Nội dung thực hành: Yêu cầu học sinh cho Học sinh thực hành các - Chèn dấu ngắt trang, tiêu đề trang và biết tiến trình thực hành thao tác trên máy tính trên máy vi tính theo tiến trình [r]
Trang 1Ngày soạn: 01/11/2015
Ngày dạy: 02/11/2015 Bài Lý thuyết – Thực hành Lý thuyết: 01 tiết Thực hành: 03 tiết
§ Bài 12: CHÈN MỘT SỐ ĐỐI TƯỢNG ĐẶC BIỆT
A Mục tiêu bài học:
Kiến thức:
- Hiểu tác dụng của một số đối tượng đặc biệt: dấu ngắt trang, số trang, tiêu đề trang.
- Biết các thao tác cần thực hiện để chèn một số đối tượng đặc biệt nói trên.
Kỹ năng:
Thực hiện được các thao tác chèn dấu ngắt trang, số trang, tiêu đề trang, kí tự đặc biệt không
gõ được từ bàn phím và hình ảnh minh họa.
Thái độ: Có thái độ nghiêm túc trong học tập, tuân thủ theo qui trình, vệ sinh lao động.
B Chuẩn bị:
- Giáo viên: Máy tính, thiết kế bài học.
- Học sinh: Sách giáo khoa.
C Các hoạt động dạy học:
Tiết 1:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động 1: Ổn định lớp
vắng)
Hoạt động 2:
I Ngắt trang:
Đặt trỏ tại vị trí cần đặt dấu ngất trang
Insert\Break
Chọn các tham số ngắt trang thích hợp.
GV phân nhóm cho từng tổ
Giao phần thảo luận.
? Hãy nêu ý nghĩa và vai trò của ngắt trang trong định dạng văn bản.
? Cách thực hiện ngắt trang.
Yêu cầu các nhóm trình bày.
Kết luận và rút ra bài học.
Các nhóm thảo luận và rút ra cách thức tiến hành.
Các nhóm trình bày ý kiến
Nhóm khác nhận xét,
bổ sung các ý kiếm của nhóm trên (nếu có) Các HS khác bổ sung
Kết luận, rút ra bài học, ghi vào vở
Hoạt động 3:
II Đánh số trang:
Insert\Page numbers
GV phân nhóm cho từng tổ
Giao phần thảo luận.
? Cho biết các vị trí cần chèn số trang vào văn bản các cách đánh số trang.
Các nhóm thảo luận và rút ra cách thức tiến hành.
Các nhóm trình bày ý kiến
Nhóm khác nhận xét,
bổ sung các ý kiếm của nhóm trên (nếu có) Các HS khác bổ sung
Trang 2Thực hiện các tham số trong Page
Number.
Yêu cầu các nhóm trình bày Kết luận và rút ra bài học.
Kết luận, rút ra bài học, ghi vào vở
Hoạt động 4:
III Chèn tiêu đề trang
View\Header and Footer
Nhập nội dung tiêu đề đầu trang
Chuyển xuống chân trang
Nhập vào tiêu đề cuối trang
Giao phần thảo luận.
? Nêu các bước thực hiện tạo đầu trang và chân trang
Yêu cầu các nhóm trình bày Kết luận và rút ra bài học.
Các nhóm thảo luận và rút ra cách thức tiến hành.
Các nhóm trình bày ý kiến
Nhóm khác nhận xét,
bổ sung các ý kiếm của nhóm trên (nếu có) Các HS khác bổ sung Kết luận, rút ra bài học, ghi vào vở
Hoạt động 5:
IV Chèn các kí tự đăc biệt:
Insert\Symbol
Chọn bảng font
Chọn kí tự cần chèn
Nhấn Insert
Chọn Close: kết thúc
? Cách thực hiện chèn kí
tự đặc biệt Yêu cầu các nhóm trình bày Kết luận và rút ra bài học
Các nhóm thảo luận và rút ra cách thức tiến hành.
Các nhóm trình bày ý kiến
Các HS khác bổ sung Kết luận, rút ra bài học, ghi vào vở
Hoạt động 6:
IV Chèn hình ảnh:
Insert\Picture\chọn Clip Art hoặc From
File
Chọn hình ảnh cần chèn
Nhấn Insert
* Định dạng hình: Format Picture
* Xén hình: Crop, xén theo các chiều.
Cho biết các cách đề đưa một phần của tệp đồ họa vào văn bản?
? Có thể chèn hình ảnh vào tiêu đề trang không?
Hình ảnh sẽ xuất hiện như thế nào trong văn bản.
Các nhóm thảo luận và rút ra cách thức tiến hành.
Các nhóm trình bày ý kiến
Nhóm khác nhận xét,
bổ sung các ý kiếm của nhóm trên (nếu có) Các HS khác bổ sung Kết luận, rút ra bài học, ghi vào vở
Tiết 2+3+4
Hoạt động 7:
THỰC HÀNH:
1 Nội dung thực hành:
- Chèn dấu ngắt trang, tiêu đề trang và
chân trang
- Chèn kí tự đặc biệt và hình ảnh
- Chèn Equation
2 Tiến trình thực hiện:
- Khởi động Word
- Sọan và trình bày văn bản theo mẩu
- Chèn dấu ngắt trang, tiêu đề trang và số
Yêu cầu học sinh cho biết tiến trình thực hành trên máy vi tính
Quan sát học sinh thực hành
Có biện pháp uốn nắn
Học sinh thực hành các thao tác trên máy tính theo tiến trình thực hành
Lưu ý học sinh cách trình bày bảng tính sao cho cân đối, hài hoà.
Trang 3- Chèn kí tự đặc biệt hoặc hình ảnh vào
văn bản
- Lưu văn bản và kết thúc Word
3 Đánh giá:
- Thao tác thực hiện
- Thời gian thực hiện.
những học sinh yếu kém
Và cho thêm bài thực hành cho học sinh giỏi thực hành.
Đánh giá bài thực hành của học sinh.
Sửa chữa bài thực hành
HS tự đánh giá bài thực hành về việc tuân thủ quy trình thực hành, thời gian…
Hoạt động 8: Củng cố - dặn dò
- Củng cố lại kiến thức về chèn tiêu đề đâu
trang và chân trang.
GV yêu cầu học sinh nhắc lại bài đã học
Học sinh nêu lại các bước để tạo đầu trang
va chân trang
Nguyễn Văn Long
Trang 4D Đánh giá – Rút kinh nghiệm: