Hoạt động 3: Cơ sở khoa học của các biện pháp tránh thai Hoạt động của GV - GV yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm vµ tr¶ lêi c©u hái: - Dùa vµo nh÷ng ®iÒu kiÖn cÇn cho sù thô tinh vµ sù thô thai,[r]
Trang 1Tiết 66
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Bài 63: Cơ sở khoa học của các biện pháp tránh thai
A mục tiêu.
Khi học xong bài này, HS:
- Phân tích ý nghĩa của cuộc vận động sinh đẻ có kế hoạch trong kế hoạch hoá gia đình
- Phân tích những nguy cơ khi có thai ở tuổi vị thành niên
- Giải thích cơ sở khoa học của các biện pháp tránh thai, từ đó xác định các nguyên tắc cần tuân thủ để tránh thai
B chuẩn bị.
C hoạt động dạy - học.
1 Tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
- Thế nào là sự thụ tinh? Thụ thai Điều kiện để có sự thụ tinh, thụ thai?
3 Bài mới
tuổi đã có con Tuy nhiên, khoa học đã nghiên cứu và đề ra các biện pháp tránh thai hữu hiệu nhằm giúp gia đình và xã hội phát triển ngày càng bền vững
Hoạt động 1: ý nghĩa của việc tránh thai
- GV nêu câu hỏi:
- Hãy cho biết nội dung cuộc vận động
sinh đẻ có kế hoạch trong kế hoạch
hoá gia đình?
- GV viết ngắn gọn nội dung HS phát
biểu vào góc bảng:
- GV hỏi:
- Cuộc vận động sinh đẻ có kế hoạch
có ý nghĩa như thế nào?
- HS thảo luận nhóm, thống nhất ý kiến
và nêu
+ Không sinh con quá sớm X+ A 20) + Không đẻ dày, đẻ nhiều
thực hiện
Trang 2- Thực hiện cuộc vận động đó bằng
cách nào?
- Điều gì sẽ xảy ra nếu có thai ở tuổi
còn đang đi học?
- ý nghĩa của việc tránh thai?
- GV cần lắng nghe, ghi nhận những ý
kiến đa dạng của HS để có biện pháp
tuyên truyền giáo dục
thần, kết quả học tập
- HS nêu ý kiến của mình
Kết luận:
- ý nghĩa của việc tránh thai:
và tinh thần
Hoạt động 2: Những nguy cơ có thai ở tuổi vị thành niên
- GV cho HS đọc thông tin mục “Em
có biết” phần i (tr 199) để hiểu: Tuổi vị
thành niên là gì? một số thông tin về
niên ở Việt Nam
- HS nghiên cứu thông tin mục II SGK
để trả lời câu hỏi:
- Những nguy cơ khi có thai ở tuổi vị
thành niên là gì?
- GV nhắc nhở HS: cần phải nhận thức
về vấn đề này ở cả nam và nữ, phải giữ
gìn bản thân, đó là tiền đồ cho cuộc
sống sau này
- Cần phải làm gì để tránh mang thai
- Một HS đọc to thông tin SGK
- HS nghiên cứu thông tin, thảo luận nhóm, bổ sung và nêu
+ Mang thai ở tuổi này có nguy cơ tử vong cao vì:
- Dễ xảy thai, đẻ non
dễ tử vong
- Nếu phải nạo dễ dẫn tới vô sinh vì dính tử cung, tắc vòi trứng, chửa ngoài dạ con
tới tiền đồ, sự nghiệp
Trang 3ngoài ý muốn hoặc tránh nạo thai ở
tuổi vị thành niên
Kết luận:
- Có thai ở tuổi vị thành niên là nguyên nhân tăng nguy cơ tử vong và gây nhiều hậu quả xấu
Hoạt động 3: Cơ sở khoa học của các biện pháp tránh thai
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm và trả
lời câu hỏi:
- Dựa vào những điều kiện cần cho sự
thụ tinh và sự thụ thai, hãy nêu các
nguyên tắc để tránh thai?
- Thực hiện mỗi nguyên tắc có những
biện pháp nào?
- GV nhận xét, cho HS nhận biết các
quan sát các dụng cụ tránh thai
- Sau khi HS thảo luận, GV yêu cầu
mỗi HS phải có dự kiến hành động cho
bản thân và yêu cầu trình bày + A lớp
- HS dựa vào điều kiện cần cho sự thụ tinh, thụ thai (bài 62) , trao đổi nhóm thống nhất câu trả lời
- Đại diện nhóm trình bày , các nhóm khác nhận xét bổ sung
- HS phải nêu
+ Tránh quan hệ tình dục ở tuổi HS, giữ gìn tình bạn trong sáng, lành mạnh
Kết luận:
- Muốn tránh thai cân fnắm vững các nguyên tắc:
+ Ngăn trứng chín và rụng
+ Tránh không cho tinh trùng gặp trứng
+ Chống sự làm tổ của trứng đã thụ tinh
+ Bao cao su, thuốc tránh thai, vòng tránh thai
+ Triệt sản: thắt ống dẫn tinh, thắt ống dẫn trứng
4 Kiểm tra- đánh giá
- GV yêu cầu Hẩutả lời câuhỏi 1 9trang 198)
- Hoàn thành bảng 63
5 Hướng dẫn về nhà
- Học bài và trả lời các câu hỏi SGK