Có thể đặt tên phần này là Cơn bão hoặc Ma-ri-ô Baøi taäp 2 : Em haõy cuøng caùc baïn trong nhoùm viết tiếp một số lời đối thoại để chuyển một trong hai phaàn noùi treân thaønh maøn kòch[r]
Trang 1Trường Tiểu học C Mỹ Đức Lớp 5A Trương Tiến Đạt
-Tuần 29
Tiết 57
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Thứ năm, ngày 25 tháng 3 năm 2010
Môn : Tập làm văn
Tập viết đoạn đối thoại
KTKN : 45 SGK : 106
I MỤC TIÊU
- Viết tiếp được lời đối thoại để hoàn chỉnh một đoạn kịch theo gợi ý của SGK và hướng dẫn của GV
- Trình bày lời đối thoại của từng nhân vật phù hợp với diễn biến của câu chuyện
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1 Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu
2 Hướng dẫn HS luyện tập
Bài tập 1 : Đọc lại một trong hai phần sau
đây củ truyện Một vụ đắm tàu
a Phần I, từ đầu đến gỡ chiếc khăn đỏ trên
mái tóc băng cho bạn Có thể đặt tên phần
này là Làm quen hoặc Giu-li-ét-ta
b Phần II : từ cơn bão dữ dội bất ngờ nôỉi
lên đến hết Có thể đặt tên phần này là Cơn
bão hoặc Ma-ri-ô
- HS đọc nội dung bài tập 1
- 2 HS tiếp nối nhau đọc hai phần của truyện Một vụ đắm tàu.
Bài tập 2 : Em hãy cùng các bạn trong nhóm
viết tiếp một số lời đối thoại để chuyển một
trong hai phần nói trên thành màn kịch theo
gợi ý sau :
- Thảo luận nhóm
- GV yêu cầu phân nửa lớp viết tiếp lời đối
thoại cho màn 1 ; phân nửa lớp viết tiếp lời
đối thoại cho màn 2
- GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm làm bài
- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm
soạn kịch giỏi, viết được những lời đối thoại
hợp lí, thú vị
- 2 HS tiếp nối nhau đọc nội dung bài tập
- 1 HS đọc 4 gợi ý về lời đối thoại (ở màn 1)
- 1 HS đọc 5 gợi ý về lời đối thoại (ở màn 2)
- Các nhóm trao đổi viết tiếp các lời đối thoại, hoàn chỉnh màn kịch
- Đại diện nhóm tiếp nối nhau đọc lời thoại (màn 1, màn 2)
Bài tập 3 : Phân vai đọc lại (hoặc diễn thử
màn kịch trên)
- HS đọc yêu cầu bài tập
- Các nhóm tự phân vai ; vào vai đọc lại hoặc diễn thử màn kịch (khoảng 5 phút)
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 2Trường Tiểu học C Mỹ Đức Lớp 5A Trương Tiến Đạt
- Cả lớp và GV bình chọn nhóm đọc hoặc
diễn màn kịch sinh động, hấp dẫn nhất
- Từng nhóm HS tiếp nối nhau thi đọc lại hoặc diễn kịch
Màn 1 : Giu-li-ét-ta
(Tiếp theo gợi ý trong SGK)
Giu-li-ét-ta : - Không, mình đi một mình Mình về nhà Mình xa nhà đã một năm, sắp được
gặp lại bố mẹ, mình vui quá ! Thế còn cậu ? Cậu đi với ai ?
Ma-ri-ô : Mình cũng đi một mình Mình về quê.
Giu-li-ét-ta : - Thế à ? Mình rất thích ngắm cảnh biểm Cậu thích không ?
Ma-ri-ô : - Mình thấy biển ban ngày đẹp hơn.
Giu-li-ét-ta :- Đúng đấy ! Biển ban đêm đẹp nhưng có nhiều vẻ bí ẩn, đáng sợ ! Ôi, mình
lạnh quá ! Thôi bọn mình xuống khoang tàu đi Muôn rồi đấy
Ma-ri-ô : - Tạm biệt cậu nhé !
( Sóng lớn Tàu nghiêng Ma-ri-ô ngã dúi, đầu đập xuống sàn tàu )
Giu-li-ét-ta : - Ôi, Ma-ri-ô ! Cậu có sao không ?
Ma-ri-ô : - Không sao đâu !
Giu-li-ét-ta : Trời ơi ! Trán cậu bị chảy máu này ! ( gỡ chiếc khăn đỏ trên mái tóc băng cho
bạn ) Chắc cậu đau lắm ! Để mình dìu cậu xuống khoang tàu
Màn 2 : Ma-ri-ô
( Tiếp theo gợi ý trong SGK )
Người dưới xuồng : - Còn chỗ đây ! Xuống mau !
( Ma-ri-ô và Giu-li-ét -ta cùng lao tới )
Người dưới xuồng : - Chỗ cho đứa nhỏ thôi ! Xuồng nặng lắm rồi !
( Giu-li-et-ta thờ thẫn, buông thõng tay, vẻ tuyệt vọng )
Ma-ri-ô : ( Liếc nhìn bạn, quyết định ) - Giu-li-ét-ta ! Xuống đi ! Bạn còn bố mẹ Nào đừng
sợ nhé ! ( Ôm ngang lưng Giu-li-ét-ta thả bạn xuống nước )
Người dưới xuồng : ( Kêu to ) - Cô bé cố lên ! Đưa tay đây ! Nào, được rồi.
Giu-li-ét-ta : ( Bàng hoàng nhìn Ma-ri-ô, bật khóc, giơ tay về phía bạn ) Vĩnh biệt Ma-ri-ô !
IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị : Trả bài văn tả cây cối
GiaoAnTieuHoc.com