tuy họ không nói với nhau nhưng đều nhắc tên nhau, đều nghĩ về nhau, đều như đang đối thoại với nhau – Đặc trưng của ngôn ngữ kịch: độc thoại là nói một mình, nói với chính mình nhưng cũ[r]
Trang 1theo PPCT: 64 – 65
(Trích: Rômêô và Giuliét – Sếchxpia)
Ngày soạn: 02.12.09
Ngày giảng:
Sĩ số:
Điểm KT miệng:
A Mục tiêu bài học
Qua ! giúp HS:
- $' ()* tình yêu cao (.# /0 0# 1 thù 3 hai dòng 6 Rômêô
và Giuliét
- phân tích ()* 4? / tâm @A 6 hai 1 1 qua ngôn 3 (C
thù dai 4J 3 hai dòng K B, tâm 6 hai ) )L L A phúc
- %M !A 6 tình yêu chân chính, tình ) cao (.# là (G ;N giúp con ) )* qua ! (O H 1 thù
B Phương tiện thực hiện
- SGK, SGV R 3 11
- H bài R 3 11
- :L S giáo án R 3 11
-
C Cách thức tiến hành
- phân vai
- '
- Trao
- , trình
D Tiến trình giờ giảng
1 Ổn định
2 KTBC (không kt)
3 GTBM
4 Hoạt động dạy học
Hoạt dộng của Thầy và Trò Yêu cầu cần đạt
I Khái quát về tác giả và tác phẩm
1 Tác giả
Trang 2GV: $X nêu 3 nét chính Y G
( 6 % – xpia?
HS @ ; Gv ghi /
GV: Trình bày ('! ;) ý trong UN
S# sáng tác 6 % – xpia?
HS @ ; Gv ghi /
GV: Nêu 3 ' / 6 em Y tác
#\! Rômêô và Giuliét?
HS @ ; Gv C ;A
a Cuộc đời
- (1564 – 1616), là nhà _ nhà
#` )
- Sinh A !Y Tây Nam )L Anh trong gia ( /C bán a C len, 4A
- 1578: gia (+ sa sut # thôi
- 1585: lên Luân 8 H! UC và giúp
gia (+ S 1
b Sự nghiệp
- Tác Uh bi HO hài HO^
- Tác
- RG dung: là nói 6 ;)_ tri
/G 6 khát N do, 6 lòng nhân ái bao la và 6 Y! tin /0 4S vào H ;)_ S và H
)_ 41, (' HJ (O G UC 6 con )
2 Tác phẩm
a Khái quát
- Tác #\! là g bi HO V (i tiên 6 % – xpia, ()* vào !
1594 – 1595
- Tác #\! k! 5 k / _ xen ;l
xuôi, 4N trên câu @,S có 1 Y
!C 1 thù 3 2 dòng Môntaghiu
và Capuilet A Vêrôna (Ý) trung V
b Tóm tắt tác phẩm
Trang 3GV: yêu i HS ( tóm n tác #\!
SGK -> Gv tóm n n
GV: Tác #\! có giá @O G dung và
S 1 ) nào?
HS @ ; GV C ;A
GV: Cho HS ( phân vai
GV: / ()* trích trong #i nào
6 tác #\!Z
HS @ ; Gv ghi /
GV: trong / trên có !0, nhân
HS: có 16
GV:
(iZ
HS
GV: , trình
Trong 6
c Giá trị của tác phẩm
- RG dung:
+ TC tình HJ (O UM UC UM
)_ 41, )* lên trên ! hoàn trói /G con )
+ TC tình là ; H án ( thép C cáo thành H phong H nguyên nhân thù
1 6 tình ) 6 6 q nhân
-
Y S 1 V M HO tính qua S 4l 4n hành (G HO và cá ' hoá ngôn 3
3 Văn bản
a Đọc văn bản
b Xuất xứ
- R ! g k 2, ;L# II 6 g HO
II Đọc hiểu
1 Đặc điểm của các lời thoại
a 6 lời thoại đầu
- Hình lòng 6 nhân 1
Trang 4tuy không nói L nhau ) (Y
n tên nhau, (Y q Y nhau, (Y
nói !G mình, nói L chính mình
) a là nói L khán và coi
) nhân 1 khác không nghe ()*
# ánh (" suy q tình ! G
tâm 6 nhân 1
GV: Xác (O 3 suy q tình
! G tâm 6 các nhân 1 trong 6
HS xác (O Gv ghi /
GV: trong 6
có ('! gì (I ;) ý Y ngôn DZ
HS @ ; Gv C ;A
GV:
HS @ ; Gv ghi /
GV: Trong HO này không Y có
- (N ! xúc yêu )_ k nàn, /k k 6 2 ) @v V (
)L Y nhau trong hoàn UM thù (O
- Ngôn
+ Vừng dương tươi đẹp ơi + Hỡi nàng tiên lộng lẫy + Ước gì ta là chiếc bao tay
-> !)* mà, cách nói (i, so sánh, ví von, phù *# L tâm @A #0 0 ( yêu L ! xúc chân thành
b 10 lời thoại sau
- Hình
0, )L vào nhau, các nhân 1 nói cho nhau nghe ]w - (I#^
2 Tình yêu giữa Rômêô và Giuliét
Trang 5xung (G 3 tình yêu (8 ;M và UN 1
thù 6 2 dòng x (=, y là UN V
;G tình ! 3 2 ) D !L s#
nhau ;i (i mà (z yêu nhau say (n!
/0 0# UN 1 l ám tâm trí
Môntaghiu và Capiulét
GV: R{ ám Y UN 1 thù 6 2
dòng ()* ' S qua 3 chi
nào?
HS tìm chi GV ghi /
GV: Qua 3 chi (E em hãy so
sánh { ám Y UN 1 thù 6 2
dòng g 2 nhân 1 này?
HS phát /' GV C ;A
GV: ,
Tình ! 6 Rômêô !A !| và B,
;S _ /L vì chàng có ' D /w cái tên
6 chàng, dòng 6 chàng )* qua
- Qua
+ Tôi thù ghét cái tên tôi, vì nó là kẻ thù của em
+ Chẳng phải Rômêô cũng chẳng phải Mônghiuta
+ Chỉ cần em gọi tôi là người yêu, tôi
sẽ thay tên đổi họ
- Qua
+ Chàng hãy khước từ cha chàng và từ chối dòng họ của chàng đi
+ Nếu không thì chàng thể là yêu em đi
và em sẽ không còn là con cháu nhà Capiulét nữa
+ Chàng hãy vứt bỏ tên họ của chàng đi Nói tử địa, anh biết mình là ai rồi đấy, nếu anh bỏ họ hàng nhà em bắt gặp nơi đây
+ Họ mà bắt gặp anh họ sẽ giết anh
-> R{ ám Y UN 1 thù 6 2 dòng
@0 ;L
Trang 6! @g A (' ( L tùnh yêu; còn
Giuliét có #i @ @g _ Y /g
nàng D ái A Y hoàn 6 mình
D không rõ Rômêô có yêu nàng
không, có dám )* qua rào 1 thù
không
GV: (M @)L UN 1 thù 6 2 dòng
2 nhân 1 có ('! chung?
HS 1 xét Gv C ;A
GV: Qua (E em có 1 xét gì Y !C
tình 6 2 ) Z
HS phát /' Gv C ;A
GV: $ ý M ()* UN 1 thù ('
! )* lên trên UN 1 thù, /0 0#
1 thù -> UN 1 thù 6 2 dòng là
Y xây 4N tình yêu 6 2 )
GV: Hãy tìm chi ' S tâm @A
HS tìm chi Gv ghi /
GV: Tâm @A 6 Rômêô ()* miêu
qua S 1 nào? E là tâm @A
=>
( lâm vào Lo không có ()* tình yêu 6 nhau, lo không ()* yêu nhau
* R1 xét: E là tình yêu trong sáng
và vô cùng táo
1 thù 6 2 dòng -> !C tình (E là
UN lên án thành H 6 (G phong H trung V nguyên nhân thù 1 6 tình ) 6 6 q nhân
3 Tâm trạng của Rômêô
- Chi
+ Nàng Giuliét là mặt trời + Vầng dương đẹp tươi ơi + Hỡi nàng tiên lộng lẫy + Nàng toả ánh hào quang + Ước gì là chiếc bao tay để được mơn trớn trên gò má ấy
Trang 7HS phát /' Gv ghi /
GV: tâm @A 6 Giuliét ()* miêu
qua 3 chi nào?
HS tìm chi GV ghi /
GV: âu lo vì 2
dòng và không / Rômêô có 1
lòng yêu mình không
GV: phù *# L tâm lí 6 ) con
gái 4? /O hoàn tác (G
GV: QS ' S tình yêu và 1 thù
trong HO nàu có (s ('! gì V
/1Z
HS phát /' Gv ghi /
- nàn say (n! tràn 1# trong tình yêu
6 Rômêô
4 Tâm trạng của Giuliét
-
+ Ôi chao -> hình M (_ D ! thán ' S tâm @A /O 4k nén không ' V ;G ra thành ; 1 g dài mang dáng v âu lo
- + @N # bày w tâm @A ; V ;G tình yêu @N # !A !| 6 nhân
1
+ L !C 6 Giuliét muón ) yêu là 6 mình, G Y mình
+ “Họ mà bắt gặp anh, họ sẽ giết anh”
– tâm @A lo ;n cho UN an nguy 6 Rômêô
+ “Em chẳng đời nào muốn họ bắt gặp anh nơi đây” – tâm @A hoàn toàn
!C )L Y ) yêu Giuliét -> Tâm @A 6 Giuliét #M A# _ tâm @A 6 Rômêô: D (n! say trong tình yêu, D lo ;n
5 Tình yêu bất chấp sự hận thù
- C L Rômêô: s# ()* Giuliét, có ()* tình ! 6 nàng Un sàng làm
Trang 80 vì tình yêu 6 nàng
- C L Giuliét: nàng i tình yêu 6 Rômêô và tình yêu là 0
-> trong / này tình yêu ) xung (G L 1 thù mà y 4? ra trên
Y 6 1 thù Thù 1 /O (\, lùi, y còn tình ) bao la, phù *# L lí
)g nhân
IV Tổng kết
Ca * v (.# 6 tình ) tình ( theo lí )g 6 6 q nhân
5 Củng cố và dặn dò
- Rn ;A H M _ /
- \ /O bài # theo: N hành !G UC H' câu trong /