III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV 1.Luyeän taäp - Hướng dẫn Hs làm các bài tập *Baøi 1 : VBT Goïi HS neâu yeâu caàu baøi Löu yù caâu b vieát caùc soá thaúng coät - HS giải vào [r]
Trang 1Tiết 1 : Chaứo cụứ
Tiết 2 + 3 : Hoùc vaàn
Baứi 64 :im - um
I.MUẽC TIEÂU:
- HS nhaọn bieỏt ủửụùc caỏu taùo cuỷa vaàn: im, um, trong tieỏng chim, truứm
- Phaõn bieọt ủửụùc sửù khaực nhau giửừa vaàn im, um, ủeồ ủoùc vieỏt ủuựng caực vaàn caực tieàng tửứ khoaự: im, um , chim caõu, truứm khaờn
- ẹoùc ủuựng tửứ ửựng duùng , đoùc ủửụùc caõu ửựng duùng
- Phaựt trieồn lụứi noựi tửù nhieõn theo chuỷ ủeà: Xanh, ủoỷ, tớm, vaứng
II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
- Baỷng vaứ boọ gheựp chửừ Tieỏng Vieọt
- Caực maóu giaỏy: Xanh, ủoỷ, tớm, vaứng
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
(Tieỏt 1)
Hoạt động của GV 1.Kieồm tra baứi cuừ :
-Cho HS vieỏt baỷng con: que kem
Meàm maùi
-Goùi 2 HS ủoùc baứi 63
2.Baứi mụựi: a.Giụựi thieọu baứi:
b.Daùy vaàn:
* Vaàn im
- Tỡm trong boọ chửừ caựi , gheựp vaàn im
- Cho hoùc sinh phaựt aõm laùi
- Cho HS haừy theõm aõm ch, gheựp vaứo vaàn im
ủeồ ủửụùc tieỏng chim
- GV nhaọn xeựt , ghi baỷng : chim
-Tieỏng chim ủửụùc ủaựnh vaàn nhử theỏnaứo?
+ Trong tranh veừ gỡ ?
+ GV ruựt ra tửứ khoaự : chim caõu, ghi baỷng
-Cho hoùc sinh ủaựnh vaàn,ủoùc trụn tửứ khoựa
* Vaàn um :
- GV cho HS nhaọn dieọn vaàn, ủaựnh vaàn,
phaõn tớch vaàn, tieỏng coự vaàn um
- So saựnh 2 hai vaàn um vaứ im
*ẹoùc tửứ ửựng duùng:
Hoạt động của HS
- HS 2 daừy baứn cuứng vieỏt vaứo baỷng con
- Lụựp gheựp i + mụứ – im
- HS phaựt aõm: im
- i – mụứ – im
- HS gheựp : chim
- chụứ – im – chim
- HS laàn lửụùt ủoùc: caự nhaõn, toồ, lụựp
Trang 2
- GV ghi bảng
- GV giải thích từ :
- GV đọc mẫu và gọi HS đọc
* viết:
- GV viết mẫu và hướng dẫn qui trình viết
- GV hướng dẫn và chỉnh sửa
(Tiết 2)
3.Luyện tập :
* Luyện đọc :
+ Cho học sinh đọc lại bài ở tiết 1
+ Đọc lại từ ứng dụng trên bảng:
+ GV chỉnh sữa lỗi cho HS
- Đọc câu ứng dụng :
+ Cho HS quan sát tranh minh hoạ câu ứng
dụng để nhận xét
+ Tranh vẽgì ?
+ Cho HS đọc câu ứng dụng dưới tranh
- Khi đọc bài này , chúng ta phải lưu ý điều gì
* Luyện nói theo chủ đề :
Xanh , đỏ, tím, vàng
- Gọi HS đọc câu chủ đề
+ Tranh vẽ những ai ?
+ Mỗi thứ đó có mấy màu?
+ Em biết vật gì có màu xanh?
+ Vật gì có màu đỏ ?
+ Vật gì có màu vàng?
+ Vật gì có màu tím ?
* Luyện viết : im, chim câu
um, trùm khăn
- GV cho HS viết vào vở tập viết :
4.Cũng cố -Dặn dò:
- GV chỉ bảng , học sinh đọc lại các từ
tiếng vừa học
- Tổ chức trò chơi
- Tìm tiếng mới có vần vừa học
- Giống: m
- Khác: um bắt đầu bằng u, im bắt đàu bằng i
- Lớp lắng nghe GV giảng nghĩa từ
- Cá nhân , nhóm , lớp đọc từ ứng dụng
-HS viÕt b¶ng con
- HS đọc cá nhân nhóm
- HS lần lượt đọc lại từ ứng dụng
- HS đọc Cá nhân, nhóm, lớp
- Ngắt nghỉ ớngau mỗi dòng thơ
- HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể
- HS đọc chủ đề luyện nói : Xanh , đỏ, tím, vàng
- HS quan sát tranh và tự nói
- Quả cà có màu tím
- HS tự nêu theo ý thích
- HS thi nhau đọc lần lượt
- HS thi nhau tìm tiếng mới có vần vừa học
Trang 3Tiết 3 : Toaựn
Luyeọn taọp
I.MUẽC TIEÂU:
- Giuựp HS cuỷng coỏ veà pheựp tớnh trửứ caực soỏ trong phaùm vi 10
- Reứn luyeọn kú naờng tớnh nhanh vaứ chớnh xaực, trỡnh baứy duựng yeõu caàu
- Vieỏt ủửụùc pheựp tớnh theo noọi dung tranh
II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
- Boọ ủoà duứng daùy hoùc toaựn 1
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :
Hoạt động của GV 1.Kieồm tra baứi cuừ :- Cho HS nhaộc laùi baỷng
trửứ trong phaùm vi 10
2.Baứi mụựi:
a.Giụựi thieọu baứi: Luyeọn taọp
b.Hửụựng daón HS luyeọn taọp :
* Baứi 1: Tớnh
- Cho HS neõu yeõu caàu baứi toaựn vaứ laứm baứi,
chửừa baứi:
- Cho HS nhaồm roài neõu keỏt quaỷ
- Lửu yự cho HS khi laứm baứi caàn vieỏt pheựp
tớnh theo haứng ngang
* Baứi 2 : Soỏ ?
- Cho HS neõu yeõu caàu baứi toaựn vaứ thửùc
hieọn
- HS tửù neõu caựch laứm baứi
- Cho HS nhaọn xeựt
* Baứi 3 :
- GV cho HS nhỡn tranh neõu baứi toaựn vaứ
vieỏt pheựp tớnh thớch hụùp
4.Cuỷng coỏ - daởn doứ:
- Cho HS ủoùc laùi baỷng coọng trửứ trong phaùm
vi 9
- Nhaọn xeựt chung tieỏt hoùc
- Veà nhaứ laứm baứi taọp vaứo vụỷ baứi taọp
- Chuaồn bũ baứi hoõm sau
Baỷng coọng vaứ trửứ trong phaùm vi 10
Hoạt động của HS
- Vaứi em nhaộc laùi baỷng vaứ trửứ trong phaùm vi 10
- Thửùc hieọn pheựp tớnh theo haứng ngang
a Thửùc hieọn baứi toaựn vaứ vieỏt keỏt quaỷ theo coọt doùc
- ẹieàn soỏ vaứo choó chaỏm
- ẹeồ coự soỏ ủieàn vaứo choó chaỏm VD
ta laỏy 5 coọng vụựi 5 thỡ baống 10 Neõn
ta coự theồ vieỏt 5 vaứo choó chaỏm
- Hs laứm baứi
Thửùc hieọn pheựp coọng
7 + 3 = 10
- Thửùc hieọn pheựp trửứ
10 - 2 = 8
- HS laàn lửụùt ủoùc laùi baỷng coọng trong phaùm vi 9
Trang 5Tiết 3 : Toaựn
I.MUẽC TIEÂU:
* Giuựp HS :
- Cuỷng coỏ veà baỷng coọng vaứ baỷng trửứ trong phaùm vi 10
- Bieỏt vaọn duùng ủeồ laứm tớnh
- Cuỷng coỏ nhaọn bieỏt veà moỏi quan he giửừa pheựp coọng vaứ pheựp trửứ
- Tieỏp tuùc cuỷng coỏ vaứ phaựt trieồn kú naờng xem tranh veừ, ủoùc vaứ veừ tranh tửụng ửựng
II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
- Boọ ủoà duứng daùy hoùc toaựn 1
- 10 hỡnh troứn baống bỡa
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
Hoạt động của GV 1.Kieồm tra baứi cuừ.
- Goùi 1 em ủoùc baỷng coọng trong phaùm vi
10
- Goùi 1 em ủoùc baỷng trửứ trong phaùm vi 10
2.Baứi mụựi:
a GVgtb
b.OÂn taọp baỷng coọng vaứ trửứ ủaừ hoùc :
- Cho HS nhaộc laùi baỷng coọng vaứ baỷng trửứ
trong phaùm vi 10
* Chaỳng haùn:
- GV cho HS tớnh nhaồm:
c Thaứnh laọp vaứ ghi nhụự baỷng coọng vaứ
trửứ trong phaùm vi 10 :
- GV cho HS xem saựch vaứ laứm caực pheựp
tớnh
- Hửụựng daón HS nhaọn bieỏt caựch saộp xeỏp
caực coõng thửực tớnh treõn baỷng mụựi vửaứ
thaứnh laọp
- Saộp xeỏp theo thửự tửù
- Nhaọn bieỏt moỏi quan heọ giửừa pheựp coọng
vaứ pheựp trửứ
3.Luyeọn taọp
Hoạt động của HS
- 1 em ủoùc baỷng coọng trong phaùm vi 10
- 1 em ủoùcbaỷng trửứ trong phaùm vi 10
9+1=10 10-1=9 8+2=10 10-2=8…
- HS theo doừi neõu baỷng coọng vaứ baỷng trửứ
3+7= 10-3=
4+6= 10-4=
5+5=… 10-5=…
- HS nhaồm vaứ neõu keỏt quaỷ
Trang 6- Hướng dẫn Hs làm các bài tập
*Bài 1 : Gọi HS nêu yêu cầu bài toán
Lưu ý câu b viết các số thẳng cột
- HS giải vào vở
GV nhận xét ghi điểm
*Bài 2 : Gọi HS nêu yêu cầu bài toán
Cho HS quan sát đề toán , điền số sao cho
lấy số ở cột bên trái cộng với số tương
ướng bên phải thì được kết quả ghi ở trên
đầu
Chẳng hạn 1 cộng 9 bằng 10 ta điên 9 vào
ô trống
*Bài 3 : Gọi HS nêu yêu cầu bài toán
- Cho HS nhìn tranh đặc đề toán
Khuyến khích nhiều HS đặc đề với phép
tính khác nhau
-Cho HS đặc đề dựa vào tóm tắt :
Có : 10 quả bóng
Cho : 3 quả bóng
Còn …quả bóng
3.Cũng cố - dặn dò:
- Mười gồm mấy và mấy ?
- Tám gồm mấy và mấy ?
- Nhận xét tiết học : Tuyên dương những
em học tốt , nhắc nhở những em học chưa
tốt ,
- Về nhà học bảng cộng trừ trong phạm vi
8,9,10.để hôm sau luyện tập
- Tự điền kết quả vào chỗ chấm
- Từ bé đến lớn
- Khi viết 9+1=10 thì có thể nêu ngay được các kết quả của các phép tính trừ như: 10-9=1 10-1=9
-Bài 1 tính +HS tự giải bThực hiện viết kết quả theo cột dọc
2 Điền số
- Viết phép tính thích hợp theo tranh
a Hàng trên có 4 chiếc thuyền, hàng dưới có 3 chiếc thuyền Hỏi cả
2 hàng có mấy chiếc thuyền ?
- thực hiện phép tính cộng
b.HS nêu bài toán và phép tính
10 - 3 = 7
- 10 gồm 9và 1 , 8và 2 ……
- 8 gồm 7 và 1 , 6 và 2 …
Trang 7
Môn :Toaựn
Dạy ngày 18 tháng 12 năm 2008
I.MUẽC TIEÂU:
* Giuựp HS :
- Cuỷng coỏ veà baỷng coọng vaứ baỷng trửứ trong phaùm vi 10
- Bieỏt vaọn duùng ủeồ laứm tớnh
- Cuỷng coỏ nhaọn bieỏt veà moỏi quan he giửừa pheựp coọng vaứ pheựp trửứ
- Tieỏp tuùc cuỷng coỏ vaứ phaựt trieồn kú naờng xem tranh veừ, ủoùc vaứ veừ tranh tửụng ửựng
II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
- Boọ ủoà duứng daùy hoùc toaựn 1
- 10 hỡnh troứn baống bỡa
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
Hoạt động của GV 1.Kieồm tra baứi cuừ.
- Goùi 1 em ủoùc baỷng coọng trong phaùm vi
10
- Goùi 1 em ủoùc baỷng trửứ trong phaùm vi 10
2.Baứi mụựi:
a GVgtb
b.OÂn taọp baỷng coọng vaứ trửứ ủaừ hoùc :
- Cho HS nhaộc laùi baỷng coọng vaứ baỷng trửứ
trong phaùm vi 10
* Chaỳng haùn:
9+1=10 10-1=9
8+2=10 10-2=8…
- GV cho HS tớnh nhaồm:
3+7= 10-3=
4+6= 10-4=
5+5=… 10-5=…
c Thaứnh laọp vaứ ghi nhụự baỷng coọng vaứ
trửứ trong phaùm vi 10 :
- GV cho HS xem saựch vaứ laứm caực pheựp
tớnh
- Hửụựng daón HS nhaọn bieỏt caựch saộp xeỏp
caực coõng thửực tớnh treõn baỷng mụựi vửaứ
Hoạt động của HS
- 1 em ủoùc baỷng coọng trong phaùm vi 10
- 1 em ủoùcbaỷng trửứ trong phaùm vi 10
- HS theo doừi neõu baỷng coọng vaứ baỷng trửứ
- HS nhaồm vaứ neõu keỏt quaỷ
- Tửù ủieàn keỏt quaỷ vaứo choó chaỏm
Trang 8thành lập.
- Sắp xếp theo thứ tự
- Nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng
và phép trừ
3.Luyện tập
- Hướng dẫn Hs làm các bài tập
*Bài 1 : Gọi HS nêu yêu cầu bài toán
Lưu ý câu b viết các số thẳng cột
- HS giải vào vở
GV nhận xét ghi điểm
*Bài 2 : Gọi HS nêu yêu cầu bài toán
Cho HS quan sát đề toán , điền số sao cho
lấy số ở cột bên trái cộng với số tương
ướng bên phải thì được kết quả ghi ở trên
đầu
Chẳng hạn 1 cộng 9 bằng 10 ta điên 9 vào
ô trống
*Bài 3 : Gọi HS nêu yêu cầu bài toán
- Cho HS nhìn tranh đặc đề toán
Khuyến khích nhiều HS đặc đề với phép
tính khác nhau
-Cho HS đặc đề dựa vào tóm tắt :
Có : 10 quả bóng
Cho : 3 quả bóng
Còn …quả bóng
3.Cũng cố - dặn dò:
- Mười gồm mấy và mấy ?
- Tám gồm mấy và mấy ?
- Nhận xét tiết học : Tuyên dương những
em học tốt , nhắc nhở những em học chưa
tốt ,
- Về nhà học bảng cộng trừ trong phạm vi
8,9,10.để hôm sau luyện tập
- Từ bé đến lớn
- Khi viết 9+1=10 thì có thể nêu ngay được các kết quả của các phép tính trừ như: 10-9=1 10-1=9
-Bài 1 tính +HS tự giải bThực hiện viết kết quả theo cột dọc
2 Điền số
- Viết phép tính thích hợp theo tranh
a Hàng trên có 4 chiếc thuyền, hàng dưới có 3 chiếc thuyền Hỏi cả
2 hàng có mấy chiếc thuyền ?
- thực hiện phép tính cộng
b.HS nêu bài toán và phép tính
10 - 3 = 7
- 10 gồm 9và 1 , 8và 2 ……
- 8 gồm 7 và 1 , 6 và 2 …
Trang 9Tiết 6 : Toaựn (Ôn)
Phép coọng vaứ trửứ trong phaùm vi 10
I.MUẽC TIEÂU:
- Cuỷng coỏ veà baỷng coọng vaứ baỷng trửứ trong phaùm vi 10
- Bieỏt vaọn duùng ủeồ laứm tớnh
- Cuỷng coỏ nhaọn bieỏt veà moỏi quan he giửừa pheựp coọng vaứ pheựp trửứ
- Tieỏp tuùc cuỷng coỏ vaứ phaựt trieồn kú naờng xem tranh veừ, ủoùc vaứ veừ tranh tửụng ửựng
II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
-VBTTN
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
Hoạt động của GV 1.Luyeọn taọp
- Hửụựng daón Hs laứm caực baứi taọp
*Baứi 1 : VBT Goùi HS neõu yeõu caàu baứi
Lửu yự caõu b vieỏt caực soỏ thaỳng coọt
- HS giaỷi vaứo vụỷ
GV nhaọn xeựt ghi ủieồm
*Baứi 2 : VBT
Goùi HS neõu yeõu caàu baứi toaựn
Cho HS quan saựt ủeà toaựn , ủieàn soỏ sao cho
laỏy soỏ ụỷ coọt beõn traựi coọng vụựi soỏ tửụng
ửụựng beõn phaỷi thỡ ủửụùc keỏt quaỷ ghi ụỷ treõn
ủaàu
Chaỳng haùn 1 coọng 9 baống 10 ta ủieõn 9 vaứo
oõ troỏng
*Baứi 3 :VBT
Goùi HS neõu yeõu caàu baứi toaựn
- Cho HS nhỡn tranh ủaởc ủeà toaựn
Khuyeỏn khớch nhieàu HS ủaởc ủeà vụựi pheựp
tớnh khaực nhau
-Cho HS ủaởc ủeà dửùa vaứo toựm taột :
Coự : 10 quaỷ cam
Cho : 5 quaỷ cam
Coứn …quaỷ cam ?
3.Cuừng coỏ - daởn doứ:
Hoạt động của HS
-Baứi 1 tớnh +HS tửù giaỷi bThửùc hieọn vieỏt keỏt quaỷ theo coọt doùc
2 ẹieàn soỏ
- Vieỏt pheựp tớnh thớch hụùp theo tranh
a Haứng treõn coự 4 chieỏc thuyeàn, haứng dửụựi coự 3 chieỏc thuyeàn Hoỷi caỷ
2 haứng coự maỏy chieỏc thuyeàn ?
- thửùc hieọn pheựp tớnh coọng
4 + 6 = 10
b.HS neõu baứi toaựn vaứ pheựp tớnh
10 - 5 = 5
- 10 goàm 9vaứ 1 , 8vaứ 2 ……
Trang 10- Mửụứi goàm maỏy vaứ maỏy ?
Toaựn : (Ôn)
Phép trửứ trong phaùm vi 10
I.MUẽC TIEÂU:
- Cuỷng coỏ veà baỷng trửứ trong phaùm vi 10
- Bieỏt vaọn duùng ủeồ laứm tớnh
- Cuỷng coỏ nhaọn bieỏt veà moỏi quan he giửừa pheựp coọng vaứ pheựp trửứ
II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
-VBTTN
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
Hoạt động của GV 1.Luyeọn taọp
- Hửụựng daón Hs laứm caực baứi taọp
*Baứi 1 : VBT Goùi HS neõu yeõu caàu baứi
Lửu yự caõu b vieỏt caực soỏ thaỳng coọt
- HS giaỷi vaứo vụỷ
GV nhaọn xeựt ghi ủieồm
*Baứi 2 : VBT
Goùi HS neõu yeõu caàu baứi toaựn
Cho HS quan saựt ủeà toaựn , ủieàn soỏ sao cho
laỏy soỏ ụỷ coọt beõn traựi coọng vụựi soỏ tửụng
ửụựng beõn phaỷi thỡ ủửụùc keỏt quaỷ ghi ụỷ treõn
ủaàu
Chaỳng haùn 1 coọng 9 baống 10 ta ủieõn 9 vaứo
oõ troỏng
*Baứi 3 :VBT
Goùi HS neõu yeõu caàu baứi toaựn
- Cho HS nhỡn tranh ủaởc ủeà toaựn
Khuyeỏn khớch nhieàu HS ủaởc ủeà vụựi pheựp
tớnh khaực nhau
-Cho HS ủaởc ủeà dửùa vaứo toựm taột :
Coự : 10 quaỷ boựng
Cho : 3 quaỷ boựng
Coứn …quaỷ boựng
Hoạt động của HS
-Baứi 1 tớnh +HS tửù giaỷi bThửùc hieọn vieỏt keỏt quaỷ theo coọt doùc
2 ẹieàn soỏ
- Vieỏt pheựp tớnh thớch hụùp theo tranh
a Haứng treõn coự 4 chieỏc thuyeàn, haứng dửụựi coự 3 chieỏc thuyeàn Hoỷi caỷ
2 haứng coự maỏy chieỏc thuyeàn ?
- thửùc hieọn pheựp tớnh coọng
b.HS neõu baứi toaựn vaứ pheựp tớnh
10 - 3 = 7
Trang 11- Taựm goàm maỏy vaứ maỏy ? - 10 goàm 9vaứ 1 , 8vaứ 2 ……
- 8 goàm 7 vaứ 1 , 6 vaứ 2 …
Thứ ba ngày 8 tháng 12 năm 2009
Tiết 2 + 3 : Hoùc vaàn
ieõm - yeõm
I.MUẽC TIEÂU:
- HS nhaọn bieỏt ủửụùc caỏu taùo cuỷa vaàn: ieõm, yeõm, trong tieỏng xieõm, yeỏm
- ẹoùc ủuựng tửứ ửựng duùng , đoùc ủửụùc caõu ửựng duùng
- Phaựt trieồn lụứi noựi tửù nhieõn theo chuỷ ủeà: ẹieồm mửụứi
II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
- Boọ ủoà duứng daùy hoùc Tieỏng Vieọt 1
- Thanh kieỏm nhửùa, caựi yeỏm vaỷi
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
(Tieỏt 1)
Hoạt động của GV 1.Kieồm tra baứi cuừ.
- Cho HS vieỏt baỷng con: troỏn tỡm
muừm múm
- Goùi 2 HS ủoùc baứi 64
- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự
2.Baứi mụựi:a.Giụựi thieọu baứi:
b.Daùy vaàn :
* Vaàn ieõm
- Nhaọn dieọn vaàn :
- Cho hoùc sinh phaõn tớch vaàn ieõm
- Cho hoùc sinh phaựt aõm laùi
*ẹaựnh vaàn :
+ Vaàn :
- Goùi HS nhaộc laùi vaàn ieõm
- Cho HS haừy theõm aõm x, gheựp vaứo vaàn ieõm
ủeồ ủửụùc tieỏng xieõm
- GV nhaọn xeựt , ghi baỷng : xieõm
+ GV chổnh sửỷa loói phaựt aõm
+ Trong tranh veừ gỡ ?
+ GV ruựt ra tửứ khoaự : dửứa xieõm, ghi baỷng
Hoạt động của HS
- HS 2 daừy baứn cuứng vieỏt vaứo baỷng con
- 2 Hs ủoùc baứi
- Lụựp gheựp ieõ+ mụứ –iêm
- HS phaựt aõm: ieõm
- ieõ – mụứ – ieõm
- HS gheựp : xieõm
- AÂm x ủửựng trửụực vaàn ieõm ủửựng sau,
- xụứ – ieõm – xieõm ( caự nhaõn , nhoựm , lụựp ủaựnh vaàn laàứn lửụùt )
Trang 12- GV đọc mẫu , điều chỉnh phát âm
* Vần yêm :
- GV cho HS nhận diện vần, đánh vần,
phân tích vần, tiếng có vần yêm
- So sánh 2 hai vần yêm và iêm
*Đọc từ ứng dụng:
- GV ghi bảng : thanh kiếm, quý hiếm,
âu yếm, yếm dãi
- Gọi học sinh đọc từ ứng dụng , nêu tiếng
mới có vần iêm , yêm
- GV đọc mẫu và gọi HS đọc
* viết:
- GV viết mẫu và hướng dẫn qui trình viết
- GV hướng dẫn và chỉnh sửa
(Tiết 2)
3 Luyện tập :
* Luyện đọc :
+ Đọc lại từ ứng dụng trên bảng:
+ GV chỉnh sữa lỗi cho HS
- Đọc câu ứng dụng :
+ Cho HS đọc câu ứng dụng dưới tranh
- Khi đọc câu này , chúng ta phải lưu ý điều
g× ?
* Luyện nói theo chủ đề :
Điểm mười
- Gọi HS đọc câu chủ đề
+ Tranh vẽ những ai ?
+ Em nghĩ các bạn đó như thế nào khi được
cô cho điểm 10?
+ Nếu là em , em có sung sướng không?
+ Khi nhận điểm 10 , em khoe với ai ?
+ Phải học như thế nào mới được điểm 10 ?
+ Lớp mình bạn nào hay đạt điểm 10 ? + Em
đạt mấy điểm 10 ?
+ Buổi học hôm nay , bạn nào đạt điểm 10?
* Luyện viết :
- GV cho HS viết vào vở tập viết :
- GV theo dõi chỉnh sửa những em viết chưa
- dõa xiêm
- Hs lần lượt đọc: cá nhân, tổ, lớp
- Giống: m, và cách phát âm giống nhau
- Khác: yêm bắt đầu bằng y, iêm bắt đàu bằng i
- Gọi 2 HS đọc
- Lớp lắng nghe GV giảng nghĩa từ
- Cá nhân , nhóm , lớp đọc từ ứng dụng
- HS viết vào bảng con
- HS nhận xét
- HS đọc cá nhân nhóm
- HS lần lượt đọc lại từ ứng dụng
- Lớp quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng trả lời
- Tranh vẽ cảnh đôi chim sẻ và 3 chim con
- HS đọc Cá nhân, nhóm, lớp
- Ngắt nghỉ hơi khi gặp các dấu câu (dấu phảy, dấu chấm)
- HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể
- HS đọc chủ đề luyện nói : Điểm mười
- HS quan sát tranh và tự nói
- Tranh vẽ Cô giáo và các bạn trong lớp học
- Bạn đó sung sướng vì đã học giỏi được 10 điểm
- Em rất sung sướng khi được điểm 10
- Khoe với Bố mẹ …