Giáo án Mĩ thuật lớp 1 năm 2010 (cả năm)

GV nhËn xÐt vµ vÏ chiÒu mòi tªn c¸c bước vẽ nét cong Trước khi vẽ gv cho hs quan sát 1 số bài vẽ của hs khóa trước C hoạt động 3 Thùc Hµnh GV yªu cÇu hs lµm bµi GV xuống lớp hướng dẫn hs[r]

Trang 1

Ngày dạy: 09/8/2010

Tiết 1: Xem tranh thiếu nhi vui chơi

I: Mục tiêu

- Giúp học sinh làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi

- Tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh

- học sinh yêu thích môn mỹ thuật

II: Đồ dùng dạy- học

- GV; Một số tranh vẽ của thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi

- HS: Đồ dùng học tập

-iii- các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức : hát

2, kiểm tra bài cũ :

Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

3, bài mới :

Dẫn dắt học sinh vào bài học

Hoạt động1

Quan sát nhận xét

GV Treo tranh các đề tài khác nhau

Gv giới thiệu đây là loại tranh vẽ về các

hoạt động vui chơi của thiếu nhi ở trường,

ở nhà và các nơi khác Người vẽ có thể

chọn trong rất nhiều các hoạt động vui

chơi khác nhau để vẽ tranh VD: cảnh vui

chơi sân trường với hoạt động kéo co,

nhảy dây, học bài…Có bạn vẽ cảnh biển,

du lịch, thả diều Chúng ta sẽ cùng xem

tranh của các bạn

Hoạt động 2

Xem tranh

GV treo tranh chủ đề vui chơi:

Bức tranh vẽ những cảnh gì?

HS quan sát tranh

HS qs tranh và TL câu hỏi cho

Trang 2

Em thích bức tranh nào nhất?

Vì sao em thích bức tranh đó?

Trên tranh có những hình ảnh nào?

Hình ảnh nào là chính?

Hình ảnh trong tranh diễn ra ở đâu?

Trong tranh có những màu nào?

Em thích nhất màu nào trên bức tranh của

bạn?

GV tóm tắt:Các em vừa được xem các

bức tranh rất đẹp Muốn thưởng thức

được cái hay, cái đẹp của tranh, trước hết

các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi,

đồng thời đưa ra nhận xét riêng của mình

về bức tranh

Còn thời gian gv cho hs tập quan sát tranh

treo trên bảng

4 nhận xét - đánh giá

GV nhận xét chung cả tiết học khen ngợi

những bạn hay phát biểu ý kiến, động

viên những bạn chưa mạnh dạn phát biểu

5 củng cố – dặn dò

Củng cố lại bài học

Dặn dò: Chuẩn bị bài sau:Vẽ nét thẳng

từng bức tranh HSTL

HSTL HSTL

HSTL

HSTL HSTL

HS lắng nghe và ghi nhớ

HS làm việc theo bàn

Trang 3

Ngày dạy: 16/8/2010

Tiết 2: Vẽ nét thẳng I: Mục tiêu;

- Giúp hs nhận biết được các loại nét thẳng

- Biết cách vẽ nét thảng

- Biết vẽ phối hợp các nét thẳng để tạo thành bài vẽ đơn giản và vẽ màu theo ý thích

- GV: Một số hình có các nét thẳng

- Bài vẽ minh họa

3, bài mới :

Hoạt động1

Quan sát nhận xét

GV ghi bảng

GV yêu cầu hs xem hình ở VTV và

nêu tên của chúng

GV chỉ vào cạnh bàn, bảng… cho hs

thấy rõ hơn các nét “ thẳng ngang”,

“thẳng đứng” và đồng thời GV vẽ lên

bảng các nét đó để tạo thành cái

bảng

GV yêu cầu hs tìm thêm ví dụ

GV tóm tắt : có 4 nét thẳng; thẳng

ngang, thẳng nghiêng, thẳng đứng,

nét gấp khúc

Hoạt động 2

Cách vẽ

GV vẽ nét thẳng lên bảng

Vẽ nét thẳng ntn?

GV tóm tắt: muốn vẽ nét thẳng “

HS để ĐD lên bàn

Hs quan sát và TL

HS cho thêm ví dụ

HS quan sát

HS suy nghĩ TL

HS quan sát và ghi nhớ

Trang 4

ngang”: Nên vẽ từ trái sang phải

Nét thẳng nghiêng: Từ trên xuống

nét gấp khúc: có thể vẽ liền nét, từ

trên xuống hoặc từ dưới lên

GV yc hs xem VTV để thấy rõ hơn

cách vẽ nét thẳng

GV vẽ núi, cây, nhà, thước kẻ…và

đặt câu hỏi các hình trên được vẽ

bằng nét nào?

-Trước khi TH GV cho hs xem bài

của hs khóa trước

C hoạt động 3

Thực hành

GV yêu cầu hs làm bài trong VTV

GV hướng dẫn hs cách vẽ nhà, vẽ

thuyền, vẽ núi GV vẽ mẫu lên bảng

GV yc hs vẽ 3-4 màu tránh vẽ ra

ngoài, vẽ kín hình

YC hs không dùng thước kẻ để vẽ

GV chọn 1 số bài tốt và chưa tốt

GV nhận xét chung các bài đánh giá

và xếp loại bài

5 củng cố -Dặn dò:

Về nhà vẽ nốt

Chuẩn bị bài sau

HSTL

HS quan sát và học tập

Hs thực hành

HS quan sát và nhận xét Hình vẽ

Cách vẽ

Vẽ màu

Trang 5

Ngày dạy: 23-26/8/2010

I: Mục tiêu

- HS nhận biết 3 màu : Đỏ, vàng, lam

- Biết vẽ màu vào hình đơn giản Vẽ được màu kín hình, không ra ngoài hình vẽ

- GV: Tranh có màu đỏ, vàng, lam

_ Đồ vật đỏ, vàng, lam

- Bài vẽ của hs

- HS:Đồ dùng học tập

3, bài mới :

A hoạt động 1

Quan sát – nhận xét

GV kiểm tra đồ dùng học tập của hs

Tiết trước các em vẽ bài gì?

Có những nét thẳng nào?

Lên bảng vẽ những kiểu nét thẳng

em đã học

GV ghi bảng

GV yêu cầu HS quan sát H1

Em gọi tên các màu có trong H1?

Kể tên đồ vật có những màu nào?

GV yc Hs kể thêm 1 số đồ vật khác ở

trong lớp có màu đỏ, vàng, lam ?

Ngoài màu đỏ, vàng, lam ra còn có

màu nào khác nữa?

GV kết luận: Mọi vật xung quanh

chúng ta đều có màu sắc Màu sắc

làm cho mọi vật đẹp hơn Có rất

nhiều màu như da cam, tím, hồng,

xanh lá cây, nâu …nhưng chỉ có 3

màu chính( màu cơ bản) là đỏ, vàng,

Hs để đồ dùng học tập lên bàn HSTL

HSTL

Hs lên bảng

HS quan sát HSTL

HSTL

3 HSTL

hs lắng nghe

Trang 6

GV đồng thời treo bảng màu giới

thiệu cho HS 3 màu cơ bản

ở trong bài là những hình vẽ gì?

Các hình vẽ này chúng ta chọn màu

nào để vẽ?

Khi quả xanh thì màu gì? khi quả

chín thì màu gì?

Dãy núi chúng ta có nhất thiết phải

dùng màu cơ bản không?

GV cho Hs quan sát bài vẽ của hs

khóa trước

B hoạt động 2

Cách vẽ

GV hướng dẫn hs cách vẽ màu:

+Vẽ màu theo ý thích của các em

+ Không vẽ chồng màu

+Tránh vẽ ra ngoài

+Vẽ màu xung quanh trước, ở giữa

sau

C hoạt động 3

Thực hành

GV xuống lớp hướng dẫn hs cách vẽ

Nhắc hs chọn màu phù hợp với hình

vẽ

Vẽ màu cẩn thận tránh vẽ ra ngoài

GV chọn 1 số bài tốt và chưa tốt cho

hs nhận xét

Bạn vẽ đã đúng màu chưa?

Bài nào màu đẹp? Bài nào màu chưa

đẹp ? Vì sao?

GV nhận xét bài của hs Đánh giá và

xếp loại bài

5 Củng cố- dặn dò:

Hoàn thành bài,

chuẩn bị bài sau

Hs quan sát

HSTL HSTL

HS thực hành

HS quan sát bài và nhận xét HSTL

HS suy nghĩ trả lời

Trang 7

Ngày dạy: 29/8/2010

Tiết 4: Vẽ hình tam giác I: Mục tiêu

- HS nhận biết được hình tam giác

- Biết cách vẽ hình tam giác

- Từ các hình tam giác có thể vẽ được một số hình tương tự trong thiên nhiên II: Đồ dùng dạy- học

GV: Một số đồ vật dạng hình tam giác

- Tranh, ảnh hình tam giác

HS: Đồ dùng học tập

3, bài mới :

A hoạt động 1

GV kiểm tra đồ dùng học tập của hs

GV GV kiểm tra bài cũ

GV ghi bảng

GV treo tranh

Trong tranh được vẽ những hình gì?

Các hình trên có dạng hình gì?

GV vẽ 1 số hình vẽ dạng hình tam

giác cho hs nhận xét

Trên bảng cô vẽ gì?

Hình đồ vật cô vẽ dạng hình gì?

GV yêu cầu HS quan sát lớp tìm ra

các đồ vật dạng hình tam giác

GV tóm tắt: Xung quanh chúng ta có

rất nhiều đồ vật dạng hình tam giác

Vậy vẽ như thế nào thì chúng ta vào

bước thứ 2; Cách vẽ tam giác

B hoạt động 2

HS để đồ dùng học tập lên bàn HSTL

HS quan sát tranh HSTL

HSTL

HS quan sát và nhận xét

HSTL HSTL

3 HSTL

HS lắng nghe

Trang 8

Cách vẽ

Vẽ hình tam giác như thế nào?

GV vừa nói vừa vẽ lên bảng cách vẽ

hình tam giác

GV vẽ thêm 1 số hình tam giác khác

nhau cho HS nhận ra có rất nhiều

hình tam giác

Trước khi thực hành GV giới thiệu

bài của hs khóa trước vẽ cảnh biển

bằng hình tam giác

C hoạt động 3

Thực hành

GV yêu cầu hs vẽ bài

GV xuống lớp hướng dẫn hs làm bài

GV có thể vẽ mẫu lên bảng cho hs

yếu quan sát

Hướng dẫn hs khá vẽ thêm mây, cá,

nhiều thuyền khác nhau cho bài

thêm sinh động

Vẽ màu theo ý thích

Vẽ màu tránh vẽ ra ngoài, vẽ cẩn

thận

GV cho Hs xem 1 số bài tốt và chưa

tốt

GV nhận xét lại bài Đánh giá và xếp

loại bài

5 Củng cố- Dặn dò:

Hoàn thành bài,

HSTL

HS quan sát

HS vẽ bài

HS yếu quan sát và học tập

HS nhận xét Hình vẽ Màu sắc Cách thể hiện

Trang 9

Ngày dạy: 06-09/09/2010

Tiết 5:

Vẽ nét cong

I: Mục tiêu:

- Giúp hs nhận biết nét cong

- Biết cách vẽ nét cong

- Vẽ được hình có nét cong và vẽ màu theo ý thích

GV: Một số đồ vật dạng hình tròn

- Bộ đồ dùng dạy học

3, bài mới :

A hoạt động 1

Tiết trước các em học bài gì?

Em lên bảng vẽ lại cách vẽ hình tam

giác?

GV nhận xét

GV ghi bảng

GV treo tranh

Trong tranh vẽ những hình gì?

Các hình trên sử dụng nét gì để vẽ?

GV vẽ lên bảng 1 số loại nét cong

khác nhau và giới thiệu cho học sinh

+Nét cong

+Nét lượn sóng

+Nét cong khép kín

GV vẽ lên bảng 1 số hình vẽ được tạo

thành các nét cong khác nhau

Các hình vẽ trên được tạo bằng những

nét cong nào?

1 hs lên bảng vẽ

HS quan sát tranh HSTL

HSTL

Trang 10

Em hãy kể tên 1 số đồ vật được tạo từ

nét cong khác nhau?

GV tóm tắt: ngoài nét thẳng chúng ta

còn biét có nét cong Có nét cong ,

nét cong khép kín, nét lượn sóng Để

vẽ đựợc các nét cong chúng ta vào

phần 2: Cách vẽ nét cong

B hoạt động 2

Cách vẽ

GV vẽ lên bảng: Nét cong, bông hoa,

quả táo

Em hãy nêu cách vẽ nét cong?

GV nhận xét và vẽ chiều mũi tên các

bước vẽ nét cong

Trước khi vẽ gv cho hs quan sát 1 số

bài vẽ của hs khóa trước

C hoạt động 3

Thực Hành

GV yêu cầu hs làm bài

GV nhắc hs có thể vẽ sông nước, vẽ

vườn hoa, vẽ cây cối, hoa quả được

tạo từ nét cong

GV nhắc hs chọn hình vẽ cho phù

hợp

Vẽ cân đối ttrong tờ giấy

Vẽ màu theo ý thích

GV nhận xét chung ý kiến của các

bạn Đánh giá và xếp loại bài

5Củng cố- Dặn dò:

Hoàn thành bài, chuẩn bị bài sau

HSTL

2 HSTL

hs lắng nghe và ghi nhớ

HS quan sát HSTL

Hs quan sát và học tập

HS vẽ bài ở VTV

Trang 11

Ngày dạy: 13-15/09/2010

Tiết 6

Vẽ hoặc nặn quả dạng tròn

I: Mục tiêu

- Giúp hs nhận biết được đặc điểm , hình dáng và màu sắc của một số quả dạng tròn

- Vẽ hoặc nặn được 1 vài quả dạng tròn

II: Chuẩn bị

GV: Tranh ảnh một số quả khác nhau

- 1 số mẫu thật quả dạng tròn

- Bài vẽ, nặn của hs

iii- các hoạt động dạy học:

3, bài mới :

A hoạt động 1

Tiết trước các em vẽ bài gì?

Em hãy kể tên 1 số loại nét cong mà

em biết?

GV nhận xét câu trả lời

Giới thiệu bài

Hàng ngày các em được ăn rất nhiều

các loại quả Các loại quả có hình

dáng và đặc điểm khác nhau Hôm

nay chúng ta sẽ làm quen với loại quả

dạng tròn

GV bày mẫu

Trên bàn của cô có những loại quả

nào?

Em hãy nêu các bộ phận của quả?

Màu sắc của các loại quả này ntn?

Các loại quả này có hình dáng ntn?

HSTL

HS lắng nghe

HS quan sát mẫu HSTL

HSTL

Trang 12

Em hãy nêu 1 số quả có dạng hình

tròn mà các em biết?

GV tóm tắt:

Có rất nhiều quả dạng dạng tròn như

táo, cam, ổi, lê cà tím…Nhưng mỗi

loại quả đều có hình dáng và đặc điểm

khác nhau Khi vẽ hay nặn chúng ta

phải quan sát kĩ đặc điểm của quả để

làm bài cho tốt

B hoạt động 2

Cách vẽ

GV yêu cầu hs quan sát quả cam

GV vẽ mẫu lên bảng

+Vẽ hình quả trước

+Vẽ chi tiết và màu sau

+ Chọn đất nặn cho phù hợp

+ Nặn hình dáng quả trước, nặn chi

tiết sau

Trước khi làm bài GV cho hs quan sát

bài của hs khóa trước

C Hoạt động 3

Thực hành

Nhắc hs vẽ 1 đến 2 quả cho vừa tờ

giấy Vẽ quả to nhỏ khác nhau

Vẽ màu phù hợp tránh vẽ ra ngoài

+Có thể nặn 1 đến 2 quả chú ý chọn

màu đất nặn cho phù hợp với quả

GV nhận xét chung buổi học Đánh

giá xếp loại bài

Hoàn thành bài,

HSTL

2 HS trả lời

HS quan sát

Hs quan sát và ghi nhớ

HS thực hành

HS nhận xét Hình dáng Màu sắc Cách thể hiện

Trang 13

Ngày dạy: 20-22/09/2010

Tiết 7

Vẽ màu vào hình quả ( trái ) cây

I; Mục tiêu:

- Giúp hs nhận biết màu các loại quả quen biết

- Biết dùng màu để vẽ vào hình các quả

II: chuẩn bị

- GV: 1 số quả thật

- Tranh , ảnh các loại quả

3, bài mới :

A hoạt động 1

GV kiểm tra đồ dùng học tập lên bàn

cô

GV ghi bảng

Trên bàn của cô có những loại quả

nào?

Em hãy nêu các bộ phận của quả?

Màu sắc của các loại quả này ntn?

Các loại quả này có hình dáng ntn?

Ngoài các quả này ra em còn biết

quả nào khác không?

GV tóm tắt:

Có rất nhiều quả mà em biết như

táo, cam, ổi, chuối …Nhưng mỗi loại

quả đều có hình dáng và đặc điểm

khác nhau Khi vẽ chúng ta phải

quan sát kĩ đặc điểm hình dáng của

quả để làm bài cho tốt

B Hoạt động 2

Cách vẽ

Yêu cầu vẽ màu vào quả cà và quả

HSTL

HS để đồ dùng lên bàn

HSTL HSTL

3 HSTL

Trang 14

Quả cà và quả xoài có những màu gì?

Quả cà tím có màu gì?

GV nhận xét câu trả lời và

hướng dẫn HS làm bài

Trước khi thực hành gv cho hs quan

sát bài vẽ quả của hs khóa trước

C Hoạt động 3

Thực hành

Yêu cầu HS tự chon 1 đến 2 quả để

vẽ

GV xuống lớp hướng dẫn HS vẽ bài

Nhắc HS chú ý đặc điểm hình dáng

quả để vẽ cho đúng

Vẽ màu quả khi xanh hoặc chín

vẽ màu cẩn thận tránh vẽ ra ngoài

GV nhận xét ý kiến của hs Xếp loại

bài

Hoàn thành bài Chuẩn bị bài sau

HS trả lời

HSTL

Hs quan sát và học tập

HS làm bài theo gợi ý của GV

HS vẽ bài

Trang 15

Ngày dạy: 27-29

/09/2010

Tiết 8

Bài: Vẽ hình vuông và hình chữ nhật

I: Mục tiêu bài học

- Giúp hs nhận biết hình vuông và hình chữ nhật

- Biết cách vẽ các hình trên

- Vẽ được các dạng hình vuông, HCN vào hình có sẵn và vẽ màu theo ý thích II: Đồ dùng dạy học

- GV: Một vài đồ vật hình vuông, hcn

- Hình minh họa hướng dẫn hs cách vẽ

3, bài mới :

A ho ạt đ ộng 1

Quan sỏt - nhận xột

Tiết trước các con vẽ bài gì?

GV nhận xét câu trả lời của HS

GV kiểm tra Đồ dùng học tập

Tiết trước các em đã được học bài vẽ

hình tam giác và bài vẽ quả dạng tròn

rồi Vậy tiết này chúng ta sẽ làm quen

với bài vẽ hình vuông và hcn

GV treo hình vuông và hcn cho hs

quan sát

Hình vuông là hình tô màu nào?

HCN là hình tô màu nào?

Hình vuông và hcn khác nhau ntn?

Em hãy tìm ở xung quanh lớp chúng ta

có đồ vật nào dạng hình vuông, HCN ?

Các em nhìn trong sách hình nào là

hình vuông, HCN?

GV tóm tắt

hSTL

HS để đồ dùng học tập lên bàn

HS quan sát và nhận xét HSTL

HSTL HSTL

3 HSTL

HSTL

Trang 16

Hình vuông là có 4 cạnh bằng nhau

HCN có 2 cặp cạnh đối song song và

bằng nhau

Trong lớp chúng ta có rất nhiều đồ vật

dạng hình vuông, HCN như vở, bảng,

thước ke, hộp bút…

Em hãy nêu cách vẽ hình vuông và

hcn?

B ho ạt đ ụng 2

C ỏch v ẽ

GV nhận xét câu trả lời của hs

GV vẽ mẫu lên bảng cách vẽ hình

vuông và hcn

-Vẽ trước 2 nét ngang hoặc hai nét dọc

bằng nhau, cách đều nhau

- Vẽ tiếp 2 nét dọc hoặc nét ngang còn

lại

C ho ạt đ ụng 3

Th ực h ành

Nhắc học sinh dùng các nét dọc,

ngang tạo thành cửa sổ hoặc cửa ra vào

Yêu cầu những bạn khá vẽ thêm hình

ảnh phụ như cây, ống khói, mây cho

sinh động

Nhắc hs vẽ màu theo ý thích, vẽ màu

đều, tránh vẽ ra ngoài

4 nh ận x ột - đ ỏnh gi ỏ

GV nhận xét ý kiến của HS

GV đánh giá và xếp loại bài

5Củng cố- Dặn dò

Hoàn thành bài, chuẩn bị bài sau

HS lắng nghe và ghi nhớ

HS quan sát

HS vẽ bài

HS nhận xét

Vẽ hình

Vẽ màu Cách thể hiện

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	155,55 KB