- Hiểu được những biểu hiện của tự giác và sáng tạo trong học tập và lao động 2.Thái độ: - Hình thành ý thức tự giác - Không hài lòng với biện pháp và kết quả đạt được, luôn hướng tới tì[r]
Trang 1Ngày soạn : / / 2011
Ngày giảng 8A / / 2011
8B / / 2011
Tiết 12:
LAO ĐỘNG TỰ GIÁC VÀ SÁNG TẠO
( Tiết 1 )
I MỤC TIÊU BÀI HỌC :
1.Kiến thức:
- Giúp HS hiểu được trong các hoạt động của con người, học tập là hoạt động lao động nào?
- Hiểu được những biểu hiện của tự giác và sáng tạo trong học tập và lao động
2.Thái độ:
- Hình thành ý thức tự giác
- Không hài lòng với biện pháp và kết quả đạt được, luôn hướng tới tìm tòi cái mới trong học tập và lao động
3.Kỹ năng:
- Biết cách rèn luyện kỹ năng lao động và sáng tạo trong các lĩnh vực lao động
II CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC:
- KN xác định giá trị, trình bày suy nghĩ
- KN đặt mục tiêu
III.CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
- Nghiên cứuđiển hình
- Thảo luận, tranh luận
IV PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- SGK, SGV, bảng phụ
V TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :
1 Ổn định tổ chức lớp :
2 Kiểm tra bài cũ:
- Thế nào là tự lập? Nêu những biểu hiện cụ thể của đức tính tự lập?
- Tại sao phải tự lập? Là HS cần rèn luyện đức tính tự lập ntn?
3 Giảng bài mới:
a Hoạt động 1: HD HS tìm hiểu truyện đọc
Tiết 1 Hoạt động của thầy và trò
Gọi 2 HS đọc truyện:
? Em có suy nghĩ gì về thái độ lao động của
người thợ mộc trước và trong quá trình làm
ngôi nhà cuối cùng?
Hậu quả việc làm của ông ta?
Nguyên nhân nào dẫn đến hậu quả đó?
HS: Trình bày
Nội dung kiến thức
I Tìm hiểu truyện đọc :
Thái độ của người thợ mộc :
- Trước : Tận tụy, tự giác, nghiêm túc
=> sản phẩm làm ra hoàn thành, mọi người tin tưởng, yêu quý
- Khi làm ngôi nhà cuối cùng: Không dành hết tâm trí, tam trạng mệt mỏi, không khéo léo tinh xảo, xử dụng vật liệu cẩu thả => sản phẩm không đảm bảo kỹ thuật
- Hậu quả : Hổ thẹn Nguyên nhân : Thiếu tự giác, không có kỷ
Lop8.net
Trang 2luật lao động
b Hoạt động 2: HD tìm hiểu ND bài học:
Hoạt động của GV và HS
? Từ câu chuyện trên em hiểu thế nào là lao
động tự giác?
*Thảo luận(5’)
Đọc các tình huống Sgk
Em đồng tình với ý kiến nào? Vì sao?
*GV mở rộng
LĐ là hoạt động đặc trưng của con người, nhờ
có LĐ mà mỗi con người được hoàn thiện về
phẩm chất đạo đức, tâm lý, năng lực lao động…
Có hai loại LĐ chủ yếu: LĐ chân tay và LĐ trí
óc Trong LĐ đòi hỏi tính tự giác và sáng tạo ->
nâng cao năng suất, chất lượng
? Em hiểu thế nào là LĐ sáng tạo?
? Hãy nêu một số biểu hiện của LĐ tự giác và
sáng tạo?
BT nhanh: Em đồng ý với cách học nào sau
đây ? Vì sao ?
a Học thuộc lòng công thức, quy tắc và làm bài
tập ứng dụng
b Dựa vào sáchTK chép bài giải thành bài của
mình
c Học thuộc lòng các bài mẫu để chuẩn bị cho
bài kiểm tra, thi
Nội dung cần đạt
II Bài học :
- Chủ động làm việc không cần ai nhắc nhở, thúc ép
- Suy nghĩ, tìm tòi, cải Tiến trình các hoạt động dạy học
- Tìm ra cách giải quyết tối ưu
4.Củng cố: -LĐ tự giác
-LĐ sáng tạo
5 Dặn dò: Học nội dung bài học
VI RKN: :………
Duyệt ngày………/…… / 2011
TT
Lop8.net