Giáo án Ngữ văn 11 - Tôi yêu em (2 tiết)

Xuân Diệu say đắm với tình yêu, khao khát tình yêu đến nỗi đã khẳng định: “Làm sao sống được mà không yêu Không nhớ không thương một kẻ nào” BÀI THƠ TUỔI NHỎ Tagor - nhà triết gia - nhà [r]

     THÀNH   CHÍ MINH

 THPT  THÁI BÌNH

GIÁO ÁN:

TÔI YÊU EM

( 

GVHD: Cô

SVTH: Lê MSSV: K38.601.135

Giáo án bài !"#

( A.X.Puskin)

I &' tiêu bài /'

1 1)23 (.4'

-tâm tình

-cao

-2 16 3738

- Có

II .+93 ,:

1 Giáo viên

-

2 /' sinh

- G: ghi chép, 3S bài &"

-

nhà

III .@A38 pháp 8)C38 DEF

- Nêu 3J ,4 - - +S

- ?8 quan (PPT)

-IV .@A38 ()G3 8)C38 DEF

- Sách giáo khoa )/ 3M YQ: 11, 1G: 2, NXB Giáo !\.7 2009

- Sách giáo viên

-V )23 trình DEF /'

1

2 I+ tra bài c (~ 4 phút)

- Em hãy nêu

-

3 io vào bài +Q (~3 phút)

con 6 3o +91 mài !J thân vào %5 hành trình tìm '@+ tình yêu và

tình yêu

Xuân

“Làm sao &s ,- mà không yêu Không

(BÀI ku v_ )kw

Tagor - nhà

bàng

“

(KHÔNG T{

Và ,@ 3Q Puskin – flV1 1?6 ;< thi ca Nga”, chúng ta &| ,- chìm ,*+ trong tình yêu

yêu em” là

lao vì

k"1 ,5 ;< GV và HS )5 dung q ,"1

<E( JK38 1: Tìm )M+ khái quát =P tác 8)C

và tác B.9L%QR 20 phút)

Thao tác 1: GV cho HS tìm )M+ vài nét =P

tác 8)C (~10phút)

 GV JX( câu Z)

Câu 1: D

 nét chính ) '*' +, Puskin?

 GV yêu q% HS !8< vào SGK rút ra

 GV

-

1837)

- Ông sinh

dòng dõi quý

tài hoa, am

Ngoài dòng máu quý 15 Nga, trong Puskin

còn

châu nóng

%H s Phi châu

- Ngay

sành âm

nhà

dòng

Phòng khách

%)[) (.)G+

1 Tác 

- (1799 -1837)

- Ông sinh dòng dõi quý

-Puskin là nhà Nga

-Ông có

- Các sáng tác tiêu I% Ép-ghê-nhi Ô-nhê-ghin

F:(.<(! 1?6 ca), Bô-rit C(,%(s:

()5 dung:

+ Các sáng tác

dân Nga

+ dân ,B lên ,J% tranh

+ Ca

trâm anh

!H dào phù sa /< vun 1?H tài M và nhân

cách

gian Nga &s ,5 Puskin &Q+ * bó 3Q

J Puskin ‡ dòng &/< mát lành, 1Q ,o+

tâm

- Puskin thành công trên

nê-ghin), là tác

hoành tráng,

1?/ tình

 GV 'I thêm cho HS @1 34 %5 ,J%

súng /< Puskin và Dantes !ˆ ra M+

1837

Câu 2: Trình bày hoàn ' sáng tác '6 bài

0

 HS 1? Y6

 GV

-Bài

lâm

Puskin

Rung ,57 say mê, thi &h ,U dành cho

-Ông Nga”, là “Mùa xuân

2 Tác

hoa -Nhân -Bài 3Q 6 yêu

nhi-na

nhà

thành

- Bài

qua

mà

<E( JK38 2: /' )M+ tác B.9L (~54 phút)

Thao tác 1: GV @[38 D^3 HS J/' tác B.9L

và chia ,_ '&' bài (.A (~6 phút)

 GV

kiên X%#@17 !B1 khoát D day !B17 !‡ 3V1 ,@

+ Câu 1- 2:

+ Câu 3 – 4:

+ Câu 5 – 6:

chiêm

+ Câu 7 -8:

 GV

 GV

Câu 1: Em hãy phân chia ; '<' '6 bài 

và nêu

Bao

+

II /'> )M+ =73 ,C3



tình yêu

 Câu 1 và 2: là

cách 1?8 1@:7  !R và chân thành

 Câu 3 và 4: là

và

trí

+

yêu

 Câu 4 và 6: !ˆ 1 tâm 1?" @ ,`

!H !G:7 ,q# sóng gió ;< nhân 3G1 1?/

tình

 Câu 7 và 8:

Thao tác 2: GV @[38 D^3 HS tìm )M+

nhan JP tác B.9L (~3 phút)

 GV JX( câu Z)

Câu 1: Em có  xét gì ) nhan +) '6 bài

0

 HS 1? Y67 GV ` sung:

- Trong nguyên

Nhan

- Trong

ra 1@ g91 là:

+ Tôi yêu

+ Tôi yêu em

+ Tôi yêu cô

+ Anh yêu em

q c

(FV: ," 1D nhân } “tôi-cô”: trang 1?N7

xa cách

(FV: ," 1D nhân } “Tôi-em”: - +s

quan

 Nhan JP

+Anh yêu em: quan +Tôi yêu

+Tôi yêu em: “tôi”

yêu mang

 Nét tinh nhân 3G1 ,- 5 Y5 qua ," 1D nhân } “tôi” và “em”

có

.;< chàng trai

 ”Tôi yêu em” là

chính

-Vì tình yêu là

1?N7 1D “tôi” sang “anh”, 1D “cô” sang “em”

là  +51 Q ,51 @ trong tình +

 GV

Em”

“Nàng

Thành

Và

Bao

Không ; $< ánh  >? nàng

Và tôi nói: " 0 cô, cô B4 *.#

Mà thâm tâm: ‘Anh quá & yêu em!’ ”

-Trong

Trong bài

“em”

Thao tác 3: GV @[38 D^3 HS phân tích

(~45 phút)

 GV yêu

 GV yêu

1.cd) ,K' ,E' (He3 tình

Câu 1: So A  B' C thì  dich 

'6 Thúy Toàn +# '$ B' E ý C

'G0

 HS

sung

-

,- hai ,4%

+ Phù

hình

+ Phù

,C YB<

-Bn dRch c;a Thuý Toàn, hàng ch\c

nMm nay ,ã ,-c xem là bn dRch thành

công và ,ã ,-c nhi4u th@ h9 b"n ,Nc

yêu m@n, thu5c lòng vì ,ã chuyIn ti

,-c cái "hHn cst" c;a nguyên tác

Câu 2:  xét ) cách "H + bài  '6

tác

'6 +M '6 bài ?

 HS 1? Y6

 GV ghi

-1 ,- cái tinh 1@ trong cách dùng 1D }

hô

- Bài

!R

-

phát

tình yêu

 GV

“Tôi yêu em

- T9: khúc “Tôi yêu em”: ,- YV: Y" ba Yq

nàn, mãnh Y91

- Bài

.+7 tâm 1?" ;< nhân 3G1 1?/ tình

-

xác 3G1 1?/ tình

chân thành, tha

thành

-Trong

mình

yêu

và 4 †

Câu 3: Em có  xét gì ) R +J '6

hai câu  +0

-Bài

không thành

- N ,9% có &8 G: D7 dè !V1 trong

bi Y\#

Câu 4: Nêu "* hình  S < mà tác  +#

.T < trong bài 0 Hình  S$ có tác

< gì?

nhân

mãnh Y91

Câu 5: Nêu '"  '6 em ) "; tình '6

nhân  “tôi” +GW'  J qua hai câu +1

 =  nào giúp em '"  +GW'

+) +>0

 HS

“Tôi

Còn 0 hoàn toàn *S trong lòng tôi”.

-

cân

- Dùng

Q” (trong nguyên 3M O'G Z Q”), nhân

3G1 1?/ tình bày 1p +51 tình yêu mang dáng 3=

âm

-Hình

=> Hai câu

1*17 3o dai !r cháy và còn ,- J: ;

xúc

không

?H Y\ tàn

-

em,

tôi c &| yêu em Tình yêu này ,U !ˆ ra,

trong trái tim nhà

man

TE# là +51 +s tình sâu V7 chân thành

Câu 6: A tâm 4M G +# phân tích trên,

nhân  4 tình +# 'G ?T A em G E nào?

 GV

- Nhân

quan

-Câu

!H nén ;< + xúc

+“

nhân 3G1 1?/ tình gD< +Q phân vân, dùng

-trong quan

cho em Vì tôn 1?N tình + 6 mình yêu,

không ,I em %H vì J1 B ,4% gì nên nhân

“

Hay

1?/ tình gD< +Q phân vân, dùng !‡7 day

!B1 34 tình yêu “'G Z Q” thì YG: 1B ,U

+| và say ,*+ TK là &8 kìm nén, &8 !‡ lòng

và ,J% tranh 3Q chính mình

- “không”:

!G: 1*1 N Ym< tình yêu

- “

le trong quan tình

-

-

Câu 7: Qua  phân tích trên, ta S$ +GW'

+) gì trong nhân cách '6 nhà 0

 HS 1? Y6

 GV

tình yêu

chua xót,

trong tâm

-Tình yêu

^ 3\1 YQ lên, 1p< sáng +51 tình + trong

tính lý trí

tình + trong tâm 1?" nhân 3G1 ,U ,- 5

tình yêu mãnh

bên trong

+8 J# là bao ^ 4+7 bao &* thái ;< tình

yêu: có cái chua xót

sùng kính

“tôi” mà là

“em” Tình yêu có

- Tình tình yêu ;< mình, là 1@ nói ,q# tôn 1?N ,s 3Q 6 mình yêu

thông ,9: 34 tình yêu H nàn, chân thành ,@ + ,5

%H và 3= ,>: nhân cách ;< nhân 3G1 1?/ tình

Câu 8: Em có  xét gì ) tình yêu '6

chàng trai?

 HS 1? Y6

 GV

.m%

“Em

Là máu

-Qua bài

cái

là mãi mãi Tình yêu là

nâng niu, J1 / và không có  nào J1 /

tình yêu

“Tôi yêu em”, trái tim ;< chàng trai là trái tim

yêu

Câu 9: ]M' '" xúc trong hai câu  5, 6

có gì +`' J0 Nó hé "H 4M thái tình '"

gì trong tâm 4M nhân  0a

 HS 1? Y6

 GV ` sung các ý:

-Puskin là thi &h @1 dùng fY6 ca ,I ,s1 trái

tim

vào

2 cd) 38+FG3 @[' cho tình yêu

“Tôi yêu em âm Lúc $S rè, khi ' b lòng ghen”

yêu ;< Puskin là &8 chân thành cao ,5

theo,

+51 tình yêu mãnh Y917 không che !J% 3Q

hai

-Nhân

mình:

n

nét

lòng ghen”,

tình

yêu vò xé tâm can

-qua

tình ;< 6 ,< yêu Nhân 3G1 1?/ tình 'I

nàng

-Lý trí:

-Bên trong

.;< tình yêu không ,- ,4 ,:7 ^ ,<% khi

.;< lí trí mà + xúc thì 3o trào dâng, tha

- Nhân 3G1 1?/ tình ,U ; kín ^ ,<% trong lòng

“âm "P và không chút hy 3N vào +s

tình yêu

 GV liên

trong “Yêu” ;< Xuân i9% Khi tình

yêu không ,- ,: 1?7 nó &| ,y+ Y"

“Yêu là ! \ trong lòng  ít

Vì e khi yêu mà   0) yêu

Cho

ta

Yêu là cho, là

yêu Tình yêu mang Y" cho con 6 \ 6

và

yêu

yêu chân

Câu 10: Hãy nêu  =   J cung

bâc '" xúc '6 nhà 0

+ “âm

Câu 11: Lòng “ghen” '6 nhà  có 

 HS

 GV

-Yêu

thái

hy

tình + ,< &* thái, mãnh Y917 tuôn trào

-“Ghen”:

ghen tuông ích ký

là nhu

ích 'Ž Lòng ghen tuông mù quáng !ˆ làm con

thì lòng ghen không

nó

sinh

Câu 12: ]M' '" xúc '6 4 câu  '; có

khác gì so A 4 câu  +0

không tuân theo

1J1  &q% ,<%7 1%#91 3N ,I dâng lên 6

mình yêu

cùng, !H !G:

góp

cho câu

Câu 13:

hàm

 '" C gì ) tâm i '6 thi nhân?

-

,U 3-1 lên ^ %H ,<%7 ua ám và lòng ghen

tuông, ,I ,y+ ,y Y6 q% chúc cho 6

mình yêu Tuy nhiên,

là

“Tôi yêu em, yêu chân thành h .

+51 tình yêu cao ,>:7 trong sáng, mãnh Y91

tình yêu không thành mà còn mang 4+ 1@

hãnh O em +GW' G, tình G tôi +# yêu

em”, ta có

yêu em chân thành,

em

“em”, chúng ta ,U ,I +J1 +51 tình yêu quý giá

-

“

Em 8 thì hãy H tên lên

Và hãy tin: còn

Em

- Dòng

-Nhân

phúc và xem

chúc J# ,U ,< tình yêu lên ngôi, làm chói sáng

nhân cách ;< nhân 3G1 “tôi”

<E( JK38 3: h38 N2( tác B.9L (~20 phút)

Thao tác 1: GV (h '.4' <E( JK38 nhóm

(~18 phút)

 GV cho HS xem J<E3 clip và JX( =n3

JP cho HS cùng (.C< m+p3 (~2 phút)

- Trong xã

ngày càng

kN ,@ 3Q nhau nhanh và chia tay c nhanh

+ thách + Là +51 trái tim cao 

+ Là Y6 giã 917 khép Y" +51 +s tình +

tình yêu ;< nhân 3G1 1?/ tình

-Tình yêu cháy sáng

^ %H ,<%7 &8 u ám, lòng ghen tuông ích tâm

chân thành và tình yêu cao 3G1 1?/ tình

III h38 N2(

1 ) J 

- sáng

shopping

tình yêu

Em có suy

 GV chia

(~2 phút)

 GV N 4 HS ," !9 cho 4 nhóm ,I

trình bày 1?Q YQ: 34 3J ,4 trên

(~10 phút)

 GV

(~4 phút)

Thao tác 2: GV @[38 D^3 HS (h38 N2(

(~2 phút)

 GV

Câu ?: Nêu  giá 4B * dung và J

 '6 bài 0

 HS

- Bài

trong sáng mà có &B vang xa, ai c 1S

ca, tác

thông nào

biên Q7 bay qua ,q%

6 S }B &S ($%J1 phát 1D tình yêu và lòng kính 1?N ,s

-

-

1) * dung

-Ca - 3= ,>: ;< tình yêu chân thành, ,‡+

trân 1?N

1?%#4 + cao và tính cân !s '‘ !9% Cân

/< tình yêu H nàn và lòng M+ thù sâu

&*.

- “Tôi yêu em”, bài

vô

tim con 6 3Q +51 +s tình không ,+

hoa

là

tình

IV q38 '_ và DX3 dò (~10 phút)

1 q38 '_ ( ~8 phút)

 Cho HS

Câu 1:

A

B

C

D

 T: án: A Câu 2: Qua

A Ích 'Ž7 không tôn 1?N 6 mình yêu

B Trung

C [@1 3-1 qua thói 3R 'Ž

D F B & C ,4% ,b

 T: án: D Câu 3:

1D / nào?

A “tôi yêu em”.

B fG lòng”, “bóng u hoài”

C “âm

D fN Ym< tình”

 T: án: C Câu 4:

A

B

C

D F A & B ,4% ,b

 T: án: D

Quê

Các sáng tác tiêu ;

xa cách

(FV: ," 1D nhân } ? ?Tôi- em? ??: - +s

quan

 Nhan JP

+Anh yêu em: quan +Tôi yêu

+Tôi yêu em: ? ?tôi? ??

yêu. ..

-1  , - tinh 1@ cách dùng 1D }

hơ

- Bài

!R

-

phát

tình u

 GV

? ?Tôi yêu em

- T9: khúc ? ?Tôi yêu em? ??: , - YV:... Y67 GV ` sung:

- Trong nguyên

Nhan

- Trong

ra 1@ g91 là:

+ Tôi yêu

+ Tôi yêu em

+ Tôi yêu cô

+ Anh yêu em

q c

(FV: