Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo của hệ bài tiết nước tiểu 15Phút -GV yêu cầu học sinh quan sát hình 38.1 -HS làm việc độc lập với sách giáo khoa đọc kĩ chú thích tự thu nhập thông tin.[r]
Trang 1Ngày soạn :18/1/11 Tiết: 40
-CHƯƠNG VII : BÀI TIẾT
Bài 38 : BÀI TIẾT VÀ CẤU TẠO CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU
I MỤC TIÊU :Học xong bài này học sinh phải:
- Hiểu rõ khái niệm bài tiết và vai trò của nó với cơ thể sống, các hoạt động bài tiết của cơ thể
- Xác định được cấu tạo hệ bài tiết trên hình vè( Mô hình ) và biết trình bày bằng lời cấu tạo hệ bài tiết nước tiểu
-Phát triển kĩ năng quan sát, phân tích kênh hình.
- Rèn kĩ năng hoạt động nhóm
- Giáo dục ý thức giữ vệ sinh cơ quan bài tiết
II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1.Chuẩn bị của giáo viên :
- Tranh cấu tạo hệ bài tiết nước tiểu
-BaØi tập trắc nghiệm
2.Chuẩn bị của học sinh:
Xem bài trước theo hướng dẫn bài trước
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
A/ Mở bài : 5 phút.
GV mở bài bằng các câu hỏi nêu vấn đề như sau:
+ Hàng ngày ta bài tiết ra môi trường ngoài những sản phẩm nào?
+ Thực chất của hoạt động bài tiết là gì?Làm thế nào để có một hệ bài tiết khoẻ mạnh?
B/ Phát triển bài:
ND1 : I-BÀI TIẾT.
Hoạt động 1: Tìm hiểu về bài tiết (17 phút)
-Gv yêu cầu học sinh làm việc độc lập
với sách giáo khoa
-GV yêu cầu các nhóm thảo luận:
1/ Các sản phẩm thải cần được bài tiết
phát sinh từ đâu?
2/ Hoạt động bài tiết nào đóng vai trò
quan trọng?
-GV chốt lại đáp án đúng
-HS tự thu nhận và xử lí thông tin mục
Các nhóm thảo luận thống nhất ý kiến -Yêu cầu nêu được:
1/ Sản phẩm thải cần được bài tiết phát sinh từ hoạt động trao chất của tế bào và
cơ thể
2/ Hoạt động bài tiết có vai trò quan trọng là : Bài tiết CO2 của hệ hô hấp
Bài tiết chất thải của hệ bài tiết nước tiểu,da bài tiết mồ hôi
Trang 2? Bài tiết đóng vai trò quan trọng như
thế nào với cơ thể sống?
-Gv tóm ý,ghi bài
-Đại diện nhóm trình bày lớp nhận xét bổ sung Một học sinh trình bày, lớp nhận xét bổ sung dưới sự điều khiển của GV
Tiểu kết :
- Bài tiết giúp cơ thể thải loại các chất cặn bã do hoạt động trao đổi chất của tế
bào tạo ra và các chất dư thừa.
- Đảm bảo tính ổn định của môi trường trong.
- Hoạt động bài tiết do phổi, thận, da đảm nhận.
+Phổi đóng vai trò quan trọng trong việc bài tiết CO 2
+Thận bài tiết nước tiểu và các chất độc hại khác
+Da bài tiết mồ hôi.
ND2 : II-CẤU TẠO CỦA HỆ BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU.
Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo của hệ bài tiết nước tiểu ( 15Phút )
-GV yêu cầu học sinh quan sát hình 38.1
đọc kĩ chú thích tự thu nhập thông tin
-GV yêu cầu các nhóm thảo luận
hoàn thành bài tập
-GV yêu cầu HS trình bày trên tranh (
mô hình ) cấu tạo cơ quan bài tiết nước
tiểu
-GV khắc sâu trên mô hình
-GV tóm ý,ghi bài
-HS làm việc độc lập với sách giáo khoa quan sát thật kĩ hình, ghi nhớ cấu tạo
Cơ quan bài tiết nước tiểu:
Thận
HS thảo luận nhóm ( 2 3 người ) thống nhất đáp án: 1d ; 2a ;3d ;4d
-Đại diện các nhóm trình bày đáp án -Một học sinh lên trình bày, lớp nhận xét bổ sung: Cơ quan bài tiết nước tiểu gồm hai quả thận, 2 ống đãn nước tiểu, bóng đái và ống đái
-HS thực hiện theo yêu cầu -HS nhận xét,bổ sung
Tiểu kết :
- Hệ bài tiết nước tiểu gồm : Thận, ống dẫn nước tiểu, bóng đái và ống đái
- Thận gồm 2 quả với khoảng 2 triệu đơn vị chức năng để lọc máu và hình
thành nước tiểu.Mỗi đơn vị chức năng gồm: cầu thận, nang cầu thận, ống thận
IV TỔNG KẾT ĐÁNH GIÁ : 5 phút
1.Tổng kết:GV tóm tắt bài học.
2.Đánh giá:Dùng các cụm từ cho sẵn sau: lọc máu, đơn vị chức năng, ống dẫn nước
tiểu, thận, bóng đái hoàn chỉnh đoạn thông tin sau:
Hệ bài tiết nước tiểu gồm:……… 1, 2, 3 và ống đái Mỗi đơn vị chức năng có khoảng 1 triệu .4 để .5và hình thành nước tiểu
Trang 3V HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ : 3phút
- Học bài, trả trả lời các câu hỏi cuối bài
- Đọc mục “Em có biết “?
- Học sinh kẻ bảng học tập vào vở
Nồng độ các chất hòa
tan
Chất độc, chất cặn bã,
chất dinh dưỡng
VI RÚT KINH NGHIỆM :