Bài soạn các môn học khối lớp 1 - Tuần 11

Các hoạt động dạy học hoạt động dạy 1.Giíi thiÖu bµi 2.Hướng dẫn hs làm bài tập Bµi 1 Cho hs lµm b¶ng gµi theo tæ - GV nhËn xÐt Bài 2 Tổ chức cho hs chơi trò chơi đố bạn Cho hs lµm b¶ng [r]

Tuần 11 Thứ hai, ngày 19 tháng 10 năm 2009

Tiết1: Chào cờ

Tiết 3 + 4: Học vần

Bài 42: ưu – ươu

A- Mục đích yêu cầu:

- HS đọc và viết được: ưu, ươu, trái lựu, hươu sao

- Đọc được các câu ứng dụng, từ ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi

B- Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ của từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói

C- Các hoạt động dạy - học:

1.KTBC

- Cho hs đọc bài iêu - yêu

2.Dạy học bài mới

a, Dạy vần ưu – ươu

* Vần ưu

- Cho hs xem tranh trong SGK

- Rút từ trái lựu

? Tiếng lựu có âm và dấu gì đã học

- Rút vần ưu - Ghi bảng

- Hdẫn hs đọc

- Hdẫn ghép tiếng lựu

- Cho HS đọc bài theo sơ đồ vần

* Vần ươu( Tương tự)

- Cho hs đọc ĐT bài CN- nối tiếp

- Cho hs so sánh : ưu – ươu

b, Hdẫn hs viết

- GV viết mẫu- hdẫn hs viết

- Ycầu hs viết bảng con

- GV nhận xét

- Cho hs đọc lại bài

c, Luyện đọc từ ứng dụng

- Hdẫn hs đọc bài

- 3,4 HS đọc nối tiếp

- HS trả lời

- HS đọc ĐT – CN nối tiếp

- HS ghép vần ưu

- HS ghép tiếng lựu- Đọc

- Phân tích tiếng CN - ĐT

- HS đọc ĐT- CN nối tiếp

- HS đọc CN nối tiếp 6 hs

- HS đọc bài CN + ptích

- HS so sánh điểm giống và khác nhau giữa 2 vần

- HS viết bảng con lần lượt

- HS đọc bài ĐT 1 lần

- HS luyện đọc bài ĐT- CN + phân

- GV nhận xét

- Gọi hs đọc bài CN nối tiếp

* Hdẫn hs đọc lại bài trong SGK

- Cho hs đọc bài trên bảng lớp

Tiết 2

3 Luyện tập

a Luyện đọc

- Hdẫn hs luyện đọc bài ở tiết 1

* Luyện đọc câu ứng dụng

- Hdẫn hs luyện đọc bài

b Hdẫn hs luyện viết vở

- Cho hs xem bài viết mẫu

- Hdẫn hs viết vào vở tập viết

- GV hdẫn, uốn nắn

- Chấm điểm – nhận xét

c Luyện nói

- Cho hs xem tranh và trả lời câu hỏi

- Cho hs đọc tên chủ đề bài luyện nói

- Hdẫn hs trả lời câu hỏi

- Ycầu luyện nói trong cặp

- GV gọi các nhóm lên thực hành

- GV nhận xét – Khen ngợi

* Tổ chức cho hs thi tìm từ có vần vừa

học

- Cho hs đọc bài trên bảng- trong SGK

IV Củng cố – Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò hs

tích

- HS đọc nối tiếp nhau

- Đọc bài trong SGK

- Đọc bài trên bảng lớp ĐT – CN 2 HS

- HS luyện đọc bài ở tiết 1 ĐT – CN – Tổ + ptích

- HS đọc ĐT- CN + ptích

- Đọc bài trong SGK

- HS viết vở

- HS xem tranh và trả lời câu hỏi

- Đọc tên bài bài luyện nói

- HS trả lời câu hỏi

- HS luyện trong cặp

- Từng cặp lên thực hành

- Gài bảng - đọc, đọc nối tiếp vần ươu

Tiết 5 Toán

Đ 41: luyện tập

A Mục tiêu:

Học sinh được củng cố về:

- Bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi 5

- Quan sát tranh, nêu bài toán và biểu thị bằng phép tính thích hợp

B Đồ dùng dạy - học:

1.KTBC

- Cho hs làm bảng con

II Dạy bài mới

* Giới thiệu bài – ghi đầu bài

Bài 1

- Hdẫn hs làm bài

- GV chữa bài

Bài 2

- Hdẫn hs làm bài

- Ycầu hs lên bảng làm bài

- Ycầu hs nêu cách tính

Bài 3 Hdẫn hs làm bài

- Cho hs điền dấu

- GV nhận xét

Bài 4 Cho hs xem tranh và nêu bài toán

- GV nhận xét

- Hdẫn hs viết phép tính vào ô trống

- GV nhận xét gọi hs đọc phép tính

Bài 5 Tổ chức cho hs chơi trò chơi

- Gọi hs nhận xét

- GV nhận xét

- Gọi hs đọc kết quả

3 Củng cố dặn dò

-2 HS lên bảng, lớp làm bảng con

5 = 4 + 1 4 < 5 + 1

5 > 4 + 0 4 < 4 + 1

- HS làm bảng con, hs lên bảng làm bài tập

- HS làm bài, chữa bài

5 – 1 – 2 = 2 5 – 2 – 1 = 2

- HS thi tiếp sức

- HS xem tranh

- Nêu bài toán lần lượt

- HS viết phép tính vào ô trống( 2

HS lên bảng) Lớp làm bảng con

- 2 đội lên chơi trò chơi

- HS đọc nối tiếp kết quả

Tiết 5 Luyện Tiếng việt

Bài: Luyện đọc - viết bài: ưu – ươu

I Mục tiêu:

- Giúp HS luyện đọc, viết bài thành thạo bài ưu – ươu

- Viết đúng cỡ và mẫu chữ

- Rèn ý thức giữ gìn vở sạch , chữ đẹp

II Đồ dùng dạy học:

- Vở chữ mẫu

II III – Các hoạt động dạy học

hoạt động dạy hoạt động học

1/ Luỵên đọc :

- HD HS đọc bài

- Tổ chức cho hs thi đọc nhóm

- HD HS thi đọc bài

- GV chỉnh sửa phát âm cho hs

- Cho hs bình chọn những CN, N đọc

bài tốt

2/ Luyện viết:

- Cho hs thi tìm từ có vần ưu – ươu

- Hdẫn hs viết một số từ có vần hs nêu

- GV viết mẫu- hdẫn

- Cho hs viết bảng con

- GV nhận xét

- Ycầu hs viết vào vở

- GV qsát uốn nắn

- Chấm điểm một số bài nhận xét

3 Dặn dò

- Dặn dò hs

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

- HS đọc bài ĐT

- Tổ – N- CN thi đọc bài

- HS nêu nối tiếp vần ưu

- Vần ươu gài bảng gài

- HS viết bảng con

- HS viết vào vở

Tiết 6 Luyện Toán

Bài: Củng cố về phép trừ trong phạm vi 5

I Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố về phép trừ trong phạm vi 5

- HS làm được phép trừ trong phạm vi 5

- biết cách đặt tính rồi tính kết quả

III Đồ dùng dạy học

- Các bài tập viết bảng phụ và bảng lớp

III Các hoạt động dạy học

1.Giới thiệu bài

2.Hướng dẫn hs làm bài tập

Bài 1 Cho hs làm bảng gài theo tổ

- GV nhận xét

Bài 2 Tổ chức cho hs chơi trò chơi đố bạn Cho

hs làm bảng gài theo tổ

GV nhận xét

Bài 3 Ycầu hs làm bảng con đặt tính rồi tính

kết quả

- HS làm bảng gài theo tổ

- HS chơi trò chơi đố bạn

- 3 hs lên bảng làm

- GV nhận xét, chỉnh sửa cách đặt tính cho hs

Bài 4 Ycầu hs so sánh điền dấu

- Cho hs làm bài vào vở

- GV chấm bài nhận xét

* Củng cố dặn dò

- GV nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau

- HS dưới lớp làm bảng con theo tổ

- HS làm bài vào vở

Thứ ba, ngày 20 tháng 10 năm 2009

Tiết 1 + 2 : Học vần

Bài: ôn tập

A Mục tiêu:

- Đọc và viết một cách chắc chắn các vần, tiếng , từ đã học có kết thúc bằng

u, o

- Đọc đúng các từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng

- Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện: Sói và cừu

B Đồ dùng dạy học:

- Bảng ôn

- Tranh minh họa cho cho đoạn thơ và truyện Sói và cừu

C Các hoạt động dạy học

I Kiểm tra bài cũ

_ Cho hs đọc bài ưu – ươu nối tiếp

Nhận xét

II- Dạy - học bài mới

1- Giới thiệu bài

- Cho HS nêu các âm đã học trong tuần

- Gắn bảng ôn cho HS KT

2- Ôn tập:

a- Các âm vừa học

- Cho HS chỉ bảng ôn và đọc các âm vừa

học trong tuần

- GV chỉ trong bảng ôn không theo TT

cho HS đọc

- GV đọc âm

b- Ghép chữ và đánh vần tiếng

- 3 HS đọc

- HS nêu

- HS KT xem đã đủ chưa

- 2 HS đọc

- HS đọc CN, nhóm, lớp

- HS lên chỉ chữ

- HS chỉ chữ

- Hdẫn hs đọc các tiếng ghép ở cột dọc

ghép với ở dòng ngang

- GV ghi bảng và cho HS đọc

+ Tương tự cho HS ghép các chữ ở cột

dọc với các chữ ở dòng ngang rồi cho

HS đọc

- GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS

C- Đọc từ ngữ ứng dụng:

- Cho HS nhìn bảng đọc các từ ứng dụng

kết hợp phân tích một số từ- GV theo

dõi, chỉnh sửa

- Giúp HS giải nghĩa một số từ

d- Tập viết từ ứng dụng:

- GV viết mẫu, nêu quy trình viết

- GV nhận xét, chỉnh sửa

- Cho HS viết bảng con

- GV theo dõi và uốn nắn

d- Củng cố:

- Cho HS đọc lại bài 1 lần

Trò chơi

Tiết 2

3, Luyện tập

a- Luyện đọc

- Cho hs đọc lại bài tiết 1

-* Đọc câu ứng dụng

- Hdẫn hs luyện đọc câu ứng dụng

b- Luyện viết vở

- Cho xem bài viết mẫu

- Hdẫn hs viết bài

- Chấm bài nhận xét

c- Kể chuyện: Sói và cừu

- GV kể chuyện kết hợp tranh minh hoạ

- Ycầu hs tập kể trong nhóm

- Gọi đại diện nhóm thi kể nối tiếp

- Gọi hs thi kể cả câu chuyện không

nhìn tranh

- Bình chọn bạn kể hay

IV Củng cố dặn dò

- Cho hs đọc lại bài

- Dặn dò hs

- HS đọc

- HS đọc ĐT- CN

- HS đọc (CN, nhóm, lớp)

- viết bảng con

- Đọc bài trên bảng, trong SGK

- HS luyện đọc bài tiết 1 ĐT- CN tổ ptích cấu tạo

- HS đọc câu ứng dụng ĐT- CN ptích cấu tạo

- Đọc câu ứng dụng trong SGK

- Viết bài

- HS lắng nghe và xem tranh

- HS tập kể trong nhóm

- Thi kể

Tiết 4: Toán

A Mục tiêu:

Sau bài học HS

- Biết số 0 là kết quả của phép trừ hai số bằng nhau

- Nắm được một số trừ đi 0 luôn cho kết quả là chính nó

- Biết thực hiện phép trừ có số 0 và có kết quả là chính nó

- Tập biểu thị tranh bằng phép tính trừ thích hợp

B Đồ dùng dạy học.

GV: Bông hoa, chấm tròn

HS: Bộ đò dùng toán 1

C Các hoạt động dạy học.

I KTBC:

- Gọi HS lên bảng làm bài tập

- Gọi HS lên bảng trừ trong phạm vi 5

II Dạy học bài mới.

1 Giới thiệu bài linh hoạt.

2 Giới thiệu phép trừ hai số bằng

nhau.

Bước 1: Giới thiệu phép trừ 1 - 1 = 0

- GV gợi ý HS đọc

- Ai có thể nêu phép tính

- GV ghi bảng: 1 - 1 = 0

Bước 2: Giới thiệu phép trừ 3 - 3 = 0

- Cho HS cầm 3 quy tính và nói Trên

tay các em có mấy quy tính?

- Bớt đi ba quy tính hỏi còn mấy quy tính

- Yêu cầu HS nêu lại toàn bộ bài toán

- Cho HS gài một số phép tính tương

ứng: Ghi bảng: 3 - 3 = 0

- GV ghi phép trừ: 1 - 1 = 0

và 3 - 3 = 0

- Các số trừ đi nhau có giống nhau không?

- Hai số giống nhau trừ đi nhau thì cho

ta kết quả bằng mấy

3 Giới thiệu phép trừ "Một số trừ đi 0"

Bước 1: Giới thiệu phép trừ 4 - 4 = 0

- GV treo 4 chấm tròn lên bảng và nêu

bài toán "Có 4 chấm tròn không bớt đi

chấm nào hỏi còn mấy chấm tròn"

- Cho HS nêu cấu trả lời

- Yêu cầu HS nêu phép tính tương ứng

- Ghi bảng: 4 - 0 = 4

Bước 2: Giới thiệu phép trừ: 5 - 0 = 5

- 2 HS lên bảng

5 - 3 = … 5 - 1 = …

4 + 1 = … 5 - 2 = …

- HS nêu: 1 - 1 = 0

- Vài HS đọc

- Ba que tính

- Còn lại không que tính

- Một vài HS nêu

- Có giống nhau

- Bằng 0

- 4 chấm tròn không bớt đi chấm nào còn 4 chấm tròn

- Vài HS đọc lại

- Vài HS đọc

- HS đọc lại 2 phép tính: 4 - 0 = 4

5 - 0 = 0

- Em có nhận xét gì về phép tính trên

4 Luyện tập.

Bài 1: HS nêu yêu cầu.

- Yêu cầu HS nhận xét kết quả của cột

1, 2, 3

- GV nhận xét cho điểm

Bài 2:

- Yêu cầu HS nêu đầu bài

- HD và giao việc

(GV nhận xét tương tự bài 1)

Bước 3:

- HS nêu yêu cầu bài toán và viết phép

tính thích hợp

- GV nhận xét, cho điểm

5 củng cố dặn dò:

- Cho học sinh nêu phép tính

- NXchung giờ học Giao bài về nhà

- Lấy một số trừ đi 0 thì kết quả bằng chính nó

- HS làm bài và chữa bài

1 - 0 = 1

2 - 0 = 2

- Cột 1 và 2 kết quả bằng chính nó, cột

3 kết quả đều bằng 0

- HS nêu và lên bảng chữa

- HS tự đặt đề toán và nêu phép tính

a 3 -3 = 0

b 4 - 4 = 0

- Số 0

- Số 0

- 0 - 0 = 0

- Vài em

- Gọi học sinh nhắc lại phép tín

Buổi chiều

Tiết 5: Luyện Tiếng viêt:

Luyện đọc , viết các vần đã học trong tuần

A Mục tiêu:

Giúp HS luyện đọc, viết bài thành thạo Viết đúng cỡ và mẫu chữ

B Đồ dùng dạy học:

SGK

C Các hoạt động dạy học chủ yếu:

I Luỵên đọc :

+) HS đọc bài trong SGK : đồng thanh, cá nhân, tổ , nhóm

- HD HS thi đọc bài:

+) Tìm các tiếng từ chứa vần mới vừa học

II Luyện viết:

- HS qs chữ mẫu, nêu lại cấu tạo và cách viết các chữ cái, khoảng cách giữa các chữ, các từ

- HD HS viết lại bảng con cho chính xác

- HD HS viết trong vở có mẫu chữ

( GV quan sát, uốn nắn tư thế ngồi viết và bài viết của HS.)

- Chấm bài, nhận xét, đánh giá từng bài của HS

III Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS về tìm những vần vừa học trong các văn bản bất kì tìm

được

———————————————————

Tiết 6: Luyện Toán Củng cố về số 0 trong phép trừ

I Mục tiêu:

Giúp HS củng cố về số 0 trong phép trừ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

A Kiểm tra bài cũ:

- 2 HS lên bảng

- Lớp làm bảng con

B Hd HS làm bài tập:

Bài 1: 3 HS lên bảng , lớp làm theo tổ:

- GV nhận xét chỉnh sửa

Bài 2: tổ chức chơi trò chơi tiếp sức:

- Chia 2 đội, mỗi đội 2 người

Nhận xét , khen tổ thắng cuộc

Bài 3: Cho cácsố:

7,5,3,4,1,9,8,6,10,0,2

Điền số thích hợp vào ô trống:

- Học sinh làm bài vào vở:

- GV chấm bài

C Nhận xét giờ học.

1 + 0 = 0 + 2 = 2 + 1 =

2 = 0 +… 1 +…= 2 3 = 3 +…

1 +0… 0+1 2 + 0 … 1 + 2 1+1 …2+ 0 1+0 … 1 + 2 a) theo thứ tự từ bé đến lớn:

b) Theo thứ tự từ lớn đến bé:

Thứ tư, ngày 21 tháng 10 năm 2009

Tiết 1 +2: : Học vần

Bài 35 : on - an

A- Mục tiêu:

Sau bài học, học sinh có thể:

- Đọc và viết được: on - an , mẹ con - nhà sàn

- Đọc được các từ và câu ứng dụng .

- Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Bé và bè bạn

B- Đồ dùng dạy - học.

- Bộ ghép chữ tiếng việt

- Tranh minh hoạ của từ khoá

- Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phần luyện nói (SGK)

C- các hoạt động dạy - học:

1.KTBC

- Cho hs đọc bài ôn tập

2.Dạy học bài mới

a, Dạy vần on - an:

* Vần on:

- Cho hs xem tranh trong SGK

- Rút từ mẹ con

? Tiếngcon có âm và dấu gì đã học

- Rút vần on - Ghi bảng

- Hdẫn hs đọc

- Hdẫn ghép tiếng con.

- Cho HS đọc bài theo sơ đồ vần

* Vần ôn( Tương tự)

- Cho hs đọc ĐT bài CN- nối tiếp

- Cho hs so sánh : on, ôn

b, Hdẫn hs viết

- GV viết mẫu- hdẫn hs viết

- Ycầu hs viết bảng con

- GV nhận xét

- Cho hs đọc lại bài

c, Luyện đọc từ ứng dụng

- Hdẫn hs đọc bài

- GV nhận xét

- Gọi hs đọc bài CN nối tiếp

* Hdẫn hs đọc lại bài trong SGK

- Cho hs đọc bài trên bảng lớp

Tiết 2

3 Luyện tập

a Luyện đọc

- Hdẫn hs luyện đọc bài ở tiết 1

* Luyện đọc câu ứng dụng

- Hdẫn hs luyện đọc bài

b Hdẫn hs luyện viết vở

- Cho hs xem bài viết mẫu

- Hdẫn hs viết vào vở tập viết

- 3,4 HS đọc nối tiếp

- HS trả lời

- HS đọc ĐT – CN nối tiếp

- HS ghép vần ưu

- HS ghép tiếng lựu- Đọc

- Phân tích tiếng CN - ĐT

- HS đọc ĐT- CN nối tiếp

- HS đọc CN nối tiếp 6 hs

- HS đọc bài CN + ptích

- HS so sánh điểm giống và khác nhau giữa 2 vần

- HS viết bảng con lần lượt

- HS đọc bài ĐT 1 lần

- HS luyện đọc bài ĐT- CN + phân tích

- HS đọc nối tiếp nhau

- Đọc bài trong SGK

- Đọc bài trên bảng lớp ĐT – CN 2 HS

- HS luyện đọc bài ở tiết 1 ĐT – CN – Tổ + ptích

- HS đọc ĐT- CN + ptích

- Đọc bài trong SGK

- GV hdẫn, uốn nắn

- Chấm điểm – nhận xét

c Luyện nói

- Cho hs xem tranh và trả lời câu hỏi

- Cho hs đọc tên chủ đề bài luyện nói

- Hdẫn hs trả lời câu hỏi

- Ycầu luyện nói trong cặp

- GV gọi các nhóm lên thực hành

- GV nhận xét – Khen ngợi

- Cho hs đọc bài trên bảng- trong SGK

IV Củng cố – Dặn dò

* Tổ chức cho hs thi tìm từ có vần vừa

học

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò hs

- HS viết vở

- HS xem tranh và trả lời câu hỏi

- Đọc tên bài bài luyện nói

- HS trả lời câu hỏi

- HS luyện trong cặp

- Từng cặp lên thực hành

- Gài bảng - đọc, tìm đọc nối tiếp tiếng chứa vần on, ôn ngoài bài

Tiết 3: Tập viết

Bài: cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo

I Mục tiêu.

- HS nắm được quy trình viết các chữ: cái kéo, trái đào, sáo sậu líu lo

- Biết viết đúng, đẹp, đều nét, đưa bút đúng quy trình, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo đúng mẫu chữ trong vở tập viết

I KTBC

- Yêu cầu HS viết : đồ chơi, tươi cười, ngày hội,

vui vẻ

- GV nhận xét cho điểm

II Dạy - học bài mới

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn viết.

- Treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc

- Hãy phân tích những tiếng có vẫn đã học

- Yêu cầu: HS nhắc lại cách nối giữa các

chữ, khoảng cách giữa các chữ

- GV viết mẫu và nêu quy trình viết

3 HD HS tập viết vào vở.

- Gọi 1 HS nhắc lại tư thế ngồi viết

- HD và giao việc

- GV theo dõi nhắc nhở các em ngồi chưa

đúng tư thế và cầm bút sai

- Quan sát HS viết, kịp thời uốn nắn các lỗi

- Thu một số vở để chấm, chữa lỗi sai phổ

biến

- Mỗi tổ viết một từ vào bảng con

- 2 SH đọc, cả lớp nhẩm

- HS tô chữ trên không sau đó tập viết trên bảng con

- Ngồi lưng thẳng, đầu hơi cúi …

- HS tập viết theo mẫu trong vở

- HS chữa nỗi sai (nếu có)

- Khen những HS viết đep, tiến bộ.

4 Củng cố dặn dò.

- Trò chơi thi viết chữ đúng, đẹp

- Khen những HS viết đúng, đẹp

- Nhận xét chung giờ học

* Luyện viết thêm ở nhà

- Các tổ cử đại diện lên chơi

- HS nghe, ghi nhớ

Tiết 4 Toán

Đ 43: luyện tập

A Mục tiêu:

- Củng cố về phép trừ hai số = nhau, phép trừ 1 số đi 0

- Bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi các số đã học

- Rèn KN làm tính so sánh và điền dấu

B Đồ dùng dạy - học:

1.KTBC

- Cho hs làm bảng con

II Dạy bài mới

* Giới thiệu bài – ghi đầu bài

Bài 1

- Hdẫn hs làm bài

- GV chữa bài

Bài 2

- Hdẫn hs làm bài

- Ycầu hs lên bảng làm bài

- Ycầu hs nêu cách tính

Bài 3 Hdẫn hs làm bài

- Cho hs điền dấu

- GV nhận xét

Bài 4 Cho hs xem tranh và nêu bài toán

- GV nhận xét

- Hdẫn hs viết phép tính vào ô trống

- GV nhận xét gọi hs đọc phép tính

Bài 5 Tổ chức cho hs chơi trò chơi

-2 HS lên bảng, lớp làm bảng con

5 = 4 + 1 4 < 5 + 1

5 > 4 + 0 4 < 4 + 1

- HS làm bảng con, hs lên bảng làm bài tập

- HS làm, 2 học sinh lên bảng chữa

0 + 1 = 1 0 + 2 = 2

1 + 1 = 2 1 + 2 = 3

- HS làm bài, chữa bài

- HS thi tiếp sức

- HS xem tranh

- Nêu bài toán lần lượt

- HS viết phép tính vào ô trống(

2 HS lên bảng) Lớp làm bảng con