hoạt động dạy học:

1 Ổn định :

2 KTBC:

HS đọc , viết bài u , ư

GV nhận xột , ghi điểm

3 Bài mới:

GV nờu yờu cầu của bài HS tự ụn lại

cỏc bài đó học theo yờu cầu

1.

2 bài cũ:

Gọi 1 HS lờn bảng KT bài cũ lớp nhận xột

GV nhận xột, sữa sai-ghi điểm

GV cho học sinh đọc lại các âm đã học

HS biết ghép các tiếng mới

Pho, phô, pha, phe, phê, qua, que, quê

GV theo dõi kiểm tra từng em

GV nhận xét kết qủ đọc của từng em

3 bµi míi:

a) GV ghi đề bài mới

GV cho HS đọc đề bài 1:

GV hướng dẫn học sinh biết tên và khối lượng từng đồ vật theo tranh

Biết dùng cân đĩa thực hành một số vật quen thuộc

HĐ2: GV cho HS làm bài tập 2

HS hoạt động theo nhóm đôi

Đại diện nhóm trưởng trả lời:

6 kg + 2 kg = 26 kg 47kg + 12 kg = 59 kg

10 kg + 5 kg = 15 kg

24 kg – 13 kg = 11 kg

HĐ3: GV hướng dẫn học sinh làm bài tập 3

HS hoạt động nhóm

1 Hs lên bảng giải Lớp nhận xét

GV nhận xét và kết luận

Nhận xét kết quả

4 Cñng cè:

Nêu nội dung bài

GV nhËn xÐt vµ khen ngîi-TD

5 DÆn dß:

NhËn xÐt tiÕt häc

NTĐ1: Học vần: ÔN TẬP (tt)

NTĐ2: Tập viết: CHỮ HOA: E- Ê

I- Mục tiêu:

Học vần: ( Soạn cùng t1)

T.viết: Viết đúng chữ hoa E, Ê; chữ và câu ứng dụng: Em (2 dòng), Em yêu

trường em (3 lần)

II- Chuẩn bị:

NTĐ1: VBT, SGK

NTĐ2: VTV, B.con Tranh quy trình các nét viết

III- Hoạt động dạy học:

NTĐ1 NTĐ2

1 Ổn định:

2 KTBC:

3 Bài mới:

a Đọc toàn bài tiết 1

b GV cho HS viết bảng:

HS viết cỏc õm đó học vào bảng con

GV đọc cho HS viết bài vào vở:

Quờ bà Hà cú nghề xẻ gỗ

Nhà bộ Nga cú nghề gió giũ

GV luyện đọc cho cỏc em

4 Củng cố:

1 ổn định:

2 bài cũ:

HS viết bảng con chữ hoa D

GV nhận xét sữa sai

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài

GV treo chữ mẫu: E, ấ Hs quan sát nhận xét

b HD cách viết

GV viết mẫu HD Cách viết chữ E, ấ

HS viết tay khụng

HS viết bảng con

GV nhận xét sửa sai

GV viết mẫu Em

HD viết bảng con Uốn nắn HS còn yếu

GV nhận xét sửa sai

c Luyện viết cõu ứng dụng:

Em yờu trường em

G.nghĩa: câu ứng dụng

HD nhận xét câu ứng dụng

c Luyện viết:

HD viết vở tư thế ngồi cầm bút

GV nờu yờu cầu - HS viết vở

1 dòng chữ E, ấ cỡ nhỡ

1 dòng chữ E, ấ cỡ nhỏ

1 dòng chữ Em cỡ nhỏ

3 dòng câu ứng dụng

HS khá giỏi có thể viết 4 dòng câu ứng dụng

GV theo dõi giúp đỡ em còn yếu Chấm bài 5,7 em - Nhận xét, TD

ễn lại bài cũ để cũng cố khả năng đọc

và viết của HS

LH-GD

5 Dặn dũ:

Nhận xột tiết học

Chuẩn bị bài tiết sau

4 Củng cố:

Nờu cỏc nột viết D L.hệ- G.dục

5 Dặn dò:

Nhận xét tiết học-TD Bài viết thêm ở nhà

Chuẩn bị bài sau

NTĐ1: Tự quản

NTĐ2: TNXH: ĂN UỐNG ĐẦY ĐỦ

I.Mục tiêu:

Biết ăn đủ chất và uống đủ nước sẽ giỳp cơ thể chúng lớn và khoẻ mạnh

II.Chuẩn bị

NTĐ2: Tranh vẽ cơ quan tiêu hoá và tên các cơ quan tiêu hoá , tuyến tiêu hoá

III.Các hoạt động dạy học :

1 Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Dạy bài mới:

Giới thiệu và ghi tên bài học lên bảng HS đọc dề bài học

Hoạt động1: Chúng ta cần phải làm gì để ăn uống sạch sẽ?

- HS quan sát hình1 đến hình 5 để trả lời câu hỏi

HS thảo luận nhóm 4

Đại diện từng nhóm lên trình bày

HS nhận xét Liên hệ thực tế để giáo dục HS

Hoạt động 2: HS TL nhóm đôi.

-Cho HS quan sát H6, H7, H8 để thảo luận

*Bạn nào uống hợp vệ sinh, bạn nào uống chưa hợp vệ sinh và giải thích vì sao?

Từng nhóm trình bày kết quả

HS nhận xét

-Kết luận và chốt lại ý đúng

Hoạt động 3: -Nhóm 4

*Tại sao chúng ta phải ăn, uống sạch sẽ?

- HS thảo luận N 4

- Đại diện từng nhóm trình bày kết quả

-GV nhận xét và chốt lại ý đúng

-Cho HS nhắc lại

4 Củng cố:

5.Dặn dũ:

-Dặn HS chuẩn bị bài mới.

Thứ tư ngày 06 thỏng 10 năm 2010

NTĐ1: Toỏn: PHẫP CỘNG TRONG PHẠM VI 3

NTĐ2: Tập đọc: THỜI KHOA BIỂU.

I- Mục tiờu:

Toỏn: - Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3.

- Biết làm tớnh cộng, cỏc số trong phạm vi 3

Tập đọc: - Biết rừ ràng, dức khoỏt thời khoỏ biểu.

- Biết nghĩ hơi sau từng cột, từng dũng

- Hiểu được tỏc dụng của thời khoỏ biểu

II.Chuẩn bị :

NTĐ1: Tranh SGK, Đồ dựng học toỏn, Bảng con, VBT

NTĐ2: TKB của học sinh.

III- Hoạt động dạy học:

1.Ổn định:

2.KTBC:

3.Bài mới:

a.G.thiệu bài mới-ghi đề

b.GV HD học sinh cỏch cộng:

1 + 1 = 2 2 + 1 = 3

1 + 2 = 3 3 + 1 = 4

GV cho HS đọc vài lần

GV cho HS đọc yờu cầu bài 1

HS thảo luận nhúm đoi

Đại diện nhúm trả lời

Lớp nhận xột, GV nhận xột chung

GV cho HS đọc bài 2

GV cho HS thảo luận nhúm lớn:

1 1

+ +

1 2

2 3

1.Ổn định:

2 bài cũ:

HS đọc và TLCH: Ngụi trường mới

GV nhận xét , G.điểm

3 bài mới:

a GV g.thiệu bài mới

GV đọc mẫu HD cách đọc

HS đọc thầm

HD đọc từng câu -HS đọc nối tiếp

HD đọc từ HS đọc sai

HD đọc trong nhóm -HS đọc

Đại diện nhóm đọc trước lớp

Cả lớp nhận xét

HD đọc một số câu-HS đọc đồng thanh

1 HS đọc chú giải

Lớp nhận xột, GV nhận xột chung.

GV cho HS đọc yờu cầu bài 3

GV cho HS làm bài vào phiếu

HS trỡnh bày

GV nhận xột sửa chữa

4 Củng cố:

Tỡm trong lớp học nhúm đồ vật cú số

lượng 8

L.hệ - G.dục

5 Dặn dũ:

Nhận xột tiết học

Chuẩn bị bài tiết

b HD tìm hiểu bài

HS đọc thầm - TLCH GVHD lập thời khoỏ biểu

HS kiểm tra và đọc

GV nhận xét

HD luyện đọc lại

HS đọc thầm

2, 3 HS đọc lại cả bài

GV nhận xét –TD

4 Củng cố:

Về nhà lập thời khoỏ biểu LHGD

5 Dặn dò:

Nhận xột tiết học

NTĐ1: Học vần: ễN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM

NTĐ2: LT-C: TỪ NGỮ VỀ MễN HỌC TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG.

I-Mục tiờu:

Học vần: - Đọc được cõu ứng và cỏc chữ in hoa trong cõu.

Luyện đọc từ hai đến 3 cõu theo chủ đề: chia quà

LT - C: Kiến thức: Biết viết tên riêng từng sự vật

Kĩ năng: -Rèn KN viết theo mẫu Ai(cái gì, con gì ?) là gì ?

P.biệt các từ chỉ sự vật nói chung với t.riêng của từng sự vật Biết viết t.riêng Thái độ: HS viết đúng tên riêng.Biết đặt câu Ai là gì ?

II- Chuẩn bị:

NT Đ1: Tranh SGK, VBT, B.con ,b.cài.

NT Đ2: PBT, SGK.

III- Hoạt động dạy học:

1 Ổn định :

2 KTBC:

3 Bài mới:

a.GV g.thiệu bài, ghi đề - HS đọc đề

1 ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài:

b.GV dạy bài mới:

GV cho Hs nhẩm và đọc

Hs nối tiếp đồng thanh

Gv cho HS đọc lại các âm vừa học và

ghép lại các chữ ghi âm và đọc đồng

thanh

Gv cho HS đọc nối tiếp, cá nhân, đồng

thanh

GV cho HS viết bảng con

GVNX

b HD bài tập:

Bài 1: 1 em nêu yêu cầu đề bài – GV h.dẫn - HSTL nhóm 2

Các nhóm nối tiếp TL mỗi nhóm 1 câu

- Con trâu, đàn bò là từ chỉ loài vật

- Mặt trời là từ chỉ sự vật

- Ăn, uống là từ chỉ hoạt động

- Toả là từ chỉ trạng thái

+Lớp nhận xét, GV chốt lại ý đúng Bài 2:Cho HS đọc yêu cầu

- GV h.dẫn HS suy nghĩ

HSTL miệng - Lớp n.xét, GV chốt lại ý đúng

Bài 3: 1 em nêu yêu cầu – GV h.dẫn: Có thể đặt dấu phẩy vào những chỗ nào trong mỗi câu GV giao PBT

HSTL nhóm 4

Đại diện nhóm trình bày

GV nhận xét

4 Củng cố:

Nêu nội dung bài học

Liên hệ - Giáo dục

5 Dặn dò:

-GV nhận xét tiết học, tuyên dương -Dặn HS chuẩn bị bài mới

NT§1: Häc vÇn: ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM (tt)

NT§2: To¸n: LUYỆN TẬP.

I-Mục tiêu:

Học vần: ( Soạn cùng tiết1)

Toán: Biết dụng cụ đo khối lượng: cân đĩa, cân đồng hồ.

Biết làm tính cộng trừ và giải toán.

II -Chuẩn bị:

NTĐ1: Tranh SGK, B.phụ, B.con.

NTĐ: Tranh SGK, Bảng con, VBT.

III -Hoạt động dạy học: