Kế hoạch dạy học cả năm 1 môn học: Sinh học 8

MỤC TIÊU CHI TIẾT Bậc 1 Bậc 2 - Nêu đặc điểm cấu tạo của của ruột phù hợp với - Nêu các biện pháp bảo chức năng hấp thụ vệ hệ tiêu hóa - Kể một số bệnh về đường tiêu hóa 6 Trao đổi chất [r]

Trang 1

PHÒNG GD&ĐT ĐIỆN BIÊN ĐÔNG TRƯỜNG THCS LUÂN GIÓI

KÕ ho¹ch d¹y häc n¨m

M«n: Sinh häc 8

Gi¸o viªn: Lß V¨n Tu©n Tæ: Sinh – Hãa - §Þa N¨m häc: 2010 - 2011

Trang 2

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CẢ NĂM

1 Môn học:

SINH HỌC 8

2 Chương trình: Cơ bản

Học kì: I Năm học: 2010 - 2011

3 Họ và tên giáo viên:

LÒ VĂN TUÂN

Địa điểm Văn phòng: Tổ bộ môn: Sinh – Hóa – Địa trường THCS Luân Giói

Điện thoại: 0912951082

Lịch sinh hoạt tổ: Tuần 2, 4 (Tiết 5 chiều Thứ 5) hàng tháng

Phân công trực tổ: Tổ trưởng: Nguyễn Thị Hoàng Mai

4 Chuẩn của môn học

Kiến thức:

- Trình bày được đặc điểm hình thái, cấu tạo của cơ thể người trong mối quan hệ với môi trường sống

- Nêu được các cơ sở khoa học của các biện pháp giữ gìn vệ sinh, bảo vệ sức khỏe, bảo vệ môi trường

Kỹ năng:

- Biết xác định được vị trí và cấu tạo các hệ cơ quan, hệ cơ quan của cơ thể người

- Biết thực hành sinh học: sử dụng các dụng cụ, thiết bị thí nghiệm

- Vận dụng kiến thức vào việc giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh công cộng, giải thích các hiện tượng sinh học thông thường trong đời sống

- Có kĩ năng học tập: tự học, sử dụng tài liệu, lập bảng biểu, sơ đồ…

- Rèn luyện năng lực tư duy: phân tích, đối chiếu, so sánh, tổng hợp, khái quát hóa các sự kiện, hiện tượng sinh học…

5 Yêu cầu về thái độ

- Giáo dục lòng yêu thích bộ môn, niềm tin khoa học về bản chất vật chất của các hiện tượng sống và khả năng nhận thức của con người

- Có ý thức giữ gìn vệ sinh, bảo vệ sức khỏe cho bản thân, cộng đồng và bảo vệ môi trường

- Xây dựng ý thức tự giác và thói quen bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường sống, có thái độ và hành vi đúng đắn đối với chính sách của Đảng và Nhà nước về dân số, sức khỏe sinh sản, phòng chống HIV/AIDS, lạm dụng ma túy và các tệ nạn xã hội

Trang 3

6 Mục tiêu chi tiết

MỤC TIÊU CHI TIẾT

Mục tiêu

I Khái quát về

cơ thể người

- Nêu được đặc điểm cơ thể người

- Xác định được vị trí các cơ quan và hệ cơ quan của

cơ thể trên mô hình

- Nêu rõ được tính thống nhất trong hoạt động của các

hệ cơ quan dưới sự chỉ đạo của hệ thần kinh và hệ nội tiết

- Mô tả được các thành phần cấu tạo của tế bào phù hợp với chức năng của chúng

- Nêu được định nghĩa mô, kể được các loại mô chính

và chức năng của chúng

- Nêu được cấu tạo và chức năng của nơron, kể tên các loại nơron

- Nêu được thế nào là phản xạ

- Phân tích ví dụ cụ thể, để chứng minh tính thống nhất

- Xác định rõ tế bào là đơn vị cấu tạo và chức năng của cơ thể

- Lấy được ví dụ về phản

xạ Phân tích phản xạ

II Vận động

- Nêu khái niệm về vòng phản xạ, cung phản xạ

- Nêu ý nghĩa của hệ vận động trong đời sống

- Kể tên các thành phần của bộ xương

- Các loại khớp

- Mô tả cấu tạo 1 xương dài và cấu tạo của 1 bắp cơ

- Nêu ý nghĩa của việc rèn luyện và lao động đối với sự phát triển bình thường của hệ cơ và xương Nêu các biện pháp chống cong vẹo cột sống ở HS

- Lấy ví dụ và phân tích đường đi của xung TK theo cung phản xạ

- Tìm những điểm giống nhau và khác nhau giữa xương tay và xương chân

- So sánh cung phản xạ và vòng phản xạ

- So sánh bộ xương người

và hệ cơ người với thú, thấy rõ những đặc điểm thích nghi với dáng đứng thẳng và lao động

Trang 4

Mục tiêu

Nội dung

III Tuần hoàn - Xác định các chức năng mà máu đảm nhiệm liên

quan với các thành phần cấu tạo Sự tạo thành nước

mô từ máu và các chức năng của nước mô Máu cùng nước mô tạo thành môi trường trong cơ thể

- Trình bày khai niệm miễn dịch

- Nêu hiện tượng đông máu và ý nghĩa của sự đông

má, ứng dụng

- Nêu ý nghĩa của sự truyền máu

- Trình bày sự thay đổi tốc độ vận chuyển máu trong các đoạn mạch

- Trình bày điều hòa tim và mạch bằng thần kinh

- Nêu được chu kì hoạt động của tim

- Trình bày được sơ đồ vận chuyên máu và bạch huyết trong cơ thể

- Nêu được khái niệm huyết áp

- Lấy được ví dụ

- Giải thích được ý nghĩa của sự truyền máu

- Nêu ứng dụng

- Cho máu có hại cho sức khỏe hay không

-Giải thích vì sao tim hoạt động suốt đời mà không biết mệt mỏi

- Giải thích được huyết áp thấp, cao

IV Hô hấp - Nêu ý nghĩa của hô hấp

- Mô tả cấu tạo của các cơ quan trong hệ hô hấp

- Trình bầy động tác thở với sự tham gia của cơ thở

- Phân biệt thở sâu và thở bình thường

- Trình bày cơ chế của sự trao đổi khí ở phổi và tế bào

- Trình bày phản xạ tự điều hòa hô hấp trong hô hấp bình thường

- Kể các bệnh chính về cơ quan hô hấp

- Phân tích sự tăng cường hoạt động của cơ thể

5 Tiêu hóa - Trình bày vai trò của các cơ quan tiêu hóa

- Trình bày sự biến dổi thức ăn trong ống tiêu hóa

- Phân tích cơ sở khoa học của việc ăn uống đúng

Trang 5

Mục tiêu

Nội dung

- Nêu đặc điểm cấu tạo của của ruột phù hợp với chức năng hấp thụ

- Kể một số bệnh về đường tiêu hóa

- Nêu các biện pháp bảo

vệ hệ tiêu hóa

cách, theo khẩu phần

6 Trao đổi chất - Phân biệt trao đổi chất giữa cơ thể với môi trường

và trao đối chất giữa tế bào của cơ thể với môi trường trong

- Phân biệt trao đổi chất giữa môi trường trong với tế bào và sự chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế báo

- Trình bày mối quan hệ giữa dị hóa và thân nhiệt

- Giải thích cơ chế điều hòa thân nhiệt

- Trình bày nguyên tắc nguyên tắc ập khẩu phần

- Nêu được mối quan hệ giữa hai cấp độ

- Nêu mối quan hệ giữa trao đổi chất và chuyển hóa

7 Khung phân phối chương trình

Học kì I:19 tuần, 36 tiết

Nội dung bắt buộc/số tiết

Lí thuyết Thực hành Bài tập, ôn tập Kiểm tra

ND tự chọn

Tổng số tiết Ghi chú

8 Lịch trình chi tiết

Bài

Mở đầu

(01 tiết lý thuyết)

Bài 1 1 + Trên lớp SGK, Bảng phụ Phát vấn

Chương I: Khái quát cơ thể người

(4 tiết lí thuyết + 1 tiết thực hành = 5 tiết)

Trang 6

Bài

Bài 2 2

+ Trên lớp:

- Phát vấn 4 câu hỏi

- Thuyết trình: Hệ cơ quan là gì ?

- Nhóm: Hoàn thành bảng 2: Cấu tạo và chức năng của các hệ cơ quan

+ Trên lớp:

- Thuyết trình: lấy ví dụ

- Nhóm: Trình bày mối liên hệ qua lại giữa các hệ cơ quan trong cơ thể

+ Tự học:

- Lấy ví dụ và phân tích vai trò của hệ TK trong sự điều hòa hoạt động của các hệ cơ quan trong cơ thể

- Giải thích hiện tượng thực tế

- Trực quan + vấn đáp tìm tòi

- Mô hình: Cấu tạo cơ thể người

- Thảo luận nhóm + Quan sát mô hình + Bảng chuẩn KT (Bảng 2)

- Vấn đáp tìm tòi

- Sơ đồ mối liên hệ qua lại giữa các

hệ cơ quan trong cơ thể

Trả lời câu hỏi (Kết hợp

mô hình) + Cho điểm

Bài 3 3

+ Trên lớp:

- Thuyết trình: Sự đa dạng của tế bào

- Nhóm: Hoàn thành sơ đồ tư duy với chủ đề

“Tế bào”

- Phát vấn 2 câu hỏi + Trên lớp:

- Thảo luận nhóm + Tranh: Cấu tạo

tế bào động vật + Bảng phụ: Sơ đồ tư duy với chủ đề “Tế bào”

- Trực quan + vấn đáp tìm tòi

- Bảng phụ: Sơ đồ mối quan hệ giữa chức năng của tế bào với cơ thể và môi trường

Trả lời câu hỏi + Làm bài tập trắc nghiệm + Cho điểm

Bài 4 4 + Trên lớp:- Phát vấn 3 câu hỏi. - Vấn đáp tìm tòi Trắc nghiệm 5’ + Cho điểm

Trang 7

Bài

+ Trên lớp:

- Nhóm: Hoàn thành phiếu học tập: Đặc điểm cấu tạo và chức năng các loại mô

- Trực quan + Thảo luận nhóm + Phiếu học tập

Bài 5 5

+ Trên lớp:

- Nhóm: làm tiêu bản và quan sát tế bào mô

cơ vân; quan sát các loại mô khác + Tự học:

- Viết báo cáo thu hoạch theo cá nhân

- Thực hành: Kính hiển vi, lam kính, lamen, kim mác, hộp tiêu bản

- Mẫu vật (bắp thịt ở chân giò lợn) + dụng cụ thực hành + dung dịch sinh

lí 0,65%NaCl, axit axêtic 1%

Chấm kết quả tiêu bản của từng nhóm + Báo cáo thực hành

Bài 6 6

+ Tự học: Ôn lại cấu tạo mô thần kinh

+ Trên lớp:

- Nhóm: Mô tả cấu tạo 1 nơron TK điển hình

+ Trên lớp:

- Thuyết trình: đưa ra 1 số thí nghiệm về phản xạ

+ Trên lớp: - Phát vấn 4 câu hỏi + Trên lớp:

- Thuyết trình: lấy ví dụ và phân tích theo vòng phản xạ

- Tự học: Lấy và phân tích ví dụ tương tự

- Trực quan + H 6-1 SGK + SGK

- 1 cây nến đang cháy

- Trực quan + vấn đáp tìm tòi + Tranh: Cung phản xạ vận động

- Trự quan + Vấn đáp tìm tòi + Sơ đồ vòng phản xạ

Trả lời câu hỏi (trên tranh) + Cho điểm

Chương II: Sự vận động của cơ thể

Trang 8

Bài

Bài 7 7

+ Trên lớp:

- Nhóm: Nêu và xác định thành phần và đặc điểm từng thành phần của bộ xương

- Thuyết trình: Giới thiệu 3 loại xương

- Nhóm: Xác định các loại khớp và vai trò từng loại khớp, lấy VD

- Vấn đáp tìm

- Trực quan + H7-1,2,3 + Mô hình

bộ xương người

- Vấn đáp tìm tòi + SGK

- SGK

- Trực quan + Thảo luận nhóm + H7-4

Trả lời câu hỏi + Cho

điểm

Bài 8 8

+ Trên lớp:

- Thuyết trình: TN

- Nhóm: Nhận xét TN

- Nhóm: Tiến hành TN – NX

- Trực quan + Vấn đáp tìm tòi + H 8-1,2,3 SGK+ Tranh: Cấu tạo xương dài

- Trực quan + Thảo luận nhóm + H8-5

- Vấn đáp tìm + SGK + H 8-5

- Thực hành + H8-6,7 SGK

Trả lời câu hỏi + Trắc nghiệm + Cho điểm

+ Trên lớp:

- Thuyết trình: mở rộng

+ Trên lớp:

- Thuyết trình: Cách bố trí TN

- Nhóm: Nhận xét kết quả TN

- Trực quan + Vấn đáp tìm tòi +

H9-1 + Tranh + SGK

- Vấn đáp + H 9-2 + SGK Trả lời câu hỏi + Trắc

Trang 9

Bài

Bài 9 9

- Nhóm: Làm TN phản xạ đầu gối

- Thực hành +H9-3

- Trực quan + Vấn đáp tìm tòi

- Trực quan + Vấn đáp tìm tòi + H9-4

nghiệm + Cho điểm

Bài 10 10

+ Trên lớp:

- Cá nhân: hoàn thành bài tập mục lệnh

- Phát vấn 3 câu hỏi + Tự học: Giải 1 bài tập + Trên lớp:

- Thuyết trình: Mở rộng

+ Tự học: Làm TN + Trên lớp:

- Nhóm: Hoàn thiện bảng 10

- SGK

- Vấn đáp tòm tòi

- Thực hành + Máy ghi công của cơ, các loại quả cân + H 10 SGK

điểm

Bài 11 11

+ Trên lớp:

- Nhóm: Hoàn thành bảng 11/38

- Trực quan + H13-3

- Vấn đáp tìm tòi + H11-4 + SGK

- Vấn đáp tìm tòi + H11-5

điểm Bài 12 12 + Trên lớp:- Phát vấn 4 câu hỏi. - Vấn đáp tìm tòi thức thái độ, sản phẩm + Báo cáo thu hoạch + Ý

Trang 10

Bài

- Nhóm: Tiến hành sơ cứu

- Nhóm: Tiến hành băng bó

- Phát vấn 2 câu hỏi + Tự học: Viết báo cáo thu hoạch

- Thực hành + Vấn đáp + H12-1 + Dụng cụ sơ cứu

- Thực hành + Vấn đáp + H12-2,3,4 + Dụng cụ băng bó

Cho điểm

Chương III: Hệ tuần hoàn

(6 tiết lí thuyết + 1 tiết thực hành + 1 tiết kiểm tra 1 tiết = 8 tiết)

Bài 13 13

+ Tự học: Lấy và quan sát thành phần máu

gà, vịt

+ Trên lớp:

- Nhóm: Mô tả và nhận xét kết quả TN

- Cá nhân: Hoàn thành bài tập phần lệnh + Trên lớp:

- Nhóm: Trả lời các câu hỏi mục lệnh/43

- Phát vấn 1 câu hỏi: liên hệ + Trên lớp:

- Trực quan + H 13-1

- Vấn đáp tìm tòi + Bảng 13/43

- Trực quan + Vấn đáp tìm tòi +H13-2

Bài 14 14

+ Trên lớp:

- Thuyết trình: lấy VD về miễn dịch

- Trực quan + Vấn đáp tìm tòi + H14-1,2,3,4 + SGK

Trả lời câu hỏi + Trắc nghiệm + Cho điểm Bài 15 15

+ Trên lớp:

- Phát vấn 5 câu hỏi lớn

+ Trên lớp:

- Vấn đáp tìm tòi + SGK Trả lời câu hỏi + Trắc nghiệm + Cho điểm

Trang 11

Bài

- Thuyết trình: Thí nghiệm Các Lanstâynơ

- Cá nhân: Nêu kết quả TN phản ứng giữa các nhóm máu

- Cá nhân: Hoàn thành sơ đồ thể hiện mối quan hệ cho và nhận máu

+ Trên lớp:

- Trực quan + H 15

Bài 16 16

+ Trên lớp:

+ Tự học: Mục em có biết ?

- Trực quan + Vấn đáp tìm tòi + H 16-1

- Trực quan + Vấn đáp tìm tòi +H16-2

Bài 17 17

+ Trên lớp:

- Nhóm: Hoàn thành bảng 17-1

- Phát vấn 4 câu hỏi lớn + Trên lớp:

- Phát vấn 5 câu hỏi + Tự học: Mục em có biết ?

- Trực quan + Vấn đáp tìm tòi +H17.1

- Trực quan + Thảo luận nhóm +H17.1

Trả lời câu hỏi + Bài tập +

Cho điểm

Bài 18 18

+ Trên lớp:

- Trực quan + Vấn đáp tìm tòi + SGK + H18-1,2

Trang 12

Bài

- Phát vấn 5 câu hỏi - Vấn đáp tìm tòi + SGK Bài 19 19

+ Trên lớp:

- Thuyết trình: Giới thiệu về các dạng chảy máu

- Nhóm: Tiến hành băng bó + Tự học: Viết báo cáo thu hoạch

- Vấn đáp tìm tòi + H 19-1,2

Kết quả mẫu băng + Ý thức thái độ + Báo cáo thu hoạch + Cho điểm

Bài 20 20

+ Trên lớp:

- Phát đề kiểm tra: hình thức trắc nghiệm +

tự luận

Kiểm tra 45 phút + Ghi điểm vào bài KT

Chương IV: Hô hấp

Bài 20 21

+ Trên lớp:

- Phát vấn 1 câu hỏi: Mở rộng

- Trực quan + Vấn đáp tìm tòi

+H20-1 + SGK

- Trực quan + Vấn đáp tìm tòi +H20-2,3 + SGK

điểm

Bài 21 22

+ Trên lớp:

- Cá nhân: NX bảng 21 về thành phần không khí hít vào và thở ra

- Trực quan + Vấn đáp tìm tòi + H.21.1,2 + SGK

- Trực quan + Vấn đáp tìm tòi + H 21-3,4 + SGK

Trang 13

Bài

Bài 22 23

+ Trên lớp:

- Vấn đáp tìm tòi + Tranh ảnh + SGK + tivi +báo…

Bài 23 24

+ Trên lớp:

- Nhóm: Tiến hành + Tự học: Viết báo cáo thu hoạch

- Vấn đáp + H23-1,2 + SGK

- Thực hành + H23-1,2

Thao tác, kĩ thuật + Báo cáo thu hoạch + Ý thức kỉ luật, thái độ học tập+Cho điểm(15 phút-Lần 2)

Chương V: Tiêu hóa

(5 tiết lí thuyết + 1 tiết thực hành + 1 tiết bài tập = 7 tiết)

Bài 24 25

+ Trên lớp:

- Cá nhân: Xác định các cơ quan của hệ tiêu hóa trên tranh

- Cá nhân: Hoàn thiện bảng 24

- Trực quan + Vấn đáp tìm tòi + H24-1,2 + SGK

- Trực quan + H24-1,2 + SGK

điểm

Bài 25 26

+ Trên lớp:

- Cá nhân: Hoàn thành bảng 25 + Trên lớp:

- Trực quan + Vấn đáp tìm tòi + SGK + H25-1,2

- Trực quan + Vấn đáp tìm tòi + SGK + H25-3

Trả lời câu hỏi + Cho điểm

Bài 26 27 + Tự học:

Trang 14

Bài

- Nhóm: Tiến hành bước 1 + Trên lớp:

- Nhóm: Tiến hành bước 2, hoàn thiện bảng 26.1

- Nhóm: Tiến hành bước 3, hoàn thiện bảng 26.2

+ Tự học: Viết báo cáo thu hoạch

- Thực hành + Dụng cụ + Vật liệu

Báo cáo thu hoạch + Ý thức, thái độ tham gia +

Cho điểm

Bài 27 28

+ Trên lớp:

- Thuyết trình: Thí nghiệm I.P Paplôp

- Nhóm: Hoàn thành bảng 27

Bài 28 29

+ Trên lớp:

+ Trực quan + Vấn đáp tìm tòi + SGK + H28-1,2

+ Trực quan + Vấn đáp tìm tòi + SGK + H28-3

Bài

29,30 30

+ Trên lớp:

- Nhóm: Hoàn thành bản 29

+ Trên lớp:

- Nhóm: Hoàn thành phiếu học tập

+ Trực quan + Vấn đáp tìm tòi + SGK + H.29.1,2

+ Trực quan + Thảo luận nhóm + H29-3

+ Vấn đáp tìm tòi + SGK + Thảo luận nhóm + SGK + Phiếu HT

+ Vấn đáp tìm tòi + SGK

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	718,44 KB