Câu 4: 2.0 điểm Cảm nhận của anh chị về hai câu thơ sau: “Chim mỏi về rừng tìm chốn ngủ Chòm mây trôi nhẹ giữa tầng không...” Trích Chiều tối - Nhật kí trong tù, Hồ Chí Minh Câu 5: 5.0 đ[r]
Trang 1TRUNG TÂM GDTX CÁI BÈ
CÔNG HÒA XÃ
- do - "#$ phúc
-ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN NGỮ VĂN 11 (HỆ GDTX)
NĂM HỌC 2010 – 2011
-Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề)
Đề thi có 01 trang gồm 05 câu
-Câu 1: (1.0 điểm)
$& nào là #($)* + ,-. /* câu? $& nào là #($)* tình thái /* câu?
Câu 2: (1.0 điểm)
“Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước Đó là một truyền thống quý báu của ta Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng
vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước.”
@A Chí Minh, Tinh thần yêu nước của nhân dân ta)
Câu 3: (1.0 điểm)
Chép "- bài 3$E “Từ ấy” /* F ;1G
Câu 4: (2.0 điểm)
“Chim mỏi về rừng tìm chốn ngủ Chòm mây trôi nhẹ giữa tầng không ”
(Trích Chiều tối - Nhật kí trong tù, A Chí Minh)
Câu 5: (5.0 điểm)
say mê mãnh -.3 /* nhà 3$E trong 81V- =W1 (X (Y lý 3R[#( #( +H#G
-
Trang 2HẾT -TRUNG TÂM GDTX CÁI BÈ
CÔNG HÒA XÃ
- do - "#$ phúc
-HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (HỆ GDTX)
NĂM HỌC: 2010 – 2011
MÔN: NGỮ VĂN 11
-Câu 1: (1.0 điểm) Mỗi ý đúng được 0.5 điểm.
- ($)* + ,-.? là #($)* \#( ,S- + ,-. =R] =K =&# trong câu
- ($)* tình thái: là thành $W# #($)* bày 3^ thái =B + nhìn #$ #B =5#$ giá /* #(R_- nói
=F- ,S- + ,-.B $!X =F- ,S- #(R_- nghe
Câu 2: (1.0 điểm) Mỗi ý đúng được 0.25 điểm.
Các 8-91 $-.# /* phong cách ngôn #(; chính 1 # trong =!"# ,>#?
- Dùng #$-K1 3M #(; chính 37J? yêu nước, truyền thống, Tổ quốc, xâm lăng, tinh thần, bán nước, cướp nước
- Câu ,>#? I"$ "B $X3 $cG
- $9 $-.# rõ quan =-9I chính 37J? =5#$ giá cao ,K lòng yêu #RS /* nhân dân ta
- Có +\ $N f# #$_ 1 # $X3 $cB #$;#( hình H#$ so sánh g 3$9B sát $] G
Câu 3: (1.0 điểm)
Chép "- bài 3$E “Từ ấy” /* F ;1G
RS#( f# $NI?
- Chép =%#( bài 3$E? 1.0 =-9IG
- Chép sai 3M 02 3M 37[ lên: 37M 0.5 =-9IG
- Sai 01 l- chính 3H? 37M 0.25 =-9IG Sai 3M 04 l- chính 3H? không cho =-9IG
- Chép sai, =H! ,J trí 02 câu 3$E? không cho =-9IG
Câu 4: (2.0
* p viên có 3$9 trình bày theo #$;#( cách khác nhau #$R#( W# nêu =R] #$;#( ý chính sau:
- $;#( nét $NI phá phác $p* H#$ $-K1 3F-?
+ Cánh chim I.3 I^- ,K 7M#( tìm #E- #(/? =0O là hình H#$ 3$R_#( 3$NO trong 3$E rR*? Chim bay ,K núi 3F- 7A- (Ca dao); Chim hôm thoi thót ,K 7M#( @ (1Ot# Du, 71O.# u-K1C + Chòm mây $-K1 =E# vB cô =E# trôi ;#( _ trên 37_- cao
-
-
tù sau I3 ngày n$V H-G Hai câu 3$E miêu 3H phong H#$B x#( là tâm H#$ , OG
* Hướng dẫn chấm:
- 2.0 - 1.5 điểm: + Trình bày =R] các ý nêu trên
+ -t# ="3 3F3B có HI xúc
+ Có 3$9 Iw I3 vài sai sót #$^G
- 1.0 điểm: + Trình bày =R] #y* +F ý nên trên
+ ># $R* I"$ " #$R#( x#( -t# ="3 =R] ý
+ Không Iw quá #$-K1 l- -t# ="3G
- 0.5 điểm: + Trình bày =R] n$!H#( I3 $W# ba +F ý nêu trên
+ ># /#( /#( #$R#( x#( -t# ="3 =R] ý
+ Còn #$-K1 l- -t# ="3G
- 0.0 điểm: Sai " H #- dung và $RE#( pháp
Trang 3Câu 5: (5.0 điểm)
I YÊU CẦU CHUNG:
- z-&3 cách làm bài ,># #($J 1 # ,># $pG Xác =J#$ =R] các 1 # =-9I =%#( =w#B 1 # \ xác 3$ và 8-&3 * $p# các thao tác 1 # phù $] G
- zF g rõ ràng, I"$ "B hành ,># R1 loát, =%#( #(; pháp, chính 3HGG
II YÊU CẦU CỤ THỂ:
Bài làm có 3$9 trình bày theo #$-K1 cách khác nhau #$R#( W# nêu =R] #$;#( #- dung
E 8H# RS- =0O?
1 Mở bài:
- F ;1 (1920 -2002) tên khai sinh là (1Ot# Kim Thành, quê [ $M* Thiên - 1&G
- SI giác #( cách I"#(B #>I 1938 =R] n&3 #" vào H#( #( +H# 37[ thành nhà 3$E
- #($-. 3$E ca (w# -K# ,S- + #($-. Cách I"#( (Từ ấy - Việt Bắc – Gió lộng – Ra trận – Máu và hoa.
- M NO là I3 trong #$;#( bài 3$E hay #$N3 =R] F ;1 sáng tác vào giai =!"# =W1 /* +
#($-. 3$E ca 0O là 3-&#( reo vui /* #(R_- thanh niên yêu #RS trong 81V- =W1 8w3 (X lý 3R[#( cách I"#( và H#$ $R[#( + kì -.1 =` ,S- 1 =_- nhà 3$E
- Bài 3$E là tuyên ngôn cho 3 3$E M NO nói riêng và cho toàn 8 + #($-. 3$E ca /* F
;1 nói chung 0O là #$ # 3$\ sâu +w và quan =-9I =%#( =w# /* F ;1 ,K IF- quan
$ (-;* cá nhân ,S- d1W# chúng lao n$VB ,S- # $# !"- W# lao RS- ánh sáng /* #( +H#G
2 Thân bài:
+ Khổ 1: -t# 3H #-KI vui +RS#(B say mê khi (X lý 3R[#( /* H#(G
- $;#( hình H#$ ~# g @#w#( $"B IX3 37_-B chân lý ) n$#( =J#$ lý 3R[#( #( +H# #$R
#(1A# sáng kì -.1 xua tan màn +RE#( mù /* ý 3$\ 3-91 3R +H# và I[ ra trong tâm $A# nhà 3$E I3 chân 37_- IS- /* #$ # 3$\B 3R 3R[#( và tình HIG
- Hình H#$ so sánh =U -t# 3H g 3$9 #-KI vui +RS#( vô $"# /* nhà 3$E trong 81V- =W1 =&# ,S- lý 3R[#( #( +H#G Chính lý 3R[#( #( +H# =U =aI =&# trong tâm $A# #(R_- thanh nien 37v 31V- I3 +\ +F#( IS- và I3 #(1A# HI $\#( sáng 3"! "3 dào
+ Khổ thơ 2: $;#( #$ # 3$\ IS- ,K c +F#(G
- u$#( =J#$ quan #-.I IS- ,K c +F#( là + (w# bó hài hòa (-;* cái tôi cá nhân và cái ta chung H1 Ip- #(R_- ,S- ý 3$\ trách #$-.I cao
- Tình yêu 3$RE#( con #(R_- /* F ;1 mang tính $;1 ái giai N B =!'# n&3 $X3 $c ,S- nhau (-;* #$;#( con #(R_- cùng H#$ #(B cùng $N# =N1 vì Ig tiêu chung
+ Khổ 3:
- Nhà 3$E HI #$ # sâu +w 8H# thân mình là I3 thành viên /* ="- gia =4#$ d1W# chúng lao n$VG Tình HI thân 3$-&3 #$R 713 3$J3 (con,em,anh)
- Càng yêu 3$RE#( #$;#( Ln-& phôi pha” "- càng >I (- # #$;#( 8N3 công ngang trái /*
1 =_- x và càng thêm $>#( say $!"3 =#( cách I"#(G
3 Kết bài:
- M NO là bài 3$E tiêu 8-91 cho bút pháp 37; tình cách I"#( [ giai =!"# sáng tác =W1 tiên
/* F ;1G
- R]3 3$_- gian, sau $E# #y* 3$& n6 ra =_-B bài 3$E ,f# 3RE- xanh $N3 37; tình cách I"#(G
Vì 3$& mà nó +F#( mãi trong lòng #$-K1 3$& $ yêu 3$E F ;1G
III CÁCH CHO ĐIỂM:
* ĐIỂM 5,0:
- 5 \#( 3F3 #$;#( yêu W1 nêu trên
- zF g $] lí, 1 # (lí cB f# $\#(C $X3 $cB chính xác, phong phú
Trang 4- -t# ="3 3F3B có +\ 3$1O&3 $gG Có 3$9 Iw I3 vài sai sót #$^G
* ĐIỂM 4,0 :
- 5 \#( $W# S# #$;#( yêu W1 nêu trên
- zF g và 1 # rõ ràng, chính xác
- -t# ="3 trôi $HOB có 3$9 Iw I3 ít l- -t# ="3G
* ĐIỂM 2,5:
- -91 =%#( =K bài, 8-&3 1 # #$R#( $6 nêu =R] n$!H#( #y* yêu W1 trên
- ># $R* trôi $HO #$R#( -t# ="3 =R] ý Không Iw quá #$-K1 l- -t# ="3G
* ĐIỂM 1,0:
- Còn lúng túng trong $RE#( pháp - dung +E sài
- zF g # r#G ># ,-&3 /#( /#(B Iw #$-K1 l- -t# ="3G
* ĐIỂM 00,0:
Sai " H #- dung và $RE#( pháp
... $N3 37; tình cách I"#(GVì 3$& mà +F#( lịng #$-K1 3$& $ u 3$E F ;1G
III CÁCH CHO ĐIỂM:
* ĐIỂM 5,0:
- 5 \#( 3F3 #$;#( yêu W1 nêu
-...
- zF g rõ ràng, I"$ "B hành ,># R1 lốt, =%#( #(; pháp, 3HGG
II U CẦU CỤ THỂ:
Bài làm có 3$9 trình bày theo #$-K1 cách khác #$R#( W# nêu =R] #$;#(... 3-&#( reo vui /* #(R_- niên yêu #RS 81V- =W1 8w3 (X lý 3R[#( cách I"#( H#$ $R[#( + kì -.1 =` ,S- 1 =_- nhà 3$E
- Bài 3$E tuyên ngôn cho 3 3$E M NO nói riêng cho tồn 8