Bài soạn các môn học khối lớp 1 - Trường Tiểu học Kim Đồng - Tuần 14

- Nhắc nhở HS ngồi viết đúng tư thế, viết đúng khoảng cách,… - ChÊm bµi, nªu nhËn xÐt.. - Treo tranh minh häa.[r]

Trang 1

Ôn Mĩ thuật tiết 13 Vẽ cá

I Mục tiêu:

Giúp học sinh củng cố:

- Nhận biết hình dáng và các bộ phận của con cá

- Quan hệ giữa ĐV với con ngưổitng cuộc sống hằng ngày

- Yêu mến, có ý thức bảo vệ, chăm sóc các con vật

- Biết cách vẽ ,vẽ được con cá và tô màu theo ý thích

II Chuẩn bị:

Giáo viên: - Tranh ảnh về các loại cá

- Hình minh hoạ các bước vẽ cá

Học sinh: - Bút , sáp màu, vở vẽ

III Các hoạt động dạy- học:

1- Kiểm tra bài cũ

- KT sự chuẩn bị của HS cho tiết học - HS thực hiện theo yêu cầu

- GV nhận xét sau KT

2 Dạy học bài mới.

* Giới thiệu bài.

a Quan sát mẫu và nhận xét

- Treo bảng các loại tranh ảnh về cá - HS quan sát nhận xét về hình dạng,

màu sắc, các bộ phận của con cá,… Cá có nhiều hình dạng khác nhau: Gần tròn, hình thoi,…có nhiều màu sắc khác nhau

- Hãy kể một vài loài cá mà em biết - Cá trắm, cá rô, cá mè, cá chép, cá

quả,…

b Hướng dẫn học sinh vẽ cá - Nhắc lại cách vẽ con cá

- GV HD và làm mẫu

- Vẽ mình cá

- Vẽ đuôi cá

- Vẽ các chi tiết (vây, mang…)

- Vẽ màu

- HS nêu lại cách vẽ

c Thực hành

- Hướng dẫn vẽ - tô màu - HS thực hành vẽ bài vào vở

- GV theo dõi, giúp đỡ HS - Vẽ xong tô màu theo ý thích

- Trưng bày sản phẩm: - HS trưng bày tranh theo tổ - bình chọn

sản phẩm đẹp

- HS có bài vẽ đẹp giới thiệu trước lớp

- GV đánh giá, nhận xét

4 Củng cố_ Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị tiết học sau

- Nhận xét chung giờ học

Trang 2

Tuần 14 Soạn: 05/11/2009.

Giảng: Thứ 2, 09/11/2009.

Chào cờ

Học vần Tiết 119 - 120 Bài 55: eng -iêng

I Mục tiêu:

Sau bài học, học sinh biết:

- Cấu tạo của vần eng, iêng

- Đọc và viết được eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng

- Tìm được các tiếng có chứa vần eng, iêng bất kỳ trong văn bản

- Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung tranh vẽ SGK với chủ đề: Ao, hồ, giếng

II- Chuẩn bị:

GV: - Bộ ghép chữ Tiếng Việt, tranh minh họa SGK

HS: - Bộ ghép chữ TV

III- Các hoạt động dạy - học:

Tiết 1

1 Kiểm tra bài cũ:

- Viết : cây sung, trung thu, củ gừng

- Đọc bài SGK

- Mỗi tổ viết 1 từ vào bảng con

- 3- 4 HS đọc

- NX, cho điểm

2 Dạy bài mới.

a Giới thiệu bài.

b Dạy vần.

eng

* Nhận diện vần.

- Viết bảng vần eng

- Nêu cấu tạo

- So sánh: eng với ông

* Đánh vần.

- Đánh vần mẫu

- Ghép tiếng xẻng

- Phân tích tiếng xẻng

- Đánh vần mẫu:

- Theo dõi, chỉnh sửa

- Quan sát tranh minh họa SGK

- Vần eng được tạo nên từ e và ng

- Đọc CN, Nhóm, ĐT

- HS ghép

- HS phân tích

- Đọc CN, nhóm, ĐT( ĐV, đọc trơn)

- Quan sát tranh minh họa SGK đưa ra từ: lưỡi xẻng

- Theo dõi, chỉnh sửa lỗi phát âm - Đọc trơn từ (CN, Nhóm, ĐT)

- Đánh vần tiếng, đọc trơn từ( CN, nhóm, ĐT)

* Viết.

- Viết mẫu: eng, lưỡi xẻng ( vừa thao tác

vừa nêu quy trình) - Quan sát.- Viết bảng con: eng, lưỡi xẻng

Trang 3

- Quan sát, sửa sai.

iêng ( Quy trình tương tự)

- Cấu tạo vần

- So sánh iêng với eng

* Đọc từ ngữ ứng dụng.

- Giải thích

- Đọc mẫu

- HS nêu

- HS phân tích

- HS đọc

- Đọc cá nhân, nhóm, lớp

Tiết 2

3 Luyện tập:

a Luyện đọc:

+ Đọc lại bài tiết 1

- GV theo dõi, sửa lỗi phát âm

* Đọc câu ứng dụng.

- Tranh vẽ cảnh gì ?

- Thái độ của bạn nhỏ ra sao khi đang

học bài mà các bạn rủ đi đá bóng?

- Giới thiệu câu ứng dụng

- Đọc CN, ĐT

- Quan sát tranh & NX

- HS đọc CN, nhóm, lớp

- Phân tích một số tiếng trong câu ƯD

- GV đọc mẫu

* Luyện viết.

- YC HS viết: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống

chiêng

- Nhắc nhở HS ngồi viết đúng tư thế, viết

đúng khoảng cách,…

- Chấm bài, nêu nhận xét

* Luyện nói.

- Treo tranh minh họa

- Tranh vẽ cảnh gì?

- Hãy chỉ và nói tên từng sự vật có trong

bài luyện nói?

- Ao thường có ở đâu?

- Ao, hồ, giếng có gì giống nhau?

- Giếng dùng để làm gì? Hồ dùng để làm

gì ?

- Tranh vẽ cảnh vật thường thấy ở đâu?

- Ao, hồ, giếng đem lại lợi ích gì?

- Em cần làm gì để giữ gìn ao, hồ, giếng

để có nguồn nước sạch - hợp vệ sinh?

- Nhận xét, khen ngợi

4 Củng cố - dặn dò:

- HD đọc bài trong SGK

- Trò chơi: Thi tìm từ có eng, iêng

- HS đọc

- Viết vào vở tập viết

- Nghe, sửa lỗi

- Quan sát tranh nêu chủ đề luyện nói:

Ao, hồ, giếng

- Luyện nói dựa theo các câu hỏigợi ý:

- Luyện nói theo nhóm

- Luyện nói trước lớp, nói từ 3- 5 câu về

ao, hồ, giếng( HS khá, giỏi)

- Cả lớp đọc

- Chơi theo tổ

Trang 4

Soạn: 05/11/2009.

Giảng: Thứ 3, 10/11/2009.

Toán Tiết 53 Phép trừ trong phạm vi 8

I Mục tiêu:

Giúp HS: - Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 8

- Thực hành làm tính trừ trong phạm vi 8

GV: - Mô hình, mẫu vật phù hợp nội dung bài

HS: - Sử dụng bộ đồ dùng học toán

III Các hoạt động dạy- học.

1 Kiểm tra bài củ:

- GV đọc phép tính:7 + 1; 8 + 0 ; 6 + 2 - Làm bảng con

- Đọc bảng cộng trong phạm vi 8 - 2, 3 học sinh đọc

- Giáo viên nhận xét

2 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn thành lập và ghi nhớ bảng

trừ trong phạm vi 8

* HD HS lập phép trừ:

8 - 1 = 7; 8 - 7 = 1

- Giáo viên gắn lên bảng mô hình như

- Nêu đề toán và phép tính :

- Giáo viên ghi bảng: 8 - 1 = 7; 7 - 1 = 8 - Học sinh đọc

* Hướngdẫn học sinh lập phép trừ:

8 - 2 = 6 8 - 3 = 5

8 - 2 = 6 8 - 5 = 3

(Tương tự như 8 - 1 và 8 - 7 )

- Giáo viên gắn mô hình - Nêu bài toán - Nêu KQ

c Hướng dẫn học sinh học thuộc lòng

bảng trừ trong phạm vi 8

- GV cho HS học thuộc bằng cách xoá

dần KQ từng phần của phép cộng - Học sinh đọc cá nhân, đồng thanh.

d Thực hành:

- HD và làm mẫu - Theo dõi, giúp đỡ

Bài 4: Viết phép tính thích hợp.

- Bài yêu cầu gì? - Quan sát tranh - viết phép tính thích

hợp

3 Củng cố - Dặn dò:

- Tóm tắt nội dung bài

Trang 5

Học vần Tiết 121 - 122 Bài 56: uông - ương

I- Mục tiêu:

- Cấu tạo của vần uông, ương

- Đọc và viết được uônh, ương, quả chuông, con đường

- Tìm được các tiếng có chứa vần uông, ương bất kỳ trong văn bản

- Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung tranh vẽ SGK với chủ đề: Đồng ruộng

GV:- Bộ ghép chữ Tiếng Việt, tranh minh họa SGK

HS: - Bộ ghép chữ Tiếng Việt

Tiết 1

- Viết : cái kẻng, củ riềng, bay liệng

- Đọc bài SGK

- Viết bảng con

- HS đọc

- NX, cho điểm

2 Dạy - học bài mới.

b Dạy vần.

uông

- Viết bảng vần uông

- Nêu cấu tạo

- So sánh: iêng với uông

* Đánh vần.

- Ghép tiếng chuông

- Phân tích tiếng chuông

- Vần uông được tạo nên từ uô và ng

- HS ghép

- Tiếng chuông có âm ch đứng trước vần uông đứng sau

- Quan sát tranh minh họa SGK đưa ra từ: quả chuông

- Theo dõi, chỉnh sửa lỗi phát âm - Đọc trơn từ (CN, Nhóm, ĐT)- Đánh vần tiếng, đọc trơn từ( CN,

nhóm, ĐT)

* Viết.

- Viết mẫu: uông, quả chuông ( vừa thao

tác vừa nêu quy trình)

- Quan sát, chỉnh sửa

ương ( Quy trình tương tự)

- Cấu tạo vần

- Quan sát

- Viết bảng con: uông, quả chuông

- HS nêu

Trang 6

- So sánh uông với ương.

* Đọc từ ngữ ứng dụng.

- Giải thích

- Đọc mẫu

- HS phân tích

- HS đọc

Tiết 2

3 Luyện tập:

a Luyện đọc:

- GV theo dõi, sửa lỗi phát âm cho HS

- Thái độ của mọi người NTN?

- Đọc CN, ĐT

- GV đọc mẫu

* Luyện viết.

- YC HS viết: uông, ương, quả chuông,

con đường

* Luyện nói.

- Tranh vẽ cảnh đồng ruộng ở đâu?

- Không khí trên đồng ruộngNTN?

- Đâu là ruộng bậc thang?

- Ai trực tiếp làm ra lúa gạ, ngô, khoai,

sắn?

- Chúng ta cần có thái độ NTN với

những người nông dân?

- TC: Thi ghép tiếng chứa vần vừa học

- HS đọc

- Nghe, sửa lỗi

- Quan sát tranh nêu chủ đề luyện nói:

Đồng ruộng

- Luyện nói dựa theo các câu hỏi gợi ý:

- Luyện nói trước lớp, nói từ 3- 5 câu về người nông dân ( HS khá, giỏi)

- Cả lớp đọc

- Chơi theo tổ

Trang 7

Soạn: 05/11/2009.

Giảng: Thứ 4, 11/11/2009.

Mĩ thuật Tiết 14 Vẽ màu vào các họa tiết ở hình vuông

I Mục tiêu:

Giúp học sinh: - Thấy được vẻ đẹp của trang trí hình vuông

- Biết cách vẽ màu theo ý thích

- GV: - Các đồ vật có trang trí đường diềm

- Hình vẽ đường diềm

- HS: - Vở tập vẽ, màu

III Các hoạt động dạy - học:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh - Thực hiện theo yêu cầu GV

2.Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài

- Giới thiệu 1 số đồ vật có dạng hình

vuôngchưa trang trí và đã trang trí - HS quan sát mẫu và nhận xét

b Hướng dẫn HS cách vẽ màu - Xem hình vẽ trong vở tập vẽ để nhận

ra : + Hình cái lá ở 4 góc

+ Hình thoi ở giữa hình vuông

+ Hình tròn ở giữa hình thoi

- Hướng dẫn xem hình 3, 4 để HS biết cách

vẽ màu

- Xem hình vẽ 3, 4 vở tập vẽ

- GV gợi ý:

+ Bốn cái lá vẽ cùng một màu

+ Bốn góc vẽ cùng một mà, nhưng

khác màu của lá……

- Lựa chọn màu

- GV vẽ minh họa trên bảng để GT cách vẽ

c Thực hành

- HD vẽ màu vào các họa tiết ở H5 - Thực hành chọn màu vẽ vào họa tiết

ở hình 5 vở tập vẽ

- Theo dõi, gợi ý học sinh cách chọn màu,

vẽ màu

- HD HS nhận xét 1 số bài:về cách chọn

màu, cách vẽ màu

- Học sinh quan sát- nêu nhận xét

- Bình chọn bài vẽ đúng, đẹp - Bình chọn bài vẽ

- Nhận xét chung giờ học

- Chuẩn bị tiết học sau

Trang 8

To¸n TiÕt 54 luyÖn tËp

I Môc tiªu:

- Giúp HS củng cố về các phép tính cộng , trừ trong phạm vi 8

- Bộ đồ dùng Toán

III Các hoạt động dạy- học:

1.Ổn định tổ chức:

- Đọc bảng cộng, trừ trong PV 8

- GV nhận xét , cho điểm

3 Dạy bài mới:

- Hướng dẫn HS luyện tập

Bài 1: Tính.

- Nhận xét tính chất phép cộng:

7 + 1 = 1 + 7

Mối quan hệ giữa phép cộng và phép

trừ: 1 + 7 = 8

8 – 1 = 7 và 8 – 7 = 1

Bài 2: Số?

Bài 3: Tính.

- Theo dõi, giúp đỡ

Bài 5:

- GV hướng dẫn HS cách làm bài

Ta tính 5 + 2 = 7

Vì 8 > 7 và 9 > 7 nên ta nối

với số 8 và số 9

- Tóm tắt nội dung bài

- Hát

- 2HS lên bảng thực hiện phép tính:

8 - 5 + 3 =

5 + 3 – 2 =

- 2- 3 HS đọc

- HS tính nhẩm rồi nêu kết quả

- Nêu yêu cầu của bài

- HS nhẩm rồi nêu kết quả

- Nêu YC - cách làm - làm bài và vở

- HS quan sát tranh và nêu đề toán:

Có 8 quả táo, đã lấy ra 2 quả Hỏi trong giỏ còn mấy quả táo?

- Viết phép tính vào vở

- 1 HS lên bảng chữa bài

8 – 2 = 6

- Nêu YC

- HS làm bài và chữa bài

Trang 9

Học vần Tiết 123 - 124 Bài 57: ang - anh

I Mục tiêu:

- Cấu tạo của vần ang, anh

- Đọc và viết được ang, anh, cây bàng, cành chanh

- Tìm được các tiếng có chứa vần ang, anh bất kỳ trong văn bản

- Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung tranh vẽ SGK với chủ đề: Buổi sáng

Tiết 1

- Viết : rau muống, luống cày, nương

rẫy

- Đọc bài SGK

- Viết vào bảng con

- HS đọc

- NX, cho điểm

b Dạy vần.

ang

- Viết bảng vần ang

- Nêu cấu tạo

- So sánh:

* Đánh vần.

- Ghép tiếng bàng

- Phân tích tiếng bàng

- Vần ang được tạo nên từ a và ng

- HS ghép

- Tiếng bàng có âm b đứng trước vần

ang đứng sau.

- Quan sát tranh minh họa SGK đưa ra từ: cây bàng

- Theo dõi, chỉnh sửa lỗi phát âm

- Đọc trơn từ(CN, Nhóm, ĐT)

- Đánh vần tiếng, đọc trơn từ( CN, nhóm, ĐT)

* Viết.

- Viết mẫu: ang, cây bàng( vừa thao tác

vừa nêu quy trình)

- Quan sát, chỉnh sửa

- Quan sát

- Viết bảng con: ang, cây bàng

Trang 10

anh ( Quy trình tương tự)

- Cấu tạo vần

- So sánh ang với anh

Đọc từ ngữ ứng dụng.

- Giải thích

- Đọc mẫu

- HS nêu

- HS so sánh

- HS đọc

Tiết 2

3 Luyện tập:

a Luyện đọc:

- Đọc CN, ĐT

- GV đọc mẫu

* Luyện viết.

- YC HS viết: ang, anh, cây bàng, cành

chanh

* Luyện nói.

- Đây là cảnh ở đâu?

- Buổi sáng mọi người làm gì?

- Buổi sáng em thường làm gì?

- Buổi sáng ở nhà em mọi người làm gì?

- Trò chơi: Thi ghép tiếng chứa vần đã

học

- HS đọc

- Nghe, sửa lỗi

- Quan sát tranh nêu chủ đề luyện nói: Buổi sáng

- Luyện nói dựa theo các câu hỏi gợi ý:

- Luyện nói trước lớp, nói từ 3- 5 câu về buổi sáng ở nhà em ( HS khá, giỏi)

- Cả lớp đọc

- Chơi theo tổ

Trang 11

Soạn: 07/11/2009

Giảng: Thứ 5, 12/11/2009

toán Tiết 55 Phép cộng trong phạm vi 9

Giúp HS :

- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 9

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 9

II Chuẩn bị.

GV: - Mô hình, mẫu vật phù hợp ND bài học

HS: - Bộ đồ dùng học toán

III Các hoạt động dạy - học.

1- Kiểm tra bài cũ.

2- Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài:

- Thực hiện bảng con

8 - 0 = 8

3 + 5 = 8

b Hướng dẫn học sinh lập bảng cộng

trong phạm vi 9

- Giáo viên gắn các mô hình phù hợp với

hình vẽ trong SGK

- Học sinh quan sát nêu đề toán và gài phép tính tương ứng

- Giáo viên ghi bảng các phép tính đúng:

8 + 1 = 9 1+ 8 = 9

……… ………

- Học sinh đọc cá nhân, nhóm

c GV HD HS học thuộc bảng cộng - Đọc và lập lại bảng cộng

d Thực hành:

- Mỗi tổ làm 1 phép tính 1 3 4

8 5 5

- GV nhận xét, chỉnh sửa

- Cho HS làm bài và lên bảng chữa - Cách tính: Thực hiện từ trái sang phải

- Cho HS nhận xét về kết quả cột tính

- HD HS xem tranh - HS xem tranh, nêu đề toỏn và ghi phép tính tương ứng

8 + 1 = 9; 7 + 2 = 9

- GV chữa bài, chỉnh sửa

3 Củng cố - Dặn dò.

- Cho HS đọc lại bảng cộng - 3 - 4 HS đọc

- Nhận xét chung giờ học - Nghe và ghi nhớ

Trang 12

Học vần Tiết 125 - 126 Bài 58: inh - ênh

I Mục tiêu:

- Cấu tạo của vần inh, ênh

- Đọc và viết được inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh

- Tìm được các tiếng có chứa vần inh, ênh bất kỳ trong văn bản

- Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung tranh vẽ SGK với chủ đề: Máy caye, máy nổ, máy khâu, máy tính

Tiết 1

- Viết: buôn làng, hải cảng, bánh chưng

- Đọc bài SGK

- Viết vào bảng con

- HS đọc

- NX, cho điểm

b Dạy vần.

inh

- Viết bảng vần inh

- Nêu cấu tạo

- So sánh:

* Đánh vần.

- Ghép tiếng tính

- Phân tích tiếng tính

- Vần inh được tạo nên từ i và nh

- HS nêu

- HS so sánh

- HS ghép

- Tiếng tính có âm t đứng trước vần inh

đứng sau

- Quan sát tranh minh họa SGK đưa ra từ: máy vi tính

- Theo dõi, chỉnh sửa lỗi phát âm - Đọc trơn từ(CN, Nhóm, ĐT)- Đánh vần tiếng, đọc trơn từ( CN,

nhóm, ĐT)

* Viết.

- Viết mẫu: inh, máy vi tính( vừa thao

tác vừa nêu quy trình)

- Quan sát

- Viết bảng con: inh, máy vi tính

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	260,89 KB