Khẩn thiết thức tỉnh mọi người : “ Không thể sống mãi như thế được" * Đặt vấn đề vào bài mới 1’: Một nhà văn với tài năng nghệ thuật phong phú đa dạng được nhân loại tôn vinh là người sá[r]
Trang 1Ngày Ngày
Ngày Ngày
Tiết 98
NGƯỜI CẦM QUYỀN KHÔI PHỤC UY QUYỀN
V.Huygô
1 Mục tiêu
Giúp sinh:
a Về kiến thức
-
-
b Về kĩ năng
Rèn
Phân tích tâm lí, tính cách và xung H, nhân $/,5
c Về thái độ
Qua
nhân
2 Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
a Chuẩn bị của giáo viên
SGK, SGV, GA, TLTK.
b Chuẩn bị của học sinh
SGK, bài
3 Tiến trình bài dạy
a Kiểm tra bài cũ: (5’)
Câu
* Đặt vấn đề vào bài mới (1’):
là
vang”
Huy-gô
Tác
Trang 2tác
b Dạy nội dung bài mới:
Hoạt động của giáo viên TG Hoạt động của học sinh
10 I Tìm hiểu chung
Trình bày
&m
GV
thêm: -
mình Huy-gô mà đa dạng như nhiều nhà
thơ gộp lại”
+ Khuynh
sáng tác
văn của những người khốn khổ) Tác d# )( ông là ,P#
trong 3, ,J 2b và “đặc điểm cơ bản của
nó là lòng tin tưởng không bờ bến vào
phẩm chất tốt đẹp của những người lao
động và thái độ phê phán nghiêm khắc
chế độ tư bản chủ nghĩa, kẻ đã gây ra bao
cảnh lầm than trong xã hội.”
=>
thành nhà
danh nhân
xã H nhân ái, b có tình yêu
- Vích-to Huy-gô (1802 - 1885),
là nhà Pháp, danh nhân
vài nét
-
tin ,6, ,o ,8 khi 9J, % ,/, $h
Trang 3ông
25
II Đọc - hiểu văn bản
1 Nhân vật Gia-ve
Nhân
nào?
- H #7, # J5
-
-
- "Cái 1 ghe ,o# phô ra & hai hàm
-> Gia-ve không
Gia-ve
+ Ai nói $ ta thì & nói to + 6# P 4 áo – túm #H, túm
P 4 áo và ca-vát
=> Là Gia-ve ; khôi M ! uy
+
J#5 + Tuyên
tù 24 sai
- T8 tình #p ,v Không
còn -> Chính 2_ ,8% ,J gây ra cái J, )(
Qua các chi
nhân
, /, gì 26 ( nhân $/, này?
=> Là #H, con ác thú ghê ,o#5
=> @ , /, RJ, ! so sánh
$ phóng và xen 1 bình
Trang 4- Qua nhân $/, GiaVe, tác & giai
c Củng cố, luyện tập (3')
Trong
con thú
bóp
trong xã
% )( cái ác, )( bóng +#5
d Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (1')
+ Bài
+ Bài