Bài soạn môn học khối lớp 1 - Tuần học 5 năm 2009

-Theo dõi giúp đỡ HS yếu -Phân tích các tiếng ứng dụng *Luyện viết : -Luyên đọc cn-n –l -Viết mẫu và hướng dẫn cách trình bày -Viết vào bảng con -Viết vào vở ô li Luyện đọc lại toàn bài [r]

Trang 1

TUẦN 5

Thứ hai ngày tháng 9 năm 2009

HỌC VẦN: (37+38) Bài 17 : u- ư

I.Mục tiêu:

-HS đọc và viết được; u, ư , nụ ,thư Đọc được từ và câu ứng dụng

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :thủ đô

-Giáo dục HS yêu quê hương đất nước

II.Đồ dùng dạy và học.

- Bộ chữ tiếng Việt 1

III.Hoạt động dạy và học :

1.Bài cũ

-Đọc và viết bài 16

-Nhận xét - ghi điểm

2.Bài mới

a,Giới thiệu bài – ghi bảng

b,Dạy chữ ghi âm

*Giới thiệu âm u

-Ghi : u

-Muốn có tiếng nụ ta cần thêm âm gì và

dấu gì?

-Ghi : nụ

-Giới thiệu tranh ghi tiếng khóa

nụ

*Giới thiệu âm ư (tương tự)

ư thư thư

*Hướng dẫn viết

-Giới thiệu chữ mẫu

-Viết mẫu và nêu quy trình viết

-Theo dõi uốn nắn

*Giới thiệu tiếng và từ ứng dụng

cá thu thứ tư

đu đủ cử tạ

-Giải nghĩa từ: cử tạ

3.Củng cố: Tìm tiếng ngoài bài có âm u hay

ư

4.Nhận xét tiết 1

-Tìm và cài u vào bảng

-Phân tích cấu tạo u

-Đọc u ( CN – N – L) -Tìm và ghép tiếng nụ -Phân tích tiếng nụ -Đọc : n – nu – nặng – nụ (cn- n – l) -Đọc trơn: nụ

-Đọc toàn phần: u – nụ - nụ (cn – l) -So sánh u - ư

-Đọc cả hai phần

-Quan sát nhận xét

-Viết trên không trung

-Viết vào bảng con

-Đọc trơn tiếng và từ

-Tìm và phân tích một số tiếng mới

-Đánh vần - đọc trơn tiếng mới

-Đọc lại toàn phần

TIẾT 2

Trang 2

CHIỀU: TIẾNG VIỆT: T16

LUYỆN ĐỌC BÀI 17 : U - Ư

I.Hoạt động dạy và học :

a.Giới thiệu bài- ghi bảng

b.Luyện tập

*Luyện đọc bài

-Theo dõi giúp đỡ HS yếu

*Luyện viết :

-Viết mẫu và hướng dẫn cách trình bày

Luyện đọc lại toàn bài :

-Nhận xét khen ngợi học sinh

c.Dặn dò: -Về nhà luyện đọc

-Luyện đọc bài trong SGk theo nhiều hình thức

-Phân tích các tiếng ứng dụng -Luyên đọc cn-n –l

-Viết vào bảng con -Viết vào vở ô li

-Luyện đọc theo dãy bàn – theo nhóm – lớp -Lớp nhận xét

-Kiểm tra bài tiết 1

-Nhận xét – ghi điểm

*Giới thiệu tranh minh họa trong SGK

-Ghi câu ứng dụng : Thứ tư, bé hà thi vẽ

*Luyện tập

-Hướng dẫn luyện đọc

-Theo dõi –sửa sai

*Luyện viết

-Hướng dẫn cách viết

-Thu bài chấm

*Luyện nói :

-Giới thiệu tranh

-Chủ đề luyện nói là gì?

+Cô giáo đưa học sinh đi thăm cảnh gì ?

Chùa một cột ở đâu ?

+Hà Nội được gọi là gì ?

+Mỗi nước có mấy thủ đô?

+Em biết gì về thủ đô Hà Nội?

=>Yêu quê hương đất nước

3.Củng cố:HS đọc lại bài

4.Nhận xét tiết học – dặn dò :

-Đọc bài ở bảng lớp

-Quan sát tranh-nhận xét -Đọc câu: thứ tư, bé hà thi vẽ

-Tìm tiếng có âm mới Đọc các tiếng có âm mới -Luyện đọc trơn câu

Đọc bài ở bảng lớp -Đọc bài trong SGK theo nhiều hình thức

-1HS nêu cách viết -Cả lớp viết vào vở

-Quan sát tranh -Thủ đô

( Lần lượt trả lời thành câu các câu hỏi )

-Về nhà luyện đọc bài

Trang 3

TOÁN: (T17) SỐ 7

I.Mục tiêu:

-Giúp HS có khái niệm ban đầu về số 7 Biết đọc,viết số 7,so sánh các số trong phạm vi 7;Nhận biết được các nhóm không quá 7 đồ vật

-Biết vị trí số 7 trong dãy số từ 1 đến 7

-Gd HS chăm chỉ học tập

II.Chuẩn bị :

-Các mẫu có 7 đồ vật

-Số 7 in và viết

1.Bài cũ :

-Đọc và viết các số từ 6;sáu gồm mấy và mấy

-Nhận xét – Ghi điểm

2.Bài mới :-Giới thiệu bài – ghi bảng

a.Lập số 7

-Giới thiệu tranh:

+Lúc đầu có mấy bạn chơi cầu trượt?

+Có thêm mấy bạn muốn chơi?

-Có 6 bạn thêm 1 bạn Hỏi tất cả có mấy

bạn?

-Có 6 chấm tròn , thêm 1 châm tròn là mấy

chấm tròn?

-Có 6 con tính , thêm 1 con tính.Hỏi có tất

cả mấy con tính ?

*Các nhóm này đều có số lượng là bảy

b.Giới thiệu số 7 in và số 7 viết

-Đưa số 7 in trong bộ chữ và chữ số 7 viết

c.Nhận biết thứ tự của số 7 trong dãy số từ

1, 2 , 3 ,4 , 5, 6 7

-Số 7 đứng sau số nào ?

d Thực hành :

Bài 1: Viết số 7

-Hướng dẫn viết

Bài 2: Số ?

-Giới thiệu tranh SGK

Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống :

-Chia nhóm và hướng dẫn cách làm

-Nhận xét –đánh giá

3 Nhận xét tiết học – dặn dò

-Quan sát tranh -Có 6 bạn chơi cầu trượt -Có 1 bạn muốn chơi Có tất cả 7 bạn

-Sáu chấm tròn thêm một chấm tròn là bảy chấm tròn

-Có tất cả 7 con tính

-Đọc : bảy ( cn – n – l )

-Đếm xuôi và đếm ngược từ 1=>7; 7=>1 -Số 7 đứng sau số 6

-Viết vào bảng con -Viết vào SGK -Quan sát tranh-đếm –viết vào ô dưới tranh

-Nhận xét – sửa sai

-Từng nhóm đếm và viết thứ tự vào ô trống các số từ 1 đến 7

-Đại diện các nhóm báo cáo -Nhóm khác nhận xét bổ sung

Trang 4

TỰ HỌC: TIẾNG VIỆT

1.Luyện đọc bài 16,17

- Hướng dẫn luyện đọc theo nhóm đôi – lớp

-Theo dõi – giúp đỡ học sinh yếu

2.Luyện viết u,ư,nụ , thư

-Luyện viết vào bảng con

-Luyện viết vào vở ô li

-GV theo dõi giúp đỡ học sinh yếu

3.Nhận xét tiết học – dặn dò

Thứ ba ngày tháng năm 2009

HỌC VẦN:(Tiết 39+40) Bài 18: x - ch

I.Mục tiêu:

-HS đọc và viết được; x ,ch, xe ,chó Đọc được từ và câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: xe bò ,xe lu ,xe ô tô

-Gd HS thực hiện tốt an toàn giao thông

II.Chuẩn bị

-Tranh minh họa

-Bộ chữ

III.Hoạt động dạy và học

1.Bài cũ

-2 HS đọc SGK

-Lớp viết vào bảng con: nụ, thư

2.Bài mới

-Giới thiệu bài – ghi bảng

*Giới thiệu âm x

-Ghi : x

-Muốn có tiếng xe ta cần thêm âm gì và

dấu gì?

-Ghi : xe

xe

*Giới thiệu âm ch (tương tự)

ch chó chó

-Tìm và cài âm x vào bảng -Phân tích cấu tạo âm x

-Đọc x -Tìm và ghép tiếng xe

-Phân tích tiếng xe -Đọc : x – e– xe

-Đọc trơn: xe -Đọc theo sơ đồ: x – e - xe -So sánh x - ch

-Đọc cả hai phần -Quan sát nhận xét

Trang 5

-Viết mẫu và nêu quy trình viết.

thợ xẻ chì đỏ

xa xa chả cá

-Giải nghĩa từ: chả cá

3.Củng cố: Tìm tiếng ngoài bài có âm u

hoặc ư

Viết vào bảng con

(TIẾT 2)

-Ghi câu ứng dụng : Xe ô tô chở cá về thị

xã

*Thị xã có quy mô nhỏ hơn thành phố

*Luyện tập

*Luyện viết

-Thu bài chấm

*Luyện nói :

-Chủ đề luyện nói hôm nay là gì?

+Có những loại xe nào trong tranh?

+Xe bò thường dùng làm gì? Ở quê em còn

gọi là xe gì?

+Xe lu dùng làm gì?

+Xe ô tô như trong tranh còn gọi là xe gì?

+Còn có những loại xe gì?

=>Khi tham gia giao thông các em cẩn khi

qua đường, chú ý đi bên lề đường phía tay

phải của mình

-Quan sát tranh-nhận xét -Đọc câu: Xe ô tô chở cá về thị xã -Tìm tiếng có âm mới

Đọc các tiếng có âm mới -Luyện đọc trơn câu

-Viết bài vào vở tập viết -1HS nêu cách viết -Cả lớp viết vào vở

-Quan sát tranh -xe bò, xe lu, xe ô tô ( Lần lượt trả lời thành câu các câu hỏi )

Trang 6

TOÁN: (T18) SỐ 8

I.Mục tiêu:

-Biết 7 thêm một được 8, viết được số 8;đọc đếm được từ 1 đến 8

-Biết so sánh các số trong phạm vi 8, biết vị trí số 8 trong dãy số từ 1 đến 8

1.Bài cũ :

-Đọc và viết các số từ 1đến 7; bảy gồm mấy và mấy?

a.Lập số 8

+Lúc đầu có mấy bạn chơi nhảy dây ?

+Có thêm mấy bạn muốn vào chơi?

bạn?

-Có 7 chấm tròn , thêm 1 chấm tròn là mấy

chấm tròn?

*Các nhóm này đều có số lượng là tám

1, 2 , 3 ,4 , 5, 6 7, 8

d Thực hành :

Bài 2: Số ?

-Giới thiệu chấm tròn SGK

Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống :

3 Nhận xét tiết học – dặn dò:BT4 làm vào

buổi chiều

-Quan sát tranh -Có 7 bạn chơi nhảy dây -Có 1 bạn muốn vào chơi Có tất cả 8 bạn

-Bảy chấm tròn thêm một chấm tròn là 8 chấm tròn

(Chưa sửa xong) -Đọc : bảy ( cn – n – l )

-Viết vào bảng con -Viết vào SGK

-Quan sát -đếm –viết vào ô dưới tranh -Nhận xét – sửa sai

-Từng nhóm đếm và viết thứ tự vào ô trống các số từ 1 đến 8 vào SGK -Đại diện hai học sinh lên bảng làm -Nhóm khác nhận xét bổ sung

Thứ tư ngày tháng năm 2009

Trang 7

HỌC VẦN:(Tiết 41+42) Bài 19: s - r

I.Mục tiêu:

-HS đọc và viết được; s, r, sẻ, rễ Đọc được từ và câu ứng dụng

-Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: rổ, rá

-Gd HS biết yêu thương con vật

II.Chuẩn bị

-Tranh minh họa

-Bộ chữ

1.Bài cũ

-Đọc và viết vào bảng con: xe, chó

2.Bài mới

*Giới thiệu âm s

-Ghi : s

-Muốn có tiếng sẻ ta cần thêm âm gì và

dấu gì?

-Ghi : sẻ

Sẻ

=>biết yêu thương các con vật

*Giới thiệu âm r (tương tự)

r

rễ

Su su rổ rá

Chữ số cá rô

-Giải nghĩa từ: su su

3.Củng cố: Tìm tiếng ngoài bài có âm s

hoặc r

-Tìm và cài âm s vào bảng

-Phân tích cấu tạo âm s

-Đọc s -Tìm và ghép tiếng sẻ

-Phân tích tiếng xe -Đọc : s – e– sẻ -Đọc trơn: sẻ -Đọc theo sơ đồ: s – sẻ - sẻ -So sánh s - r

Trang 8

(TIẾT 2)

TOÁN: (T19) SỐ 9

I.Mục tiêu:

-Biết 8 thêm 1 được 9, viết được số 9;đọc đếm được từ 1 đến 9

-Biết so sánh các số trong phạm vi 9, biết vị trí số 9 trong dãy số từ 1 đến 9

1.Bài cũ :

-Đọc và viết các số từ 1đến 8; bảy gồm mấy và mấy?

a.Lập số 8

+Lúc đầu có mấy bạn chơi nhảy dây ?

-Quan sát tranh -Có 8 bạn chơi nhảy dây

-Ghi câu ứng dụng : Bé tô cho rõ chữ và số

*Luyện tập

*Luyện viết

-Thu bài chấm

*Luyện nói :

+Trong tranh vẽ gì?

+Rổ dùng để làm gì ?

+Rá dùng để làm gì ?

+Rổ , rá khác nhau như thế nào ?

+Rổ , rá có thể làm bằng gì nếu không có

tre?

=>Sử dụng xong ta cần treo lên cẩn thận

-Quan sát tranh-nhận xét -Đọc câu: bé tô cho rõ chữ và số -Tìm tiếng có âm mới

Đọc các tiếng có âm mới -Luyện đọc trơn câu

-Viết bài vào vở tập viết -1HS nêu cách viết -Cả lớp viết vào vở

-Quan sát tranh -rổ , rá

( Lần lượt trả lời thành câu các câu hỏi )

Trang 9

+Có thêm mấy bạn muốn vào chơi?

bạn?

-Có 8 chấm tròn , thêm 1 chấm tròn là mấy

chấm tròn?

*Các nhóm này đều có số lượng là chín

1, 2 , 3 ,4 , 5, 6, 7, 8 , 9

d Thực hành :

Bài 2: Số ?

-Giới thiệu các con tính SGK

Bài 3: < , > , = ?

3 Nhận xét tiết học – dặn dò

-Có 1 bạn muốn vào chơi

-Có tất cả 9 bạn

-Tám chấm tròn thêm một chấm tròn là 9 chấm tròn

-Đọc : chín ( cn – n – l )

-Viết vào bảng con -Viết vào SGK

-Quan sát -đếm –viết vào ô dưới con tính -Nhận xét – sửa sai

-Từng nhóm làm vào SGK

-Đại diện các nhóm báo cáo 8 9 7 8 9 8

-Nhóm khác nhận xét bổ sung -Bài 4, 5 làm vào buổi chiều

CHIỀU: TIẾNG VIỆT: T19

LUYỆN ĐỌC BÀI 19 : S - R

I.Hoạt động dạy và học :

a.Giới thiệu bài- ghi bảng

b.Luyện tập

*Luyện đọc bài

-Theo dõi giúp đỡ HS yếu

*Luyện viết :

-Viết mẫu và hướng dẫn cách trình bày

Luyện đọc lại toàn bài :

-Nhận xét khen ngợi học sinh

c.Dặn dò: -Về nhà luyện đọc

-Luyện đọc bài trong SGk theo nhiều hình thức

-Phân tích các tiếng ứng dụng -Luyên đọc cn-n –l

-Viết vào bảng con -Viết vào vở ô li

-Luyện đọc theo dãy bàn – theo nhóm – lớp -Lớp nhận xét

Trang 10

TỰ HỌC: TIẾNG VIỆT

1.Luyện đọc bài 18,19

- Hướng dẫn luyện đọc theo nhóm đôi – lớp

-Theo dõi – giúp đỡ học sinh yếu

2.Luyện viết s,r,rễ ,sẻ

-Luyện viết vào bảng con

-Luyện viết vào vở ô li

-GV theo dõi giúp đỡ học sinh yếu

3.Nhận xét tiết học – dặn dò

Thứ năm ngày tháng năm 2009

HỌC VẦN:(T43 + 44) Bài 20: k - kh

I.Mục tiêu:

-HS đọc và viết được k, kh , kẻ , khế Đọc được từ và câu ứng dụng

-Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: ù ù , vo vo ,vù vù , ro ro , tu tu

-GDHS chăm chỉ học tập

II.Chuẩn bị

-Tranh minh họa

-Bộ chữ

1.Bài cũ

-Đọc và viết vào bảng con: sẻ , rễ

2.Bài mới

*Giới thiệu âm k

-Ghi : k

-Muốn có tiếng kẻ ta cần thêm âm gì và

dấu gì?

-Ghi : kẻ

kẻ *Giới thiệu âm kh (tương tự)

kh khế khế

-Tìm và cài k vào bảng

-Phân tích cấu tạo k

-Đọc k -Tìm và ghép tiếng kẻ

-Phân tích tiếng kẻ -Đọc : k – e – ke – kẻ -Đọc trơn: kẻ

-Đọc theo sơ đồ: k – kẻ - kẻ -So sánh k - kh

Trang 11

-Theo dõi uốn nắn.

kẽ hở khe đá

kì cọ cá kho

-Giải nghĩa từ: cá kho

3.Củng cố: Tìm tiếng ngoài bài có âm k

hoặc âm kh

(TIẾT 2)

TOÁN:(T20) SỐ 0

I.Mục tiêu: giúp HS:

-Có khái niệm ban đầu về số 0 Biết đọc, biết viết số 0

-Ghi câu ứng dụng : Chị kha kẻ vở cho bé

hà và bé lê

=>Chăm chỉ học tập

*Luyện tập

*Luyện viết

-Thu bài chấm

*Luyện nói :

+Trong tranh vẽ gì?

Các đồ vật , con vật này có tiếng kêu như

thế nào ?

-Em còn biết tiếng kêu nào khác nữa

không?

-Quan sát tranh-nhận xét -Đọc câu: Chị kha kẻ vở cho bé hà và bé lê

-Tìm tiếng có âm mới Đọc các tiếng có âm mới -Luyện đọc trơn câu

-1HS nêu cách viết -Cả lớp viết vào vở

-Quan sát tranh -ù ù , vo vo , vù vù , ro ro , tu tu ( Lần lượt trả lời thành câu các câu hỏi )

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	141,61 KB