Giáo án môn học lớp 1 - Tuần dạy 31 năm 2011

- Nét cong tròn khép kín và nét lượn - GV chỉ lên chữ hoa Q vừa nói vừa đồ ngang ngắn theo chữ và nêu quy trình viết - HS theo dõi cách đồ chữ hoa Q - HS vieát baèng ngoùn tay trong khoâ[r]

Tuần 31

Thứ hai, ngày 11 tháng 4 năm 2011

Chào cờ Tập trung chào cờ toàn trường

Tiết 2, 3 Tập đọc: Ngưỡng cửa

I Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài Đoùc đuựng caực từ ngữứ: ngửụừng cửỷa, nụi naứy, cũng quen, daột voứng, ủi

men, Bửụực ủaàu bieỏt nghổ hụi ụỷ cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hieồu noọi dung baứi: Ngửụừng cửỷa laứ nụi ủửựa treỷ taọp ủi nhửừng bửụực ủaàu tieõn, roài lụựn ủi

xa hụn nửừa

- Trả lời được câu hỏi 1 (SGK)

HS K- G: - Tỡm ủửụùc tieỏng, noựi ủửụùc caõu chửựa tieỏng coự vaàn aờt, aờc;

- HS noựi theo ủeà taứi: Haống ngaứy tửứ ngửụừng cửỷa nhaứ mỡnh em ủi nhửừng ủaõu?

- Hoùc thuoọc loứng1 khoồ thụ

II Đồ dùng dạy- học:

- Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc vaứ phaàn luyeọn noựi trong SGK

III Các hoạt động dạy- học:

A Kieồm tra baứi cuừ:

* 2 HS ủoùc baứi Ngửụứi baùn toỏt vaứ traỷ lụứi

caõu hoỷi trong SGK

? Ai ủaừ giuựp baùn Haứ khi baùn aỏy bũ gaừy

buựt chỡ?

? Baùn naứo giuựp Cuực sửỷa daõy ủeo caởp?

? Theo em theỏ naứo laứ ngửụứi baùn toỏt?

- GV nhaọn xeựt cho ủieồm HS

B Dạy hoùc bài mới:

* HS ủoùc baứi kết hụùp traỷ lụứi caõu hoỷi, lụựp theo doừi kieồm tra, nhaọn xeựt baùn

- Nuù ủaừ giuựp baùn Haứ khi baùn aỏy bũ gaừy buựt chỡ

- Baùn Haứ giuựp Cuực sửỷa daõy ủeo caởp

- Theo em ngửụứi baùn toỏt laứ ngửụứi luoõn

quan taõm giuựp ủụừ baùn luực khoự khaờn

1 Giụựi thieọu baứi

2 Daùy baứi mụựi:

1 Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc

* GV ủoùc maóu laàn 1 (Chuự yự gioùng ủoùc

chaọm, thieỏt tha, trỡu meỏn)

* HD HS luyeọn ủoùc caực tieỏng, tửứ

GV gaùch chaõn caực tửứ: ngửụừng cửỷa, nụi

naứy, cũng quen, daột voứng, ủi men, trong

baứi treõn baỷng phụ vaứ goùi HS ủoùc

- Ngoaứi ra, cho HS hay nhaàm laón ủoùc

theõm: cuừng, xa taộp, vaón,

- Yeõu caàu HS phaõn tớch caực tửứ khoự

* Luyeọn ủoùc caõu

- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc theo caõu

* Luyeọn ủoùc ủoaùn, baứi

- Yeõu caàu ủoùc ủoaùn

* Thi ủoùc trụn caỷ baứi

- Yeõu caàu ủoùc caỷ baứi (Cho thi ủua ủoùc

theo toồ); GV nhaọn xeựt cho ủieồm

2 OÂn caực vaàn aờt, aờc (KK HS K- G)

? Tỡm tieỏng trong baứi coự vaàn aờt?

- Caỷ lụựp ủoàng thanh

- 3- 5 HS

- Quyeàn, Khánh, ủoùc

- Caự nhaõn/ nhoựm

* HS đọc nối tiếp câu

- Moói HS ủoùc nối tiếp 1 caõu

* HS ủoùc nhoựm 3 - Đại diện nhóm đọc

- HS noỏi tieỏp ủoùc baứi

- 3 HS ủoùc toaứn baứi Caỷ lụựp ủoùc ĐT

* Moói toồ cửỷ 1 HS ủoùc, caỷ lụựp chaỏm ủieồm

* Tỡm, neõu mieọng taùi choó: daột

? Tỡm tieỏng ngoaứi baứi coự vaàn aờt, aờc?

? Noựi caõu chửựa tieỏng coự vaàn aờt, aờc?

- GV nhaọn xeựt cho ủieồm

- HS thi ủua nêu nối tiếp

- HS ủoùc caõu maóu trong SGK, đọc câu vừa tìm được

- HS ủoùc laùi caực caõu vửứa tỡm ủửụùc

Tieỏt 2

3 Tỡm hieồu baứi ủoùc vaứ luyeọn noựi

* GV ủoùc maóu laàn 2

- Cho HS laùi toaứn baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

? Ai daột em beự taọp ủi ngang qua ngửụừng

cửỷa?

? Baùn nhoỷ ủi qua ngửụừng cửỷa ủeồ ủi ủaõu?

? Em thớch nhaỏt khoồ thụ naứo? Vỡ sao?

- GV nhaọn xeựt, cho ủieồm

* Cho HS ủoùc toaứn baứi

- Haừy ủoùc dieón caỷm baứi ủoùc

* Cho moói nhoựm cửỷ 1 baùn leõn thi ủoùc

* GV cho HS quan saựt tranh vaứ luyeọn

noựi: Maóu:

- Tửứ ngửụừng cửỷa baùn nhoỷ ủi ủaõu?

- Tửứ ngửụừng cửỷa nhaứ mỡnh, baùn ủi nhửừng

ủaõu?

- GV nhaọn xeựt cho ủieồm

C Nối tiếp:

? Hoõm nay hoùc baứi gỡ?

? Em noựi ngửụừng cửỷa laứ vũ trớ naứo?

- Daởn HS veà ủoùc laùi baứi ụỷ nhaứ; Chuaồn bũ

baứi “ Keồ cho beự nghe”; Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

* Laộng nghe

- HS ủoùc vaứ tỡm hieồu, traỷ lụứi caõu hoỷi

- Baứ vaứ meù daột em beự taọp ủi ngang qua ngửụừng cửỷa

- Baùn nhoỷ ủi qua ngửụừng cửỷa ủeồ ủi ủeỏn trửụứng vaứ ủi xa hụn nửừa

-

* HS thi ủoùc trụn giửừa caực nhoựm, caực toồ vụựi nhau

* HS quan saựt tranh, thaỷo luaọn thửùc haứnh noựi theo HD cuỷa GV:

- Caực thaứnh vieõn trong nhoựm laàn lửụùt noựi trửụực lụựp

- Laộng nghe

* Ngửụừng cửỷa

- Phaàn baọc nụi cửỷa bửụực qua

_

Tiết 4 toán: Luyện tập (163)

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Thực hiện được các phép tính cộng, trừ (không nhớ) trong phạm vi 100

- Bước đầu nhận biết quan hệ phép cộng và phép trừ

II Đồ dùng:

- Que tính, Tranh SGK.

III Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS leõn baỷng laứm nhaồm nhanh keỏt

quaỷ caực pheựp tớnh maứ GV ủửa ra

- Yeõu caàu HS nhaọn xeựt baứi cuỷa baùn

- GV nhaọn xeựt cho ủieồm

- HS nhaồm nhanh keỏt quả:

30 + 20 =50 45 + 20 =65

90 – 50 =40 78 – 20 =58

B Daùy baứi mụựi:

1 Giụựi thieọu baứi

2 Luyện tập

- GV HD HS làm lần lượt các bài tập

Bài 1 1 HS neõu yeõu caàu * ẹaởt tớnh roài tớnh

- Cho HS nêu cách làm bài

- Cho HS làm bài và sửa bài

Khi sửa HS nói cách thực hiện một phép

tính

- HD nhận xét

Bµi 2 1 HS nêu yêu cầu

- GV cho HS quan sát hình vẽ và đọc số:

42, 76, 34

- HD HS viết phép tính

? Ô bên trái có bao nhiêu que tính?

? Ô bên phải có bao nhiêu que tính?

? Hai ô có bao nhiêu que tính ?

? Vậy ta có thể viết được phép tính gì?

? Phép tính đó viết thế nào?

? Ai có cách viết khác?

- GV cho HS nhận xét hai phép tính vừa

nêu và rút ra kết luận: Khi thay đổi vị trí

các số trong phép cộng thì kết quả không

đổi

- Thực hiện tương tự như trên, cho HS nêu

hai phép tính trừ và cho HS nhận xét để

rút ra quan hệ giữa phép cộng với phép

trừ

- HD HS làm bài và sửa bài

Bµi 3 Cho HS đọc đề toán

- Muốn điền được <, >, = vào chỗ trống ta

làm như thế nào?

- Cho HS làm bài và sửa bài

- HD chữa bài

C Nèi tiÕp:

? Hôm nay học bài gì?

- GV cho HS làm bài toán sau: Tìm hai

số biết, lấy hai số cộng vối nhau bằng 53

và lấy số lớn trừ số bé cũng bằng 53

- HD HS học bài, làm bài ở nhà

Chuẩn bị bài sau

- HS làm bài cá nhân bảng con, 4 học sinh lên bảng làm

- Nhận xét bài làm củabạn trên bảng

* Viết phép tính thích hợp

- HS làm bài theo nhóm

- Thực hiện theo yêu cầu

- 42 que tính

- 34 que tính

- 76 que tính

- Tính cộng

42 + 34 = 76

34 + 42 = 76

- HS nhắc lại kết luận trên

- Làm viết các phép tính trong SGK

76 - 42 = 34 76 - 43 = 42

- Lên điền trên bảng

* Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm

- Tính kết quả, so sánh, lựa dấu để điền

- Cả lớp làm vở, hai em điền bảng phụ treo lên bảng

- Đổi chéo vở để sửa

30 + 6 = 6 + 30;

45 + 2 < 3 + 45;

55 > 50 + 4

* Luyện tập

- HS làm miệng

- Lắng nghe về thực hiện

Buỉi chiỊu

TiÕt 1 Tù nhiªn x· héi: Thùc hµnh: Quan s¸t bÇu trêi

I Mơc tiªu: Giĩp HS:

- Biết mô tả khi quan sát bầu trời, những đám mây, cảnh vật xung quanh khi trời nắng, mưa

HS K- G: Nêu được một số nhận xét về bầu trời vào buổi sáng, trưa, tối hay những lúc đặc biệt như khi có cầu vồng, ngày có mưa bão lớn

II §å dïng d¹y - häc:

- Các hình bài 31 ở SGK

III Các hoạt động dạy - học:

A Kiểm tra bài cũ:

* GV hoỷi HS traỷ lụứi caực caõu hoỷi sau

? Taùi sao ủi dửụựi trụứi naộng phaỷi ủoọi muừ

noựn?

? Em haừy keồ nhửừng daỏu hieọu chớnh cuỷa

trụứi mửa?

- GV nhaọn xeựt, cho ủieồm

* HS dửụựi lụựp theo doừi nhaọn xeựt caực baùn

- ẹeồ traựnh aựnh naộng chieỏu thaỳng vaứo gaựy

- Maõy xaựm, khoõng coự maởt trụứi, coự haùt mửa nhoỷ xuoỏng

- HS dửụựi lụựp nhaọn xeựt baùn traỷ lụứi

B Daùy hoùc baứi mụựi

1 Giụựi thieọu baứi:

2 Caực hoaùt ủoọng

HĐ1 Quan saựt baàu trụứi

Muùc tieõu: HS bieỏt quan saựt, nhaọn xeựt vaứ bieỏt sửỷ duùng voỏn tửứ rieõng cuỷa mỡnh ủeồ moõ taỷ

baàu trụứi vaứ nhửừng ủaựm maõy

Caựch tieỏn haứnh:

Bửụực 1: Giao nhieọm vuù vaứ thửùc hieọn

* GV cho HS ra ngoaứi ủeồ quan saựt baàu

trụứi

? Nhỡn leõn baàu trụứi, em coự troõng thaỏy

maởt trụứi vaứ nhửừng khoaỷng trụứi xanh

khoõng?

? Hoõm nay trụứi nhieàu maõy hay ớt maõy?

? Nhửừng ủaựm maõy ủoự coự maứu gỡ? Chuựng

ủửựng im hay chuyeồn ủoọng?

*Cho HS quan saựt caỷnh vaọt xung quanh

? Saõn trửụứng, caõy coỏi, moùi vaọt luực naứy

khoõ raựo hay ẩm ửụựt?

? Em coự troõng thaỏy aựnh naộng vaứng (hoaởc

nhửừng gioùt mửa rụi) khoõng?

- Cho HS ủửựng dửụựi boựng maựt quan saựt

neõu caực caõu hoỷi, vaứi em traỷ lụứi

Bửụực 2: Thu keỏt quaỷ thaỷo luaọn

- HS vaứo lụựp vaứ thaỷo luaọn

? Nhửừng ủaựm maõy treõn baàu trụứi cho

chuựng ta bieỏt ủửụùc ủieàu gỡ?

* Laộng nghe ủeồ thửùc hhieọn

* HS thaỷo luaọn theo nhoựm

- HS traỷ lụứi theo thửùc teỏ

-

-

-

- HS traỷ lụứi theo thửùc teỏ

-

-

-

- HS caực nhoựm baựo caựo keỏt quaỷ thaỷo luaọn

GV keỏt luaọn: Quan saựt nhửừng ủaựm maõy treõn baàu trụứi ta bieỏt ủửụùc trụứi ủang naộng, trụứi

raõm maựt hay trụứi saộp mửa,

HĐ2 Veừ baàu trụứi vaứ caỷnh vaọt xung quanh

Muùc tieõu: HS bieỏt duứng hỡnh veừ ủeồ bieồu ủaùt keỏt quaỷ quan saựt baàu trụứi vaứ caỷnh vaọt

xung quanh

HS K- G: Neõu ủửụùc moọt soỏ nhaọn xeựt veà baàu trụứi vaứo buoồi saựng, trửa, toỏi hay nhửừng luực ủaởc bieọt nhử khi coự caàu voàng, ngaứy coự mửa baừo lụựn

Caựch tieỏn haứnh:

* Cho HS laỏy vụỷ baứi taọp ra veừ baàu trụứi

vaứ caỷnh vaọt xung quanh

- GV giuựp ủụừ caực em chửa thửùc hieọn

ủửụùc

* HS laứm vieọc caự nhaõn

- Veừ trong vụỷ BT

-Choùn moọt soỏ baứi ủeùp ủeồ trửng baứy giụựi

thieọu vụựi caỷ lụựp

GV toồng keỏt chung

- Choùn baứi veừ ủeùp nhaỏt

C Nối tiếp:

* Hoõm nay hoùc baứi gỡ?

? Haừy moõ taỷ baàu trụứi vaứ caỷnh vaọt khi trụứi

naộng (hoaởc mửa)

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc;

- Tuyeõn dửụng moọt soỏ baùn tớch cửùc

- HD HS hoùc baứi ụỷ nhaứ

* Thửùc haứnh quan saựt baàu trụứi

- 3-4 em moõ taỷ

- HS laộng nghe coõ daởn doứ _

Tiết 3 Tập viết: Tô chữ hoa Q, R

I Mục tiêu:

- Toõ được caực chửừ hoa: Q, R

- Vieỏt ủuựng caực vaàn vaàn aờt, aờc, ửục, ửụt; caực tửứ ngửừ: maứu saộc, dỡu daột, doứng nửụực, xanh mửụựt kiểu chửừ viết thửụứng, cụừ chửừ theo vở Tập viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết

được ít nhất 1 lần)

HS K- G: - Viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết 1, tập hai.

II Đồ dùng dạy- học:

- Baỷng phuù vieỏt saỹn trong khung chửừ: Chửừ hoa: Q, R

- Caực vaàn aờt, aờc, ửục, ửụt; caực tửứ ngửừ: maứu saộc, dỡu daột, doứng nửụực, xanh mửụựt

III Các hoạt động dạy- học:

A Kiểm tra bài cũ:

* Kieồm tra duùng cuù hoùc taọp cuỷa HS

- Nhaộc nhụỷ HS caàn phaỷi kieõn nhaón, caồn

thaọn khi toõ vaứ vieỏt chửừ

* HS mụỷ duùng cuù ra ủeồ KT

- HS laộng nghe coõ caờn daởn khi toõ vaứ vieỏt

B Dạy bài mới:

1 Giụựi thieọu baứi:

2 Các hoạt động:

* GV giụựi thieọu baứi taọp toõ chửừ Q, R vaứ

caực tửứ ửựng duùng trong baứi taọp vieỏt

- GV giụựi thieọu chửừ hoa maóu vaứ hoỷi

? Chửừ hoa Q goàm nhửừng neựt naứo?

- GV chổ leõn chửừ hoa Q vửứa noựi vửứa ủoà

theo chửừ vaứ neõu quy trỡnh vieỏt

* HS quan saựt chửừ maóu vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

- Neựt cong troứn kheựp kớn vaứ neựt lửụùn ngang ngaộn

- HS theo doừi caựch ủoà chửừ hoa Q

- HS vieỏt baống ngoựn tay trong khoõng trung chửừ Q

- Cho HS vieỏt baỷng con, GV uoỏn naộn

sửỷa sai cho HS

* GV giụựi thieọu baứi taọp toõ chửừ R

(Quy trình tương tự HD tô chữ hoa Q)

* GV treo baỷng phuù vieỏt saỹn caực tửứ ửựng

duùng

- GV nhaộc laùi caựch noỏi neựt giửừa caực chửừ

caựi trong moọt chửừ

- GV nhaọn xeựt HS vieỏt

* GV nhaộc laùi tử theỏ ngoài vieỏt và nhaộc

- HS vieỏt ủuựng quy trỡnh vaứo baỷng con

chửừ Q

- HS vieỏt baỷng con chửừ hoa R

- HS ủoùc caực vaàn vaứ tửứ ửựng duùng treõn baỷng phu; Caỷ lụựp ủoàng thanh

- HS luyeọn vieỏt baỷng con

- Laộng nghe sửỷa sai

- HS vieỏt baứi vaứo vụỷ: Toõ chửừ hoa; Vieỏt

nhụỷ moọt soỏ em ngoài chửa ủuựng tử theỏ

vaứ caàm buựt sai

- Quan saựt HS vieỏt vaứ uoỏn naộn HS sai

* GV thu vụỷ chaỏm baứi

- Khen moọt soỏ em vieỏt ủeùp vaứ tieỏn boọ

- Daởn caực em tỡm theõm tieỏng coự vaàn aờt,

aờc, ửục, ửụt

- HD HS taọp vieỏt theõm ụỷ nhaứ

vaàn vaứ tửứ ửựng duùng (Mỗi từ ngữ viết

được ít nhất 1 lần) HS K- G: Viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập hai.

- ẵ soỏ hoùc sinh

- Laộng nghe hoùc hoỷi

- HS laộng nghe ủeồ veà nhaứ vieỏt baứi

Tiết 3 luyện Toán: Luyện tiết 1 (Tuần 31/92)

I Mục tiêu: Giúp HS

- Củng cố về phép cộng, trừ trong phạm vi 100 (không nhớ)

- Dựa vào hình vẽ minh hoạ, viết được các phép tính thích hợp

- Điền được dấu >, <, = vào chỗ chấm thích hợp

HS K - G: Hoàn thành thêm các bài tập trong vở bài tập giáo khoa

II Hoạt động dạy học.

A Giới thiệu bài

B Dạy học bài mới

1 Hướng dẫn làm lần lượt các bài tập trong vở Thực hành/ 92

Bài 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- GV HD:

? Bài có mấy yêu cầu? Đó là những yêu cầu

gì?

- GV theo dõi, giúp đỡ thêm

- Chữa bài, chốt kq

Bài 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu

- Nhận xét, chốt kq:

24 + 31 = 55

31 + 24 = 55

55 - 31 = 24

55 - 24 = 31

GV: Đây chính là mối quan hệ giữa phép

cộng và phép trừ

Bài 3 HS nêu yêu cầu bài tập

- GV HD: Tính kq 2 vế, so sánh rồi mới điền

dấu

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu: T Sơn, K

Huyền, C Quân

- Chữa bài, chốt kq

KK HS K - G: Nếu làm xong trước thì có thể

làm thêm các bài tập trong vở bài tập giáo

khoa

2 Nối tiếp:

- Nhận xét tiết học, dặn về nhà hoàn thành

các bài trong vở bài tập giáo khoa

* Đặt tính rồi tính

- Bài có 2 yêu cầu: Đặt tính và tính

- HS làm bài vào vở

- HS đọc lại

* Viết phép tính thích hợp

- HS tự làm, nêu kq

- HS nhận xét

- 2 - 3 em đọc

- HS đọc lại

* Điền dấu <, <, =

- HS tự làm vào vở

- HS đọc lại

Tiết 4 GDNGLL: Sinh hoạt Sao

(Do Đội tự tổ chức, GV theo dõi, giúp đỡ thêm)

Thứ ba, ngày 12 tháng 4 năm 2011

Nghỉ lễ

Thứ tư, ngày 13 tháng 4 năm 2011

Tiết 1 Thể dục: Trò chơi vận động

I Mục tiêu:

* Chuyeàn caàu theo hai nhoựm ngửụứi

- Bước đầu biết cách chuyeàn caàu theo hai nhoựm ngửụứi (bằng bảng cá nhân hoặc bằng vợt gỗ)

Lưu ý: Có thể chưa đón được cầu chuyền tới, nhưng tung cầu và dùng bảng cá nhân, vợt

gỗ đánh cầu đi được coi là chuyền cầu

* Trò chơi: "Keựo cửa lửứa xeỷ"

- Bước đầu biết cách chơi trò chơi (chưa có vần điệu)

II Địa điểm và phương tiện:

- Doùn veọ sinh trửụứng

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

1 Phần mở đầu

- GV nhaọn lụựp, phoồ bieỏn noọi dung yeõu caàu

- Chaùy nheù nhaứng thaứnh moọt haứng doùc

- ẹi thửụứng theo voứng troứn vaứ hớt thụỷ saõu

- Xoay khụựp caỳng tay vaứ coồ tay, hoõng, goỏi

- Oõn baứi theồ duùc, moói ủoọng taực 2 laàn 8 nhũp

2 Phần cụ baỷn

* Trò chơi: "Keựo cửa lửứa xeỷ"

- GV neõu teõn troứ chụi Cho HS oõn laùi vaàn ủieọu

Keựo cửa lửứa xeỷ

Keựo cho thaọt khoeỷ

Cho thaọt nhũp nhaứng

Cho ngửùc nụỷ nang

Chaõn tay cửựng caựp

Hoứ doõ! Hoứ doõ

- HS chụi theo leọnh

- Cho HS chơi cú kết hợp vần điệu theo lệnh thống nhất “Chuẩn bị ……… bắt đầu !” Sau lệnh này, cỏc em đồng loạt đọcvần điệu và chơi trũ chơi

- Cho HS chụi vaứi laàn

* Troứ chụi chuyeàn caàu theo nhoựm 2 ngửụứi

- GV cho HS tõng cầu tự do Trong quỏ trỡnh chơi nếu thấy sai nhiều GV cho dừng lại chỉ dẫn thờm

- Sau đú, GV chọn 1 đụi thực hiện tốt lờn làm mẫu chuyền cầu rồi cho HS chuyền cầu theo từng đụi một

- Cho HS thi ủua chuyeàn caàu giửừa caực nhoựm vụựi nhau ẹoõi naứo chuyeàn, caàu khoõng rụi xuoỏng ủaỏt laứ thaộng cuoọc

- HS chụi troứ chụi khoaỷng 8 phuựt

3 Phần keỏt thuực

- ẹửựng voó tay vaứ haựt

- Taọp ủoọng taực vửụn thụứ, ủieàu hoaứ cuỷa baứi theồ duùc

- Moói ủoọng taực 2 laàn 8 nhũp

- GV cuứng HS heọ thoỏng laùi baứi hoùc

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Giao baứi taọp veà nhaứ

_

Tiết 2, 3 Tập đọc: Kể cho bé nghe

I Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài Đọc đỳng cỏc từ ngữ: aàm ú, choự veọn, chaờng daõy, aờn no, quay troứn,

naỏu cụm Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dũng thơ, khổ thơ.

- Hiểu nội dung bài: ẹaởc ủieồm ngoọ nghúnh cuỷa caực con vaọt, ủoà vaọt trong nhaứ, ngoài

đồng

- Trả lời cõu hỏi 2 (SGK)

HS K- G: - Tỡm ủửụùc tieỏng, noựi ủửụùc caõu chửựa tieỏng coự vaàn ươc, ươt;

- Luyeọn noựi theo chuỷ ủeà: Hoỷi ủaựp veà nhửừng con vaọt maứ em bieỏt

- Hoùc thuoọc loứng baứi thụ

II Đồ dùng dạy- học

- Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc vaứ phaàn luyeọn noựi trong SGK; Baỷng phuù

III Các hoạt động dạy- học:

A Kiểm tra bài cũ:

* Goùi 2 HS ủoùc baứi “Ngửụừng cửỷa” vaứ traỷ

lụứi caõu hoỷi

- Em beự qua ngửụừng cửỷa ủeồ ủi ủeỏn nhửừng

ủaõu?

- Haống ngaứy qua ngửụừng cửỷa nhaứ mỡnh em

ủi nhửừng ủaõu?

- GV nhaọn xeựt cho ủieồm HS

B Dạy bài mới:

* HS ủoùc baứi, lụựp theo doừi kieồm tra, nhaọn xeựt baùn

- Em beự qua ngửụừng cửỷa ủeồ ủi ủeỏn trửụứng vaứ ủi xa hụn nửừa

- Vớ duù: ẹi ủeỏn trửụứng, ủi ủeỏn nhaứ baùn, …

1 Giụựi thieọu baứi:

2 Các hoạt động:

1 Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc

- GV ủoùc maóu laàn 1 (Chuự yự gioùng ủoùc

gioùng ủoùc vui, tinh nghũch)

* HD HS luyeọn ủoùc caực tieỏng tửứ

GV gaùch chaõn caực tửứ: aàm ú, choự veọn,

chaờng daõy, aờn no, quay troứn, naỏu cụm,

- GV giaỷi nghúa từ khó

* Luyeọn ủoùc caõu

- Cho HS ủoùc moọt caõu theo hỡnh thửực noỏi

tieỏp

* Luyeọn ủoùc ủoaùn, baứi

- Yeõu caàu ủoùc ủoaùn

- GV nhaọn xeựt, khen nhoựm ủoùc toỏt

- Cho 3 HS ủoùc toaứn baứi

* Thi ủoùc trụn caỷ baứi

- GV nhaọn xeựt cho ủieồm

- Laộng nghe

- Nghe bieỏt caựch ủoùc

- Caỷ lụựp ủoàng thanh

- 3 ủeỏn 5 HS ủoùc tieỏng, tửứ khoự

- Laộng nghe

- Moói HS ủoùc moọt caõu theo hỡnh thửực noỏi tieỏp

- Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh

- HS ủoùc nhoựm 3 - ẹaùi dieọn nhoựm ủoùc, nhoựm khaực theo doừi, nhaọn xeựt

* HS thi ủoùc toaứn baứi (moói toồ cửỷ ra moọt baùn thi ủoùc)

- HS ủoùc, HS chaỏm ủieồm

2 OÂn caực vaàn ươc, ươt (KK HS K- G)

? Tỡm tieỏng trong baứi coự vaàn ươc?

- HS ủoùc vaứ phaõn tớch tieỏng vửứa tỡm

? Tỡm tieỏng ngoaứi baứi coự vaàn ươc, ươt?

- HS tỡm vaứ noựi caõu chửựa tieỏng coự vaàn

ươc, ươt theo nhoựm

- GV ghi baỷng, choỏt kq; Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Laộng nghe

- HS tỡm tieỏng chổ treõn baỷng: Nước

- 3 - 4 em

- HS thi ủua giửừa caực nhoựm vụựi nhau tỡm vieỏt baỷng con

- 5 - 6 em ủoùc, ủoùc ủoàng thanh

- 2, 3 em

- HS tỡm và nêu nối tiếp

Tieỏt 2

3 Tỡm hieồu baứi ủoùc vaứ luyeọn noựi

* Tỡm hieồu baứi ủoùc vaứ luyeọn ủoùc

- GV ủoùc maóu laàn 2

- Cho HS ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi

sau

? Em hieồu con traõu saột trong baứi laứ gỡ?

* Túm tắt nội dung: Meứo con lửụứi hoùc

kieỏm cụự nghổ ụỷ nhaứ Cửứu doaù caột ủuoõi

khiến meứo sụù phải đi hoùc

* Luyện đọc lại

Ycầu đọc lại bài thơ theo cỏch phân vai

- Đọc mẫu cả bài

- Cho HS đọc toàn bài

* Học thuộc lũng bài thơ

- Hdẫn HS đọc thuộc lũng bài thơ bằng

cỏch xúa dần chữ

- Tổ chức thi đọc thuộc

* Luyeọn noựi:

Cho HS quan saựt tranh veừ caực con vaọt

trong baứi

- Goùi ủaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy trửụực

lụựp; GV nhaọn xeựt

C Nối tiếp:

* Hoõm nay hoùc baứi gỡ?

- Cho HS ủoùc laùi toaứn baứi

- Daởn HS veà ủoùc laùi baứi ụỷ nhaứ

- Chuaồn bũ baứi “Hai chị em”

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, khen nhửừng HS coự

tieỏn boọ

- HS ủoùc, tỡm hieồu baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

- Laứ caựi maựy caứy ủửụùc laứm baống saựt chaùy baống daàu

* ẹoùc noỏi tieỏp theo caõu

- 5-6 em

- HS thi ủoùc trụn giửừa caực nhoựm, caực toồ vụựi nhau

- Cỏ nhõn - nhúm - lớp

- Theo dóy bàn, cỏ nhõn

- Vớ duù : HS1: Con gỡ saựng sụựm gaựy oứ oự o goùi ngửụứi thửực giaỏc?

HS2: Con gaứ troỏng

- Neõu theo yự thớch cuỷa hoùc sinh

- Hỏi - Đỏp trong nhúm - Hỏi - đỏp trước

lớp

* Kể cho bé nghe

- 2-3 em ủoùc

- HS laộng nghe nhaọn xeựt

_

Tiết 4 toán: Đồng hồ - thời gian (164)

I Mục tiêu: Giúp HS:

- HS laứm quen vụựi maởt ủoàng hoà

- Bieỏt xem giụứ ủuựng treõn ủoàng hoà

- Coự bieồu tửụùng ban ủaàu veà thụứi gian

II Đồ dùng:

- Maởt ủoàng hoà coự kim daứi, kim ngaộn

- ẹoàng hoà ủeồ baứn

III Hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài

2 Giụựi thieọu maởt ủoàng hoà vaứ vũ trớ caực kim chổ giụứ ủuựng

* GV cho HS quan saựt maởt ủoàng hoà baứn

vaứ hoỷi:

? Treõn maởt ủoàng hoà coự nhửừng gỡ?

? Coự maỏy kim treõn maởt ủoàng hoà?

GV KL: ẹoàng hoà giuựp ta bieỏt thụứi gian

ủeồ laứm vieọc vaứ hoùc taọp ẹaõy laứ maởt ủoàng

hoà Mặt đồng hồ cú cỏc số từ 1 đến 12,

kim ngắn chỉ giờ, kim dài chỉ phỳt Cỏc

kim này đều quay được và quay chiều từ

số lớn đều số bộ

* Khi kim daứi chổ vaứo soỏ 12, kim ngaộn chổ

vaứo ủuựng soỏ naứo ủoự (VD soỏ 9) thỡ ủoàng

hoà chổ 9 giụứ

- Cho HS xem maởt ủoàng hoà chổ luực 9 giụứ

* HD HS thửùc haứnh xem ủoàng hoà ụỷ caực

thụứi ủieồm khaực nhau.? Luực 5 giụứ kim

ngaộn chổ soỏ maỏy, kim daứi chổ soỏ maỏy ?

? Luực 5 giụứ saựng em beự ủang laứm gỡ?

? Luực 6 giụứ saựng kim ngaộn chổ soỏ maỏy,

kim daứi chổ soỏ maỏy?

- Tửù hoỷi nhau luực 7 giụứ, 4 giụứ

* Cho HS thửùc haứnh xem ủoàng hoà

? Tụứ mụứ saựng vaứo khoaỷng maỏy giụứ saựng?

? Maởt trụứi ủửựng boựng vaứo khoaỷng maỏy

giụứ?

? Trụứi saồm toỏi laứ vaứo khoaỷng maỏy giụứ?

C Noỏi tieỏp:

* Hoõm nay hoùc baứi gỡ?

- GV cho HS chụi troứ chụi: “Ai xem ủoàng

hoà ủuựng vaứ nhanh: GV sửỷ duùng moõ hỡnh

maởt ủoàng hoà, xoay kim ủeồ chổ giụứ ủuựng

roài ủửa cho caỷ lụựp xem vaứ hoỷi:

? ẹoàng hoà chổ maỏy giụứ?

(Ai noựi nhanh vaứ ủuựng nhaỏt ủửụùc khen

ngụùi)

- HD HS hoùc baứi, laứm baứi ụỷ nhaứ

Chuaồn bũ baứi sau

* Quan saựt traỷ lụứi caõu hoỷi

- Treõn maởt ủoàng hoà coự kim, coự các soỏ

- Coự hai kim treõn maởt ủoàng hoà

- Laộng nghe

- Quan saựt giaựo vieõn thửùc haứnh

- HS hoỷi nhau vaứ traỷ lụứi cho nhau nghe:

- Luực 5 giụứ kim ngaộn chổ soỏ 5, kim daứi chổ soỏ 12

- Luực 5 giụứ saựng em beự ủang nguỷ

- Luực 6 giụứ saựng kim ngaộn chổ soỏ 5, kim daứi chổ soỏ 12

- Thửùc hieọn tửụng tửù (Lưu ý học sinh quay

từ phải sang trỏi)

* HS hoùc theo nhoựm, xem ủoàng hoà

- Tụứ mụứ saựng vaứo khoaỷng 5 giụứ saựng

- Maởt trụứi ủửựng boựng vaứo khoaỷng12 giụứ

- Trụứi saồm toỏi vaứo khoaỷng 6 - 7 giụứ

* ẹoàng hoà - thụứi gian

- Quan saựt thao taực giaựo vieõn ủieàu kieồn ủoàng hoà ủeồ neõu nhanh xem ủoàng hoà maỏy giụứ

- Laộng nghe thửùc hieọn

Buổi chiều

Tiết 1 chính tả (T C): Ngưỡng cửa

I Mục tiêu:

- Nhìn sách hoặc bảng chép lại và trình bày đúng khoồ thụ cuối bài Ngưỡng cửa: 20 chữ trong khoảng 8 - 10 phút