Đọc thêm: VỊNH KHOA THI HƯƠNG Trần Tế Xương A.Mục tiêu bài học Giúp Hs: - Thấy được bức tranh sinh động và chân thực nhất về tình hình xã hội thi cử của nước ta buổi giao thời trong ch[r]
Trang 1Tiết: 13 ( lớp 11a2 ), 14 ( 11a5, 11a6 ) Ngày soạn: 01 / 10 / 07
Đọc thêm: VỊNH KHOA THI HƯƠNG
( Trần Tế Xương )
A Mục tiêu bài học
Giúp Hs:
- ) trong * dân và phong
,* Thái /0 mai, châm */ 2 % / kì thi 32 341 5 6 $ nhà 57 8 ) 3 9
B Chuẩn bị.
1 Giáo viên: Sgk, Stk, (@ A
2 C sinh: Tìm C 3D& tham , A( bài 51 (@ bài
C Tiến trình bài dạy
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ
EC & lòng bài 5 “Khóc I5 Khuê” và cho * tình A/ $ NK dành cho ) @ $ mình
3 Bài mới
- C Hs C L& +M N sgk, tìm L& tài bài
- Yêu P& hs C bài 51 xác Q $ bài 5-
5-Pv Em
Giảng - T ba 4/ nhà % /N / khoa thi *1 ;
là quy Q bình ) $ 3D thi
#
-E) nhà K&V toàn cõi XY Kì có 2 L/ thi 5
Nam EQ và Hà K- K4/ E IZ& 1897, vì các
& , N < $ nhân dân, Td Pháp không cho '
thi N Hà K `1 nên chính U& nhà K&V cho +8
- “ bMJ +V A cái 9 @1 láo nháo, không còn L 2
gì…
Pv Em có Z xét gì hình A < # và quan )S
Phân tích / 2 e `1 hình A và D pháp D &Z
trong hai câu - e ; em có A/ Z * nào
A- Nhân Z C tâm $ ) thi: < # và quan
tính
NT: A( ` hình A thí sinh lôi thôi % ` chai 3C
trên vai Z là !2
!* -“ Vai f( 3CJ cái 6 xiêu h(1 A '1 3* * 1 i ra
gì $ ` ông # 5 lai
-?< # thì “ lôi thôi”; 3j quan ) thì GZ/ (hJ- k/ (h là
I Tìm hiểu chung
1.E tài: thi # - / tài khá Z/ nét trong sáng tác $ Tú l5
2.T $
Bài 5 L D thái /0 mai, M
5 ) và 2 % con ) khoa
# $ riêng ông Qua ;1 tác A n nên / P D 2 nháo ô $
xã dân # phong ,* &'
P&-II.Phân tích.
1 Hai câu
Hai câu 3@ & thi Kì thi /N theo thông 3D1 “ba 4/ /N / khoa” Nam thi 3M % ) Hà”
- e G3MJ L D rõ ô 1
@( trong thgi
#-2 Hai câu
-/@ 3&/ &/1 !2 !* 1 không
C gàng E; là hình A “nho phong < khí” do ô 1 2 nháo $ xã
3@ Quan ) GZ/ (h /* thét loa” cái oai là cái oai 2 @( ra Nt
Lop11.com
Trang 2loa L 0 +M1 & , L1 Y N1 C tên thí sinh Vì
vùng
) A thét vào loa… GZ/ (hJ là / âm thanh ú %1
nói không thành * rõ, ; là cái C D& lên
gân la 321 vênh váo $ ` ,6 + 5 không có
U& -Cho nên
nào thì “giám , A(J j không còn cái dáng nghiêm trang
. tôn kính
Pv Phân tích hình A quan 1 bà P/ và /@ châm
*/1 A kích $ D pháp D &Z 2 N hai câu
3&Z-Giảng Hình A “ông Tây /: P/J N A ánh
A * ; dành cho Tây Z là long C1 kính r-
Hình
" 3 +: D &Z 5 E) L bày s thái $ mình
2 % cái mà mình không thích b +: D &Z 21
Tú l5 " q cái “váy” $ bà P/ ngang % cái G3CJ
$ ông Tây Ghép hai hình A ; % nhau, cho nó 2
nhau, Tú
3j quan Tây 5 *1 “quan J 2 % G/: P/J1
quan là ` trang C L C ông Tây, G/: P/J
là ` G 5 !sJ1 là L #1 /: là * C @ bà
không ra gì, C ông quan Tây thì trang C1 C
ông quan là con /: i ra gì, ; là cách # $ Tú
l5
Pv Phân tích tâm @1 thái $ tác A % A
) thi b) Y C $ Tú l5 N hai câu &2 có ý
< gì?
kêu than $ chính mình, 8 ) còn là * kêu C 2
& 2 $ dân - Âm D& câu 5 có cái gì xót xa
cho
@ @1 lôi thôi $ thi # và cái
2 4 $ xã VN trong &' P& giao
)-3 Hai câu 3&Z
E2 3Z % hình A < # và quan
) là hình A quan và bà P/- Hai nhân
G3C Y/ )J- K D &Z A(
` ,* D &Z 2 @( nên /@ A kích, châm */ +` +1 sâu cay
4 Hai câu ,*
Hai câu ,* &L ' C e /0 mai châm */ sang ` tình E; là 3) kêu
C1 . 35 tri Câu s */
0 không 0 % * các < # thi
4/ ; mà còn là ` ) xem là nhân tài
/ c% nhà” e / khoa thi
tranh D xã 4/ E IZ& " D lên Bên @ ; còn
là tâm lnh )
C-III Tổng kết
Qua bài 5 GgQ khoa thi 5J Tú l5 " n 3@ cái A ) thi s thôi mà
gD Nam
4 Củng cố.
- Phân tích A ) thi 4/ E IZ&1 qua ; nêu rõ thái 1 tâm @ $ P * l5 trong bài
5 Dặn dò.
- C bài, (@ bài “Tìm L& thêm K&V H &*J
Rút kinh nghiệm:
Lop11.com
...Giảng - T ba 4/ nhà % /N / khoa thi *1 ;
là quy Q bình ) $ 3D thi
#
-E) nhà K&V tồn cõi XY Kì có L/ thi 5
Nam EQ Hà K-.. .) * dân phong
,* Thái /0 mai, châm */ 2 % / kì thi 32 341 5 6 $ nhà 57 8 ) 3 9
B Chuẩn bị.
1 Giáo viên:... 5 lai
-?< # “ lơi thơi”; 3j quan ) GZ/ (hJ- k/ (h
I Tìm hiểu chung
1.E tài: thi # - / tài Z/ nét sáng tác $ Tú l5
2.T $
Bài