Giáo án môn học lớp 1 - Tuần dạy 24 năm 2008

2-Bài mới a.Giới thiệu bài:Gv ghi đề bài lên bảng b.Giaûng baøi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng: 30 + 20 - Giaùo vieân cho hoïc sinh laáy[r]

Trang 1

T.N MÔN TÊN BÀI DẠY GHI CHÚ

C cờ

H.V Bài 100: uân - uyên T1

H.V T2

Toán Luyện tập

2

25/ 2

Đ Đ Đi bộ đúng qui định T 2

H.V Bài 101: uât- uyêt T1

H.V T2

Toán Cộng các số tròn chục

Â N

3

26 / 2

H.V Bài 102 : uynh - uych T1

H.V T2

Toán Luyện tập

T C Cắt dán hình chữ nhật T 1

4

27/ 2

T Dục Bài thể dục - Đội hình đội ngũ

Toán Trừ các số tròn chục

H.V Bài 103 : Ôn tập T1

5

28/ 2

H.V T2

H.V(TV) Tập viết: T 21: tàu thuỷ… T 1

H.V(TV) Ôn tập T2

S H Đánh giá hđ trong tuần

6

29/2

Tuần 24

Trang 2

Thứ hai ngày 25 tháng 2 năm 2008 Tiết 2+3: HỌC VẦN uân - uyên I-Mục đích yc

- Sau bài học học sinh :

- Đọc và viết : uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền

- Đọc được các câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Em thích đọc truyện

II-Đồ dùng dạy học

Bộ đồ dùng học tiếng việt

III-Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 học sinh lên bảng đọc bài trong SGK

- Cả lớp viết bảng con: huơ vòi,đêm khuya

- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm

a/Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài lên bảng,

b/Giảng bài

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1:Dạy vần : uân

-Cho hs ghép vần :uân

-Cho hs phân tích vần

-Hd hs đánh vần

-Cho hs ghép tiếng: xuân

-Cho hs phân tích tiếng

-Hd hs đánh vần

-Cho hs đọc từ

-( Vần uyên dạy tương tự)

-Cho hs ss vần :uân-uyên

Giải lao

Hoạt động 2: Luyện viết.

-Gv viết mẫu-hd hs viết

+ uân:u-â-n cao 2 li

+uyên: u-y-e-n,u-ê-n cao 2 li, y dài 5 li

+xuân: x-u-â-n cao 2 li

+chuyền:c-h-u-y-ê-n-` :c-u-ê-n cao 2 li,

h cao 5 li, y dài 5 li

- Giáo viên nhận xét - Sửa sai

-Hs ghép vần: uân -uân:u-â-n

-u-â-nờ-uân/uân (cn-đt) -Hs ghép:xuân

-xuân :x-uân -xờ-uân-xuân/xuân (cn-đt) -mùa xuân ( cn-đt)

Giống nhau: u đứng đầu,n ở cuối Khác nhau : â-yê ở giữa

- Cả lớp viết bảng con:

Trang 3

Hoạt động 3 : Luyện đọc.

- Giáo viên ghi từ ứng dụng lên bảng

- Gọi học sinh lên gạch chân tiếng có

âm mới học

-Cho học sinh đọc từ ứng dụng

Tiết 2

HĐ 1:Luyện đọc

-Cho hs đọc bài ở tiết 1

- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh

sgk - Giáo viên ghi bảng đọc mẫu câu

ứng dụng.Cho học sinh gạch chân tiếng

có vần mới học

-cho học sinh đọc bài ứng dụng

- Hướng dẫn học sinh viết trong vở tập

viết, thu một số bài chấm điểm cho học

sinh

Giải lao

Hoạt động 3: Luyện nói.

-cho học sinh đọc tên bài luyện nói

-Cho hs xem tranh-thảo luận

* Câu hỏi gợi ý

? Con đã xem những cuốn truyện gì?

?Trong những cuốn truyện đã đọc con

thích cuốn nào nhất ?

huân chương chim khuyên tuần lễ kể chuyện -Hs luyện đọc(cn,nhóm,lớp)

-Hs đọc cn-đt

Chim én bận đi đâu Hôm nay về trẩy hội Lượn bay như dẫn lối Rủ mùa xuân cùng về

- Học sinh luyện viết vào vở tập viết

- Em thích đọc truyện -Hs thảo luận nhóm ( 2 em)

? Tranh vẽ gì?

TL: Em thích đọc truyện

3)Củng cố : Cho hs tìm tiếng có vần mới học: luân lưu, đen tuyền

4) Dặn dò: Về nhà học bài,viết bài

-Xem trước bài: uât ,uyêt

Tiết 4: Toán: Luyện tập.

I-Mục đích yêu cầu

- Giúp học sinh : Củng cố về đọc, viết các số tròn chục

- Nhận ra các số tròn chục từ 10 đến 90

- Giáo dục học sinh làm bài cẩn thận

III-Các hoạt động dạy học

- Chuẩn bị : Viết sẵn bài 1, 2 lên bảng lớp.

1-Kiểm tra bài cũ

Trang 4

- Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài tập 2 trang127.

- Cả lớp làm bảng con: 20 > 10; 50 < 70; 90 = 90

2-Bài mới

a.Giới thiệu bài:Gv ghi đề bài lên bảng

b.Giảng bài

- Cho học sinh đọc yêu cầu bài 1

- Hướng dẫn học sinh làm bài

- Giáo viên nhận xét - Sửa sai- Ghi

điểm

-Hd hs viết

-Nhận xét sửa sai

Nghỉ 5 phút

-Cho hs nêu yc bài 3

-Hd hs làm bài

- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi

điểm

-Cho hs nêu yc bài 4

-Hd hs làm bài

điểm

Bài 1:Nối (theo mẫu) -90 chín mươi -80 tám mươi

- 30 ba mươi Bài 2: Viết ( theo mẫu)

- 70:Gồm 7 chục và 0 đơn vị

- 50 :Gồm 5 chục và 0 đơn vị

- 80 :Gồm 8 chục và 0 đơn vị

- Đều có số đơn vị là 0 Bài 3: a Khoanh vào sốbé nhất :20 b.Khoanh vào số lớn nhất :90

Bài 4: a.Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn:20, 50, 70, 80, 90

b.Viết số theo thứ tự từ lớn đến bé:80,

60, 40, 30, 10

3) Củng cố: ? nêu các số tròn chục? (10,20,30,40,50,60,70,80,90 )

4) Dặn dò: Về nhà làm vbt

-Xem trước bài: Cộng các số tròn chục

Tiết 5: Đạo đức: Đi bộ đúng nơi quy định.( T2)

I-Mục đích yêu cầu

1 Nhận biết được tranh vẽ đi bộ đúng quy định và chưa đúng quy định

- Đi bộ đúng quy định là đảm bảo an toàn cho bản thân và người khác , không gây cản trở việc đi lại của mọi người

2 Học sinh có thái độ tôn trọng, quy định về đi bộ theo luật định và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện

3 Học sinh thực hiện đi bộ theo quy định trong cuộc sống hằng ngày

Trang 5

? Các con đã làm những việc gì để thể hiện đi bộ đúng quy định?

? Gọi 1 học sinh lên thực hiện cách đi đối với đường không có vỉa hè

- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Đánh giá

2-Bài mới

a.Giới thiệu bài:Gv ghi đề bài lên bảng

b.Giảng bài

Hoạt động 1: Làm bài tập 4

- Yêu cầu học sinh đọc bài 4 :

- Giáo viên gợi ý:

Nối tranh vẽ người đi bộ đúng quy định

với khuôn mặt “ tươi cười” và giải thích

vì sao

- Giáo viên nhận xét - sửa sai- Tuyên

dương học sinh thực hiện trả lời tốt

Hoạt động 2: Thảo luận lớp.( bài 3)

- Cho học sinh thảo luận theo cặp các câu

hỏi sau :

? Trong tranh các bạn nào đi đúng, quy

định? Vì sao?

? Bạn nào đi sai, quy định? Vì sao?

? Những bạn đi dưới lòng đường ngây

nguy hiểm gì?

? Nếu thấy bạn mình đi như thế con sẽ

nói gì với bạn?

- Giáo viên nhận xét - đánh giá và sửa

sai

Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh đọc

các câu thơ cuối bài

- Cho học sinh đọc cá nhân- Đồng thanh

3.Củng cố –Dặn dò

-Về nhà thực hiện tốt những điều đã học

- Chuẩn bị cho bài sau

- Nhận xét tiết học

- Đọc yêu cầu bài 4

- Học sinh quan sát tranh và làm bài

- Đáp án khuôn mặt tươi cười nối với tranh : 1, 2, 3, 4, 6.Vì những người trong các tranh này đã đi bộ đúng quy định

- Tranh 5, 7, 8 các bạn thực hiện sai quy định

- Học sinh trả lời

- Hai bạn đi trên vỉa hè là đúng quy định

- Ba bạn đi trên vỉa hè là sai quy định

- Cản trở giao thông và gây nguy hiểm

- Khuyên bảo bạn đi trên vỉa hè

- Lắng nghe yêu cầu vủa giáo viên

- Hs đọc ghi nhớ

- Cả lớp theo dõi nhận xét

Trang 6

Thư ùba ngày 26 tháng 2 năm 2008

Tiết 2+3: HỌC VẦN uât - uyêt I-Mục đích yc

- Đọc và viết : uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp

II-Đồ dùng dạy học

- Cả lớp viết bảng con: mùa xuân,bóng chuyền

b/Giảng bài

Hoạt động 1:Dạy vần : uât

-Cho hs ghép vần :uât

-Hd hs đánh vần

-Cho hs ghép tiếng

-Cho hs phân tích tiếng

-Hd hs đánh vần

-Cho hs đọc từ

- (Vần uyêt dạy tương tự )

-Cho hs ss vần uât-uyêt

Giải lao

+uât :u-â-t,u-â cao 2 li, t cao 3 li

+uyêt: u-y-ê-t,u-â cao 2 li, t cao 3 li, y

dài 5 li

+xuất :x-u-â-t-/, x-â-u cao 2 li, t cao 3

li

+duyệt : d cao 4 li,u-ê cao 2 li, y dài 5

-Hs ghép vần: uât -uât :u-â-t

-u-â-tờ-uât/uât (cn-đt ) -Hs ghép: xuất

-xuất :x-uât-/

-xờ-uât-xuât-sắc-xuất/xuất (cn-đt ) -sản xuất (cn-đt )

Giống nhau: u ở đầu, t ở cuối Khác nhau : â, yê ở giữa

Trang 7

li, t cao 3 li

- Gọi học sinh lên gạch chân tiếng có

âm mới học

-Cho học sinh đọctừ ứng dụng

Tiết 2

HĐ 1: Luyện đọc

- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh

sgk - Giáo viên ghi bảng đọc mẫu câu

ứng dụng.Cho học sinh gạch chân

tiếng có vần mới học

- cho học sinh đọc bài ứng dụng

- Hướng dẫn học sinh viết trong vở tập

viết, thu một số bài chấm điểm cho

học sinh

Giải lao

- cho học sinh đọc tên bài luyện nói

-Cho hs xem tranh –thảo luận

? Tranh vẽ gì?

? Con thấy những cảnh đẹp nào nữa?

? Con có thích cảnh của đất nước ta

không?

luật giao thông băng tuyết nghệ thuật tuyệt đẹp -Hs luyện đọc(cn,nhóm,lớp)

-Học sinh đọc cá nhân- đồng thanh Những đêm nào trăng khuyết

Trông giống con thuyền trôi

Em đi, trăng theo bước Như muốn cùng đi chơi -Hs đọc cn-đt

Học sinh luyện viết vào vở tập viết

Đất nước ta tuyệt đẹp

-Hs thảo luận nhóm ( 2 em )

? tranh vẽ gì ?

TL :Đất nước Việt Nam

3)Củng cố : Cho hs tìm tiếng có vần mới học:khuất sau, trăng khuyết

4) Dặn dò: Về nhà học bài, viết bài

-Xem trước bài :uynh,uych

Tiết 4: TOÁN : Cộng các số tròn chục.

I-Mục đích yêu cầu

- Học sinh biết cộng các số tròn chục theo hai cách: Tính nhẩm và tính

Trang 8

- Bước đầu biết nhẩm nhanh kết quả các phép cộng các số tròn chục trong phạm vi 100

- Giáo dục học sinh tính và làm bài cẩn thận

II-Đồ dùng dạy học

a-Giáo viên: Các bó que tính

b-Học sinh : Phấn màu.

- Gọi 1 học sinh lên bảng làm bài tập bài 3

- Cho 3 tổ làm bảng con

2-Bài mới

b.Giảng bài

Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng:

30 + 20

- Giáo viên cho học sinh lấy 3 chục que

tính

? Con đã có bao nhiêu que tính?

- Cho học sinh lấy thêm 20 que tính nữa

? Con đã có bao nhiêu que tính nữa?

? Cả hai lần con có bao nhiêu que tính?

? Con làm như thế nào?

- Giáo viên nhận xét và hướng dẫn học

sinh cách đặt tính

? 30 gồm mấy chục mấy đơn vị?

? 20 gồm mấy chục mấy đơn vị?

- Viết số 0 thẳng với số 0, số 2 thẳng với

số3

? Đặt như vậy có nghĩa là như thế nào?

? Tính từ đâu ?

Giải lao

- 30 que tính

- 20 que tính

- 50 que tính

- Làm phép cộng: Lấy 30 + 20 = 50 hoặc lấy 3 chục cộng 2 chục bằng 5 chục

30 gồm 3 chục 0 đơn vị

20 gồm 2 chục 0 đơn vị

- Hàng đơn vị thẳng cột đơn vị

- Hàng chục thẳng cột hàng chục

- Từ phải sang trái

30

+

20

50

Trang 9

Hoạt động 2: Thực hành.

- Cho học sinh nêu yêu cầu bài 1

-Hd hs đặt tính rồi tính

- Giáo viên nhận xét - ghi điểm

-Cho hs nhẩm tính và nêu kq

điểm

- Cho học sinh đọc bài 3

-Hd hs tóm tắt

? Bài toán cho biết gì?

? Bài toán cho hỏi gì?

-Hd hs giải toán

điểm

Bài 1 : Tính:

40 50 30 + + +

30 40 30

70 90 60

Bài 2: Tính nhẩm:

50 + 10 = 60 ; 40 + 30 = 70; 50 + 40 =90

20 + 20 = 40; 20 + 60 = 80; 40 + 50 =90

Bài 3:Thùng 1 đựng 20 góibánh,thùng

2 đựng 30 gói bánh.Hỏi cả hai thùng đựng tất cả bao nhiêu gói bánh?

Tóm tắt

- Thùng thứ nhất : 20 gói bánh

- Thùng thứ hai :30 gói bánh

- Cả hai thùng : … gói bánh?

Bài giải Cả hai thùng có tất cả là:

20 + 30 = 50 ( gói bánh ) Đáp số : 50 gói bánh

3) Củng cố:?thêm vào thì làm tính gì? ( tính cộng )

4)Dặn dò : Về nhà làm vbt

-Xem trước bài : Luyện tập

Thứ tư ngày 27tháng 2 năm 2008

Tiết 1 + 2: HỌC VẦN uynh - uych I-Mục đích yc

- Đọc và viết : uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang II-Đồ dùng dạy học

- Cả lớp viết bảng con: sản xuất,duyệt binh

Trang 10

2 Bài mới: Tiết 1

b/Giảng bài

Hoạt động 1: Dạy vần : uynh

-Cho hs ghép vần :uynh

-Hd hs đánh vần

-Cho hs ghép tiếng

-Hd hs đánh vần

-Cho hs đọc từ

-Vần uych dạy tương tự

-Cho hs ss vần uynh-uych

Giải lao

+uynh :u-y-n-h,u-n cao 2 li,h cao 5 li, y dài

5 li

+uych :u-y-n-h, u-c cao 2 li, h cao 5 li, y dài

5 li

+huynh : h-u-y-n-h, h cao 5 li,u-n cao 2 li, y

dài 5 li

-huỵch :h cao 5 li.u-c cao 2 li, y dài 5 li

- Gọi học sinh lên gạch chân tiếng có âm

mới học

Cho học sinh đọc từ ứng dụng

Tiết 2

HĐ 1: Luyện đọc

- cho học sinh quan sát tranh minh họa bài

ứng dụng-cho hs nhẩm đọc bài-tìm tiếng có

vần mới học

-Hs ghép :uynh -uynh :u-y-nh -u-y nhờ- uynh/ uynh ( cn-đt) -Hs ghép :huynh

-huynh :h-uynh -hờ –uynh-huynh /huynh ( cn-đt ) -phụ huynh (cn –đt )

-Giống :y-u -Khác :ch-nh ở cuối

luýnh quýnh huỳnh huỵch khuỳnh tay uỳnh uỵch -Hs luyện đọc(cn,nhóm,lớp)

-Học sinh đọc cá nhân- đồng thanh Thứ năm vừa qua, lớp em tổ chức lao động trồng cây.Cây giống được các bác phụu huynh đưa từ vườn

Trang 11

-Cho hs đọc bài ứng dụng.

- Hướng dẫn học sinh viết trong vở tập viết,

thu một số bài chấm điểm cho học sinh

Giải lao

-cho học sinh đọc tên bài luyện nói

-Cho hs xem tranh-thảo luận

? Tranh vẽ gì?

? Đèn dùng để làm gì?

? Khi không cần đèn để thắp sáng nữa co

làm gì?

? Ba loại đèn này có gì khác nhau?

ươm về

-Hs viết bài vào vở

Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang -Hs thảo luận nhóm (2 em )

? Tranh vẽ gì ?

TL : Đèn dầu,đèn điện,đèn huỳnh quan

3)Củng cố : Cho hs tìm tiếng có vần mới học:màng tuynh,huých tay

4) Dặn dò : Về nhà học bài, viết bài

-Xem trước bài :ôn tập

Tiết 3: TOÁN Luyện tập.

I-Mục đích yêu cầu

- Rèn kĩ năng làm tính cộng( đặt tính và tính) và cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 100

- Củng cố về tính chất giao hoán của phép cộng( thông qua cá ví dụ cụ thể)

- Rèn luyện kĩ năng giải toán

- Giáo dục học sinh tính và làm bài cẩn thận

II-Đồ dùng dạy học

a-Giáo viên: Bảng lớp viết bài 2,4.

b-Học sinh : que tính.

- Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài tập 2skg trang 129

- Cho 3 tổ làm bảng con phép tính: 50 + 10 =60; 20 + 20 = 40; 70 + 20 = 90

2-Bài mới

Trang 12

b.Giảng bài:

-Cho hs nêu yc bài

-Hd hs đặt tính theo cột doc-tính từ phải

sang trái

Giáo viên nhận xét - ghi điểm

-Cho hs nhẩm tính và nêu kq

? Trong phép cộng khi ta đổi chỗ các số

trong phép cộng thì kết quả thế nào ?

điểm

Nghỉ 5 phút

-Cho học sinh đọc bài 3

-Hd hs tóm tắt

? Bài toán cho biết gì?

? Bài toán hỏi gì?

- Hướng dẫn học sinh giải

-Cho hs nêu yc bài

-Hd hs nhẩm tính và nối vào kết quả

đúng

điểm

Bài 1:Đặt tính vàtính

40 30 10 50 60 30

+ + + + + +

20 30 70 40 20 40

60 60 80 90 80 70

Bài 2 Tính nhẩm: 30 + 20 = 50; 40 + 50 = 90; 10 + 60 = 70 20 + 30 = 50; 50 + 40 = 90; 60 + 10 = 70 -Không thay đổi Bài 3: Lan hái 20 bông hoa,Mai hái 10 bông hoa Hỏi cả hai bạn hái tất cả bao nhiêu bông hoa ? Tóm tắt Lan hái : 20 bông hoa Mai hái : 10 bông hoa Cả hai bạn hái :…bông hoa? Bài giải Cả hai bạn hái số bông hoa là: 20 + 10 = 30 (bông hoa) Đáp số : 30 bông hoa Bài 4 :Nối( theo mẫu) 20+20 40

60+20 80

40+30 70

10+40 50

3) Củng cố:Nêu cách thực hiện phép tính :40 +20 (đặt tính theo cột dọc,tính từ

phải sang trái)

4) Dặn dò Về nhà làm vở btt

-Xem trước bài :Trừ các số tròn chục

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	116,75 KB