Bài soạn các môn học khối lớp 1 - Trường Tiểu học Kim Đồng - Tuần 20

206 Hoàng Thị Thế - Trường Tiểu học Kim Đồng - Yên Bình GiaoAnTieuHoc.com... võa nªu quy tr×nh.[r]

9:43:19 PM-12/31/2018

Tuần 20 Soạn: 01/01/2010.

Giảng: Thứ 2, 04/01/2010.

Chào cờ

Học vần Tiết 173 - 174 Bài 81: ach

I Mục tiêu:

- Đọc được: ach, cuốn sách; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được: ach, cuốn sách

- Tìm được các tiếng, từ có chứa vần ach

- Luyện nói từ 2 - 4 câu ( nói thành bài 3 - 5 câu HS khá - giỏi) theo chủ đề: Giữ gìn sách vở

II- Chuẩn bị:

GV: - Bộ ghép chữ Tiếng Việt, tranh minh họa SGK

HS: - Bộ ghép chữ TV

III- Các hoạt động dạy - học:

Tiết 1

1 Kiểm tra bài cũ:

- Đọc và viết các từ ứng dụng bài 80 - Mỗi tổ viết 1 từ vào bảng con

- HS đọc bài trong SGK

- Nhận xét, cho điểm

2 Dạy bài mới.

a Giới thiệu bài.

b Dạy vần.

ach

* Nhận diện vần.

- Viết bảng vần ach

- Nêu cấu tạo

- So sánh

* Đánh vần.

- Đánh vần mẫu

- Ghép tiếng sách

- Phân tích tiếng sách

- Đánh vần mẫu:

- Theo dõi, chỉnh sửa

- Quan sát tranh minh họa SGK

- Vần ach được tạo nên từ a và ch

- Đọc CN, Nhóm, ĐT

- HS ghép

- HS phân tích

- Đọc CN, nhóm, ĐT( ĐV, đọc trơn)

- Từ tranh minh họa SGK đưa ra từ:

cuốn sách

- Theo dõi, chỉnh sửa lỗi phát âm - Đọc trơn từ (CN, Nhóm, ĐT)

- Đánh vần tiếng, đọc trơn từ( CN, nhóm, ĐT)

* Viết.

9:43:19 PM-12/31/2018

207

- Viết mẫu: ach, cuốn sách ( vừa thao tác

vừa nêu quy trình)

- Quan sát, sửa sai

* Đọc từ ngữ ứng dụng.

- Giải thích

- Đọc mẫu

- Quan sát

- Viết bảng con: ach, cuốn sách

- HS đọc

- Đọc cá nhân, nhóm, lớp

Tiết 2

3 Luyện tập:

a Luyện đọc:

+ Đọc lại bài tiết 1

- GV theo dõi, sửa lỗi phát âm

* Đọc câu ứng dụng.

- Tranh vẽ gì ?

- Mỗi người trong tranh đang làm gì?

- Giới thiệu câu ứng dụng

- GV theo dõi, sửa lỗi phát âm

- Đọc CN, ĐT

- Quan sát tranh

- HS đọc CN, nhóm, lớp

- Phân tích một số tiếng trong câu ƯD

- GV đọc mẫu

* Luyện viết.

- YC HS viết: ach, cuốn sách

- Nhắc nhở HS ngồi viết đúng tư thế, viết

đúng khoảng cách,…

- Chấm bài, nêu nhận xét

* Luyện nói.

- HD quan sát tranh minh họa

- Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?

- Tại sao cần phải giữ gìn sách vở?

- Em đã giữ gínách vở như thế nào?

- Hãy giới thiệu cho các bạn biết quyển

sách hoặc vở em giữ gìn cẩn thận

- Nhận xét, khen ngợi HS chăm luyện

nói

4 Củng cố - dặn dò:

- HD đọc bài trong SGK

- Trò chơi: Thi tìm tiếng, từ có chứa ach

- Nhận xét chung tiết học

- HS đọc

- Viết vào vở tập viết

- Nghe, sửa lỗi

- Quan sát tranh nêu chủ đề luyện nói: Giữ gìn sách vở

- Luyện nói dựa theo các câu hỏi gợi ý

- Luyện nói theo nhóm

- Luyện nói trước lớp

- Nói thành bài từ 3 - 5 câu về cách em giữ gìn sách vở ( HS khá, giỏi)

- Cả lớp đọc

- Chơi theo tổ

9:43:19 PM-12/31/2018

Ôn Tiếng Việt Tiết 71 Ôn bài 81: ach

I Mục tiêu :

- Luyện đọc: ach, cuốn sách

- Luyện viết bài vào vở ô li: viên gạch, kênh rạch; đoạn thơ ƯD

- Luyện nói theo chủ đề: Giữ gìn sách vở

II Chuẩn bị :

GV : - Chữ mẫu

HS : - Vở ô li, bảng con

III Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- HS đọc bài SGK

- Nhận xét

2 Dạy bài mới:

a Luyện đọc

- Đọc bài trong SGK

- Theo dõi, giúp đỡ chỉnh sửa lỗi phát âm

cho HS

- Kiểm tra đọc - sửa sai

b Luyện viết

- Giáo viên viết mẫu( từng từ): viên gạch,

kênh rạch,…

- Quan sát, sửa lỗi

- Cho HS viết bài vào vở ô ly

- Theo dõi, giúp đỡ HS viết đúng

c- Luyện nói:

- Theo chủ đề: Giữ gìn sách vở

- Phát triển lời nói tự nhiên cho HS theo

câu hỏi gợi ý:

- Sách vở để làm gì?

- Tại sao lại cần phải giữ gìn sách vở?

- Hãy kể cho các bạn nghe cách em giữ

gìn sách vở của em

- Nhận xét, tuyên dương HS chăm luyện

nói

- Đọc cá nhân

- Viết bảng con: sạch sẽ, cây bạch

đàn,…

- HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh

- Luyện đọc trong nhóm

- Thi đọc cá nhân, nhóm

- Đọc cá nhân

- Quan sát, nhận xét về độ cao, khoảng cách các con chữ, dấu phụ,…

- Viết bảng con

- HS viết bài vào vở ô li:

viên gạch, kênh rạch ( mỗi từ 1 dòng - đoạn thơ ƯD)

- Quan sát tranh, nêu chủ đề luyện nói

- HS nói đúng theo chủ đề và nói thành bài dựa vào câu hỏi gợi ý

- Luyện nói theo nhóm

- Nói trước lớp

- Nói thành bài 3- 5 câu về cách giữ gìn sách vở của em ( HS khá , giỏi )

3 Củng cố - Dặn dò:

- GV nhận xét giờ học.

- Dặn dò : về nhà ôn lại bài

9:43:19 PM-12/31/2018

209

Đạo đức

I Mục tiêu:

- Nêu được một số biểu hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo

- Biết vì sao phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo

- Thực hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo

- Hiểu được thế nào là lễ phép với thầy giáo, cô giáo Biết nhắc nhở các bạn phải lễ

phép với thầy giáo, cô giáo( HS khá - giỏi)

II Chuẩn bị:

GV: Điều 12 Công ước quốc tế về quyền trẻ em

HS: Vở BT Đạo đức

III Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Để tỏ ra lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô

giáo? em cần phải làm gì?

- Vì sao phải lễ phép, vâng lời thầy giáo,

cô giáo?

- GV nhận xét, cho điểm.

- HS trả lời

2 Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài

* Hoạt động 1: HS làm bài tập 3.

- HS nêu YC BT

- HS lần lượt kể trước lớp

- Cả lớp trao đổi và nhận xét

- GV kể 1 - 2 tấm gương các bạn trong lớp,

trong trường cho HS nghe - HS theo dõi và nhận xét bạn nào trong chuyện đã biết lễ phép, vâng lời thầy giáo,

cô giáo

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm theo BT4.

- GV chia nhóm và nêu YC

- Em làm gì khi bạn chưa lễ phép, vâng lời

thầy giáo, cô giáo? - Các nhóm thảo luận theo yêu cầu.

- Đại diện các nhóỏmTình bày trước lớp

- Cả lớp trao đổi, nhận xét

+ Kết luận: - Lắng nghe

* Hoạt động 3: Vui múa hát về chủ đề “Lễ

phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo”

- Cho HS đọc 2 câu thơ cuối bài

- HS hát, múa, kể chuyện và đọc thơ ( CN, nhóm, lớp)

- HS đọc CN, ĐT

Thầy cô như thể mẹ cha,

Vâng lời, lễ phép mới là trò ngoan

3 Củng cố - Dặn dò:

- Tóm tắt nội dung bài

- Nhận xét chung tiết học

9:43:19 PM-12/31/2018

Soạn: 01/01/2010.

Giảng: Thứ 3, 01/01/2010.

Toán

I Mục tiêu:

- Biết làm tính cộng ( không nhớ) trong phạm vi 20; biết cộng nhẩm dạng 14 + 3

- HS khá - giỏi làm hết BT SGK

II Chuẩn bị:

GV: - Que tính ( các bó và các que tính rời)

HS: - Que tính

III Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Viết, đọc số từ 10 - 20 từ 20 - 10 - 2 HS lên bảng viết - lớp viết bảng con

- Số 20 gồm mấy chữ số?

- Số 20 còn gọi là gì? - HS trả lời

- GV nhận xét cho điểm

2 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài

b GT cách làm tính cộng dạng 14 +3

*HS lấy 14 que tính ( gồm 1 bó chục và 4

que tính rời) rồi lấy thêm 3 que tính nữa - HS thao tác cùng GV.

Có tất cả bao nhiêu que tính? - Có tất cả 17 que tính

*Hình thành phép cộng 14+3

- Cho HS đặt một chục que tính ở bên trái

và 4 que tính rời ở bên phải( Thể hiện trên

bảng như SGK)

- HS thực hiện

* HD cách đặt tính( từ trên xuống dưới)

(GV Vừa nói, vừa viết)

* Cách tính( Tính từ phải sang trái) - HS quan sát. - Nhắc lại cách đặt tính, cách tính

c Luyện tập:

Bài 1: Tính.

- HD HS làm bài

- Chữa bài, nêu nhận xét - HS làm bài trên bảng con, bảng lớp

Bài 2: Tính.

- HD cách làm và làm mẫu

- Chấm bài, chữa lỗi

- Làm bài vào vở

Bài 3:

- Nhận xét chốt lời giải đúng

- Điền số thích hợp vào ô trống (theo mẫu)

- Làm bài trên phiếu - chữa bài

3 Củng cố- Dặn dò:

- Tóm tắt nội dung bài - Nhắc lại cách đặt tính và cách thực hiện

phép tính

- Nhận xét chung giờ học

9:43:19 PM-12/31/2018

211

Học vần Tiết 175 - 176 Bài 82: ich - êch

I Mục tiêu:

- Đọc được: ich, êch, tờ lịch, con ếch; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được: ich, êch, tờ lịch, con ếch

- Tìm được các tiếng, từ có chứa vần ich, êch ( HS khá - giỏi)

- Luyện nói từ 2 - 4 câu ( nói thành bài từ 3 - 5 câu HS khá - giỏi) theo chủ đề: Chúng

em đi du lịch

II- Chuẩn bị:

GV: - Bộ ghép chữ Tiếng Việt, tranh minh họa SGK

HS: - Bộ ghép chữ TV

III- Các hoạt động dạy - học:

Tiết 1

1 Kiểm tra bài cũ:

- Đọc và viết các từ ứng dụng bài 81 - Mỗi tổ viết 1 từ vào bảng con

- HS đọc

- Nhận xét, cho điểm

2 Dạy bài mới.

a Giới thiệu bài.

b Dạy vần.

ich

* Nhận diện vần.

- Viết bảng vần ich.

- Nêu cấu tạo

- So sánh

* Đánh vần.

- Đánh vần mẫu

- Ghép tiếng lịch

- Phân tích tiếng lịch

- Đánh vần mẫu:

- Theo dõi, chỉnh sửa

- Quan sát tranh minh họa SGK

- Vần ich được tạo nên từ i và ch

- Đọc CN, Nhóm, ĐT

- HS ghép

- HS phân tích

- Đọc CN, nhóm, ĐT( ĐV, đọc trơn)

- Từ tranh minh họa SGK đưa ra từ: tờ lịch

- Theo dõi, chỉnh sửa lỗi phát âm - Đọc trơn từ (CN, Nhóm, ĐT)

- Đánh vần tiếng, đọc trơn từ( CN, nhóm, ĐT)

* Viết.

- Viết mẫu: ich, tờ lịch ( vừa thao tác vừa

nêu quy trình)

- Quan sát, sửa sai

êch ( Quy trình tương tự)

- Cấu tạo vần .

- So sánh êch với ich

- Quan sát

- Viết bảng con: ich, tờ lịch

- HS nêu

- HS phân tích

9:43:19 PM-12/31/2018

* Đọc từ ngữ ứng dụng.

- Giải thích

- Đọc mẫu

- HS đọc

- Đọc cá nhân, nhóm, lớp

Tiết 2

3 Luyện tập:

a Luyện đọc:

+ Đọc lại bài tiết 1

- GV theo dõi, sửa lỗi phát âm

* Đọc câu ứng dụng.

- Tranh vẽ gì ?

- Chú chim sâu đang làm gì?

- Giới thiệu câu ứng dụng

- GV theo dõi, sửa lỗi phát âm

- Đọc CN, ĐT

- Quan sát tranh & NX

- HS đọc CN, nhóm, lớp

- Phân tích một số tiếng trong câu ƯD

- GV đọc mẫu

* GD HS yêu thích chú chim sâu có ích

cho môi trường thiên nhiên và cuộc sống

* Luyện viết.

- YC HS viết: ich, êch, tờ lịch, con ếch

- Nhắc nhở HS ngồi viết đúng tư thế, viết

đúng khoảng cách,…

- Chấm bài, nêu nhận xét

* Luyện nói.

- HD quan sát tranh minh họa

- Các bạn trong tranh đang làm gì?

- Em đã được đi du lịch bao giờ chưa?

- Khi đi du lịch cần mang theo những gì?

- Em có thích đi du lịch không? Đi du

lịch có gì vui?

- Em đã được đi du lịch ở những đâu?

- Nhận xét, khen ngợi HS chăm luyện

nói

4 Củng cố - dặn dò:

- HD đọc bài trong SGK

- Trò chơi: Thi tìm tiếng, từ có chứa ich,

êch

- Nhận xét tiết học

- HS đọc

- Viết vào vở tập viết

- Nghe, sửa lỗi

- Quan sát tranh nêu chủ đề luyện nói: Chúng em đi du lịch

- Luyện nói dựa theo các câu hỏi gợi ý

- Luyện nói theo nhóm

- Luyện nói trước lớp

- Nói thành bài từ 3 - 5 câu( HS khá, giỏi)

- Cả lớp đọc

- Chơi theo tổ

9:43:19 PM-12/31/2018

213

Ôn toán

I Mục tiêu:

Giúp HS củng cố về:

- Cách làm tính cộng ( không nhớ) trong phạm vi 20.

- Cách cộng nhẩm dạng 14 + 3

II Chuẩn bị:

GV: - Bảng phụ BT 3

HS: - Que tính

III.Các hoạt động dạy- học :

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Dạy bài mới:

* HD HS làm BT:

Bài 1: Tớnh.

a

14 12 15 13

+ + + +

2 6 3 4

b

11 15 17 16

+ + + +

6 2 1 3

Bài 2: Tớnh.

11 + 8 = 13 + 6 =

13 + 3 = 12 + 2 =

10 + 9 = 14 + 4 =

17 + 1 = 16 + 2 =

Bài 3: Điền số thớch hợp vào ụ trống.

15

13

18

13

4 Củng cố - Dặn dò:

- Bài củng cố nội dung gỡ?

- Nhận xột chung tiết học

- HS đọc yờu cầu của bài

- Làm bảng con

- Làm vào vở - chữa bài

- HS đọc yờu cầu

- HS làm bài vào vở

- 2 HS lờn bảng chữa bài

- Lớp nhận xột

-Nờu yờu cầu của bài

- Chơi trũ chơi tiếp sức

- Nhận xột ,biểu dương đội thắng cuộc

9:43:19 PM-12/31/2018

Ôn Âm nhạc

I - Mục tiêu:

- Hát đúng giai điệu và đúng lời ca

- Hát đồng đều, rõ lời

- Tập biểu diễn bài hát kết hợp vận động phụ hoạ

II- Chuẩn bị:

- GV: Hát chuẩn xác lời ca; nhạc cụ

- HS: Thanh phách, xong loan,…

III- Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ

2 Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài

* HD HS

- Giáo viên hát mẫu

- GV theo dõi , sửa sai cho HS

- Cho HS hát cả bài

- HS lắng nghe

- HS luyện hát từng câu - hát liên kết giữa các câu

- HS hát theo nhóm, lớp

- Tập gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca

+ Gõ đệm theo phách: GV làm mẫu

Em yêu bầu trời xanh xanh, yêu đám mây

x x x x x x

hồng hồng

x x

+ Gõ đệm theo TT lời ca: GV làm mẫu

Em yêu bầu trời xanh xanh, yêu đám mây

x x x x x x x x x

hồng hồng

x x

* Hát kết hợp vận động phụ họa

- GV làm mẫu 1 số động tác

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- HS theo dõi và thực hiện theo GV

- HS thực hiện theo GV

- 1 dãy hát, 1 dãy gõ đệm rồi đổi bên

- HS thực hiện theo nhóm Các nhóm biểu diễn trước lớp

4 Củng cố - Dặn dò:

- Cho cả lớp hát lại bài1 lần

- Nhận xét chung giờ học

- Ôn lại bài hát

- Lớp hát và gõ đệm

- HS nghe và ghi nhớ

9:43:19 PM-12/31/2018

215

Học vần Tiết 72 Ôn bài 82: ich - êch

I Mục tiêu :

- Luyện đọc: ich, êch, tờ lịch, con ếch, …

- Luyện viết bài vào vở ô li: lịch sự, mũ lệch; đoạn thơ ứng dụng

- Luyện nói theo chủ đề: Chúng em đi du lịch

II Chuẩn bị :

GV : - Chữ mẫu

HS : - Vở ô li, bảng con

III Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- HS đọc bài SGK

2 Dạy bài mới:

a Luyện đọc

- Đọc bài trong SGK

- Theo dõi, giúp đỡ chỉnh sửa lỗi phát âm

cho HS

- Kiểm tra đọc - giúp đỡ HS yếu

b Luyện viết

- Giáo viên viết mẫu( từng từ): lịch sự, mũ

lệch

- Quan sát, sửa lỗi

- Cho HS viết bài vào vở ô ly

- Theo dõi, giúp đỡ HS viết đúng

- Chấm bài, chữa lỗi

c Luyện nói:

- Theo chủ đề: Chúng em đi du lịch

- Phát triển lời nói tự nhiên cho HS theo

câu hỏi gợi ý:

- Các bạn trong tranh đang làm gì?

- Em đã đi du lịch bao giờ chưa?

- Khi đi du lịch cần mang những gì?

- Hãy kể về chuyến đi du lịch của em

- Nhận xét, tuyên dương

- Đọc bài SGK

- Viết bảng con: vở kịch, mũi hếch, …

- HS đọc theo cá nhân, nhóm, đồng thanh

- Thi đọc trong nhóm

- Đọc cá nhân

- Quan sát, nhận xét về độ cao, khoảng cách các con chữ, dấu phụ,…

- Viết bảng con

- HS viết bài vào vở ô li:

lịch sự, mũ lệch (mỗi từ 1 dòng, đoạn thơ ƯD)

- Nghe, sửa lỗi

- Quan sát tranh, nêu chủ đề luyện nói

- HS nói đúng theo chủ đề và nói thành bài dựa vào câu hỏi gợi ý

- Luyện nói theo nhóm

- Nói trước lớp - nói thành bài 3- 5 câu

về chuyến đi du lịch của em ( HS khá, giỏi )

3 Củng cố - Dặn dò

- Trò chơi: Thi nói tiếng, từ chứa ich, êch

- GV nhận xét giờ học

- Dặn dò : về nhà ôn lại bài

9:43:19 PM-12/31/2018

Soạn: 03/01/2010.

Giảng: Thứ 4, 07/01/2010.

Mĩ thuật

I Mục tiêu:

- HS nhận biết đặc điểm về hình khối, màu sắc, vẻ đẹp của quả chuối

- Biết cách vẽ hoặc nặn quả chuối

- Vẽ hoặc nặn được quả chuối

- Vẽ được hình một vài loại quả dạng tròn và vẽ màu theo ý thích( HS khá - giỏi)

II Chuẩn bị:

- GV: - Tranh, ảnh về các loại quả khác nhau: Chuối, ớt, dưa chuột,…

- Quả chuối, ớt thật

- HS: - Vở tập vẽ, màu

III Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- KT sự chuẩn bị của HS cho tiết học

- GV nhận xét sau kiểm tra

- HS thực hiện theo YC GV

2 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài:

- Cho HS xem mẫu (quả chuối, quả ớt,…) - HS quan sát và nhận xét sự khác nhau

về hình dáng và màu sắc

b Hướng dẫn HS cách vẽ quả chuối.

- GV vẽ mẫu

- Vẽ hình dáng quả chuối

- Vẽ thêm cuống, núm,… cho giống quả

chuối thật

- Tô màu (màu xanh: chuối xanh ; màu

vàng: chuối đã chín)

- HS quan sát

- Nhắc lại các bước vẽ quả chuối

c Thực hành:

- HD HS vẽ hình vừa với phần giấy trong vở

tập vẽ

- Vẽ xong tô màu phù hợp

- GV theo dõi và HD thêm HS còn lúng túng

3 Củng cố - Dặn dò:

- HD HS nhận xét bài vẽ về (đặc điểm, hình

- HS thực hành làm bài cá nhân

dáng, màu sắc)

- Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp

* GD HS : yêu mến vẻ đẹp, có ý thức bảo vệ

và chăm sóc cây trồng

- Nhận xét chung giờ học

+ Quan sát một số quả để thấy được hình

dáng và màu sắc của chúng

- HS nhận xét, chọn bài vẽ đẹp

- Liên hệ bản thân

- HS nghe và thực hiện