Giáo án môn học lớp 1 - Tuần dạy 32 - Trường tiểu học Kim Đồng

Hoàng Thị Lâm Trường tiểu học Kim Đồng a/ Giới thiệu bài:Giáo viên ghi đề bài lên bảng, b/ Giaûng baøi: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn tô chữ hoa: [r]

Trang 1

C cờ Tập đọc Hồ Gươm T1 Tập đọc T2 Toán Luyện tập chung

HAI

20/ 4

Â N Tập viết Tơ chữ hoa : S ,T Toán Luyện tập chung Chính tả Hồ Gươm

Đ Đ Giáo dục an toàn giao thông

BA

21/ 4

Tập đọc Lũy tre T 1 Tập đọc T 2 Toán Kiểm tra

TƯ

22/ 4

T Dục Bài thể dục - Trò chơi vận động Chính tả Lũy tre

Toán Ôn tập: Các số đến 10

M T Vẽ đường diềm trên áo, váy

NĂM

23/ 4

Tập đọc Sau cơn mưa T1 Tập đọc T2 Thủ công Cắt,dán và trang trí ngôi nhà T 1

K C Con Rồng cháu Tiên

SÁU

24/ 4

S Hoạt Đánh giá hoạt động trong tuần

Trang 2

Thứ hai ngày 20 tháng 4 năm 2009

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2+3: Tập đọc

Hồ Gươm

I-Mục đích yêu cầu

1 Học sinh đọc trơn cả bài: Đọc đúng các từ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê

- Biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy( dấu chấm nghỉ dài hơn

so với dấu phẩy)

2 Ôn các vần ươm, ươp; tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần trên

3 Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là cảnh đẹp của Thủ đô Hà Nội

- Giáo dục học sinh bảo vệ tốt cảnh đẹp thiên nhiên

II-Đồ dùng dạy học

- Tranh trong sách giáo khoa

III-Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 học sinh lên bảng đọc bài : Hai chị em SGK

- Trả lời 2 câu hỏi trong sgk

- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi điểm

a/Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài lên bảng,

b/Giảng bài

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1:Hướng dẫn học sinh luyện

đọc

+ Giáo viên đọc lần 1

- Đọc mẫu toàn bài văn: Giọng chậm,

trìu mến

-Cho 1 hs khá đọc bài

a Đọc tiếng, từ.

- Cho học sinh tìm tiếng, từ ngữ

khó,giáo viên gạch chân, kết hợp phân

tích một số từ khó hiểu để củng cố phần

học vần và giải nghĩa một số từ khó

hiểu

- Học sinh lắng nghe

- 1 học sinh đọc bài

- khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê

Trang 3

-Cho hs đọc từ khó

b Luyện đọc câu:

- Gọi học sinh lần lượt đọc nối tiếp các

câu trong bài

c Luyện đọc đoạn, bài

-Cho hs đọc từng đoạn

- Giáo viên nhận xét - Sửa sai

- Cho hs đọc cả bài

Giải lao

Hoạt động 2: Ôn các vần : ươm, ươp.

a Tìm tiếng trong bài

? Tìm tiếng trong bài có vần ươm, ?

b ? Nói câu chứa tiếng có vần ươm, ươp

ngoài bài?

Tiết 2

Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài.

- Gọi học sinh đọc đoạn 1

? Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu?

? Từ trên cao nhìn xuống, mặt Hờ Gươm

như thế nào?

-Cho học sinh đọc đoạn 2

? Trong tranh vẽ những cảnh đẹp gì?

? Nội dung bài nói gì?

- Giáo viên nhận xét

Giải lao

+ Đọc diễm cảm lần 2

-Gv đọc diễn cảm cả bài

-Cho hs thi đọc cả bài

- Giáo viên nhận xét - Sửa sai - Ghi

điểm thi đua

- Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ vàgiữ

gìn cảnh đẹp thiên nhiên của đất nước

mình

- Hs luyện đọc(cn,nhóm,lớp)

- 1 học sinh đọc trơn câu đầu, các học sinh đọc câu tiếp theo

- Học sinh đọc nối tiếp mỗi học sinh 1 đoạn

- Đọc bài cá nhân, nhóm, tổ, đồng thanh

- Gươm Thanh Gươm rất sáng

Các bạn nhỏ chơi cướp cờ

- 3 học sinh đọc đoạn 1

- Hồ Gươm là cảnh đẹp của Thủ đô Hà Nội

- Như một chiếc gươm bầu dục khổng lồ, sáng long lanh

-3 Học sinh đọc đoạn 2

- Hồ Gươm là cảnh đẹp của Thủ đô Hà Nội

-Hồ Gươm là một cảnh đẹp của Thủ đô Hà Nội

-Hs theo dõi -2 hs thi đọc cn

Trang 4

3) Củng cố :? em phải làm gì để giữ gìn và bảo vệ cảnh đẹp thiên nhiên của đất nước? (Không hái hoa bẻ cành nơi công cộng,bảo vệ của công …)

4) Dặn dò : Về nhà học bài-viết bài

-Xem trước bài :Lũy tre

Tiết 4 : Toán:

Luyện tập chung

I-Mục đích yêu cầu

- Củng cố kỉ năng làm tính cộng, trừ trong phạm vi 100

- Rèn luyện kĩ năng tính nhẩm

- Củng cố kĩ năng đo độ dài đoạn thẳng và thực hiện phép tính với các số đo độ dài

- Củng cố kĩ năng đọc giờ đúng trên mặt đồng hồ

- Giáo dục học sinh làm bài cẩn thận

III-Các hoạt động dạy học

- Chuẩn bị : Viết sẵn bài 3 lên bảng lớp.

1-Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài tập 2 trang167

2-Bài mới

a.Giới thiệu bài:Gv ghi đề bài lên bảng

b/Giảng bài:

-Cho hs nêu yc bài 1

-Hd hs đặt tính theo cột dọc, tính từ phải

sang trái

- Cho học sinh làm bài vào bảng con-1 hs

lên bảng làm

- Cho học sinh đọc yêu cầu bài 2

- Hướng dẫn học sinh làm bài theo hai

bước.( Lấy 23 + 2 được 25 + 1 bằng 26

ghi kết quả 26 sau dấu bằng

- Cho cả lớp làm vào vở

- Giáo viên chấm điểm- nhận xét - sửa

sai

Bài 1 :Đặt tính rồi tính:

37 52 47 56 49 42 + + +

-21 14 23 33 20 20

58 66 24 23 69 22 Bài 2: Tính

23 + 2+1= 26; 40 + 20 + 1 = 61

90 - 60 - 20 = 10;

Trang 5

Nghỉ 5 phút

-Cho hs nêu yc bài 3

-Hd hs đo và tính độ dài đoạn thẳng AC

-Cho hs làm phiếu bài tập-1 hs lên bảng

làm

- Hướng dẫn học sinh làm bài

- Cho học sinh làm vào phiếu bài tập-1 hs

lên bảng làm

Bài 3:Đo rồi viết số đo độ dài đoạn thẳng AB,đoạn thẳng BC Tính độ dài đoạn thẳng AC

Độ dài đoạn thẳng AB: 6cm

Độ dài đoạn thẳng BC: 3cm

Ta được : 6cm + 3cm = 9cm

Bài 4.Nối đồng hồ với tranh thích hợp

An ngủ dậy lúc 6 giờ sáng nối vào đồng hồ 6 giờ

- Bạn An tưới hoa nối vào vào đồng hồ 5 giờ

- Bạn An ngồi học nối vào vào đồng hồ 8 giờ

3 Củng cố :? Nêu cách đặt tính rối tính :37+21 ( đặt tính theo cột dọc,tính từ phải sang trái )

4.Dặn dò : Về nhà làm vở bài tập

-Xem trước bài :Luyện tập chung.

Thư ùba ngày 21 tháng 4 năm 2009

Tiết 4: Tập viết :

Tô chữ hoa : S, T

I-Mục đích yc.

- Học sinh biết tô các chữ hoa S, T

- Viết đúng các vần: ươm, ươp, iêng, yêng; các từ ngữ: Hồ Gươm, nườm nựơp, tiếng chim, con yểng

- Chữ thường,cỡ vừa,đúng kiểu, đều nét, đưa bút viết đúng theo quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa con chữ trong vở

II Đồ dùng dạy học.

- Chữ hoa : S, T Bảng kẻ sẵn

III Các hoạt động dạy học.

1 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi học sinh lên bảng viết : dòng nước, xanh mướt

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:

Trang 6

a/ Giới thiệu bài:Giáo viên ghi đề bài lên bảng,

b/ Giảng bài:

Hoạt động 1: Hướng dẫn tô chữ hoa: S, T

- Cho học sinh quan sát chữ hoa( chữ theo

mẫu mới quy định)

? Chữ S hoa gồm mấy nét?cao mấy li ?

? Chữ T có mấy nét?cao mấy li ?

-Giáo viên nêu cho học sinh nghe số

lượng nét, kiểu nét, nêu quy trình viết

-Hướng dẫn học sinh viết 2 chữ hoa lên

khung chữ

-Hd hs viết chữ hoa S,T

-Gv nhận xét-sửa sai

Hoạt động 2:Hướng dẫn học sinh viết

vần-từ ngữ

-Cho hs quan sát vần-từ ngữ

?nêu độ cao của các con chữ ?

- Cho HS viết bảng con

Nghỉ 5 phút

Hoạt động 3: Thực hành viết vào vở.

-Hd hs tô chữ hoa vào vở và viết vần,từ

ngữ

- Theo dõi uốn nắn học sinh viết đúng

mẫu chữ hiện hành, đúng độ cao, đúng

khoảng cách, nối nét, cách cầm bút, cách

đặt vở, tư thế ngồi viết, …

Hoạt động4: Chấm điểm.

- Thu vở chấm điểm, Chọn bài viết đẹp

nhất, đúng mẫu chữ, đúng độ cao…

- Tuyên dương học sinh viết đẹp

- Hs quan sát

- 1 nét.cao 5 li

- 1 nét ,cao 5 li

- Học sinh theo dõi

-Hs theo dõi

-Hs quan sát + ư-ơ-m u-a cao 2 li +l cao 5 li

+p dài 4 li

- HS viết bảng con

Học sinh lắng nghe và viết bài vào vở

- Bình chọn bạn viết đẹp, đúng độ cao

3.Củng cố:Cho hs lên bảng viết lại những chữ viết sai

4.Dặn dò :Về nhà viết bài

-Xem trước bài :U,Ư

Trang 7

Tiết 2 : Toán

Luyện tập chung

- Củng cố kỉ năng làm tính cộng, trừ trong phạm vi 100

- So sánh 2 số trong phạm vi 100

- Làm tính cộng trừ các số đo độ dài

- Giải toán có lời văn

- Nhận dạng hình, vẽ đoạn thẳng qua hai điểm

- Giáo dục học sinh làm bài cẩn thận

II Đồ dùng dạy học.

- Chuẩn bị thước kẻ

III Các hoạt động dạy học.

1 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi học sinh lên bảng làm bài 1sgk / 168:

- Cả lớp làm bài bảng con

2 Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:Giáo viên ghi đề bài lên bảng,

b/ Giảng bài:

-Cho học sinh nêu yêu cầu bài 1

-Hd hs tính và so sánh số

-Gọi 3 hs lên bảng làm bài

-cả lớp làm bảng con

-Giáo viên-nhận xét-sửa sai

Giải lao

Bài 1 : <,>,= ?

32 + 7 < 40 32 + 14 = 14 +32

45 +4 < 54 + 5 69 -9 < 96-6

55 – 5 > 40 + 5 57-1 < 57 + 1

Trang 8

-Cho học sinh đọc bài toán 2.

-Hd hs tóm tắt

? Bài toán cho biết gì?

? Bài toán hỏi gì?

- Cho học sinh làm bài vào vở

- Thu vở chấm nhận xét bài của học sinh

Cho hs nêu yêu cầu bài 4

- Tổ chức cho hai học sinh lên bảng thi

đua làm bài

- Theo dõi nhận xét, chấm điểm

Bài 2:Một thanh gỗ dài 97 cm ,bố cưa bớt 2cm Hỏi thanh gỗ còn lại dài bao nhiêu

cm ? Tóm tắt Thanh gỗ :97 cm, Cưa bớt : 2cm Còn lại :… cm ?

Bài giải Còn lại số cm là:

97 - 2 = 95( cm) Đáp số : 95 cm Bài 3.Giải bài toán theo tóm tắt sau Bài giải

Cả hai giỏ có số cam là:

48 + 31 = 79 ( quả cam) Đáp số : 79 quả cam Bài 4:Kẻ thêm 1 đoạn thẳng để có a.Một hình vuông và 2 hình tam giác b.Hai hình tam gác

3.Củng cố : ? Bớt đi thì làm tính gì ? ( Tính trừ )

4.Dặn dò : Về nhà làm vở BTT

- Chuẩn bị bài sau :Ôn tập các số đến 10

Tiết 3: Chính tả:

Hồ Gươm

I-Mục đích yc

- Học sinh chép lại chính xác, trình bày đúng bài: Hồ Gươm

- Làm đúng các bài tập chính tả: Điền đúng vần ươm, ươp, chữ c hoặc k vào chỗ chấm

- Giáo dục học sinh viết bài cẩn thận

Trang 9

- Bảng phụ chép sẵn nội dung bài.

- Bài tập chép sẵn lên bảng

- Gọi học sinh lên viết: ầm ĩ, vịt bầu

- 1 học sinh làm bài tập 2 b

2 Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:Giáo viên ghi đề bài lên bảng,

b/ Giảng bài:

Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tập

chép

-Gv đọc mẫu lần 1

- Gọi học sinh đọc bài

? Hãy nêu những từ khó viết?

- Cho học sinh viết bảng con từ khó

- Chỉ bảng cho học sinh đọc những chữ dễ

viết sai

Hoạt động 2: Thực hành viết.

- Hướng dẫn học sinh cách trình bày bài

viết

- Cho học sinh viết vào vở

-Theo dõi uốn nắn học sinh viết đúng

mẫu chữ hiện hành, đúng độ cao, đúng

khoảng cách, nối nét, cách cầm bút, cách

đặt vở, tư thế ngồi viết, cách trình bày

bài viết…

- Giáo viên đọc cho học sinh soát lỗi

-Thu vở- chấm điểm

Giải lao

Hoạt động 3: Thực hành làm bài tập.

-Hd hs làm bài

- Ở dưới lớp làm bài vào vở bài tập.-1 hs

lên bảng làm bài

-Hs theo dõi -1 Học sinh đọc bài

-cong,dẫn,lấp ló,rễ,lá…

-Hs viết từ khó -Hs đọc cn-đt

-Hs lắng nghe

- Thực hành viết bài vào vở

- Soát lại lỗi chính ta bàng bút chìû

-1 Điền vần ươm hay ươp ?

- trò chơi cướp cờ

- những lượm lúa vàng ươm

Trang 10

- Giáo viên nhận xét - Sửa sai Giải nghĩa

từ vừa điền - Ghi điểm

-Cho hs nêu yêu cầu bài 2

- Hướng dẫn học sinh làm bài tập

- cho 1 hs lên bảng làm-cả lớp làm vào vở

bài tập

- Giải nghĩa từ vừa điền

Hoạt động 4 : Nhận xét-sửa sai

- Giáo viên nhận xét bài chính tả

- Sửa sai một số lỗi do học sinh hay mắc

phải lên bảng lớp

- Tuyên dương học sinh viết chữ đúng,

đẹp, trình bày sạch sẽ

2.Điền c hay k ? qua cầu, gõ kẻng

- Lắng nghe và sửa sai các chữ viết sai

3) Củng cố : Cho hs lên bảng viết lại những chữ viết sai

4)Dặn dò : Về nhà viết lại những chữ viết sai

- Chuẩn bị cho bài sau :Lũy tre

Tiết 4 : Đạo đức

Giáo dục học sinh tham gia an toàn giao thông.

I-Mục đích yêu cầu

1 Giúp học sinh hiểu được : tham gia an toàn giao thông là việc làm cần thiết để đảm bảo và tránh các tai nạn cho bản thân

2 Ý thức tham gia an toàn giao thông tốt hằng ngày

3 Thực hiện được những những điều vừa học

II-Đồ dùng dạy học

- Bài hát:Đương em đi

? Vì sao phải giữ gìn vệ sinh cá nhân?

? Con đã thực hiện như thế nào về việc giữ vệ sinh cá nhân của mình?

? Muốn trường lớp sạch đẹp các con phải làm gì?

- Giáo viên nhận xét- đánh giá

2-Bài mới

a.Giới thiệu bài: Gv ghi đề bài lên bảng

b.Giảng bài

Trang 11

Hoạt động1: Thảo luận:

- Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận

và trả lời câu hỏi sau:

? Hằng ngày trên ti vi thông báo các vụ

tai nạn như thế nào?

? Theo con nguyên nhân vì sao?

? Ở huyện ta con biết những vụ tai nạn

nào?

? Vậy theo con do nguyên nhân nào dẫn

đến các vụ tai nạn đó?

Kết luận: Hằng ngày có rất nhiều vụ tai

nạn đáng tiếc xảy ra trên đất nước

ta.Nguyên nhân là người điều khiển chạy

vượt ẩu, chở quá quy định,uống rượu bia,

chưa tham gia tốt việc thực hiện an toàn

giao thông…nên bị tai nạn

Nghỉ 5 phút

Hoạt động 2 Liên hệ.

? Ở lớp ta bạn nào chưa tham gia tốt việc

thực hiện tham gia an toàn giao thông?

- Giáo viên lắng nghe học sinh trình bày

và nhắc nhở học sinh

- Giáo dục học sinh: Ý thức tham gia an

toàn giao thông bảo vệ sức khoẻ tốt nhất

và tránh những điều đáng tiếc xảy

ra.Làm cho người thân buồn và đau khổ

khi người nhà bị tai nạn giao thông

* Cho cả lớp hát bài: Đường em đi

- Học sinh thảo luận:

- Học sinh trả lời

-Làm chết rất nhiều nguời vàcả bị thương nữa

- Nguyên nhân người lái xe chạy ẩu và vượt nhanh, chở quá quy định

- Học sinh nêu

- Lớp nhận xét

- Học sinh lăùng nghe và nhắc lại

- Học sinh nêu

- Lớp nhận xét

- Học sinh nhắc lại

* Cả lớp hát bài: Đường em đi là đường bên phải, đường ngược lại là đường bên trái Đường bên trái là đường em không đi

3.Củng cố –Dặn dò

- Về nhà thực hiện tốt những điều đã học

Trang 12

- Chuẩn bị cho bài sau

- Nhận xét tiết học

Thứ tư ngày 22 tháng 4 năm 2009

Tiết 1 +2: Tập đọc :

Luỹ tre

1.Học sinh đọc trơn cả bài: Phát âm đúng các tiếng : Luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm

2.Ôn các vần iêng tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần iêng

- Điền vần iêng hoặc yêng

3.Hiểu nội dung bài: Vào buổi sáng sớm, luỹ tre xanh rì rào, ngọn tre như kéo mặt trời lên Buổi trưa luỹ tre im gió nhưng lại đầy tiếng chim

-Gd hs yêu quí cảnh đẹp quê hương

- Tranh skg

- Gọi 2 học sinh lên bảng đọc bài Hồ Gươm

? Hồ Gươm ở đâu?

? Nội dung bài nói gì ?

a/Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài lên bảng,

b/Giảng bài

Hoạt động 1:Hướng dẫn học sinh luyện

đọc

+ Giáo viên đọc lần 1

- Đọc mẫu toàn bài: giọng nhấn mạnh

một số từ như: Sớm mai, rì rào…

-Cho hs đọc bài

a Đọc tiếng, từ.

- Cho học sinh tìm tiếng, từ ngữ khó,giáo

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh đọc các nhân- Lớp đọc thầm

Trang 13

viên gạch chân, và giải nghĩa một số từ

khó hiểu

-Cho hs luyện đọc từ khó

b Luyện đọc câu:

- Gọi học sinh lần lượt đọc nối tiếp các

câu thơ trong bài

c Luyện đọc đoạn, bài

- cho học sinh đọc nối tiếp mỗi học sinh

1 khổ thơ

-Cho hs đọc cả bài

Giải lao

Hoạt động 2: Ôn các vần iêng, yêng?

a Tìm tiếng trong bài

? Tìm tiếng trong bài có vần iêng?

b ? Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng?

c Điền vần : iêng hoặc yêng?

- Cho học sinh thi đua làm bài

- Giáo viên nhận xét - tuyên dương

Tiết 2

Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài.

- Gọi học sinh đọc khổ thơ 1

? Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi

sớm?

- Cho đọc khổ thơ 2

? Đọc những câu thơ tả luỹ tre vào buổi

trưa?

? Bức tranh minh hoạ vẽ cảnh nào trong

bài?

? Nội dung bài nói gì?

-Đọc diễm cảm lần 2

-Cho hs thi đọc cả bài

-Gv nhận xét –tuyên dương

Giải lao

Hoạt động 2: Luyện nói.

- Luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm

- Hs luyện đọc(cn,nhóm, lớp)

- 1 học sinh đọc trơn câu đầu, các học sinh đọc câu tiếp theo

- Nối tiếp nhau đọc mỗi em 1 khổ thơ

- Đọc bài các nhân,nhóm, tổ,đồng thanh

- Hs luyện đọc(cn,nhóm,lớp)

-tiếng

- bay liệng, củ riềng, khiêng vác…

Lễ hội cồng chiêng ở Tây Nguyên

Chim yểng biết nói tiếng người

-3 học sinh đọc cn

- Luỹ tre xanh rì rào, ngọn tre cong gọng vó

-3 hs đọc cá nhân

- Tre bần thần nhớ gió Chợt về đầy tiếng chim

- Vẽ cảnh buổi trưa ,Trâu nằm nghỉ dưới bóng râm

- Vào buổi sáng sớm, luỹ tre xanh rì rào, ngọn tre như kéo mặt trời lên Buổi trưa luỹ tre im gió nhưng lại đầy tiếng chim -Hs theo dõi

-Học sinh thi đọc bài cá nhân- nhóm-tổ

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	120,64 KB