II- §Æc ®iÓm chung cña s©u bä - GV yêu cầu HS đọc thông tin trong - Một số HS đọc to thông tin trong SGK, thảo luận, chọn các đặc điểm SGKtrang 91, lớp theo dõi các đặc điểm chung næi bË[r]
Trang 1Ngày soạn: 29/11/2009
Ngày giảng: 01/12/2009
Tiết 28: Đa dạng và đặc điểm chung của lớp sâu bọ
I Mục tiêu
1 Kiến thức
- Thông qua các đại diện nêu ! sự đa dạng của lớp sâu bọ
- Trình bày ! đặc điểm chung của lớp sâu bọ
- Nêu ! vai trò thực tiễn của sâu bọ
2 Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát, phân tích
- Kĩ năng hoạt động nhóm
3 Thái độ
- Biết cách bảo vệ các loài sâu bọ có ích và tiêu diệt sâu bọ có hại
II Đồ dùng dạy và học
- Tranh một số đại diện của lớp sâu bọ
- HS kẻ sẵn bảng 1 và 2 vào vở
III Tiến trình bài giảng
1- ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ
- Nêu cấu tạo ngoài và cấu tạo trong của châu chấu?
3 Bài mới
I- Một số đại diện sâu bọ
- GV yêu cầu HS quan sát từ hình 27.1
đến 27.7 SGK, đọc thông tin % hình
và trả lời câu hỏi:
- ở hình 27 có những đại diện nào?
- Em hãy cho biết thêm những đặc
điểm của mỗi đại diện mà em biết?
- HS làm việc độc lập với SGK
+ Kể tên 7 đại diện
+ Bổ sung thêm thông tin về các đại diện VD:
+ Bọ ngựa: ăn sâu bọ, có khả năng biến
+ Ve sầu: đẻ trứng trên thân cây, ấu trùng
ở đất, ve đực kêu vào mùa hạ
+ Ruồi, muỗi là động vật trung gian truyền nhiều bệnh…
- 1 vài HS phát biểu, lớp nhận xét, bổ
Trang 2- GV yêu cầu HS hoàn thành bảng 1
trang 91 SGK
- GV chốt lại đáp án
- GV yêu cầu HS nhận xét sự đa dạng
của lớp sâu bọ
- GV chốt lại kiến thức
các đại diện điền vào bảng 1
- 1 vài HS phát biểu, lớp nhận xét, bổ sung đại diện
tính
Kết luận:
- Sâu bọ rất đa dạng:
+ Có lối sống và tập tính phong phú thích nghi với điều kiện sống
II- Đặc điểm chung của sâu bọ
- GV yêu cầu HS đọc thông tin trong
SGK, thảo luận, chọn các đặc điểm
chung nổi bật của lớp sâu bọ
- GV chốt lại đặc điểm chung
- Một số HS đọc to thông tin trong SGKtrang 91, lớp theo dõi các đặc điểm
dự kiến
- Thảo luận trong nhóm, lựa chọn các đặc
điểm chung
- Đại diện nhóm phát triển, lớp bổ sung
Kết luận:
- Cơ thể gồm 3 phần: đầu, ngực, bụng
- Phần đầu có 1 đôi râu, ngực có 3 đôi chân và 2 đôi cánh
- Hô hấp bằng ống khí
- Phát triển qua biến thái
III- Vai trò thực tiễn của sâu bọ
- GV yêu cầu HS đọc thông tin và làm
bài tập điền bảng 2 trang 92 SGK
- GV kẻ nhanh bảng 2, gọi HS lên
điền
- Để lớp sôi nổi GV nên gọi nhiều HS
tham gia làm bài tập
- Ngoài 7 vai trò trên, lớp sâu bọ còn
có những vai trò gì?
- HS có thể nêu thêm:
VD:
+ Làm hại các cây nông nghiệp
- Bằng kiến thức và hiểu biết của mình để
điền tên sâu bọ và đánh dấu vào ô trống vai trò thực tiễn ở bảng 2
- 1 HS lên điền trên bảng, lớp nhận xét, bổ sung
- HS trả lời
- HS lắng nghe và tiếp thu kiến thức
Trang 3Kết luận:
Vai trò của sâu bọ:
- ích lợi:
+ Làm thuốc chữa bệnh
+ Làm thực phẩm
+ Thụ phấn cho cây trồng
+ Làm thức ăn cho động vật khác
+ Diệt các sâu bọ có hại
- Tác hại:
+ Là động vật trung gian truyền bệnh
+ Gây hại cho cây trồng
+ Làm hại cho sản xuất nông nghiệp
4 Củng cố
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
2 Nêu đặc điểm phân biệt lớp sâu bọ với lớp khác trong ngành chân khớp?
5 Hướng dẫn học bài ở nhà
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK
- Đọc mục “Em có biết”
- Ôn tập ngành chân khớp
- Tìm hiểu tập tính của sâu bọ
………