Bài soạn các môn khối lớp 1 - Trường Tiểu Học Lộc Thành A - Tuần 32

- Có ý thức yêu quý cảnh đẹp đất nước * HT: Hiểu nghĩa từ ngữ ứng dụng II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài Tập đọc trong SGK - Bộ thực hành của GV và HS III Các hoạt động dạy và học[r]

Trang 1

TUẦN 32 : Từ ngày 20/04/2009 - > 24/04/2009

Thứ hai ngày 20 tháng 04 năm 2009.

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂÅ: Chào cờ đầu tuần.

ĐẠO ĐỨC (t32) DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG (GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP)

I MỤC TIÊU

- HS nắm được cần phải giữ gìn trường lớp sạch đẹp

- HS thực hiện việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp hàng ngày

- Có thái độ tôn trọng những bạn biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp

II CHUẨN BỊ:

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định: Hát

2 Bài cũ: Gọi HS lên bảng trả lời

? Khi thấy bạn hái hoa, phá cây em sẽ làm gì?

? Hãy đọc ghi nhớ

- Nhận xét, đánh giá

3 Bài mới: Giới thiệu bài

HĐ1: Thảo luận trả lời câu hỏi

- Vì sao phải giữ gìn trường lớp sạch đẹp?

- Giữ gìn trường lớp sạch đẹp có lợi gì?

- Em hãy kể một số cách giữ gìn trường lớp sạch đẹp?

HĐ 2: Xử lí tình huống:

-Em sẽ làm gì khi thấy trường lớp mất vệ sinh?

- Nếu em có chổi em sẽ làm gì?

- Em sẽ làm gì khi thấy các bạn xả rác ?

+ Yêu cầu hS thảo luận nhóm

+ Mời đại diện nhóm lên trình bày

+ Nhận xét, sửa sai

* GV kết luận:

HĐ 3: Trò chơi “Thi hát,đọc thơ về giữ gìn trường lớp sạch đẹp”

- Hướng dẫn HS cách chơi

- Yêu cầu HS chơi – GV theo dõi

4 Củng cố – Dặn dò:

- Yêu cầu HS nhắc tên bài – ND bài

- Chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học

- 2 HS (Xuân,Dũng) lên bảng

- Lắng nghe

- HS trả lời

- HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày

- Nhận xét

- HS thi

- HS nhắc

Trang 2

TẬP ĐỌC(T43,44) HỒ GƯƠM I)Mục tiêu:

- HS đọc trơn cả bài – Phát âm đúng các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê.Ôn các vần

ươm, ươp : Tìm được tiếng trong bài có vần ươm, ; Nói được câu co ùvần ươm, ươp.Biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy

- Hiểu được nội dung bài: Hồ Gươm là một cảnh đẹp ở Thủ đô Hà Nội

- Có ý thức yêu quý cảnh đẹp đất nước

* HT: Hiểu nghĩa từ ngữ ứng dụng

II) Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài Tập đọc trong SGK

- Bộ thực hành của GV và HS

III) Các hoạt động dạy và học:

Tiết 1

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1/ Bài cũ :

-Kiểm tra đọc bài: Hai chị em kết hợp trả lời câu hỏi.

-Cậu em làm gì khi chị đụng vào con gấu bông và khi chị lên

dây cót chiếc ôtô nhỏ?

- Vì sao cậu bé thấy buồn khi ngồi chơi một mình?

- GV nhận xét

2/ Bài mới :a.Giới thiệu bài: Hồ Gươm

b Hướng dẫn luyện đọc: GV đọc mẫu – HDHS đọc

+ Luyện đọc tiếng, từ:

- GV gạch chân các từ khó và yêu cầu HS phân tích, luyên

đọc – Sửa sai: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê, Hà nội

– Kết hợp giải nghĩa từ

- Yêu cầu HS đọc lại các từ

+ Luyện đọc câu: HDHS đọc câu khó

- Yêu cầu 2 HS đọc từng câu một – Sửa sai

+ Luyện đọc đoạn, bài: Yêu cầu HS đọc theo 2 đoạn – Sửa

sai

- Yêu cầu HS đọc cả bài

c.Ôn vần Ươm, ướp

- Tìm tiếng trong bài có vần ươm? (Hồ Gươm)

- Yêu cầu HS phân tích, đọc tiếng

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ươm? (Con bướm, nườm nượp)

- Yêu cầu HS đọc – Sửa sai

- Yêu cầu HS nói câu chứa tiếng:

+ Có vần ươm: Dàn bướm bay quanh vườn hoa

+ Có vần ướp: Giàn mướp sai trĩu quả

- HDHS quan sát nhận xét tranh -> Rút mẫu câu – Luyện đọc

- Yêu cầu nói thêm một số câu nữa – Luyện đọc

- Gọi HS nhắc tên bài – Đọc bài

- HS (Tuấn,Ngọc,Thảo) lên bảng

- HS theo dõi

HS phân tích, luyện đọc

HS đọc CN – ĐT

HS đọc

- HS trả lời

HS phân tích, đọc

HS nói câu

- HS quan sát nhận xét tranh

Trang 3

Tiết 2

d Hướng dẫn HS tím hiểu bài – Luyện nói

- Gọi HS nhắc tên bài, luyện đọc bảng (đoạn, bài) CN-ĐT

+ HD tìm hiểu bài:

- Hướng dẫn HS đọc bài + TLCH (sgk)

- Đọc mẫu – HDHS đọc diễn cảm

- Hướng dẫn HS đọc + TLCH – Nhận xét, ghi điểm

* Luyện nói: Tìm câu văn tả cảnh phù hợp

- HDHS quan sát nhận xét tranh rút ra chủ đề luyện nói

-Yêu cầu HS quan sát thảo luận nhóm

- Đọc những câu văn trong bài tả cảnh đẹp phù hợp với mỗi

bức tranh trên

+ Mời đại diện nhóm lên trình bày – Nhận xét

3/ Củng cố- dặn dò : - Yêu cầu HS nhắc tên bài – ND bài

- Về nhà đọc lại bài Chuẩn bị bài sau

HS đọc bài + TL

- HS thi đọc

HS quan sát thảo luận nhóm

-Đại diện nhóm lên trình bày – Nhận xét

TOÁN(T125) LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu:Giúp HS

-Củng cố HS làm tính cộng, trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 100.Củng cố kĩ năng tính nhẩm Củng cố kĩ năng đo độ dài đoạn thẳng và làm phép tính với các số đo dộ dài.Củng cố kĩ năng đọc đúng trên đồng hồ

- HS làm đúng các bài tập

- Kích thích lòng say mê học toán

* HT: Rèn kĩ năng đặt tính và tính,phiếu bài tập

II) Đồ dùng day học: GV: Tranh vẽ, bảng phụ;

HS: Sách Toán và vở Bài tập Toán

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Bài cũ :Gọi HS lên bảng sửa các bài tập 1,2 VBT

- Nhận xét- ghi điểm

2 Bài mới : Luyện tập chung

HĐ1:Củng cố kĩ năng làm tính cộng,trừ.

Bài 1:Gọi HS nêu yêu cầu Đặt tính rồi tính:

* HT: Rèn kĩ năng đặt tính và tính

- Yêu cầu HS làm vào bảng con,bảng lớp

-Nhận xét sửa sai

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu Tính:

- HS nêu cách tính và làm tính vào bảng con,bảng

lớp -Nhận xét sửa sai

HĐ2:Củng cố về đo độ dài đoạn thẳng và giải toán

Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu Đo rồi viết số đo độ dài

- 2 HS(Ngân,Lâm) lên bảng – Dưới lớp sửa bài HS nhận xét và bổ sung ý kiến

HS nêu

HS làm vào bảng con,bảng lớp

-Nhận xét

HS nêu

HS làm vào bảng con,bảng lớp

HS nêu

Trang 4

đọan thẳng AB, đoạn thẳng BC Tính độ dài đoạn

thẳng AC

- Yêu cầu HS đo rồi viết tóm tắt theo nhóm

- Mời đại diện trình bày.Nhận xét

- Yêu cầu HS thảo luận cách giải theo cặp

- Yêu cầu HS giải vào vở,bảng lớp

- Chấm,nhận xét,sửa sai

HĐ3: Củng cố kĩ năng đọc đúng trên đồng hồ

Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu Nối đồng hồ với câu

thích hợp: * HT: phiếu bài tập

- Yêu cầu HS thảo luận theo cặp

- Yêu cầu HS giải vào phiếu bài tập

- Chấm,nhận xét,sửa sai

3/ Củng cố – dặn dò ; - Yêu cầu HS nhắc tên bài –

ND bài

- Về nhà làm bài tập Chuẩn bị bài sau

HS đo -Đại diện trình bày.Nhận xét

HS thảo luận theo cặp

HS giải vào vở,bảng lớp

HS nêu

HS giải vào phiếu bài tập

HS nhắc

Thứ ba ngày 21 tháng 4 năm 2009.

TẬP VIẾT(T7) TÔ CHỮ HOA S,T I) Mục tiêu:

- Hs biết tô các chữ hoa: S,T

- Viết đúng các vần ươm, ươp, iêng, yêng ; các từ ngữ: Hồ Gươm, nườm nượp, tiếng chim, con yểng – chữ thường cỡ vừa, đúng kiểu; đều nét; đưa bút đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở: TV1/ 2

- Rèn tính cẩn thận, chính xác, kiên nhẫn

II)Chuẩn bị: GV: Chữ mẫu, phấn màu.

- HS: Bảng con, vở viết

III)Các họat động dạy học chủ yếu:

2 Bài cũ :Gọi HS lên bảng viết các vần và từ của bài

trước

-GV chấm một số bài nhận xét

3 Bài mới :a.Giới thiệu bài:Tô chữ hoa S ,T

b Hướng dẫn tô chữ hoa:

- Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:

HS quan sát chữ S mẫu trên bảng phụ và trong vở TV1/

2

GV nhận xét về số lượng nét và kiểu nét

GV viết mẫu –Hướng dẫn quy trình viết

c Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng:

- HS đọc các vần, từ ngữ ứng dụng: ươm, ươp, iêng, yêng

- 2HS (Hùng,Hà) lên bảng viết,lớp viết bảng con

HS quan sát chữ S

HS theo dõi,viết bảng con

HS quan sát chữ mẫu

Trang 5

Hồ Gươm, nườm nuợp, tiếng chim, con yểng

- HS quan sát chữ mẫu trên bảng phụ và trong vở TV1/ 2

- GV nhận xét về số lượng nét và kiểu nét GV viết mẫu

–Hướng dẫn quy trình viết

d Hướng dẫn HS tập tô, tập viết vào vở

-HS tập tô các chữ hoa S tập viết các vần ươm, ươp,

iêng, yêng; các từ ngữ: Hồ Gươm, nườm nượp, tiếng

chim, con yểng mẫu chữ trong vở tập viết

-GV quan sát, hướng dẫn cho từng em biết cách cầm bút

cho đúng, tư thế ngồi đúng, hướng dẫn các em sửa chữa

trong khi viết

- GV Chấm điểm một số bài, nhận xét

4 Củng cố-Dặn dò : -Yêu cầu HS nhắc tên bài – ND bài

- Về nhà viết bài Chuẩn bị bài sau

HS theo dõi,viết bảng con

- HS viết vào vở tập viết

HS nhắc

CHÍNH TẢ(T15) HỒ GƯƠM I) Mục tiêu: - HS chép lại chính xác, không mắc lỗi Điền đúng vần ươm hay ươp ; chữ c hay k

vào chỗ trống

- Biết trình bày đúng bài thơ: Hồ Gươm.Điền đúng số dấu chấm trong bài chính tả; Hiểu dấu chấm

dùng để kết thúc câu

- HS có thức yêu quý cảnh đẹp đất nước

II) Đồ dùng dạy học:Bảng phụ.

III) Các họat động dạy học chủ yếu:

1/ Bài cũ : Yêu cầu HS lên bảng viết,lớp viết bảng con

các từ:con vịt bầu,chó vện,cối xay lúa,…

- Nhận xét ghi điểm

2/ Bài mới :a.Giới thiệu bài: Hồ Gươm (Cầu Thê Húc …

cổ kính )

b Hướng dẫn HS tập chép:

- GV viết lên bảng bài : Hồ Gươm GV đọc mẫu

- GV gạch chân các từ khó:Thê Húc,Ngọc Sơn,lấp ló,xum

xuê,cổ kính (danh từ riêng)

- GV yêu cầu HS phân tích,viết bảng con

- Nhận xét,sửa sai

- Gọi HS đọc lại các từ khó

c HS tập chép vào vở

- GV đọc mẫu lần 2

- GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở

-HS nhìn bảng chép một đoạn văn trên bảng

- GV đọc thong thả cho HS dò lỗi

- HS (Mạnh,Bảo)lên bảng viết

- HS đánh vần từng tiếng và viết vào bảng con

- HS chép bài thơ vào vở -HS đổi vở – dò lỗi

Trang 6

-Chấm – Nhận xét – Sửa lỗi.

d Làm bài tập chính tả.

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài 2 và 3

-Yêu cầu HS quan sát tranh,thảo luận cách làm bài theo

cặp

-Yêu cầu HS làm bài vào phiếu bài tập

- HS nêu yêu cầu của bài tập

- Chấm – Nhận xét – Sửa sai

3 Củng cố- Dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc tên bài – ND bài

- HS nêu yêu cầu

- HS quan sát tranh,thảo luận cách làm bài theo cặp

HS làm bài vào phiếu bài tập

- HS nhắc

TOÁN (T126) LUYỆN TẬP CHUNG I) Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố về các kĩ năng.Làm tính cộng, trừ các số trong phạmvi 100 ( trừ không nhớ ).Kĩ năng so sánh các số trong phạm vi 100.Củng cố về kĩ năng giải toán; kĩ năng nhận dạng hình; kĩ năng nhận dạng đoạn thẳng qua 2 điểm

- HS làm đúng các bài tập

- Kích thích lòng say mê học toán

* HT: phiếu bài tập,có tất cả,còn lại là

II)Đồ dùng day học: HS: Sách Toán và vở Bài tập Toán.

1/ Bài cũ : Yêu cầu 2HS lên bảng làm bài tập 2 VBT

Lớp làm bảng con

- Chấm một số vở – Nhận xét

2 Bài mới : a.Giới thiệu bài: Luyện tập chung

b.Các hoạt động.

HĐ1: Củng cố về so sánh các số trong phạm vi 100

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu : > < =

*HT cách đọc đúng dấu và viết đúng dấu

-Yêu cầu HS thảo luận cách làm bài theo cặp

-Yêu cầu HS làm bảng con,bảng lớp

- Nhận xét – Sửa sai

HĐ2: Củng cố về giải toán có lời văn.

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài toán: * HT:bớt,còn lại là

-Yêu cầu HS thảo luận theo cặp về tìm hiểu bài

-Yêu cầu HS nêu tóm tắt

-Yêu cầu HS thảo luận cách giải theo nhóm

-Yêu cầu HS giải vào giấy nháp,bảng lớp

- Chấm – Nhận xét

Bài 3:Gọi HS nêu yêu cầu:Giải bài toán theo tóm tắt sau:

2 HS (Tín,Hương) lên bảng sửa bài

HS nhận xét

HS nêu yêu cầu

HS làm bảng con,bảng lớp

HS nêu yêu cầu

HS nêu tóm tắt

HS giải vào giấy nháp,bảng lớp

HS nêu yêu cầu

Trang 7

-Yêu cầu HS thảo luận theo cặp.Bài toán cho biết gì?Bài

toán hỏi gì?- Nêu đề toán

-Yêu cầu HS thảo luận cách giải và trình bày bài giải

-Yêu cầu HS giải vào vở,bảng lớp

- Chấm – Nhận xét – Sửa sai

HĐ3: Củng cố hình vuông,hình tam giác.

Bài 4 : Gọi HS đọc đề toán *HT: phiếu bài tập

-Yêu cầu 2 đội thi đua lên kẻ

- Nhận xét – Sửa sai

HS thảo luận theo cặp Nêu đề toán

HS giải vào vở,bảng lớp

HS đọc đề toán

HS thi đua Nhận xét

HS nhắc

TỰ NHIÊN- XÃ HỘI (T32)

GIÓ I) Mục tiêu: Sau giờ học giúp HS biết:

- Nhận xét trời có gió hay không có gió, gió nhẹ hay mạnh

- Sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả cảm giác khi gió thổi vào người

- Có ý thức không ra ngoài khi có gió bão

II) Chuẩn bị: Bút màu – giấy vẽ.

GV và HS sưu tầm một số tranh ảnh thời tiết

1/ Bài cũ :Gọi HS lên bảng trả lời nội dung bài trước.

- Nhận xét đánh giá

2/ Bài mới :Giới thiệu bài: Gió

Hoạt động 1 : quan sát

Bước 1: Hướng dẫn HS quan sát 5 hình ở bài 32 ( 2 hình

lá cờ, 2 hình bông lau, hình các bạn đang chơi diều )

- Hình nào cho biết trời có gió

- Vì sao em biết trời đang có gió

- Gió trong các hình đó có mạnh không? Có gây

nguy hiểm không?

Bước 2: GV tổ chức cho Hs ra sân tường để các em thực

hành quan sát theo yêu cầu trên

Bước 3 :GV treo tranh, ảnh gió to và bão lên bảng cho

HS quan sát và hỏi:

- Gió trong bức tranh này như thế nào?

- Cảnh vật ra sao khi có gió to?

- Gọi cá nhân lên trình bày sau khi đã quan sát

GV: chốt ý

Kết luận: Trời lăng gió cây cối đứng im, có lúc gió nhẹ

làm cho ngọn cây, ngọn cỏ lay động nhẹ Gió mạnh thì

- HS (Huyền,Nhi) trả lời

HS họp nhóm cùng quan sát và thảo luận

Đại diện nhóm lên chỉ từng tranh và trả lời câu hỏi – cả lớp nhận xét và bổ sung

ý kiến

HS họp nhóm 2 và trả lời

Trang 8

nguy hiểm nhất là bão

Hoạt động 2:Quan sát ngoài trời

Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hiện.

- Nhìn xem lá cây, ngọn cỏ ngoài sân trường có lay

động hay không? Từ đó em rút ra kết luận gì?

Bước 2 : HS làm việc theo nhóm

Bước3 Tập hợp – Báo cáo kết quả

GV: chốt ý.

3/ Củng cố tiết học Trò chơi : chong chóng

-Khen ngợi những em tích cực hoạt động xây dựng bài

tốt Nhận xét tiết học

- Nhóm 4 em

- Đai diện nhóm lên phát biểu

- HS cùng bàn trao đổi và góp ý

Thứ tư ngày 22 tháng 4 năm 2009.

TOÁN(T127) KIỂM TRA I) Mục tiêu:

- Kiểm tra kết quả học tập của học sinh và kĩ năng làm tính cộng trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 100

- Xem giờ đúng trên mặt đồng hồ

- Giải toán baà¨ng lời văn có phép tính trừ

II) Đồ dùng day học:

- GV: Tranh vẽ, bảng phụ

- HS: Sách Toán và vở Bài tập Toán

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Bài cũ :

- Kiểm tra vở , bút

Nhận xét - Đánh giá

2 Bài mới :Ghi đề bài – Hướng dẫn HS cách trình bày

bài làm

Bài 1: Đặêt tính rồi tính:

32 = 45 46 – 13 76 – 55 48 – 6

Bài 2: Điền dấu thích hợp vào ô trống :

6 + 13 59 + 20 89 – 19 50 + 20

99 – 9 99 – 90

Bài 3 :

- Một tuần lễ có …ngày là ………

- Một tuần lễ em được nghỉ ngày là …

Bài 4:

-Vào lúc 10 giờ đúng, kim dài chỉ số …, kim ngắn chỉ số …

- Vào lúc 1 kim dài chỉ số … kim ngắn chỉ số …

- HS trưng bày vở,bút lên bàn

- HS tự làm bài cá nhân

Trang 9

Bài 5 : Lớp 1 A có 37 học sinh, sau đó có 3 học sinh chuyển

sang lớp khác Hỏi lớp 1 A còn lại bao nhiêu học sinh ?

3/ Củng cố – dặn dò :

Chấm một số vở - Nhận xét - HS nạp bài

TẬP ĐỌC(T45,46) LUỸ TRE I)Mục tiêu:- HS đọc trơn cả bài.Phát âm đúng các từ ngữ: luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm

Biết đọc thể thơ 5 chữ Ôn các vần iêng : Tìm được các tiếng trong bài có vần iêng và tiếng ngoài bài có vần iêng; Điền vần iêng hoặc yêng

- Hiểu được từ ngữ trong bài.Hiểu nội dung bài: Vào một buổi sớm, lũy tre xanh rì rào, ngọn tre như kéo mặt tời lên Buổi trưa luỹ tre im gió nhưng lại đây tiếng chim.Học thuộc lòng bài thơ

- Có tình yêu thiên nhiên,đất nước

* HT:hiểu nghĩa từ ngữ ứng dụng

II) Đồ dùng dạy học:Tranh minh hoạ bài Tập đọc trong SGK

Bộ thực hành của GV và HS

1/ Bài cũ :-Kiểm tra đọc bài: Hồ Gươm và trả lời câu hỏi

SGK

- GV nhận xét

2/ Bài mới :a.Giới thiệu bài: Lũy tre

b Hướng dẫn luyện đọc: GV đọc mẫu – HDHS đọc

+ Luyện đọc tiếng, từ:

- GV gạch chân các từ khó và yêu cầu HS phân tích, luyên

đọc – Sửa sai: lũy tre,rì rào,gọng vó,bóng râm,bần thần

– Kết hợp giải nghĩa từ

- Yêu cầu HS đọc lại các từ

+ Luyện đọc câu (dòng thơ): HDHS đọc câu khó

- Yêu cầu 2 HS đọc từng câu một – Sửa sai

+ Luyện đọc đoạn (khổ thơ), bài: Yêu cầu HS đọc theo khổ

thơ – Sửa sai

- Yêu cầu HS đọc cả bài

c.Ôn vần Ươm, ướp

- Tìm tiếng trong bài có vần iêng?

- Yêu cầu HS phân tích, đọc tiếng

- Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng?

- Yêu cầu HS đọc – Sửa sai

- Điền vần iêng hay yêng?

- HDHS quan sát thảo luận nhóm

- Yêu cầu thi đua điền vào chỗ trống để thành câu

- Yêu cầu HS đọc lại câu

- HS (Thanh,Mạnh) lên bảng

- HS theo dõi

HS phân tích, luyện đọc

HS đọc

- HS trả lời

HS phân tích, đọc

- HS quan sát thảo luận nhóm

Trang 10

- Gọi HS nhắc tên bài – Đọc bài

Tiết 2

d Hướng dẫn HS tím hiểu bài – Luyện nói

- Gọi HS nhắc tên bài, luyện đọc bảng (đoạn, bài) CN-ĐT

+ HD tìm hiểu bài:

- Hướng dẫn HS đọc bài + TLCH (sgk)

- Đọc mẫu – HDHS đọc thuộc lòng bài

- Hướng dẫn HS đọc + TLCH – Nhận xét, ghi điểm

* Luyện nói: Hỏi đáp về các loài cây.

- HDHS quan sát nhận xét tranh rút ra chủ đề luyện nói

-Yêu cầu HS quan sát thảo luận nhóm

+ Mời đại diện nhóm lên trình bày – Nhận xét

Tranh vẽ những cây gì?

Nêu tác dụng của từng loại cây?

- Bạn biết những cây gì?

-Những cây đó có ích lợi gì?

- Nhà bạn trồng những cây gì ?

- Bạn có chăm sóc chúng không ?

- Về nhà đọc lại bài Chuẩn bị bài sau

HS đọc bài + TL

- HS thi đọc

HS quan sát thảo luận nhóm

-Đại diện nhóm lên trình bày – Nhận xét

HS nhắc

ÂM NHẠC (t32)

ÔN BÀI HÁT : ĐƯỜNG VÀ CHÂN

I MỤC TIÊU :

- Học sinh thuộc và hát đúng giai điệu

- Học sinh tập biểu diễn bài hát

- Học sinh biết gõ đệm theo nhịp 2

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

1/ Giáo viên : bảng chép lời ca, nhạc cụ

2/ Học sinh : SGK, thanh phách

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động 1: Kiểm tra

- Học sinh hát lời 1 của bài

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

Hoạt động 2: Dạy bài mới

a/ Giới thiệu bài :

- Ghi tên bài

- 1 học sinh nhắc lại

b/ Ôn bài hát :

- 1 học sinh nhắc lại

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	134,75 KB