2.Thi v¨n nghÖ -Các tổ lần lượt trinh bày c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ III/Kết thúc hoạt động -Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc -Tuyên dương những tổ đã có sự chuẩn bị tốt -Chuẩn bị tiết sau giao lưu[r]
Trang 1Chủ điểm tháng 12 Uống nước nhớ nguồn Tiết 8- Thảo luận về truyền thống cách mạng của địa phương
I/ Mục tiêu.
-Giúp H hiểu rõ truyền thống cm đia phương
-Tự haò về quê hương, biết ơn thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để bảo vệ qh đất nước
Tự giác học tập,
-Tích cực tham gia các hđ của địa phường
II/Chuản bị
-Sưu tầm các tư liệu về truyền thống cm của địa phương
-Các bài hát, truyện kể ca ngợi địa phương
III/ Tiến trình lên lớp
1/ ổn định tổ chức:
2/ Bài mới: (GTB)
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng
-Cán sự văn nghệ bắt nhịp
cho lớp hát
-Giáo viên cho các tổ lên
trình bày kết quả sưu tầm về
T.Thông em của qhg
-Trong kháng chiến giành
cq nhân nhân xã nhà đã có
hoạt động gì?
-Lớp hát tập thể bài hát
-Các tổ lên trình bày
-Trong cách mạng tháng 8 cùng với các đồng chí lãnh
đạo đang đứng lên giành chích quyền
1/Khởi động:
-Bài hát: Chúng em cần hòa bình
II/ Nội dung họat động:
1/ Sưu tầm, tìm hiểu truyền thống cm địa phương
-Trong CM tháng 8
Trang 2-Trong thời bình và xây
dựng hiện nay nhân dân xã
đã có những thành tích như
thế nào?
-Giáo viên cho các tổ lần
lượt trình bày các tiết mục
văn nghệ ca ngợi về qhg,đất
nước
vệ qhg
-Trong hòa bình với xd hiện nay nhân dân xã nhà đang
ra sức xây dựng qhg ngày càng giàu đẹp hơn như
trường học trạm xá đường lấy ngõ xóm được bê tông hóa…
-Hàng năm vận động viên con em lên đường nhập ngũ
để bảo vệ qhg
-Các tổ khác lắng nghe và cho điểm?
-Trong kháng chiến chống Mỹ
-Trong hòa bình và hiện nay
2.Thi văn nghệ -Các tổ lần lượt trinh bày các tiết mục văn nghệ
III/Kết thúc hoạt động
-Giáo viên nhận xét giờ học
-Tuyên dương những tổ đã có sự chuẩn bị tốt
-Chuẩn bị tiết sau giao lưu với cựu chiến binh tổ chức hưởng ứng tháng phòng chống HIV
Trang 3Tiết 9- ứng xử với môi trường tự nhiên
I/ Mục tiêu.
-Giúp H thấy được đặc điểm cơ bản của mtr]ơngf tự nhiên HN
-Hiểu vai trò mtrg tự nhiên và đặc điểm cơ bản của mtrg HN
Tự giác học tập, có ý thức bảo vệ môi trường tự nhiên
- Xây dựng thủ đô xanh- sạch- đẹp
II/Chuản bị
-Sưu tầm các tư liệu về môi trường sạch- đẹp
-Các bài hát, truyện kể ca ngợi thủ đô
III/ Tiến trình lên lớp
1/ ổn định tổ chức:
2/ Bài mới: (GTB)
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng
-Cán sự văn nghệ bắt nhịp
cho lớp hát
-Môi trường tự nhiên có vai
trò ntn đối với đời sống con
người?
Môi trường tự nhiên hiện
-Lớp hát tập thể bài hát
-Các tổ lên trình bày
1/Khởi động:
-Bài hát: Chúng em cần hòa bình
II/ Nội dung họat động:
1/ Vai trò của môi trường tự nhiên:
-Tạo không gian sống -Tạo đk để phát triển kinh
tế, du lịch -Đem đến đời sống kinh tế, văn hóa, tinh thần
2/Thực trạng của môi
Trang 4Nguyên nhân nào gây ô
nhiễm nguồn nước?
Mục đích của việc bảo vệ
môi trường tự nhiên là gì?
Tình hình môi trường nơi
mình đang sống ntn?
Chúng ta phải làm gì để giữ
gìn và bảo vệ môi trường
nơi mình đang sống?
Do chất thải xả thẳng ra sông chưa qua xử lí
Xây dựng HN xanh- sạch-
đẹp
Xây dựng HN xanh- sạch-
đẹp
H trả lời và rút ra bài học cho bản thân
-Ô nhiêm nguôn nước
3/Giữ gìn và bảo vệ môi trường tự nhiên:
-Để giảm thiểu ô nhiễm môi trường do chất rắn thải
-Để giữ gìn và bảo nguồn nước
-Để giữ gìn và bảo vệ không khí
4/ Xây dựng HN xanh- sạch- đẹp
Xây dựng HN xanh- sạch-
đẹp là mục tiêu của thủ đô
để HN : +Xanh hơn +Đẹp hơn +Sạch hơn
IV/Kết thúc hoạt động
-Giáo viên nhận xét giờ học
-Tuyên dương những tổ đã có sự chuẩn bị tốt
-Chuẩn bị tiết sau tìm hiểu các truyền thống vẻ vang của Đảng
Trang 5Chủ điểm tháng 1+2 Mừng Đảng- mừng xuân Tiết 10- tìm hiểu về truyền thống vẻ vang của đảng
I/ Mục tiêu:
-HS hiểu được ý nghĩa thành lập Đảng, các mốc lớn và sự kiện lịch sử truyền thống vẻ vang của Đảng
- Biết ơn và tự hào về Đảng
- Học tập tốt
- Rèn luyện, đền đáp công ơn của Đảng
II/ Chuẩn bị
-Các tư liệu liên quan đến các sự kiện của Đảng
- Các bài thơ, bài hát về Đảng
III/ Tiến trình lên lớp
1/ ổn định
2/ Bài mới
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng
-Cán sự văn nghệ bắt nhịp
cho lớp hát
Nêu câu hỏi: Chi bộ cộng
sản đầu tiên trong nc được
thành lập vào tg nào? ở
đâu?
Hôị nghị thành lập ĐCSVN
-Lớp hát tập thể bài hát
-Các tổ lên trình bày
I/Khởi động:
-Bài hát: Chúng em là mầm non của Đảng
II/ Nội dung họat động:
1/ Tìm hiểu về Đảng
Trang 6-Khi mới thành lập ĐCSVN
ngày nay có tên là gì?
-Ai là tổng bí thư ĐCSVN?
-Bác Hồ viết tuyên ngôn
độc lập tại đâu?
-Cho HS lần lượt trình bày
các bài hát, bài thơ ca ngợi
về Đảng
-ĐCSVN -Đ/C Trần Phú
-Gác 2- số nhà 48-phố Hàng ngang- HN
HS trình bày các tiết mục văn nghệ
HS lắng nghe
2/ Thi văn nghệ:
Bài hát: Mừng sinh nhật
Đảng -Đọc một bài thơ về Đảng -Hát một bài hát có từ Đảng
-Trình bày một sáng tác mừng Đảng, mừng xuân
IV/Kết thúc hoạt động
-Giáo viên nhận xét giờ học
-Tuyên dương những tổ, cá nhân có sự chuẩn bị tốt
-Chuẩn bị cách ứng xử khi tham gia giao thông
Trang 7Tiết 11- ứng xử khi tham gia giao thông
I/ Mục tiêu:
-Giúp HS nhận biết những nét đẹp văn hóa, những việc làm cần thiết khi tham gia gt
trong một số tình huống cụ thể
- Phân biệt những hành vi thiếu văn hoă và hành vi có văn hoă khi tham gia giao thông
- Tôn trọng những quy định về trật tự an toàn giao thông
II/ Chuẩn bị
-Các tư liệu băng hình, tranh ảnh phù hợp liên quan đến giao thông
III/ Tiến trình lên lớp
1/ ổn định
2/ Bài mới
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng
-Văn hóa giao thông của thủ
đô HN hiện nay ntn?
-Đâu là nguyên nhân chính
-HS trả lời
I/ Văn hóa giao thông của thủ đô HN
Đa số người tham gia giao thông có ý thức chấp hành pháp luật xong còn có một
số bộ phận thiếu vh khi tham gia giao thông như khi :
+ Xếp hàng
+Khi sủ dụng phương tiện +Trong việc giữ gìn vệ sinh +Khi đỗ , dừng xe
+Trong đám đông
II/ Thực hiện văn hóa giao thông:
Trang 8đó đã dẫn tới cách ứng xử
khi tham gia gt
-Khi đi bộ thì đi ntn?
-Khi ngồi trên xe hay điều
khiển xe thì phải ntn?
-Khi trên phương tiện công
cộng ta phải làm ntn?
_ Khi gặp tình hướng đặc
biệt ta phải làm gì?
+Đi bộ trên vỉa hè +Không tùy tiện xuông long
đường + Không cởi trần khi ra
đường
+ngồi đúng vị trí +Không giàn gàng
+Không phóng nhanh, vượt ẩu
+Không thò đầu ra ngoài, không chen lấn, xô đẩy…
HS trả lời
2/ ứng xử văn hoă khi tham gia giao thông
a/ Khi đi bộ:
b/ Khi điều khiển, khi ngồi trên xe
c/ Trên phương tiện công cộng:
d/ Khi gặp tình huống đặc biệt như tắc ùn, tai nạn gt
IV/Kết thúc hoạt động
-Giáo viên nhận xét giờ học
-Tuyên dương những tổ, cá nhân có sự chuẩn bị tốt
-Chuẩn bị các bài hát ca ngợi về Đảng
Trần Phú, Ngày…Tháng…năm 2012
Ký duyệt: