Giáo án môn học lớp 1 - Tuần dạy 13 - Năm học 2010 - 2011

Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở I - Môc tiªu: - HS biết những việc cần làm để giữ sạch sân, vườn, khu vệ sinh, nơi nuôi gia súc và íh lợi của việc giữ sạch môi trường xung quanh nhà[r]

Trang 1

Tuần 13

Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010 Lớp 2B Buổi sáng

Tiết 1 Kể chuyện Bông hoa niềm vui

I - Mục đích- Yêu cầu:

- Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện Bông hoa Niềm Vui theo hai cách: theo trình tự câu chuyện và thay đổi một phần trong câu chuyện về trình tự

- Dựa vào tranh và trí nhớ, kể lại nội dung chính của câu chuyện bằng lời của

- Rèn kĩ năng nghe: lắng nghe bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn

II - Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ SGK

- 3 bông cúc bằng giấy màu xanh để đóng hoạt cảnh

III- Hoạt động dạy và học

A Kiểm tra bài cũ: 2phút

-Gv gọi hs kể tóm tắt câu chuyện:"Sự

tích cây vú sữa"

B bài mới: 33phút

1 Giới thiệu bài: 1phút

2 Nội dung: 32phút

- H/ dẫn kể đoạn 1 theo 2 cách

đoạn 1 để có cách kể khác nhau

- GV treo tranh cho HS quan sát

kể theo yêu cầu

- GV nghe nhận xét

- HS kể

- HS G thực hành kể đoạn 1 của câu chuyện

- HS Nhận xét

- HS quan sát tranh và nêu nội dung từng tranh

- HS kể theo nhóm

- HS thực hành kể từng đoạn theo tranh

- Thi kể đoạn 2, 3 5+ lớp

- Nhận xét

Trang 2

- GV nghe nhËn xÐt

- LuyÖn kÓ c¶ c©u chuyÖn

- Yªu cÇu hs kÓ kÕt hîp tr¶ lêi c©u

hái

- Nªu ý nghÜa gi¸o dôc cña c©u

chuyÖn

- Tæ chøc cho HS dùng ho¹t c¶nh

3 Cñng cè - Tæng kÕt: 2phót

- GV nhËn xÐt giê häc

- HS nèi tiÕp nhau kÓ ®o¹n 4

- B×nh chän b¹n cã lêi kÓ s¸ng t¹o, phong phó nhÊt KÕt hîp tr¶ lêi c©u hái

- HS ph©n vai dùng ho¹t c¶nh theo néi dung c©u chuyÖn

- NhËn xÐt

TiÕt 2 To¸n

34 – 8

I -Mục tiêu:

-

và & toán

-

- HS KT:

II -Đồ dùng dạy học: 3 bó que tính và 4 que tính <

III -Các hoạt động dạy học:

A 4 # tra bài =6>?@A Cho HS làm

14

8

6

14

5

9

Làm 0& (3 HS)

- BT 3/63

-

B Bài #I>@A

1 Giới thiệu bài: (1-2’)

2-GV tổ chức cho HS tự thực hiện các

phép trừ 34 – 8:(12’)

- GV

que tính

-

N tháo 1 bó !KL 4 que O/ (4 + 4 = 8) Còn

! 2 bó 6 que

- Thao tác trên que tính theo nhóm ./ ra các cách khác nhau

Trang 3

34 que tính – 8 que tính = ? que tính.

34 – 8 = ?

H HS nêu cách V tính, tính: - 26 que tính.- 26

34

8

26

4 không .X 8, !KL 14 8 0Y

6,

3 1 0Y 2, % 2

- HS nêu

3-Thực hành:(15 -17’)

-BT 1/62: 2.I J HS làm

94

7

87

72

9

63

44 9 35

64 5 59

84 6 78

- & con

- HS KT làm 0& !I

-BT 3/62: H HS [ 2.I J HS

làm

- Cá nhân

Tóm tắt:

Hà: 34 con gµ

Ly: ít

Ly: ? con gµ

Giải:

3+ con gµ Ly nu«i là:

34 – 9 = 25(con)

^36 25 con

- Làm %_ 1 HS làm 0&

-BT 4/ 62 2.I J HS làm:

a) x + 7 = 34 b) x – 14 = 36

III-Hoạt động 3: )* + - aV dò - HS lµm b¶ng con- Ch÷a bµi

TiÕt 3 ThÓ dôc

§/c §¹i so¹n vµ d¹y

TiÕt 4 ChÝnh t¶ ( tËp chÐp) B«ng hoa NiÒm vui

I Mục đích yêu cầu:

- Chép ! chính xác, trình bày b #c ' trong bài “Bông hoa F[# Vui” Bµi viÕt sai kh«ng qu¸ 5 lçi

-Làm b các BT: iê/yê, r/d

-HSKT: Chép ! chính xác, trình bày b #c c©u trong bài “Bông hoa F[# Vui”

II -Đồ dùng dạy học:

-f ' chép, BT

III-Các hoạt động dạy học:

Trang 4

A 4 # tra bài =6 (3-5’)

Cho HS % 6 !V yờn, S# khuya, giú,

!< ru,…

-

B: Bài #I> 33’)

1-Giới thiệu bài(1-2’)

2 Hướng dẫn tập chộp (20)

- GV ' chộp _ 0&

+ Cụ giỏo cho phộp Chi hỏi thờm 2 bụng hoa

O/ cho ai? Vỡ sao?

+

- 2.I J % khú: hóy hỏi, O/W trỏi

tim, nhõn

- 2.I J HS chộp bài vào %_

3-Hướng dẫn làm bài tập:(10’)

-BT 1: H HS yờu i: bài:

2.I J HS % 6 L:W TW khuyờn

-BT 2a: 2.I J HS làm

lm !KL : 0E Lan #c rừ to

C: )* + - aV dũ( 3’)

-Cho HS

- HS viết bảng con

- 2 HS !

- Cho #m và cho Chi vỡ 0+ #m L

-

- bài vào %_

- HSKT viết một câu

- Cỏ nhõn

-

- 4 nhúm

-

- &

Buổi chiều

Tiết 1 Tiếng việt*

Ôn từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà, dấu phẩy.

I Mục đích- Yêu cầu:

- Củng cố cho hs các kiến thức cơ bản về đồ dùng và công việc trong nhà, dấu phẩy

- Rèn kỹ năng sử dụng từ, cách dùng dấu phẩy cho hợp lí

II các hoạt đôngh dạy và học:

A Kiểm tra bài cũ: Xen trong giờ

học

B Bài mới: 33phút

Trang 5

* Bài 1: cho biết đồ vật sau có công

dụng gì?

- Bút, 5+, bàn, bảng, chảo, chén,

cốc, bát, thớt, dao…

- GV gọi hs nêu công dụng

- GV nhận xét chữa bài

* Bài 2: Tìm các từ ngữ chỉ những

việc làm mà bạn nhỏ trong bài

thơ:"Thỏ thẻ"muốn giúp ông và nhờ

ông làm giúp

- Chia thành 2 nhóm

- Những việc bạn nhỏ Những việc

bạn nhỏ

Làm giúp ông Nhờ ông làm

giúp

- GV nhận xét chốt nội dung

*Bài 3: Có thể đặt dấu phẩy vào chỗ

nào trong mỗi câu sau:

- Các thầy giáo cô giáo rất yêu

- Hôm nay lớp 3b lớp 3c cùng lao

động

- GV thu vở chấm nhận xét

3 Củng cố - Dặn dò: 2phút

- Nhận xét giờ học

- HS đọc yêu cầu

- HS làm vào vở nháp chia cột

- HS đọc lại bài thơ:"Thỏ thẻ" trả lời nhóm đôi và làm bài theo yêu cầu

- HS làm bài vào vở

Tiết 2 Thủ công Gấp cắt dán BBGT chỉ lối đi thuận chiều, biển báo cấm đi xe

P chiều.

I - Mục tiêu:

- Học sinh biết cách gấp, cắt, dán BBGT chỉ lối đi thuận chiều

- Thực hành gấp, cắt, dán loại biển báo trên

- Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông

II - Đồ dùng dạy học.

Trang 6

- Biển báo mẫu.

- Quy trình gấp, cắt, dán có hình vẽ

III - Hoạt động dạy học

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của hs

1- Giới thiệu bài: 1phút

a- GV cho HS quan sát mẫu biển

BBGT chỉ lối đi thuận chiều

- GV gợi ý để hs nhận xét

ta cần cú ý gì?

- GV nghe nhận xét

- 5+ 1: Cắt mặt BB từ hình

vuông(xanh) cạnh 6 ô

5+ 2: Cắt hình chữ nhật( trắng)

cạnh 1ô và 4 ô

5+ 3: Cắt chân BB( đỏ)

thuận chiều

- Dán chân biển báo 5+, dán hình

tròn màu xanh, chờm lên chân biển

báo, dán hình chữ nhật màu trắng vào

3- Thực hành

- GV tổ chức cho hs làm giấy nháp

làm

- Thu một số sản phẩm để đánh

giá,rút kinh nghiệm

4- Củng cố - Tổng kết: 2phút

- Nhận xét dánh giá giờ học dặn hs

chuẩn bị tiếp giờ sau

- HS lấy đồ dùng

- Học sinh quan sát - nhận xét

- mỗi BB có 2 phần (mặt và chân BB)

- Mặt hình tròn, chân hình chữ nhật

- HS nêu câu trả lời

- Học sinh nhắc lại

- HS chú ý theo dõi

- HS nghe

- Học sinh thực hành gấp, cắt dán BBGT cấm xe đi thuận chiều

Trang 7

Tiết 3 HĐVNTDTT Học hát: Trống cơm

I- Mục tiêu:

- HS thuộc lời bài hát và hát đúng giai điệu

- HS hát hay và biết thể hiện lời bài hát tự nhiên vui 5E(

II-Chuẩn bị: Bảng phụ ghi lời bài hát.

III- Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

1 Giới thiệu bài hát “ Trống cơm ”(5’)

- Cho HS đọc lời ca - HS đọc lời ca

- GV dạy hát từng câu - HS tập hát từng câu

- GV bắt nhịp cho HS hát cả bài GV

theo dõi sửa sai cho HS

- HS hát đồng thanh

3 Tìm hiểu bài hát:(5’)

- Bài hát kể chuyện gì? - HS nêu nội dung bài hát

- Bài hát khuyên ta điều gì? - HS trả lời

4 Củng cố-dặn dò: GV bắt nhịp cho HS hát cả bài Nhắc HS về ôn bài hát

Thứ ngày 24 tháng 11 năm 2010 Lớp 2B Buổi sáng

Tiết 1 Tập đọc Quà của bố

I- Mục đớch yờu cầu:

-

] -] dành cho con

- HS KT:

Trang 8

II- Cỏc hoạt động dạy học:

A: 4 # tra bài =6 (5’)

- Y/c HS Đọc Bụng hoa F[# Vui

B: Bài #I>u@A

1-Giới thiệu bài( 1-2’)

2-Luyện đọc:( 10’)

- GV #J: toàn bài

-

!W thao lỏo, G xành, ngú ngoỏy,…

- H HS '

- Rỳt

[ vWg

- 2.I J cỏch

- ^ ' theo nhúm

- Thi O/ cỏc nhúm

- ^ & bài

3-Hướng dẫn tỡm hiểu bài(15’)

- Quà

-

thớch

-HDHS thi

C: )* + - aV dũ

- Qua bài này ta

+ %I con ntn?

-

- Theo dừi

- F+

- Cỏ nhõn, N thanh

- Cỏ nhõn

-

- F+

- ^N thanh

- Cà :+W [ vW hoa sen

yg

- Con G xành, con #:o#W

là…

- Quà */ 0+ làm anh em tụi giàu quỏ

- Cỏ nhõn

-

Tiết 2 Mĩ thuật*

Hoàn thành bài vẽ tranh đề tài hoa

I Mục tiêu:

- Biết vẽ và tô màu đẹp và hoàn thiện bài vẽ theo yêu cầu

- HS yêu thích môn học

II Các hoạt động dạy và học:

A Kiểm tra bài cũ:1phút

Trang 9

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của hs

B Dạy bài mới: 30phút

- GV cho hs quan sat một số tranh

- GV gợi ý cho hs nhận xét

- GV nghe nhận xét chốt nội dung

bài

hoàn thiện theo nội dung bài

- GV theo dõi giúp đỡ hs còn lúng

túng

- GV bình chọn bài vẽ đẹp

3 Củng cố dặn dò: 2phút

- GV nhận xét giờ học

- HS quan sát tranh

- HS quan sát tranh và trả lời theo gợi

ý

- HS tự hoàn thiện nốt bài còn lại

Tiết 3 Toán

54 - 18

I - Mục tiêu

- Học sinh biết thực hiện phép trừ có nhớ: số bị trừ là số có 2 chữ số, chữ số hàng đơn vị là 4, số trừ là số có 2 chữ số

- Vận dụng phép trừ đã học để làm tính và giải toán Củng cố cách vẽ hình tam giác khi biết 3 đỉnh

- Yêu thích, hứng thú trong học tập và giải toán

- 54 que tính

III - Hoạt động dạy và học

A Kiểm tra bài cũ:2phút

- GV gọi hs lên bảng chữa bài 4( 62)

2 Nội dung; 32phút

- HS lên bảng chữa bài, lớp làm bảng con

Trang 10

hiện phép trừ 54 - 18

- GV nêu bài toán để có phép trừ

- GV yêu cầu hs thao tác bằng que

tính

- GV yêu cầu hs làm bảng con

tính

- GV chốt cách thực hiện đúng

* HĐ2 ( 20phút)

Bài 1:

- GV cho HS làm bảng con

- GV chú ý đến hs khuyết tật

Bài 2:

- GV cho HS làm vở nháp

Bài 3:

Cho HS làm vào vở

- GV thu bài chấm nhận xét

Bài 4:

GV cho HS tự chấm 3 điểm vào vở (

3- Củng cố - Tổng kết: 2phút

- HS nghe

- HSG nêu lại đề toán

- HS thực hiện bằng que tính

- HS tìm cách đặt tính và tính kết quả vào bảng con

- 1 em nêu cách đặt tính và tính

8

18 bằng 6, viết 6 nhớ 1

36 * 1 thêm 1 là 2, 5 trừ 2 bằng 3, viết 3

- Nhiều HS nhắc lại

- 1 HS đọc yêu cầu

- Cả lớp làm bảng con

- 1 HS lên bảng làm

- Chữa bài.HS nêu cách làm

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS đặt tính và tính hiệu vào giấy nháp

- Chữa bài - nhận xét

- HS đọc đề

- HS tóm tắt

- Tự giải vào vở

- 1 em lên chữa bài - nhận xét

- HS làm theo yêu cầu của GV

- Vẽ hình tam giác

- Nêu cách vẽ

Tiết 4 Tự nhiên và xã hội

Trang 11

Giữ sạch môi xung quanh nhà ở

I - Mục tiêu:

- Quan sát, nhận xét, nêu ý kiến của mình

viên trong gia đình

- Tranh vẽ trong SGK

- Phiếu bài tập

III - Hoạt động dạy và học

gì?

- Khởi động(2phút):Trò chơi bắt muỗi

?/ Làm thế nào để nơi ở không có muỗi?

* Hoạt động 1( 13phút): Làm việc với

SGK

nhà ở.Hiểu 56 ích lợi của vệ sinh môi

- Cách tiến hành: - 2 05+

- B1: Làm việc theo cặp

- GV cho HS quan sát tranh trong SGK theo

cặp - Trả lời câu hỏi

- HS nêu câu trả lời

- HS chơi trò chơi

- Diệt muỗi

- HS quan sát tranh - trả lời câu hỏi

- HS trả lời: quét dọn VS

Trang 12

- B2: làm việc cả lớp

- HS làm việc cả lớp

bệnh tật

* Hoạt động 2( 14phút): Đóng vai

- MT: HS có ý thức thực hiện giữ VS môi

- Cách tiến hành:2 05+

- B1: Làm việc cả lớp

- GV nêu câu hỏi cho HS liên hệ

+ ở nhà các em làm gì để giữ VS môi

+ Xóm em có tổ chức làm VS ngõ xóm

hàng tuần không?

+ Nói về tình trạng VS ngõ xóm nơi em ở?

- B2: Làm việc theo nhóm

+ HS đóng vai

- GV nêu tình huống Ví dụ: Em đi học về

thấy 1 đống rác 5+ cửa và biết là chị vừa

mới mang ra đổ Em ứng xử thế nào?

- KL: Không vứt rác bừa bãi, nhắc nhở mọi

3 Củng cố tổng kết: 2phút

- HS trả lời

- HS trả lời: sạch sẽ, thoáng mát, không có điều kiện cho sâu bọ, ruồi gián có chỗ ẩn nấp

- HS nêu ý kiến

- Nhận xét bổ sung

- HS trả lời

- Nhận xét bổ sung

- HS đóng vai, xử lí tình huống

- Nhận xét

- HS tự nêu thêm một số tình huống

và đóng vai xử lí

- HS về nhà thực hành vệ sinh

Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2010 Lớp 1A Buổi sáng

Tiết 1+2 Học vần Bài 54: ung, 

I Mục tiêu

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Rừng, thung lũng, suối, đèo

Trang 13

- Yêu thích môn học.

II Đồ dùng:

- GV:Tranh minh hoạ SGK Bộ đồ dùng TVBD

- Học sinh: Bộ đồ dùng Tiếng việt 1.

III Các hoạt động dạy – học.

1 KTBC (5’)

- Đọc bảng

- HS viết bảng con rặng dừa, măng tre,

nâng niu

- Đọc SGK

GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới

a, Giới thiệu bài

b, Dạy vần ( 5’)

*B5+ 1 Nhận diện vần

GV đ5 vần ung

- So sánh ung với ông

*B5+ 2 Đọc vần

~5ớc 3: Tiếng, từ khoá

a, Tiếng: súng

b, Từ: bông súng

- Tìm tiếng, từ, câu có vần ung?

Củng cố kiểu vần

Nghỉ 5’

~5ớc 4 Đọc từ ứng dụng ( 5’)

- GV giới thiệu từ

- Giải thích từ khó: trung thu

GV đọc mẫu

* B5+ 5 Luyện viết: ( 8-10’)

- GVHDHS quan sát, nhận xét chữ ghi

vần ung

- GVHD, viết mẫu

- GV chỉnh sửa cho HS

3 Củng cố ( 3’)

HS đọc lại bài

GV nhận xét

- HS đọc bảng con

- HS đọc

- HS nhận diện vần - ghép vần ung

- HS so sánh

- HS phân tích: ung

- HS đánh vần: u- ng - ung, ung HS

đọc

- HS ghép: súng

- HS đọc ( ĐV, ĐT)

- HS quan sát tranh nêu nội dung tranh, HS đọc: bông súng

- HSTB tìm tiếng, HSK tìm từ HSG nói câu

- HSK nêu

- HSG nêu

- HS đọc thầm, xác định tiếng chứa vần mới học PT, ĐV, ĐT tiếng

- HS đọc

- HS trả lời

- HS đọc bài:

Trang 14

Tiết 2

1 KTBC ( 5’)

- HS nhắc lại vần

- HS so sánh, củng cố kiểu vần

2 Luyện tập.

B5+ 1 Luyện đọc ( 10 - 12’)

* Luyện đọc bảng tiết 1

* Đọc câu ứng dụng

- GV đ5 tranh giới thiệu đoạn ứng dụng

- GV đọc mẫu chỉnh sửa cách đọc cho

HS

* Đọc SGK

- GVHDHS đọc

Nghỉ 5’

* B5+ 2 Luyện nói (5’)

- HS nêu chủ đề

- GV theo dõi, nhận xét

* B5+ 3 Luyện viết ( 12 - 15’)

- GVHD viết: bông súng, sừng 5E(

- GVHD viết vào vở

- GV theo dõi, chấm bài, nhận xét

3 Củng cố, dặn dò ( 3- 5’)

- HS đọc lại bài trên bảng

GV nhận xét tiết học

- HS nêu

- HS đọc

- HS nhận diện PT, ĐV, đọc trơn từ mới

- HS đọc CN, ĐT

- HS đọc

- HSQS tranh

- HSTB trả lời câu hỏi Nói 2, 4 câu.( HSKG nói theo đoạn.)

- HS quan sát, nhận xét

- HS viết vở tập viết

- HS đọc bài.

Tiết 3 Toán Phép cộng trong phạm vi 8

I Mục tiêu:

- HS thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 8, biết viết phép tính

thích hợp với tình huống trong hình vẽ

- HS thích thực hiện cộng trong phạm vi 8

II Đồ dùng:

GV: Bộ đồ dùng toán biểu biễn 1 Bảng phụ bài 3

HS: Bộ đồ dùng toán 1

III Hoạt động dạy học chính:

1.Kiểm tra ( 5’)

HS làm bảng con : 6 + 1 = 7 – 2 =

7 – 5 = 5 + 2=

Trang 15

- Cho hs tách 8 que tính thành 2 phần tuỳ ý

và nêu kết quả?

GV nhận xét, ghi điểm

- HS thực hiện

2 Bài mới

a,Giới thiệu bài, ghi đầu bài ( 1’)

b, Các hoạt động

- HS nêu lại nội dung bài

*Hoạt động 1: Thành lập bảng cộng 8 (

10’)

5+ 1 Thành lập công thức: 7 + 1 = 8, 1

+ 7 = 8

- GV: Có 7 hình tam giác, thêm 1 hình tam

giác Hỏi có tất cả bao nhiêu hình tam

giác?

- HS theo dõi

- Muốn biết có bao nhiêu hình tam giác ta

làm tính gì?

- HS: Làm tính cộng

- HS nêu phép tính: 7 + 1 = 8

- GV cho HS dựa vào mô hình nêu đề toán,

đọc phép tính: 1 + 7 = 8

Nêu nhận xét về 2 phép tính:

7 + 1 = 8 và 1 + 7 = 8

- HS nêu

HSKG

5+ 2 Thành lập công thức: 6 + 2 = 8, 2

+ 6 = 8 , 5 + 3 = 8 , 3 + 5 = 8, 4 + 4 = 8

- GV đính hình vuông

- HS nêu đề toán, ghép phép tính vào thanh cài (viết phép tính thích hợp vào bảng con )

* Hoạt động 2 HS học thuộc bảng cộng 8 (

5’)

- HS đọc cá nhân, tập thể

- HS thi đọc thuộc

Nghỉ 5’

* Hoạt động 3: Luyện tập (12’)

Bài 1 Củng cố cách đặt tính

- Chú ý cách HS đặt tính cho thẳng cột

- HS nêu yêu cầu

- HS làm bảng con

Bài 2: Củng cố tính chất của phép cộng

GV theo dõi, nhận xét

- HS làm SGK cột 1, 3, 4 HSKG làm cả bài Đổi SGK, KT, báo cáo

Bài 3: Củng cố cách thực hiện dãy tính

GV theo dõi, nhận xét

Bài 4: Củng cố cách nêu đề toán, viết phép

tính thích hợp

GV nhận xét, cho điểm

- HS làm SGK dòng 1 HS làm bảng phụ Đổi SGK, KT, báo cáo HSKG nêu lại cách làm

- HS nhận xét bảng phụ

- HS làm SGK phần a HSKG làm cả hai phần

Chữa:Nêu đề toán đọc phép tính ( HSKG làm 2 cách.)

*Hoạt động 5.Củng cố - dặn dò( 5’)

Tiết Tập đọc Quà bố

I- Mục đớch yờu cầu:

-

] -] dành cho

- HS...

- HS nhà thực hành vệ sinh

Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2 010 Lớp 1A Buổi sáng

Tiết 1+ 2 Học vần Bài 54: ung, 

I Mục tiêu

- Luyện...

- Các thầy giáo cô giáo yêu

- Hôm lớp 3b lớp 3c lao

động

- GV thu chấm nhận xét

3 Củng cố - Dặn dò: 2phút

- Nhận xét học

-

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	223,5 KB