Bài soạn các môn học khối lớp 1 - Trường Tiểu học Kim Đồng - Tuần 29

Hướng dẫn học sinh tập chép - HS nhìn bảng đọc đoạn văn - lớp đọc + Treo b¶ng phô cã bµi viÕt thÇm.. - Hướng dẫn và sửa sai cho HS.[r]

Trang 1

Soạn: 18/03/2010 Giảng: Thứ hai, 22/03/2010.

Tuần 29

Chào cờ Tập đọc Tiết 25 + 26 Đầm sen

I Mục tiêu :

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt

lại Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc loài sen Trả lời được câu hỏi 1, 2 ( SGK)

- Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần en, oen

II Chuẩn bị:

GV: Tranh minh hoạ

HS : Bộ ghép chữ Tiếng Việt, bảng con

III Các hoạt động dạy - học:

Tiết 1.

A On định tổ chức - Kiểm tra bài cũ:

- Đọc bài Vì bây giờ mẹ mới về và trả lời

câu hỏi

- Nhận xét, cho điểm

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài.

- HD HS xem tranh minh hoạ bài đọc

SGK

- Bức tranh vẽ gì?

2 HD luyện đọc:

a GV đọc mẫu: Giọng chậm rãi, khoan

thai

b HD HS luyện đọc:

+ Luyện đọc các tiếng, từ ngữ( SGK), các

từ ngữ khác

+ Giải nghĩa các từ ngữ khó: đài sen; nhị

( nhuỵ); thanh khiết;…

- 2 HS đọc bài - TLCH

- Quan sát

- tranh vẽ cảnh đầm sen

- Đọc cá nhân, ĐT

- Phân tích một số tiếng khó - ghép

Trang 2

- Luyện đọc câu:

- Luyện đọc đoạn, bài:

* Thi đọc trơn cả bài:

- GV nhận xét

- Đọc đồng thanh:

3 Ôn các vần yêu, iêu

- Nêu YC 1 SGK: Tìm tiếng trong bài có

vần en

- Nêu YC 2 SGK: Tìm tiếng ngoài bài:

- có vần en:

- có vần oen:

+ GV ghi nhanh lên bảng:

- Nêu YC 3 SGK: Nói câu chứa tiếng có

vần en hoặc vần oen.

+ Truyện Dế Mèn phiêu lưu ký.

+ Lan nhoẻn miệng cười.

4 Tìm hiểu bài đọc và luyện nói

a Tìm hiểu bài đọc

- Khi nở, hoa sen trông đẹp NTN?

- Đọc câu văn tả hương sen:

+ GV đọc diễn cảm toàn bài

c Luyện nói:

* Đề tài: Thực hành luyện nói về sen

- HD HS quan sát tranh SGK

* VD: Cây sen mọc trong đầm Lá sen màu

xanh mát Cánh hoa màu đỏ, nhạt, đài và

nhị màu vàng Hương sen thơm ngát, thanh

khiết nên sen thường được dùng để ướp trà

- Nhận xét, khen ngợi HS

- Đọc tiếp nối từng câu

- HS đọc tiếp nối đoạn

- 2 HS đọc toàn bài

- Cá nhân, nhóm, bàn thi đọc

- Lớp đọc đồng thanh cả bài( 1 lần)

- HS tìm và đọc: sen, ven, chen

- HS thảo luận tìm tiếng chứa vần en, oen

trình bày trước lớp

- HS đọc

- Đọc câu mẫu - Tiếp nối nói câu có en, oen.

- 1 HS đọc lại bài văn Cả lớp đọc thầm và TLCH

- Cánh hoa đỏ nhạt xè ra, phô đài sen và nhị vàng

- HS đọc: Hương sen ngan ngát, thanh khiết

- 3 - 4 HS đọc

- Đọc YC của bài

- Quan sát tranh minh hoạ, thực hành nói tiếp về sen

- 1 HS khá nói mẫu

- Nhiều HS luyện nói trước lớp

- Lớp nhận xét, bình chọn người nói hay

5 Củng cố -Dặn dò:

- Tóm tắt nội dung bài

- GV nhận xét chung tiết học

- Chuẩn bị tiết học sau: Mời vào

Tiết 2

Trang 3

Soạn: 18/03/2010.

Giảng: Thứ ba, 23/03/2010.

Toán Tiết 113 Phép cộng trong phạm vi 100

( cộng không nhớ)

I Mục tiêu:

- Nắm được cách cộng số có hai chữ số; biết đặt tính và làm tính cộng( không nhớ)

số có hai chữ số; vận dụng để giải toán

- HS Khá - Giỏi làm hết BT trong SGK

GV: Các bó que tính.

HS: Các bó 1 chục que tính và các que tính rời.

III Các hoạt động dạy- học:

1.Giới thiệu bài:

2.Dạy bài mới:

a.Giới thiệu cách làm tính cộng (không

nhớ)

* Tr.hợp phép cộng có dạng 35+24

Bước 1: HD HS thao tác trên que tính.

- HD HS lấy 35 que tính xếp:

- GV nói và viết bảng

- Quan sát

- HS lấy 35 que tính (gồm 3 bó chục, 3

bó que tính ở bên trái, các que tính rời ở bên phải)

- HDHS lấy tiếp 24 que tính

- HD HS gộp các bó que tính và các que

- GV nói và viết bảng:

Bước 2: HD kỹ thuật làm tính cộng

- GV HD cách đặt tính ( Như SGK)

* Trường hợp phép cộng dạng 35 + 20

- GV HD cách đặt tính và tính( Như

SGK)

- Vài HS nêu lại cách đặt tính và tính

* Trường hợp phép cộng dạng 35+2

b Thực hành:

Bài 2: Đặt tính rồi tính.

Bài 3:

- Làm bài vào vở

- Đọc đề toán - TT bằng lời - Giải bài

Bài 4: HD HS đo.

3 Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét chung tiết học

- Đo và viết vào bảng con

Trang 4

Chính tả

Tiết 9 Hoa sen

I Mục tiêu:

- Chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen: 28 chữ trong khoảng

12 - 15 phút

- Điền đúng vần en hay oen; chữ g hay gh vào chỗ trống

- Làm được BT 2,3 ( SGK)

GV: Bảng phụ viết sẵn bài viết

HS: Bảng con

III Các hoạt động dạy - học :

1 Ôn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- KT bài viết tiết trước

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- Nhận xét

3 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài

b Hướng dẫn học sinh tập chép

+ Treo bảng phụ( có bài viết )

- Tìm tiếng khó viết:

- Phân tích tiếng khó và viết bảng

- Hướng dẫn và sửa sai cho HS

+ Viết chính tả:

- Quan sát, uốn nắn cách ngồi ……

+ Soát lỗi:

- HD HS gạch chân chữ viết sai, …

- Chữa trên bảng những lỗi phổ biến

- Chấm 1số bài tại lớp - Nêu nhận xét

c Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Bài tập 2: Điền vần: en hay oen?

- Nhận xét - Chốt lại lời giải đúng

Bài tập 3: Điền chữ: g hay gh?

- Thi làm BT nhanh, đúng

- Chữa bài, nhận xét

* Dạy quy tắc chính tả:

- Âm đầu gờ đứng trước i, e, ê viết là gh

( gh + i, e, ê); đứng trước các nguyên âm

khác viết là g( g + a, o, ô,…)

- Hát

- Thực hiện theo HD của GV

- Quan sát trên bảng phụ

- HS nhìn bảng đọc đoạn văn - lớp đọc thầm

- HS tìm: trắng, chen, xanh,…

- 2 HS viết trên bảng lớp - Lớp viết bảng con

- Chép bài vào vở

( chú ý cách cầm bút và tư thế ngồi)

- Theo dõi, soát lỗi - Ghi lỗi ra lề vở

- Theo dõi

- Nghe, sửa lỗi

- Làm bài vào vở - Chữa bài

- Lời giải: đèn bàn; cưa xoèn xoẹt

- Nêu YC

- 2 HS làm trên bảng lớp Cả lớp làm bài vào vở: tủ gỗ lim; đường gồ ghề; con ghẹ

- HS nhắc lại quy tắc - Lấy VD minh hoạ

* GD BVMT: Hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa( Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi

bùn), do vậy ai cũng yêu thích và muốn giữ gìn để hoa đẹp mãi

Trang 5

Tập viết Tiết 5 Tô chữ hoa l, M, N

I Mục tiêu:

- Tô được các chữ hoa: L, M, N

- Viết đúng các vần: en, oen, ong, oong; các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười,trong xanh, cải xoong, đoạt giải kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập 2

- Viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở TV( HS khá - giỏi)

GV: - Mẫu chữ viết hoa : l, m, n

- Bảng phụ viết sẵn các chữ viết hoa

HS: Bảng con

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra bài viết ở nhà tiết trước

- Chấm điểm, nêu nhận xét

3 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài

- Nêu MT tiết học

b Hướng dẫn tô chữ hoa: L, M, N.

+ Treo bảng có viết chữ hoa

- Hướng dẫn quan sát và nhận xét

( Lần lượt từng chữ hoa)

- Nhận xét về số lượng nét và kiểu nét

- Nêu quy trình viết (vừa viết vừa tô chữ

trong khung chữ )

- HD viết bảng con( Từng chữ hoa)

c Hướng dẫn viết vần , từ ngữ ƯD

( Treo bảng phụ)

- HD HS nhận xét về cách đặt dấu thanh,

cách nối nét,…

- Hướng dẫn viết trên bảng con

- Nhận xét

d Hướng dẫn viết vào vở.

- Quan sát, uốn nắn, nhắc nhở tư thế,

cách cầm bút,…

- Chấm, 1số bài - chữa lỗi

- Hát

- Thực hiện theo YC GV

- Quan sát chữ trên bảng phụ

- NX về số lượng nét và kiểu nét, độ cao các chữ cái, khoảng cách các chữ,…

- Quan sát

- Viết vào bảng con: L, M, N

- 1 - 2 HS đọc - Lớp đọc ĐT

- Nêu nhận xét

- Viết vào bảng con

- Nhắc lại tư thế ngồi viết, cách cầm bút,…

- HS tập tô chữ hoa; tập viết các vần; các

từ ngữ theo mẫu chữ trong vở TV1/2

- Nghe, chữa lỗi

- Lớp bình chọn bạn viết đúng , đẹp nhất trong tiết học

- Về nhà tiếp tục luyện viết trong vở tập viết

Trang 6

Soạn: 19/03/2010 Giảng: Thứ tư, 24/ 03/2010. Toán Tiết 114 Luyện tập I Mục tiêu :

- Biết làm tính cộng ( không nhớ)trong phạm vi 100, tập đặt tính rồi tính; biết tính nhẩm - HS khá - giỏi làm hết BT trong SGK II Chuẩn bị : - GV : Bộ ĐDHT - HS : Các bó một chục que tính và các que tính rời III Các hoạt động dạy - học: 1 Kiểm tra bài cũ: - Đặt tính rồi tính: 54 + 22 45 + 20 63 + 11 70 + 23 - GV nhận xét - 2 HS lên bảng làm; lớp làm bảng con 2 Dạy bài mới: * HD HS làm lần lượt các BT Bài 1: Đặt tính rồi tính. - Nhận xét về cách đặt tính và thực hiện phép tính - Nêu YC - Làm bảng con 47 40 12

+ + +

22 20 4

69 60 16

Bài 2: Tính nhẩm. - HD HS cách tính nhẩm 30 + 6 = 36 60 + 9 = 69 52 + 6 = 58 40 + 5 = 45 70 + 2 = 72 6 + 52 = 58 - Nêu YC - Tiếp nối nêu kết quả

Bài 3:

Tóm tắt

Bạn gái : 21 bạn

Bạn trai : 14 bạn

Tất cả :… bạn?

- Chấm bài, nêu nhận xét

Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8 cm.

- HD HS vẽ:

+ Dùng thước đo để xác định một độ

dài là 8 cm

+ Vẽ đoạn thẳng có độ dài là 8 cm

- HS đọc BT

- Nêu TT

- Làm bài vào vở

Bài giải Lớp em có tất cả là:

21 + 14 = 35( bạn) Đáp số: 35 bạn

- Đọc yêu cầu

- Vẽ vào vở

Trang 7

- GV nhận xét giờ học

- Dặn dò : chuẩn bị bài sau

Tập đọc Tiết 27 + 28 Mời vào

I Mục tiêu :

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: có tiếng vùng phương ngữdễ phát âm sai.

Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi Trả lời được câu hỏi 1, 2( SGK)

- Học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu của bài thơ, học thuộc cả bài( HS khá - giỏi)

- Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ong, oong.

Tiết 1.

A On định tổ chức - Kiểm tra bài cũ:

- Đọc bài: Đầm sen và TLCH

- Nhận xét cho điểm

a GV đọc mẫu: Giọng vui, tinh nghịch

với nhịp thơ ngắn, chậm rãi ở các đoạn

đối thoại,…

từ ngữ khác

- Giải nghĩa 1 số từ ngữ:

- Luyện đọc đoạn, bài:

- 2 - 3 HS đọc và TLCH

- Đọc tiếp nối từng dòng thơ

- Đọc tiếp từng khổ thơ

- 2 HS đọc toàn bài

Trang 8

- GV nhận xét, sửa lỗi

- Lớp đọc đồng thanh

3 Ôn các vần ong, oong

vần ong.

- Nêu YC 2 SGK:

Tìm tiếng ngoài bài: - có vần ong

- có vần oong

+ GV ghi nhanh lên bảng

- ong: bóng đá, chong chóng,…

- oong: boong tàu,cải xoong,…

- GV nhận xét

a Tìm hiểu bài thơ, luyện đọc

- GVđọc mẫu lần 2

- Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà?

- Gió được chủ nhà mời vào để cùng làm

gì?

+ GV HD đọc từng khổ thơ theo cách

phân vai:

Khổ thơ 1: Người dẫn chuyện, chủ

nhà, Thỏ; Khổ thơ 2: Người dẫn chuyện,

chủ nhà, Nai; Khổ thơ 3: Người dẫn

chuyện, chủ nhà, Gió

b Học thuộc lòng:

- GV hướng dẫn HS học thuộc lòng bài

thơ tại lớp ( xoá dần bài trên bảng phụ)

- GV nhận xét, cho điểm

c Luyện nói ( Nói về những con vật mà

em yêu thích)

- GV treo tranh HD HS quan sát và gợi ý

- Gợi ý để HS tự nói không theo câu mẫu

- Nhận xét, tuyên dương

- Cá nhân, nhóm, bàn thi đọc

- Lớp đọc đồng thanh ( 1 lần)

- HS tìm(trong) - Đọc - phân tích

- HS QSát tranh đọc, câu mẫu - Từng cá nhân thi nói( đúng, nhanh, nhiều) từ ngữ ngoài bài chứa tiếng có vần ong, oong.

- HS đọc - phân tích một số tiếng

- HS đọc bài thơ lớp đọc thầm và TLCH + Thỏ - Nai - Gió

- HS đọc khổ thơ 3, lớp đọc thầm và TLCH

+ Gió được chủ nhà mời vào để cùng sửa soạn đón trăng lên, …

- HS đọc phân vai

- HS tự đọc thầm

- HS thi HTL

- HS QSát tranh minh hoạ - Nói theo mẫu

- Thực hành luyện nói

Tiết 2

Trang 9

- Nhận xét chung tiết học.

- Tiếp tục HTL bài thơ

- Chuẩn bị tiết học sau

- Nghe và thực hiện

Soạn: 22/03/2010.

Giảng: Thứ năm, 25/03/2010.

Toán Tiết 115 Luyện tập

I Mục tiêu :

- Biết làm tính cộng( không nhớ) trong phạm vi 100; biết tính nhẩm, vận dụng để

cộng các số đo độ dài

- HS khá - giỏi làm hết BT trong SGK

II Chuẩn bị :

- GV : Bộ ĐDHT

- HS : Que tính

1 Kiểm tra bài cũ:

- Tính: 14 + 62; 70 + 23; 92 + 0

- Nhận xét

- Đặt tính vào bảng con

2 Dạy bài mới:

* HD HS làm lần lượt các BT SGK

Bài 1: Tính.

53 35 55 44 17

+ + + + +

14 22 23 33 71

67 57 78 77 88

- HS đọc yêu cầu - Tự làm bài - chữa bài

Bài 2: Tính.

20 cm + 10 cm = 30 cm 30 cm + 40 cm =…

14 cm + 5 cm =… 25 cm + 4 cm =…

32 cm + 12 cm = … 43 cm + 15 cm =…

- Nhận xét, sửa sai cho HS

- Đọc yêu cầu

- Làm bài vào vở - chữa bài

Bài 3: Nối(theo mẫu).

- HD HS thực hiện vào giấy nháp các

phép cộng để tìm kết quả, sau đó nối kết

quả với phép tính đúng

Bài 4:

Tóm tắt

Lúc đầu : 15 cm

Sau đó : 14 cm

Tất cả : … cm?

- Chấm, chữa bài, nêu nhận xét

- HS đọc YC của bài

- Làm bài - chữa bài

- Đọc bài toán - Tóm tắt - Gải bài toán Bài giải

Con sên bò được tất cả là:

15 + 14 = 29 ( cm) Đáp số: 29 cm

Trang 10

- GV nhận xét giờ học

- Dặn dò : chuẩn bị bài sau

Tập đọc Tiết 29 + 30 Chú công

I Mục tiêu :

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ,lóng lánh.

Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài: Đặc điểm của đuôi công lúc bé và vẻ đẹp của bộ lông công khi trưởng thành Trả lời được câu hỏi 1, 2( SGK)

- Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần oc, ooc.

Tiết 1.

A On định tổ chức:

- Đọc TL bài Mời vào và TLCH

- Đọc: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền

+ GV nhận xét, cho điểm

- Cho HS xem tranh minh hoạ bài đọc và

giới thiệu bài

a GV đọc mẫu: Giọng chậm rãi…

từ ngữ khác

+ Giải nghĩa các từ ngữ khó

- Luyện đọc đoạn, bài ( chia 2 đoạn):

- Nhận xét

- 2 - 3 HS đọc, TLCH

- Viết bảng con

- Quan sát

- Lắng nghe

- Đọc tiếp nối từng câu

- Đọc tiếp nối đoạn - 2 HS đọc toàn bài

Trang 11

- GV nhận xét, cho điểm

- Đọc đồng thanh:

3 Ôn các vần oc, ooc

vần oc.

- Nêu YC 2 SGK:

+Tìm tiếng ngoài bài:

- có vần oc

- có vần ooc

+ GV ghi nhanh lên bảng:

- oc: học bài, con sóc, ….

- ooc: quần soóc, rơ- moóc, …

- GV nhận xét

- Nêu YC 3: Nói câu chứa tiếng có vần oc

ooc.

a Tìm hiểu bài đọc

- Lúc mới chào đời, chú công có bộ lông

màu gì?

- Chú đã biết làm động tác gì?

- Sau hai, ba năm đuôi công trống thay đổi

NTN?

+ GV đọc diễn cảm toàn bài

- Thi đọc diễn cảm bài văn

c Luyện nói :

Hát bài hát về con công

* VD: Bài Con công hay múa

- Thi đọc CN ( đọc ĐT theo bàn)

- Lớp đọc đồng thanh( 1 lần)

- HS thi tìm: ngọc - Đọc - phân tích

- Thảo luận nhóm tìm tiếng chứa vần oc, ooc - trình bày trước lớp.

- HS đọc ĐT

- Đọc yêu cầu - Nhìn tranh nói theo câu mẫu trong SGK

- HS thi nói trước lớp

+ 1 HS đọc đoạn 1 - Lớp đọc thầm cả bài và TLCH

- …….chú công có bộ lông tơ màu nâu gạch

- Sau vài giờ, chú đã có động tác xoè cái

đuôi nhỏ xíu thành hình rẻ quạt

- HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm, TLCH

- Đuôi lớn thành một thứ xiêm áo …

- 2 - 3 HS đọc lại toàn bài

- HS đọc yêu cầu

- Hát theo nhóm, cả lớp

- Yêu cầu HS đọc lại toàn bài

Tiết 2

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	401,74 KB