Trường THPT Quang Trung – GVBM: Trần Kim Lan Bài tập 2: Phân tích các trích dẫn sau đây để làm sáng tỏ cách sử dụng phương tiện ngôn ngữ trong phong cách ngôn ngữ nghệ thuật.. - GV hướng[r]
Trang 1Trường THPT Quang Trung – GVBM: Trần Kim Lan
Tiết:13,14
Ngày dạy: 26/3
CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN HKII
CỦNG CỐ VÀ MỞ RỘNG KIẾN THỨC VỀ PHONG CÁCH NGƠN NGỮ
NGHỆ THUẬT
A/ MỤC TIÊU:
Tổ chức cho HS hoạt động nhằm:
- Nắm được đặc điểm của phong cách nghệ thuật
- Cách sử dụng phong cách ngơn ngữ nghệ thuật
B/.CHUẨN BỊ:
* GV: SGK, SGV, Thiết kế bài học
* HS: SGK, k/thức về phong cách ngơn ngữ nghệ thuật
C/.PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
- Thảo luận, trả lời câu hỏi
D/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 On định tổ chức: Kiểm diện HS
2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong bài dạy
3.Giảng bài mới:
* Giới thiệu
* Hoạt động1: HS tìm hiểu về cách sử
dụng ngơn ngữ
VD: Tài cao phận thấp chí khí uất,
Giang hồ mê chơi quên quê hương
→ câu 1: Năm âm mang thanh trắc tạo ra
ấn tượng tắc nghẹn
Câu 2: Các tiếng đều cĩ thanh bằng, cĩ
độ vang lớn, gợi cảm giác bâng khuâng
VD: Lịng vui rung rung câu hát
Của chúng ta làm
Ca ngợi chúng ta
( Chính Hữu)
1.Nêu một số biện pháp tu từ ?
2.Về bố cục trình bày được coi trọng như
thế nào trong PCNNNT?
* Hoạt động2: Luyện tập
Bài tập 1: Hãy trình bày về cách sử dụng
phương tiện ngơn ngữ trong phong cách
ngơn ngữ nghệ thuật?
I Cách sử dụng ngơn ngữ trong phong cách ngơn ngữ nghệ thụât
1 Về ngữ âm và chữ viết:
- Các âm, thanh chỉ là mặt ngữ âm của ngơn ngữ, tự nĩ khơng
cĩ nghĩa Song trong phong cách ngơn ngữ nghệ thuật, các yếu
tố ngữ âm được khai thác tối đa để xây dựng hình tượng
- Chữ viết: Viết hoa, xuống dịng, dấu câu, khoảng trống TD: Em ơi Ba Lan mùa tuyết tan
Rừng Bạch Dương sương trắng nắng tràn
2 Về từ ngữ:
-PCNNNT sử dụng cĩ chọn lọc những yếu tố của tất cả các lớp
từ ngữ khác nhau
- Sử dụng lớp từ riêng cho thi ca: Chàng, nàng, thiếp…
3 Ngữ pháp:
Phong cách ngơn ngữ nghệ thuật sử dụng rộng rãi mọi kiểu câu: câu đơn, câu ghép, câu trần thuật, câu nghi vấn, câu cầu
khiến;…
4 Về biện pháp tu từ :
- PCNNNG tận dụng mọi biện pháp tu từ để xây dựng hình tượng, tổ chức tác phẩm văn chương
5 Về bố cục, trình bày:
Phong cách ngơn ngữ nghệ thuật hết sức coi trọng vẻ đẹp cân đối, hài hồ trong chiều sâu bố cục trình bày của tác phẩm Nhiều khi cách trình bày được xem như biện pháp nghệ thuật ( thơ bậc thang, thơ hình thoi)
II Luyện tập
Bài tập 1: Hãy trình bày về cách sử dụng phương tiện ngơn ngữ trong phong cách ngơn ngữ nghệ thuật
Lop11.com
Trang 2Trường THPT Quang Trung – GVBM: Trần Kim Lan
Bài tập 2: Phân tích các trích dẫn sau đây
để làm sáng tỏ cách sử dụng phương tiện
ngôn ngữ trong phong cách ngôn ngữ
nghệ thuật?
- GV hướng dẫn HS làm bài:
- Chú ý từ: “Bén ,gượng”
- Biên pháp tu từ ẩn dụ: “tình thư”
- Biện pháp tu nhân hoá: “Gió gượng
mở”
- Đảo trật tự: “Tình thư một bức”
- Chú ý dấu câu tạo thành 4 nhịp đều
nhau, ngữ âm
- Từ láy: “Khúc khuỷu, thăm thẳm, heo
hút.”
- Câu đầu toàn bộ là thanh trắc
- Câu cuối toàn bộ thanh bằng
- Biện pháp tu từ nhân hoá: súng ngửi
trời”
Bài tập 2: Phân tích các trích dẫn sau đây để làm sang tỏ cách
sử dụng phương tiện ngôn ngữ trong phong cách ngôn ngữ nghệ thuật:
TD:
“Tự bén hơi xuân tốt lại thêm Đầy buồng lạ màu thâu đêm”
Tình thư một bức phong còn kín Gió nơi đâu gượng mở xem
(Nguyễn Trãi – Cây chuối)
- Cối xay tre, nặng nề quay, từ nghìn đời nay, xay nắm thóc
( Thép Mới – Cây tre Việt Nam)
- Dốc lên khúc khuỷu dốc thăm thẳm Heo hút cồn mây súng ngửi trời Ngàn thước lên cao, ngàn thước xuống Nhà ai Pha Luông mưa xa khơi
(Quang Dũng – Tây Tiến)
4/ Củng cố và luyện tập:
Đặc trưng của phong cách ngôn ngữ nghệ thuật
5/ Hướng dẫn H tự học ở nhà :
Xây dựng đoạn văn và xác định luận điểm và luận cứ của đoạn văn đó
E/ RÚT KINH NGHIỆM:
………
………
………
………
………
Lop11.com