Bài soạn các môn học khối lớp 1 - Trường Tiểu học Kim Đồng - Tuần 30

151 Hoàng Thị Thế - Trường Tiểu học Kim Đồng - Yên Bình GiaoAnTieuHoc.com... Môc tiªu: - Kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với c/s của con người.[r]

Trang 1

Soạn: 25/03/2010

Giảng: Thứ hai, 29/03/2010.

Tuần 30

ÔN Tiếng Việt Tiết 111 Luyện viết: Chuyện ở lớp

I Mục tiêu:

- Giúp HS luyện viết được khổ thơ 1 - 2 trong bài Chuyện ở lớp Trình bày

đúng khoảng cách các chữ, nét nối, dấu phụ,…

- HS có ý thức giữ gìn sách vở - Rèn luyện chữ viết thường xuyên

II Chuẩn bị:

- GV : Bảng phụ

- HS : Bảng con

III Các hoạt động dạy- học

1.ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ:

- KT bài viết tiết trước của những HS viết

chưa đạt yêu cầu

- Nhận xét, chấm điểm, sửa lỗi

3 Dạy bài mới:

* Luyện viết bảng con.

- Treo bảng phụ viết sẵn nội dung bài viết

( khổ thơ 1 - 2)

- Nhận xét, bổ sung

- HD tìm chữ dễ viết sai

- Nhận xét, sửa sai

* HD viết vở:

- Nêu yêu cầu:

- HD HS viết

Lưu ý: Cách cầm bút, đặt vở, trình bày,

- Đọc cho HS viết

- Theo dõi, uốn nắn giúp đỡ HS

- Đọc soát:

- Chấm bài, nêu nhận xét

- HS hát

- Nghe, sửa lỗi

- Quan sát - 2 , 3 HS nhìn bảng đọc (lớp

đọc thầm)

- Nhận xét về cách trình bày dòng thơ, khổ thơ, khoảng cách các chữ…

- HS Tìm : đứng dậy, trêu,…

- Viết bảng con

- Đọc lại nội dung bài viết

- Viết bài vào vở

- Dùng bút chì soát lỗi

- Nghe, rút kinh nghiệm để viết tốt hơn

4 Củng cố - Dặn dò:

- YC HS viết lại trên bảng con (những chữ viết sai)

- Nhận xét chung giờ học

Trang 2

Đạo đức Tiết 30 Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng ( T 1)

I Mục tiêu:

- Kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với c/s của con người

- Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.

- Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên Biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở

đường làng,…; Biết nhắc nhở các bạn cùng thực hiện

- Nêu được lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với MT sống(HS K - G)

GV: Điều 19, 26, 27, 32, 39 Công ước quốc tế về quyềnTE.

HS: Vở BT

III.Cỏc hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ:

Hoạt động 1: Quan sát cây và hoa ở

sân trường , vườn hoa, công viên (hoặc

qua tranh ảnh)

- HS quan sát tranh

- Ra chơi ở sân trường, vườn trường,

- Sân trường, vườn trường, vườn hoa,

- Để sân trường, vườn trường, công

viên luôn đẹp, luôn mát các em phải

làm gì ?

GV KL:

- Cần chăm sóc, bảo vệ cây và hoa nơi công cộng

Hoạt động 2: Làm bài tập 1.

- Các bạn nhỏ đang làm gì ?

- Những việc làm đó có tác dụng gì ?

- Em có thể làm được như các bạn đó

không?

- HS thảo luận các câu hỏi BT1

- Các bạn nhỏ đang trồng cây và chăm sóc hoa

- Có tác dụng bảo vệ và chăm sóc cây

- HS trả lời

- 1 số HS trình bày

GV KL:

Hoạt động 3: Quan sát và TL BT 3.

- Các bạn đang làm gì ?

- Em tán thành những việc làm nào ?

tại sao?

- HS thảo luận theo cặp

- 3 bạn đang bẻ cành, trèo cây …

- HS trả lời

- Tô màu vào bạn có hành động đúng trong tranh

GV KL:

- Một số HS trình bày

- Lớp nhận xét, bổ sung

3 Củng cố - Dặn dò: - Tóm tắt nội dung bài.

- Nhận xét chung tiết học

Trang 3

Soạn: 26/03/2010.

Giảng: Thứ ba, 30/03/2010.

Ôn toán

( Trừ không nhớ)

I Mục tiêu:

Giúp HS củng cố về:

- Kĩ năng thực hiện phép trừ không nhớ trong phạm vi 100

- Cách giải và trình bày bài giải toán có lời văn

GV: Bảng phụ.

HS: Bảng con; que tính

III Các hoạt động dạy - học:

* HD luyện tập

Bài 1: Đặt tính rồi tính.

85 - 32 79 - 44 76 - 76

98 - 56 40 - 20 89 - 9

- HS đọc YC

- Làm vào vở

Bài 2: Tính nhẩm.

85 - 5 =… 74 - 4 = … 56 - 1 =…

85 - 50 =… 74 - 30 =… 56 - 10 =…

85 - 15 =… 74 - 34 =… 56 - 56 = …

- Đọc yêu cầu

- Nêu miệng kết quả

Bài 3: Quyển sách dày 78 trang Hoa đã

đọc được 52 trang Hỏi Hoa còn phải đọc

bao nhiêu trang nữa thì hết quyển sách?

Tóm tắt

Có : 78 trang

Đã đọc : 52 trang

Còn lại :… trang?

- Chấm, chữa bài

Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống

- HD HS làm bài

90 - = 40 77 - = 22

- HS đọc bài toán- Tự TT - Làm vào

vở

Bài giải Hoa còn phải đọc số trang sách là:

78 - 52 = 26 ( trang) Đáp số: 26 trang

- Nêu yêu cầu - 2 HS Làm bài trên bảng lớp

- Lớp làm bảng con

- Chữa bài, nhận xét, chốt lời giải đúng

Bài 5: Đúng ghi đ, sai ghi s.

12 + 25 < 38 < 24 + 15

13 + 21 < 37 < 26 + 10

- Tóm tắt nội dung bài

- HS đọc yêu cầu

- Làm bài vào vở

- Chữa bài

- Nhận xét chung tiết học.

- Chuẩn bị tiết học sau

Trang 4

Ôn Âm nhạc Tiết 30 Ôn tập bài hát: Đi tới trường

Nhạc: Đức Bằng

Lời: Theo Học vần lớp 1 ( cũ).

I Mục tiêu:

- Ôn luyện để hát đúng giai điệu và lời ca hai bài hát.

- Luyện hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Tập biểu diễn trước lớp

GV: Nhạc cụ

HS: Thanh phỏch

III.Cỏc hoạt động dạy- học:

- Hát và vận động phụ hoạ bài hát: Hoà

bình cho bé

- GV nhận xét, cho điểm

- 1 - 2 nhóm biểu diễn trước lớp

- HD ôn tập hai bài hát

* ễn bài hỏt: Đi tới trường.

+ GV hát mẫu lại 1 lần

- Theo dõi, sửa sai cho HS

- Lắng nghe - Lớp hát 1 lần

- HS hát ôn tổ, nhóm

* Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Theo dõi, giúp đỡ

- 1- 2 nhóm trình bày trước lớp

- Lớp theo dõi, nhận xét

- Luyện hát và vận động phụ hoạ theo nhóm

* Tập biểu diễn:

- 1 số nhóm biểu diễn trước lớp ( Chọn

1 trong 2 bài)

- GV theo dõi, chỉnh sửa

*Thi hát:

- Bình chọn cá nhân, nhóm hát đúng, hay,

tự nhiên

- HS thi hát cá nhân

- Thi hát theo nhóm

- Cho cả lớp hát lại bài hát

- Tập biểu diễn

- HS hát 1 - 2 lần

- HS nghe và ghi nhớ

Trang 5

Ôn Tiếng Việt Tiết 112 Luyện đọc: Chuyện ở lớp

I Mục tiêu:

- Luyện đọc trôi chảy toàn bài Chuyện ở lớp.

- Biết ngắt, nghỉ hơi khi gặp cỏc dấu cõu.

GV: Bảng phụ ghi nội dung bài đọc.

HS: Bảng con

III Cỏc hoạt động dạy - học:

1 Ổn định tổ chức:

- Yờu cầu HS đọc bài: Chuyện ở lớp.

- Nhận xét

a Luyện đọc:

- GV hướng dẫn HS luyện đọc.

b Ôn vần và Tìm hiểu bài

* Ôn vần uôc, uôt

- GV ghi lên bảng

- Nhận xột, bình chọn tổ tìm được

nhiều tiếng đúng

* Tìm hiểu bài:

- Bạn nhỏ kể mẹ nghe những chuyện gì ở

lớp?

- Mẹ nói gì với bạn nhỏ?

- Vì sao mẹ muốn bé kể chuyện ngoan

ngoãn?

+ Liên hệ:

c Luyện nói: ở lớp em đã ngoan TN?

- Trò chơi: Đóng vai (GV HD cách chơi)

- Nhận xét, tuyên dương

4 Củng cố - Dặn dũ:

- Đọc bài trong SGK.

- Nhận xột chung tiết học.

- HS đọc toàn bài.

- Nhận xột

- Đọc nối tiếp từng dòng thơ.

- Đọc nối tiếp từng khổ thơ.

- Luyện đọc cả bài trong nhúm.

- Thi đọc đồng thanh theo dóy, bàn

- Thi đọc cả bài( đọc cỏ nhõn)

- Nờu YC - Tìm và đọc, phân tích.

- HS thảo luận theo nhúm.

- Đại diện cỏc nhóm thi nói tiếng cú vần uôc, uôt.

+ uôc: cuốc đất, bắt buộc,…

+ uôt: tuốt lúa, sáng suốt,…

- HS đọc toàn bài

- Chuyện bạn Hoa không thuộc bài…

- Mẹ không nhớ chuyện bạn nhỏ kể…

- Mẹ mong ai cũng ngoan ngoãn

- HS liên hệ.

- Đọc yêu cầu của bài.

- Quan sát tranh SGK - Thảo luận.

- HS đóng vai

- Đọc ĐT.

Trang 6

Soạn: 29/03/2010.

Giảng: Thứ tư, 31/ 03/2010.

ÔN Tiếng Việt Tiết 113 Luyện viết: Mèo con đi học

I Mục tiêu:

- Giúp HS luyện viết được bài thơ Mèo con đi học Trình bày đúng khoảng cách các chữ, nét nối, dấu phụ,…

- HS có ý thức giữ gìn sách vở - Rèn luyện chữ viết thường xuyên

- GV : Bảng phụ

- HS : Bảng con

III Các hoạt động dạy- học

1.ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ:

- KT bài viết chưa đạt yêu cầu tiết trước

- Nhận xét, chấm điểm, sửa lỗi

* Luyện viết bảng con.

- Treo bảng phụ viết sẵn nội dung bài viết

( Cả bài thơ)

- Nhận xét, bổ sung

- HD tìm chữ dễ viết sai

- Nhận xét, sửa sai

* HD viết vở:

- Nêu yêu cầu:

- HD HS viết

Lưu ý: Cách cầm bút, đặt vở, trình bày,

- Đọc cho HS viết

- Theo dõi, uốn nắn giúp đỡ HS

- Đọc soát:

- Chấm bài, nêu nhận xét

- HS hát

- Thực hiện theo YC của GV

- Nghe, sửa lỗi

- Quan sát - 2 , 3 HS nhìn bảng đọc (lớp

đọc thầm)

- Nhận xét về cách trình bày dòng thơ, khổ thơ, khoảng cách các chữ…

- HS Tìm : vuốt tóc, chẳng nhớ, …

- Viết bảng con

- Đọc lại nội dung bài viết

- Viết bài vào vở

- Dùng bút chì soát lỗi

- Nghe, rút kinh nghiệm để viết tốt hơn

- YC HS viết lại trên bảng con (những chữ viết chưa đúng)

- Luyện viết thêm ở nhà

Trang 7

Thủ công Tiết 30 Cắt, dán hàng rào đơn giản

I Mục tiêu :

- Biết cách kẻ, cắt các nan giấy

- Cắt được các nan giấy Các nan giấy tương đối đều nhau Đường cắt tương

đối thẳng

- HS khéo tay: Kẻ, cắt được các nan giấy đều nhau

- GV: Bài mẫu, giấy màu

- HS: Giấy màu; Vở thủ công

III Các hoạt động dạy- học:

1 ổn định tổ chức:

a Giới thiệu bài.

b Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.

- Cho HS quan sát các nan giấy và hàng

rào

- HS quan sát, nêu nhận xét về cạnh của các nan giấy, số nan đứng, số nan

ngang, khoảng cách giữa các nan……

c Hướng dẫn kẻ, cắt các nan giấy.

- Kẻ 4 nan đứng ( dài 6 ô rộng 1 ô) và 2

nan ngang ( dài 9 ô rộng 1 ô)

- Cắt theo các đường thẳng cách đều sẽ

được các nan giấy

- GV thao tác từng bước

- HS lắng nghe

- HS quan sát

d Thực hành kẻ, cắt nan giấy.

- Cắt các nan giấy thực hiện theo các

bước:

+ Kẻ 4 đoạn thẳng cách đều 1 ô, dài 6 ô

+ Kẻ 2 đoạn thẳng cách đều 1 ô, dài 9 ô

+ Thực hành cắt các nan giấy khỏi tờ giấy

màu

- HS lắng nghe

- Thực hành kẻ, cắt các nan giấy

- GV theo dõi , giúp đỡ HS còn lúng túng

- Nhận xét ý thức chuẩn bị đồ dùng, tinh thần học tập, kĩ thuật kẻ, cắt các nan giấy

- Luyện kẻ, cắt ở nhà

- Chuẩn bị tiết học sau dán hàng rào vào vở thủ công

Trang 8

Hoạt động tập thể tiết 30 Giáo dục vệ sinh răng miệng

I - Mục tiêu :

- Giúp học sinh biết vệ sinh răng miệng, biết đánh răng đúng cách

- Vận dụng những hiểu biết ban đầu vào việc giữ vệ sinh răng miệng Có ý thức vệ sinh răng miệng sạch sẽ hàng ngày

II - Chuẩn bị :

- GV : Mô hình răng, bàn chải, nước sạch,…

- HS : Bàn chải , thuốc đánh răng

III - Các hoạt động dạy - học:

* Thực hành đánh răng

- GV cho một số em lần lượt lên đánh

răng

- HS thực hiện trước lớp

- Quan sát - Nhận xét

- Hàng ngày em quen đánh răng như thế

nào? vào lúc nào?

- Đánh mặt trong, ngoài, mặt nhai

- Sáng dậy, sau khi ăn

- Theo dõi, HD HS thực hiện đúng

+ Thực hành đánh răng, súc miệng (từng HS)

- Để có hàm răng đẹp và hơi thở thơm tho

em cần phải làm gì ?

* Liên hệ:

GV KL:

- Không ăn nhiều đồ ngọt, không ăn quá lạnh hoặc quá nóng, …, đánh răng

2 lần/ ngày và súc miệng sau khi ăn

- Liên hệ bản thân về cách giữ vệ sinh răng , miệng hằng ngày

4 Củng cố - dặn dò: - Khen ngợi những HS làm tốt việc giữ vệ sinh răng miệng.

- GV nhận xét giờ học

- Dặn học sinh : Thường xuyên đánh răng, súc miệng để hàm răng khoẻ, đẹp

Trang 9

Soạn: 30/03/2010.

Giảng: Thứ năm, 01/04/2010.

Ôn Toán Tiết 89 Luyện tập: Các ngày lễ trong tuần

I Mục tiêu :

Củng cố cho HS:

- Làm quen các đơn vị đo thời gian: ngày và tuần Nhận biết 1 tuần lễ có 7 ngày

- Cách đọc thứ, ngày, tháng trên lịch bóc hằng ngày

II Chuẩn bị :

- GV : Quyển lịch bóc

- HS : Thời khoá biểu

* HD HS luyện tập

Bài 1: Viết tiếp vào chỗ chấm.

Nếu hôm nay là thứ tư thì:

- Ngày mai là thứ ……

- Ngày kia là thứ ……

- Hôm qua là thứ ……

- Hôm kia là thứ ………

- Đọc yêu cầu

- Làm bài - Chữa bài

Bài 2: Đúng ghi đ, sai ghi s.

Một tuần lễ và một ngày là bao nhiêu ngày?

a- 2 ngày

b- 8 ngày

- Nêu yêu cầu

- Làm bảng con

Bài 3: Kì nghỉ tết vừa qua em được nghỉ

2 tuần lễ và 2 ngày Hỏi em được nghỉ tất

cả bao nhiêu ngày?

- Chữa bài, nêu nhận xét

Bài 4: Nối phép tính với kết quả đúng.

- Chữa bài, nêu nhận xét

- HS đọc YC của bài - Làm bài vào vở Bài giải

2 tuần lễ = 14 ngày

Số ngày em được nghỉ là:

14 + 2 = 16 ( ngày) Đáp số: 16 ngày

- Nêu yêu cầu

- Làm bài vào phiếu

- Chữa bài

- Tóm tắt nội dung bài học

- GV nhận xét chung giờ học

- Dặn dò : chuẩn bị bài sau

Trang 10

Ôn Tự NHIÊN Xã HộI Tiết 30 Ôn bài: Trời nắng , trời mưa

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Nh ận biết nững dấu hiệu chính của trời nắng, trời mưa

- Biết sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả bầu trời và những đám mây khi trời nắng, trời mưa

- Có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi đi dưới trời nắng hoặc mưa

GV: - Các hình ảnh bài 30 SGK

- Sưu tầm tranh ảnh về trời nắng, trời mưa

HS: Sưu tầm tranh, ảnh

*Hoạt động1: Làm việc với tranh ảnh về

trời nắng, trời mưa

+ Bước 1:

- GV chia nhóm: 4 nhóm

- Y/c các nhóm phân loại tranh ảnh các

em mang đến lớp thành 2 nhóm: tranh

ảnh trời nắng; tranh ảnh về trời mưa

- HS từng nhóm phân loại tranh ảnh

- Yêu cầu HS trong nhóm nêu những dấu

hiệu của trời nắng, trời mưa(vừa nói vừa

chỉ vào tranh)

- Trời nắng bầu trời trong xanh có mây trắng…

-Trời mưa có nhiều giọt mưa rơi, bầu trời nhiều mây xám

+ Bước 2: Trình bày kết quả.

GV KL:

- Đại diện các nhóm giới thiệu trước lớp

- Khi trời mưa, có nhiều giọt mưa rơi,…

*Hoạt động 2: Thảo luận.

- Tại sao đi dưới trời nắng bạn phải đội

mũ nón?

- Hỏi và trả lời câu hỏi trong SGK

- Thảo luận nhóm đôi

- Để không bị ướt, khi đi dưới trời mưa

GV KL:

trời nắng, trời mưa

- Nhận xét chung tiết học

- Dặn HS biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ trong những ngày trời nắng, trời mưa

Trang 11

Ôn thủ công Tiết 30 Ôn bài: Cắt, dán hàng rào đơn giản

I Mục tiờu:

Giúp HS củng cố về:

- Cách kẻ, cắt các nan giấy để dán thành hàng rào đơn giản

- Cắt được các nan giấy tương đối đều nhau Đường cắt tương đối thẳng

- HS khéo tay: Kẻ, cắt được các nan giấy đều nhau

- GV: Bài mẫu, giấy màu

- HS: Giấy màu; Vở thủ công

III Các hoạt động dạy- học:

a Hướng dẫn HS quan sát và nhận

xét.

- Cho HS quan sát các nan giấy, bài

mẫu

- HS quan sát, nêu nhận xét

- Nêu số nan giấy đứng, số nan giấy ngang

b Hướng dẫn kẻ, cắt các nan giấy.

- GV thao tác từng bước ( 1 lần)

- HS nhắc lại:

- Kẻ 4 nan đứng ( dài 6 ô rộng 1 ô) và 2 nan ngang ( dài 9 ô rộng 1 ô)

- Cắt theo các đường thẳng cách đều sẽ

được các nan giấy

- HS quan sát

- 1 - 2 HS thao tác lại

c Thực hành kẻ, cắt nan giấy.

- Cắt các nan giấy thực hiện theo mấy

bước?

- HS nêu:

+ Kẻ 4 đoạn thẳng cách đều 1 ô, dài 6 ô + Kẻ 2 đoạn thẳng cách đều 1 ô, dài 9 ô + Thực hành cắt các nan giấy khỏi tờ giấy màu

- Thực hành kẻ, cắt các nan giấy

- GV theo dõi , giúp đỡ HS hoàn thành

sản phẩm

- Nhận xét ý thức chuẩn bị đồ dùng, tinh thần học tập, kĩ thuật kẻ, cắt các nan giấy

- Chuẩn bị tiết học sau dán hàng rào vào vở thủ công

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	458,57 KB