Yêu cầu của nghề đối với người LĐ - Tối thiểu có trình độ văn hoá TN.THCS; trình độ tiếng Anh A trở lên; có kiến thức cơ bản về tin học; có hiểu biết nhất định về các loại văn bản quản l[r]
Trang 1Ngày soạn: 01/03/2016
PHẦN 6 TÌM HIỂU NGHỀ
§ BÀI 34: TÌM HIỂU NGHỀ
A Mục tiêu bài học:
Kiến thức: - Biết được vị trí của nghề trong xã hội.
- Biết thông tin cơ bản về nghề Tin học văn phòng
- Có ý thức tìm hiểu nghề và định hướng nghề nghiệp cho tương lai
Kỹ năng : - Biết cách tìm thông tin về nghề Tin học văn phòng
Thái độ: Có thái độ nghiêm túc trong học tập, tuân thủ theo qui trình, vệ sinh lao động.
B Chuẩn bị:
- Giáo viên: Máy tính, thiết kế bài học, phiếu trắc nghiệm, phiếu thu thập thông tin
- HS: Sách giáo khoa
C Các hoạt động dạy học:
Tiết 1:
Hoạt động 1 (2’): Ổn định lớp
HS báo cáo (có mặt, vắng)
Hoạt động 2 (8’): Kiểm tra bài cũ
1 Mạng cục bộ là gì? Các thiết bị kết
nối trong mạng cục bộ?
2 Thực hiện thao tác chia sẻ thư mục
trong mô hình mạng khách chủ (có phân
quyền đầy đủ)
Gọi HS trả lời, HS khác bổ sung (nếu cần)
Cho HS chia sẻ thư mục gốc D:\ trên máy tính
GV đánh giá, cho điểm
Một HS trả lời
HS khác bổ sung
Thực hiện các thao tác trên máy
Hoạt động 3 (35’):
I SỰ CẦN THIẾT PHẢI TÌM HIỂU NGHỀ
1 Sự cần thiết phải tìm hiểu thông tin
nghề nghiệp
Để có được việc làm chắc chắn, trước
khi quyết định chọn nghề cần phải tìm
hiểu kỹ thông tin nghề nghiệp
Chọn nghề là một quá trình lâu dài và
đòi hỏi không ít nỗ lực của bản thân, của
gia đình, nhà trường và xã hội
Thông tin nghề nghiệp cần tìm hiểu
bao gồm:
+ Thông tin về nghề nghiệp;
+ Thông tin về đào tạo nghề;
+ Sự yêu thích và phù hợp của nghề
với bản thân;
+ Xác định năng lực bản thân để hiểu
được mức độ phù hợp nghề
Khi tìm hiểu thông tin cần chú ý:
+ Phải căn cứ vào tình hình cụ thể
GV sử dụng sơ đồ trong Phụ lục 1 để phân tích quá trình
chọn nghề sự cần thiết tìm
hiểu thông tin nghề nghiệp
(thông qua một số diễn giảng như sau:)
- Giải thích bằng VD: “Muốn trở
thành Bác sĩ phải mất 12 năm phổ
thông + 4 năm đại học + 2 năm thực tập ở bệnh viện Vượt qua hàng trăm kỳ thi, chi phí cho việc học, sách vở, quần áo, ăn ở, đi lại…không thể tính được.”
- GV cho HS thấy tính đa dạng, phong phú của thế giới nghề
nghiệp Ví dụ tin học có các
ngành tin học văn phòng, sửa chữa máy tính, thiết kế đồ họa, kỹ xảo truyền hình, quảng cáo, thiết kế website, kinh doanh phần mềm…
- ? Trước khi quyết định chọn cho
- Biết lý do cần tìm hiểu nghề
- Nhận thức được chọn nghề cho bản thân Nắm được mỗi lĩnh vực ngành nghề đòi hỏi trình độ, chuyên môn nhất định.
- Nhận thức được tính đa dạng, phong phú của nghề nghiệp
Trang 2của bản thân để lựa chọn thông tin.
+ Lược bỏ những thông tin phụ, mơ
hồ, lấp lửng không rõ ràng, không đáng
tin cậy
2 Một số nguồn thông tin nghề nghiệp
- Thông qua sách báo
- Thông qua các thông tin tuyển sinh
- Thông qua tư vấn tại các trung tâm
- Thông qua cha mẹ, người thân
- Thông qua mạng internet
- Thông qua thực tiễn xã hội, giao lưu
mình một nghề thì em cần tìm biết những thông tin gì.
- ? Tại sao chúng ta cần tìm hiểu
kỹ khi chọn nghề? Phân tích thêm.
VD: Nghề Lái xe; đặc điểm và yêu
cầu của nghề có sức khoẻ tốt, trình
độ TN THCS; có lương tâm nghề nghiệp; điều kiện làm việc chịu áp lực cao, dễ kiếm việc làm, có thu nhập cao; chống chỉ định: có dị tật
về mắt, tay, chân.
Thông tin về nghề: Các trung tâm đào tạo GPLX của Bộ GTVT, Trung tâm dạy nghề QK 9, học phí 4-6 triệu, thời gian học 6-18 tháng tuỳ theo hạng bằng lái.
- GV phát vấn: “Mục đích của việc hiểu biết về nghề nghiệp của mình
là gì?”
- Giải thích: nguồn thông tin
là nơi cung cấp thông tin
- Hướng dẫn cách tìm các nguồn thông tin
- Trả lời từ SGK:
+ Thông tin về nghề;
+ Thông tin về đào tạo nghề;
+ Sự phù hợp của nghề;
+ Năng lực bản thân
để hiểu biết được phù hợp nghề.
- Nhận thức được phải tìm các thông tin chi tiết về nghề Nếu không nắm rõ thông tin sẽ rơi vào tình trạng “tiền mất, tật mang” mà không học được nghề.
- Biết được các kênh thông tin cần khai thác như thông qua sách báo, đài, TV, bạn
bè, người thân…
Hoạt động 4 (60’):
II ĐẶC ĐIỂM VÀ YÊU CẦU CỦA NGHỀ
1 Đối tượng và công cụ lao động của
nghề
a Đối tượng lao động của nghề gồm
Các chương trình ứng dụng trong
công tác văn phòng:
- Hệ điều hành
- Hệ soạn thảo văn bản
- Chương trình bảng tính điện tử
- Hệ quản trị CSDL
- Thư điện tử
- Các chương trình ứng dụng liên quan
Các loại văn bản hành chính, bảng
biểu, bảng tính trong công việc văn
phòng
Tài nguyên trên mạng
b Công cụ lao động của nghề gồm:
- Các máy tính, bao gồm các thiết bị kết
nối mạng internet
- Các thiết bị lưu trữ và lưu trữ dự
phòng thông tin
- Các máy in, máy fax, máy photocopy,
điện thoại
Thế giới nghề nghiệp rất đa dạng, phong phú, có hàng vạn nghề với những chuyên môn khác nhau Ngành nghề nào cũng có những đối tượng, đặc điểm, yêu cầu và sử dụng công cụ, phương tiện khác nhau
Nghề lái xe taxi có đối tượng lao động là hành khách; công
cụ lao động là chiếc xe
taxi…Vậy nghề THVP có đối tượng lao động là gì?
? Cô (thầy) văn phòng muốn làm việc hiệu quả thì cần những công cụ lao động hỗ trợ nào
GV giới thiệu sơ lược chức năng của các công cụ VP
Lắng nghe ví dụ gợi ý của GV và liên hệ đến đối tượng của nghề THVP
Xem SGK trả lời
Xem SGK trả lời
Trang 32 Nội dung lao động của nghề THVP
- Soạn thảo, lưu trữ các loại văn bản
hành chính, văn bản nội bộ cơ quan
- Lập các bảng tính, bảng biểu thống kê,
quản lý dữ liệu
- Quản lý và lưu trữ các công văn đi –
đến
- Lập lịch công tác
- Tạo, quản lý các bài trình chiếu và
trình diễn chúng
- Khai thác dữ liệu và các tài nguyên
mạng,
3 Điều kiện làm việc của nghề THVP
- Công việc của nghề THVP được thực
hiện trong nhà, không đòi hỏi sự thích
ứng đặc biệt của cơ thể với môi trường
- Thời gian ngồi làm việc với máy tính
nhiều, do đó dễ ảnh hưởng đến mắt, đến
cột sống Nên có giải lao, thay đổi tư thế
giữa giờ làm việc
- Trong phòng máy nên trang bị máy
điều hoà nhiệt độ, hệ thống chiếu sáng
đầy đủ
4 Yêu cầu của nghề đối với người LĐ
- Tối thiểu có trình độ văn hoá
TN.THCS; trình độ tiếng Anh A trở lên;
có kiến thức cơ bản về tin học; có hiểu
biết nhất định về các loại văn bản quản
lý nhà nước; có óc thẩm mỹ và sáng tạo
- Sử dụng được máy tính và sử dụng
thành thạo các phần mềm ứng dụng liên
quan công việc Thời gian soạn một văn
bản, lập trang tính, kiểm tra Email,
chỉ 30 giây hay mất cả ngày sẽ ảnh
hưởng rất khác biệt đến hiệu quả hoạt
động của cơ quan
- Yêu thích những công việc của nghề,
làm việc cẩn thận, kiên trì, thận trọng và
chính xác
- Cần có sức khoẻ trung bình, không
bệnh tật
- Cần phải biết những quy trình kỹ thuật
tối thiểu của lĩnh vực mà cơ quan đang
hoạt động
- Có khả năng ứng xử lịch sự, nhẹ
nhàng, mềm dẻo; có thái độ thân thiện
và đặt nhiệm vụ phục vụ lên hàng đầu
Là một nhân viên mới, bạn tự hỏi: “Tôi phải bắt đầu từ đâu? cần làm những công việc gì? Và làm như thế nào?
Để trả lời được các câu hỏi này thì bạn đã xác định được nội dung lao động của nghề
? Ở trường ta, các em thường thấy công việc của cô (thầy) văn phòng làm gì?
- Nhận xét và bổ sung ý kiến cho hoàn chỉnh
- Làm việc theo nhóm, phát phiếu thu thập thông tin 1 và yêu cầu HS điền vào
- Sau 3 phút, thu lại phiếu, tổng hợp và phân tích
- Nhắc nhở HS về an toàn lao động của nghề THVP có ảnh hưởng đến thị lực, cột sống
do phải tiếp xúc thường xuyên với máy tính
Trong bất kỳ lĩnh vực, ngành nghề nào cũng đòi hỏi người lao động phải có trình độ chuyên môn, kiến thức nhất
định Đối với nghề THVP thì phải đảm bảo những yêu cầu
cơ bản nào?
Nhận xét và góp ý thêm cho hoàn chỉnh
Nhấn mạnh thêm: Văn phòng là đầu mối giao tiếp của cơ quan nên người làm công tác văn phòng cần
có khả năng ứng xử lịch sự, nhẹ nhàng và mềm dẻo, có thái độ thân thiện và đặt nhiệm vụ phục vụ lên hàng đầu.
Trả lời những hiểu biết của em khi liên hệ công việc với văn phòng:
Nhận, trả sổ đầu bài
Đăng ký thi nghề Rút học bạ
Xin giấy ra/vào lớp
…
Chia nhóm thảo luận và điền vào phiếu
Biết quý trọng sức khoẻ, làm việc khoa học và có thời gian thư giãn hợp lý
Trả lời: biết sử dụng vi tính; yêu nghề; sức khoẻ tốt…
Trang 45 Triển vọng của nghề THVP
- Luôn cần sự phát triển để phục vụ sự
nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá
đất nước
- Tương lai nghề THVP luôn gắn liền
với mọi lĩnh vực kinh tế, chính trị của xã
hội
- Nghề THVP có điều kiện phát triển từ
thành phố đến cả nông thôn, miền núi
- CNTT là lĩnh vực phát triển mạnh,
phiên bản mới của các phần mềm liên
tục được phát hành, đòi hỏi người làm
công việc văn phòng phải luôn cập nhật,
nâng cao kiến thức và kỹ năng nghề
nghiệp để
6 Những nơi đào tạo nghề THVP
a Một số địa chỉ đào tạo
- Học ngắn hạn từ 3 6 tháng:
+ Trung tâm dạy nghề quận (huyện)
+ Trung tâm KTTH-HN
+ Cơ sở dạy nghề tư nhân
+ Các trung tâm dạy nghề xã hội
- Học dài hạn: Chương trình THVP chỉ
là một học phần của cả chương trình đào
tạo CNTT dài hạn thuộc các trường cao
đẳng, đại học
b Yêu cầu tuyển sinh
- Các lớp tuyển sinh ngắn hạn: có trình
độ văn hoá TN.THCS trở lên
- Các lớp dài hạn (trung cấp, cao đẳng,
đại học): TN.THPT, có đăng ký kỳ thi
tuyển sinh và trúng tuyển theo điểm
chuẩn của trường
Hiện nay, Chính phủ đang rất
nỗ lực cải cách thủ tục hành chính để giảm phiền hà cho nhân dân, mà hiệu quả nhất là ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác văn phòng Vì thế, mà nghề THVP có rất nhiều triển vọng, rất dễ tìm kiếm cơ hội việc làm
Để tư vấn hướng nghiệp, những thông tin mà các em muốn hỏi về nghề THVP là gì?
Tư vấn và giới thiệu một số địa chỉ đào tạo nghề tin học văn phòng để sau này HS có thể liên hệ
- Sau khi TN.THPT, các em cần phải đăng ký xét tuyển sinh đại học ở các trường CNTT và tham gia học phần
“Tin học VP”, sau khi học xong trường sẽ cấp giấy chứng nhận nghề cho các em
HS sẽ nhận thức được triển vọng phát triển của nghề trong tương lai; dễ dàng tìm kiếm được cơ hội việc làm vì phù hợp với xu hướng phát triển của xã hội hiện đại
Hình thành ước
mơ, hoài bão và phấn đấu học tập
để biến ước mơ thành hiện thực
Hỏi: “Muốn học nghề THVP thì đăng ký ở đâu?
Hình thức học như thế nào? Học phí
ra sao? Thời gian? ”
HS sẽ có thông tin ban đầu về địa chỉ đào tạo, yêu cầu
cơ bản hình thức đào tạo…để có định hướng cho sự quyết định lựa chọn nghề cho bản thân
Hoạt động 5 (60'): THỰC HÀNH
1 Nội dung thực hành
a Tìm hiểu hứng thú học nghề THVP
của bản thân
b Tìm hiểu năng lực của bản thân với
nghề THVP
c Tìm hiểu địa chỉ đào tạo nghề
2 Tiến trình thực hiện
- Thực hành nội dung a thông qua trả
lời Phiếu trắc nghiệm số 1
- Thực hiện nội dung b thông qua trả lời
Phiếu trắc nghiệm số 2
- Thực hiện nội dung c thông qua thống
kê vào Phiếu thu thập thông tin
Phát phiếu và nêu ý nghĩa, yêu cầu thực hiện từng loại phiếu
Thu hồi phiếu và đánh giá sơ
bộ kết quả trắc nghiệm theo từng nhóm
Chia nhóm thảo luận và điền vào phiếu
Trang 5Hoạt động 6 (15'): Củng cố
1 Để hiểu về một nghề cần chú ý đến
những thông tin nào?
2 Em hãy cho biết nội dung lao động
của nghề THVP?
3 Nghề THVP có triển vọng phát triển
như thế nào?
4 Muốn trở thành một nhân viên văn
phòng, em cần trang bị cho mình những
gì?
GV tóm tắt và nhấn mạnh các
chính
Duyệt của Lãnh đạo Duyệt của Tổ trưởng Người soạn
Nguyễn Văn Long
D Đánh giá – Rút kinh nghiệm:
Trang 6
PHỤ LỤC 1 QUÁ TRÌNH CHỌN NGHỀ
HỌC SINH
TÌM HIỂU THÔNG TIN VỀ NGHỀ NGHIỆP
1 Thông tin nghề nghiệp
2 Thông tin đào tạo nghề
3 Sự phù hợp và sự yêu thích nghề đối với bản thân
4 Năng lực của bản thân
CHỌN NGHỀ
1 Quá trình học nghề
2 Nhu cầu xã hội
CÓ VIỆC LÀM
PHIẾU THU THẬP THÔNG TIN 1
PHIẾU THU THẬP THÔNG TIN 2
Hãy đánh dấu () vào ô trống những câu em cho là đúng về điều kiện làm
việc của nghề Tin học Văn phòng:
a Làm việc ngoài trời b Làm việc trong nhà
c Môi trường nguy hiểm d Tiếp xúc với độc hại
e Ảnh hưởng thị lực f Ảnh hưởng cột sống
Trang 7PHIẾU TRẮC NGHIỆM 1
1 Bạn thích nghề tin học văn phòng?
2 Bạn vui vẻ đón chờ tiết học tin học văn phòng?
3 Bạn hay phát biểu trong giờ học?
4 Bạn chăm chú theo dõi những thao tác làm mẫu của giáo viên?
5 Bạn thích làm mẫu và giảng giải cho các bạn khác làm theo?
6 Bạn thích tìm đọc những sách liên quan đến công việc văn phòng?
7 Bạn thấy sự hấp dẫn của giờ học nghề tin học văn phòng?
8 Bạn luôn nhơ chuẩn bị cho giờ thực hành?
9 Bạn bị lôi cuốn vào việc lập các bảng điểm tổng kết của lớp?
10 Bạn say mê và luôn muốn làm quen với các thiết bị, máy móc?
11 Bạn muốn học thêm các chương trình ứng dụng khác?
12 Bạn thích học các công việc tỉ mỉ, chi tiết, công việc văn phòng?
13 Bạn thích quan sát, khám phá, phân tích đánh giá và giải quyết vấn đề?
14 Bạn thích tìm kiếm thông tin trên mạng?
15 Bạn thích tìm hiểu công việc của một thư ký văn phòng?
16 Bạn luôn thích học những giờ thực hành trên máy?
PHIẾU TRẮC NGHIỆM 2
1 Bạn là người có khả năng quan sát, học hỏi, khám phá phân tích, đánh giá và giải quyết các vấn đề?
2 Bạn là người có khả năng về ngôn ngữ, thích làm giáo viên/giảng viên, cung cấp thông tin, chăm sóc, giúp đở hoặc huấn luyện người khác?
3 Bạn là người có khả năng về số học, thích thực hiện những công việc chi tiết, thích làm việc với dữ liệu, thích làm công việc văn phòng?
4
Bạn là người có khả năng mạnh bạo, dám nghĩ, dám làm, có thể gây ảnh
hướng thuyết phục người khác, có khả năng diễn thuyết lãnh đạo hoặc quản
lý?
5 Bạn là người có khả năng về nghệ thuật, khả năng tưởng tượng cao, thích làm việc trong môi trường mang tính ngẫu hứng, không khuôn mẫu?
6 Bạn là người có kỷ năng về kỹ thuật, công nghệ, hệ thống; thích làm việc với máy móc, đồ vật, động thực vật hay các công việc ngoài trời?