- Các tổ làm bài theo nhóm: Các tổ làm bài theo nhóm: * Tổ 1; Luyện tập về: Sự nhìn nhận, đánh gía, thái độ của người nói * Tổ 2.; Luyeän taäp veà: Tình caûm, thái độ của người nói đối v[r]
Trang 1GIÁO ÁN
1
Tuaàn:20
Tieỏt ppct:78
Ngaứy soan:25/12/10
Ngaứy daùy: 28/12/10
NGHểA CUÛA CAÂU (Tieỏp theo)
A M ỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
- dung # $% &' hai thành + , -( -( / & 0 (nghĩa biểu thị thụng tin) -( tỡnh
thỏi (nghĩa biểu thị tỡnh cảm) HS 8 $ 9) và phõn tớch hai thành + , -( <( cõu, $ 9) ! > ?) -(
./ & 0 vào hai thành + , $A cõu thớch + &B % 5
B TR ỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG, THÁI ĐỘ
1 C 9 ) D Khỏi 0 -( -( / & 0= -( tỡnh thỏi dung và hỡnh ) D $ E" 0 thụng ) G trong cõu Quan 0 ( hai thành + , -( trong cõu
2 C- K 8 $ 9) và phõn tớch hai thành + , -( trong cõu L?@ cõu ) E 0 hai thành + , -( thớch +5 Phỏt 0 và N( OP &' dung ý -( trong cõu
3 Thỏi Coự yự thửực naộm baột hai thành + , -( -( / & 0 (nghĩa biểu thị thụng tin) -( tỡnh thỏi (nghĩa biểu thị tỡnh cảm)
C PH
đổi thảo luận, trả lời các câu hỏi, luyện tập
D Tieỏn trỡnh daùy hoùc
1 OÅn ủũnh lụựp: KiE tra - S 2 Kieồm tra: Baứi cT= bài @? <( U sinh 3 Bài mB
- Trong ) / )9 khỏch quan, cú
O@? / & 0 + ` $ 9 nào
tỏc và )?@ nờn -( tỡnh
thỏi <( cõu?
- Qua phõn tớch O 0"= em hóy
cho $ 9) : Sửù nhỡn nhaọn, ủaựnh gớa,
thaựi ủoọ cuỷa ngửụứi noựi)
- Lf hai vớ !g trờn, em hóy cho
$ 9) : Nghió <( cõu là gỡ?
- Thụng ) G trong ) phỏt
ngụn (hay ) cõu) cú he thành
+ , -(b * Tỡnh thỏi là gỡ?
- tỡnh thỏi + ` $ 9 h)
)?@ nờn -( tỡnh thỏi <( cõu?
- Cỏc )` làm bài theo nhúm:
về sự việc?
- HS khá nhắc lại nội dung các bài
tập đã thực hành
- Thế nào là nghĩa tình thái ?
Hs làm việc theo nhóm
* L` 1; Sửù nhỡn nhaọn, ủaựnh gớa,
thaựi ủoọ cuỷa ngửụứi noựi)
* L` 2.; Tỡnh caỷm, thaựi ủoọ cuỷa
ngửụứi noựi ủoỏi vụựi ngửụứi nghe
* L` 3 Luyeọn taọp veà các loại
- Hs làm việc với sgk
I GIỚI THIỆU CHUNG - Nghĩa tỡnh thỏi :
1 Nghúa tỡnh thaựi hửụựng veà sửù vieọc (Sửù nhỡn nhaọn, ủaựnh gớa, thaựi ủoọ cuỷa ngửụứi noựi)
- Khaỳng ủũnh tớnh chaõn thửùc cuỷa sửù vieọc (sửù thaọt laứ, quaỷ, thaọt)
- Phoỷng ủoaựn sửù vieọc coự ủoọ tin caọy cao hay thaỏp (chaộc laứ, chaờc, hỡnh nhaứ )
- ẹaựnh giaự veà mửực ủoọ hay soỏ lửụùng ủoỏi vụựi moọt phửụng dieọn naứo ủoự cuỷa sửù vieọc (coự ủeỏn, chổ, laứ cuứng…)
- ẹaựnh giaự sửù vieọc coự thửùc hay khoõng coự thửùc, Chỉ sự việc đã xảy ra
giaự thửỷ, toan)
- Khaỳng ủũnh tớnh taỏt yeỏu, sửù caàn thieỏt; Chỉ sự việc " nhận thức
hay Chỉ khả năng xảy ra của sự việc ( phaỷi, khoõng theồ, nhaỏt ủũnh)
=> -( tỡnh thỏi ( nghĩa biểu thị tỡnh cảm) : là / bày )k thỏi = /
4 giỏ <( G núi S &B / & 0 _5
2 Nghúa tỡnh thaựi hửụựng veà ngửụứi ủoỏi thoaùi (Tỡnh caỷm, thaựi ủoọ cuỷa ngửụứi noựi ủoỏi vụựi ngửụứi nghe)
- Tỡnh thỏi là cỏc )H? thỏi % xỳc hay tỡnh % <( con G )HB /
& 0= 0 ) 5
- Cỏc + # ! 0 tỡnh thỏi + ` $ 9 )?@ nờn -( tỡnh thỏi <( cõu : + 7/ nhỡn 8= 4 giỏ và thỏi <( G núi S &B / & 0
' 8+5 + Tỡnh %= thỏi <( G núi &B G nghe 1L E 0 qua cỏc )f l hụ, cỏc )f U 4+= cỏc )f tỡnh thỏi "S cõu)
phía đối thoại
+ Tỡnh caỷm thaõn maọt, gaàn guừi, (nheự, nhổ );
Lop11.com
Trang 2GIÁO ÁN
2
- Qua phõn tớch O 0"= GV
ý E U sinh trỡnh bày &' kiờn
) D5 Yờu ," cỏc em làm & 0
nhanh, ) %@ O"8 nhúm
- GV 8 xet và B !o HS
- Hửụựng daón HS ruựt ra keỏt luaọn
sau khi yeõu caàu caực em - HS
t / hành &' -( tỡnh thỏi
- Cỏc )` làm bài theo nhúm: Cỏc
)` làm bài theo nhúm:
* L` 1; Luyeọn taọp veà: Sửù nhỡn
nhaọn, ủaựnh gớa, thaựi ủoọ cuỷa
ngửụứi noựi)
* L` 2.; Luyeọn taọp veà: Tỡnh caỷm,
thaựi ủoọ cuỷa ngửụứi noựi ủoỏi vụựi
ngửụứi nghe
* L` 3 Luyeọn taọp veà các loại
Hs làm việc với sgk Thế nào là
nghĩa sự việc?
Bài số 3 +Cam: nghĩa tình thái
Vẫn : chỉ sự việc đã xảy ra Liền :
chỉ sự việc xảy ra ngay sau đó
+ Không thể : nghĩa tình thái chỉ
khả năng xảy ra
Bài số 4 +Trời ;! mất! =>
phỏng đoán sự việc chắc chắn xảy
ra
+ Giời ;! chắc? => phỏng
đoán sự việc có thể xảy ra hoặc
không?
- Từ “ mất”, “chắc” ở cuối câu
đối thoại
“Mất”: gắn liền với việc đánh
giá tiêu cực, nên không thể đi với
“anh ấy sống mất” “Chắc”:
Không có hàm ý tích cực, hay tiêu
cực
“Xong rồi nhỉ”: sắc thái thân
mật, chờ đợi sự đồng tình ở phía
đối thoại
“Xong rồi mà”: sắc thái nghi
ngại Trong câu cầu khiến “ăn đi
mà”: thì lại có hàm ý năn nỉ
+ bửùc tửực, thỏi haựch dũch (keọ maứy, im ủi, noựi theỏ aứ, ủửứng laứm oànứ…)
+ Thaựi ủoọ kớnh caồn (baồm)
B Thực hành
1 Câu 1: Laộm: khaỳng ủũnh; coự theồ coứn: dửù ủoaựn; kia maứ, Sao baỷo mai anh mụựi ủeỏn cụ maứ; ẹaỏy maứ laứ chửừ cuỷa anh aỏy.
xảy ra
về sự việc đang xảy ra
thể xảy ra, hoặc không xảy ra xảy ra
5 Thôi đi
6 Một duyên hai nợ
7 Hỏi thời ta phải nói ra
8 Nỡ nào lấy đôi ; năm làm một kiếp (câu 5,6,7,8 =>nghĩa tình
xảy ra
việc có quan hệ với nhau về nguyên nhân
12 Mong các chú
sự việc mong đợi
13 Bây giờ mình
khả năng xảy ra
Câu 2: 1a Anh bèn dùng búa Chấp nhận " ' miêu tả sự việc xảy ra Các câu: 1b; 2b; 3b; 4b;5b không chấp nhận "
Câu 6a Chấp nhận " ' vì quyết có hàm ý, sự Câu 6b việc có thể xảy ra hoặc không xảy ra
Câu 3Các từ “Dầu, tuy, dẫu, mặc dù”đều là câu tình thái chỉ sự việc,
“Tuy, mặc dù”: xuất hiện trong câu tình thái chỉ sự việc đã xảy ra
Câu 4
a Sự việc đã xảy ra: “Đã mấy tháng, ông Ba rất vui”
c Khả năng xảy ra của sự việc: “mặc dù vậy, ông Ba rồi sẽ vui”
vì đã làm tròn trách nhiệm của một cha”
thỏi độ phỏng đoỏn chưa chắc chắn ( từ “dễ”= cú lẽ, hỡnh như…)
G núi h ? $A 3 )f tỡnh thỏi (“đến chớnh ngay” mỡnh)
III HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
- Hs khá nhắc lại nội dung các bài tập đã thực hành L / hành &'
-( / & 0 L / hành &' -( tỡnh thỏi:
- HS &' nhà "q $r baứi Thao taực laọp luaọn baực boỷ vaứ baứi Haàu trụứi cuỷa Taỷn ẹaứ
Lop11.com
... việc xảy Các câu: 1b; 2b; 3b; 4b;5b không chấp nhận "Câu 6a Chấp nhận " '' có hàm ý, Câu 6b việc xảy khơng xảy
Câu 3Các từ “Dầu, tuy, dẫu, mặc dù”đều câu tình thái... việc với sgk Thế
nghĩa việc?
Bài số +Cam: nghĩa tình thái
Vẫn : việc xảy Liền :
chỉ việc xảy sau
+ Khơng thể : nghĩa tình thái
khả... làm kiếp (câu 5,6,7,8 => ;nghĩa tình
xảy
việc có quan hệ với nguyên nhân
12 Mong
sự việc mong đợi
13 Bây
khả xảy
Câu 2: 1a