Giáo án Sinh học 12 nâng cao - Chương: Môi trường và các nhân tố sinh thái

Ảnh hưởng của độ ẩm đến đời sống Tìm hiểu ảnh hưởng của độ ẩm đến đời sống sinh vật - Dựa vào độ ẩm, sinh vật được chia thành sinh vật GV : Yêu cầu hs nghiên cứu sgk và trả lời 3 nhóm: n[r]

PHẦN 7 SINH THÁI HỌC

CHƯƠNG 1 MễI TRƯỜNG VÀ CÁC NHÂN TỐ SINH THÁI

Baứi 47: MOÂI TRệễỉNG VAỉ CAÙC NHAÂN TOÁ SINH THAÙI

I Mục tiêu : Sau khi học song bài này học sinh phải

1 Kiến thức :

- Neõu ủửụùc khaựi nieọm moõi trửụứng , nhaõn toỏ sinh thaựi , nụi ụỷ , oồ sinh thaựi vaứ caực quy luaọt sinh thaựi

- Phaõn bieọt caực loaùi moõi trửụứng soỏng , caực nhoựm nhaõn toỏ sinh thaựi

2 Kỹ năng : Rốn luyện kỹ năng làm việc với sách giáo khoa

3 Giáo dục : Học sinh có thể làm được các bài tập áp dụng trong SGK

II Phương tiện dạy học :

1 GV: GA, SGK ,SGV

2 HS : Học bài cũ và chuẩn bị bài mới

III Phương pháp chủ yếu :

- Vấn đáp tìm tòi - Vấn đáp tái hiện

- Quan sát tranh tìm tòi - Tự nghiên cứu SGK

IV Tiến trình bài dạy :

1 Kiểm tra bài cũ :

2 Nội dung bài giảng :

(đvđ) : Ta thường nói môi trường sống và các nhân tố sinh thái, vậy môi trường là gì

và có những loại môi trường nào ta cùng nghiên cứu bài 47

Hoaùt ủoọng 1: 11’

Tỡm hieồu khaựi nieọm moõi trửụứng vaứ caực loaùi

moõi trửụứng

GV : Yờu

- Moõi trửụứng soỏng cuỷa caực sinh vaọt là gỡ ?

- Cú  loaùi moõi trửụứng và hóy nờu cỏc "#

mụi %  & ?

HS : Nghiờn cu, tr li

GV : Keỏt luaọn, b) sung

Hoaùt ủoọng 2 : 5’

Tỡm hieồu caực nhaõn toỏ sinh thaựi

GV : Yờu

theo

3  4#  nào ?

HS : Nghiờn cu, tr li

GV : Keỏt luaọn, b) sung

I Khaựi nieọm

1/ Khaựi nieọm moõi trửụứng :MT laứ phaàn

khoõng gian bao quanh sinh vaọt maứ ụỷ ủoự caực yeỏu toỏ caỏu taùo neõn mt trửùc tieỏp hay giaựn tieỏp taực ủoọng leõn sửù sinh trửụỷng& phaựt trieồn cuỷa sv

2/ Caực loaùi moõi trửụứng: mụi %  &/ mụi

II Caực nhaõn toỏ sinh thaựi :

- Laứ nhửừng yeỏu toỏ moõi trửụứng khi taực ủoọng vaứ chi phoỏi ủeỏn ủụứi soỏng sinh vaọt

- Goàm caực nhaõn toỏ voõ sinh vaứ caực nhaõn toỏ hửừu sinh

GV : Yờu

- Caực nhaõn toỏ sinh thaựi taực ủoọng nhử theỏ naứo

ủeỏn cụ theồ sinh vaọt ?

- Caực loaứi khaực nhau phaỷn ửựng nhử theỏ naứo

vụựi taực ủoọng nhử nhau cuỷa cuứng 1 nhõn t1?

- ẹoỏi vụựi luựa ụỷ caực giai ủoaùn khaực nhau:

maù,trửụỷng thaứnh, troồ boõng phaỷn ửựng nhử theỏ

naứo vụựi taực ủoọng nhử nhau cuỷa cuứng 1 nhaõn

toỏ sinh thaựi?

-Taực ủoọng cuỷa caực nhaõn toỏ sinh thaựi leõn cụ

theồ SV phuù thuoọc vaứo nhửừng nhaõn toỏ naứo?

- 75 # sinh thỏi laứ gỡ?Neỏu vửụùt giụựi haùn

naứy SV phaựt trieồn nh% th nào ?

HS : Nghiờn cu, tr li

GV : Keỏt luaọn, b) sung

Hoaùt ủoọng 4 : 11’

Tỡm hieồu nụi ụỷ vaứ oồ sinh thaựi

GV : Yờu

? nụi ụỷ cuỷa caực loaứi sinh vaọt trong tranh.

? oồ sinh thaựi cuỷa caực loaứi sinh vaọt trong tranh.

? phaõn bieọt nụi ụỷ vaứ oồ sinh thaựi.

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt boồ sung ủaựnh giaự

HS : Nghiờn cu, tr li

GV : Keỏt luaọn, b) sung

- Cỏc nhõn 1 sinh thỏi tỏc &  )  9: lờn

- Cỏc loài khỏc nhau :   khỏc nhau

- Qui mụi % 

2 Giụựi haùn sinh thai:

- Giụựi haùn sinh thaựi laứ khoaỷng giaự tri xaực ủũnh cuỷa 1 nhaõn toỏ sinh thaựi,ụỷ ủoự

SV coự theồ toàn taùi vaứ phaựt trieồn oồn ủũnh theo thụứi gian

-Giụựi haùn sinh thaựi coự: giụựi haùn treõn ( Max) vaứ giụựi haùn dửụựi(Min), khoaỷng thuaọn lụùi, khoaỷng choỏng chũu

IV / Nụi ụỷ vaứ oồ sinh thaựi:

1/ Khaựi nieọm nụi ụỷ

Laứ ủũa ủieồm cử truự cuỷa caực loaứi

VD : saựch giaựo khoa

2/ Khaựi nieọm oồ sinh thaựi

-Laứ 1 khoõng gian sinh thaựi ủửụùc hớnh thaứnh bụỷi toồ hụùp sinh thaựi maứ ụỷ ủoự taỏt caỷ caực ntst qui ủũnh sửù toàn taùi &phaựt trieồn laõu daứi cuỷa loaứi

3 Củng cố và hướng dẫn về nhà :

* Củng cố : Sử dụng ô ghi nhớ và bài tập cuối bài

1 Caực loaùi moõi trửụứng soỏng chuỷ yeỏu cuỷa sinh vaọt laứ :

a moõi trửụứng ủaỏt , moõi trửụứng khoõng khớ , moõi trửụứng sinh vaọt

b moõi trửụứng caùn , moõi trửụứng sinh vaọt , moõi trửụứng nửụực , moõi trửụứng ủaỏt

c.moõi trửụứng caùn , moõi trửụứng khoõng khớ , moõi trửụứng nửụực & moõi trửụứng sinh vaọt

d moõi trửụứng ủaỏt , moõi trửụứng caùn , moõi trửụứng nửụực , moõi trửụứng sinh vaọt

2.Nhửừng yeỏu toỏ moõi trửụứng khi taực ủoọng vaứ chi phoỏi ủeỏn ủụứi soỏng sinh vaọt ủửụùc goùi laứ :

a nhaõn toỏ sinh hoùc b nhaõn toỏ sinh thaựi c nhaõn toỏ giụựi haùn d nhaõn toỏ moõi trửụứng

3 Nhửừng sinh vaọt coự giụựi haùn sinh thaựi roọng ủoỏi vụựi nhieàu nhaõn toỏ sinh thaựi thỡ:

a coự vuứng phaõn boỏ ủoàng ủeàu b coự vuứng phaõn boỏ roọng

c coự vuứng phaõn boỏ heùp d coự vuứng phaõn boỏ giaựn ủoaùn

4 loaứi sinh vaọt coự giụựi haùn sinh thaựi tửứ 8 0 C  32 0 C Neỏu nhử nhieọt ủoọ vửụùt qua giụựi haùn thỡ :

a sinh vaọt seừ phaựt trieón thuaọn lụùi b sinh vaọt seừ phaựt trieón chaọm

c sinh vaọt seừ phaựt trieón bỡnh thửụứng d sinh vaọt seừ cheỏt.

* Hướng dẫn về nhà : làm bài tập,học bài cũ và chuẩn bị bài mới trước khi đến lớp.

Tuần: Ngày soạn:

I Mục tiêu : Sau khi học song bài này học sinh phải

1 Kiến thức :

- Nờu

- Nờu

2 Kỹ năng : rốn B F G  quan sỏt, phõn tớch, )  9:

3 Giáo dục :

mụi %  1 

II Phương tiện dạy học :

1 GV: GA, SGK ,SGV

2 HS : Học bài cũ và chuẩn bị bài mới

III Phương pháp chủ yếu :

- Vấn đáp tìm tòi - Vấn đáp tái hiện

- Quan sát tranh tìm tòi - Tự nghiên cứu SGK

IV Tiến trình bài dạy :

1 Kiểm tra bài cũ :

8 nào là mụi % ' Cú  "# mụi % '

8 nào là 5 # sinh thỏi? Khỏi B M ; @ và ) sinh thỏi?

2 Nội dung bài giảng :

Hoạt động 1: 20’

Tỡm

GV : Yờu

cỏc cõu R sau :

- # sao cõy %= sỏng thõn cú R dày?

- # sao cõy %= búng rõm cú lỏ S ngang?

- Hóy cho

2 3    nào?

- YI phõn chia   % 6 cú 9 ớch %

 nào?

- L< tờn . 1 loài &  6 "# &  vào

ban ngày và ban &

- Cho

-

sinh 6 trong hỡnh H48.5

-

- Cho

I Ảnh hưởng của ỏnh sỏng:

1.Sự thớch nghi của thực vật:

2.Sự thớch nghi của động vật:

- ^  6 "# &  vào ban ngày: ong,

S S / M loài chim và thỳ…, cú D giỏc phỏt

6 * &2  "#/ &< b trang hay &< 4"# # c thự

- hang…thõn màu e/ Z cú <  tinh

quan phỏt sỏng phỏt <

-

f 4; và sỏng 5 % M loài chim

3.Nhịp sinh học:

a Khỏi niệm nhịp sinh học: là I thay &)C

cú tớnh chu kỡ tỏc &  & sinh 6 . cỏch cú chu kỡ và

#" nờn 3  :   D: nhàng cú tớnh chu kỡ

Hoạt động 2: 18’

Tỡm

GV : Yờu

cỏc cõu R sau :

- 75 # sinh thỏi là gỡ?

- (B &   %@  %  nào & &C

1  sinh 6'

- YI khỏc nhau 3= sinh 6 1  @ vựng giỏ

rột, ụn &5 và B &5'

- Sinh

- Nhúm nào cú  G  phõn *1   ; vỡ

sao?

HS : Nghiờn

GV : L 6 / *) sung

-

II Ảnh hưởng của nhiệt độ:

trỳc sinh thỏi và -Sinh

* B và nhúm S  B N&2  BO

trong

1   % . S  1 và tuõn theo cụng

T= (x – k)n

Trong đú:

T: )  B 3 B N& /& /&

GO x: B & mụi %  (o C )

n:

(ngày, G/ thỏng…)

3 Củng cố và hướng dẫn về nhà :

* Củng cố : Sử dụng ô ghi nhớ và bài tập cuối bài

1/Nhúm &  6 %= sỏng bao 2 cỏc &  6 "# &  vào:

A ban ngày B ban

2/

A.trỏnh cỏc tia

C.giỳp cõy

3/ g 2C /  gian phỏt < p   & 2C %@  thành @ 25oC là 10 ngày &/

cũn @ 18oC là 17 ngày

A 56 B 250 C 170 D 8

4/ g 2C /  gian phỏt < p   & 2 %@  thành @ 25oC là 10 ngày &/

%@  thành là: A 56 B 250 C 170 D 8

5/ g 2C / C gian phỏt < p   & 2C %@  thành @ 18oC là 17 ngày &/

A 36.5 ngày B 21.47 ngày C 170 ngày D 8 ngày

* Hướng dẫn về nhà : làm bài tập,học bài cũ và chuẩn bị bài mới trước khi đến lớp



Tuần: Ngày soạn:

I Mục tiêu : Sau khi học song bài này học sinh phải

1 Kiến thức :

- Nờu

& 1  sinh 6

- Nờu

2 Kỹ năng : Rốn

3 Giáo dục : Cú ý

II Phương tiện dạy học :

1 GV: GA, SGK ,SGV

2 HS : Học bài cũ và chuẩn bị bài mới

III Phương pháp chủ yếu :

- Vấn đáp tìm tòi - Vấn đáp tái hiện

- Quan sát tranh tìm tòi - Tự nghiên cứu SGK

IV Tiến trình bài dạy :

1 Kiểm tra bài cũ :

2 Nội dung bài giảng :

# sao trong p  cõy # phõn  '

Màu

(. dung

Hoạt động 1: 13’

Tỡm

sinh 6

GV : Yờu

cỏc cõu R sau :

- Nờu vớ

- Sinh

 nào 5 &M B 1  ; khụ # '

HS : Nghiờn

GV : L 6 / *) sung

Hoạt động 2: 16’

Tỡm

Tỡm

GV : Yờu

cỏc cõu R sau :

- (B - u   %@  %  nào & sinh

6'

- Cho vớ

& 1  thớch nghi 5 I phỏt tỏn  giú

sinh vật

-

3 nhúm: nhúm %= u/ nhúm %= u p= và nhúm

- Trong

&< thớch nghi ) *6

* ^  6 7  2 hụi, Ít bài

trong hang thay

II Sự tỏc động tổ hợp của nhiệt - ẩm

loài trờn *M , hành tinh, #" ra vựng

1

a

- T# Cú tỳm lụng, cú cỏnh, cú gai dài z 4J phỏt tỏn

- ^< thớch nghi 5 m= chỏy I nhiờn vựng

khụ

gõy ra 6 ? sinh thỏi ,  M

HS : Nghiờn

GV : L 6 / *) sung

Hoạt động 3: 8’

Tỡm

mụi % 

GV : Yờu

%  ?

HS : Nghiờn

GV : L 6 / *) sung

Cú màng da 1 cỏc chi &< bay Cụn trựng cú cỏnh

2

Y1  @ vựng khụ # / M giú, &< thớch nghi

cú `

III Sự tỏc động trở lại của sinh vật lờn mụi trường

Sinh mụi %  mà cũn tỏc &  @ #/ làm cho mụi %  * &)W YI * &) càng

cao

3 Củng cố và hướng dẫn về nhà :

* Củng cố : Sử dụng ô ghi nhớ và bài tập cuối bài

-

-

- Cõy thớch nghi

1

A trờn

C

2

A lỏ

C trờn , lỏ cú M khớ )  D J  phỏt <

3 Cõu nào sau &0 khụng &_ '

A

B

C phõn nhúm

D cỏc

4

A

B cú thõn  phỏt < 4%5 &

C f khớ &  # khi ,: khớ 6 núng

D lỏ xoay

5 So sỏnh

A hoa cú màu sỏng và

C cú ớt giao

* Hướng dẫn về nhà : làm bài tập,học bài cũ và chuẩn bị bài mới trước khi đến lớp



Tuần: Ngày soạn:

BÀI 50 : Thực hành : Khảo sát vi khí hậu của một khu vực

I

1 Kiến thức :

-

- Làm quen

-

2

3 Giáo

II Kiểm tra kiến thức cơ sở và sự chuẩn bị :

1 Kiểm tra kiến thức cơ sở :

- Môi %  là gì? Nhân 1 sinh thái là gì và có 3  "# nhân 1 sinh thái nào ?

- Ánh sáng,

2

III

IV Tiến hành các hoạt động thực hành :

- Chia

-

- Quan sát trong 15 phút và ghi chép vào )

V Giải thích kết quả và rút ra kết luận :

*

1

2 Các

Nhóm ^D= &< (B &

(0C)

^ u

(%)

Các quan sát khác

(6 xét

1 - l%5 , &

- # & cao 2m Y1 B p B  Y1 B p u   Z / M

0/&  gió…

^!  giá M B &./ & u 4%5 & và trên cao 2m

2 - l%5 , &

- # & cao 2m

3 - l%5 , &

- # & cao 2m

4 - l%5 , &

- # & cao 2m

5 - l%5 , &

- # & cao 2m

6 - l%5 , &

- # & cao 2m

7 - l%5 , &

- # & cao 2m

3

2 - l%5 , &

- # & cao 2m

3 - l%5 , &

- # & cao 2m

4 - l%5 , &

- # & cao 2m

5 - l%5... 1 sinh thái có 3  "# nhân 1 sinh thái ?

- Ánh sáng,

2

III

IV Tiến hành hoạt động thực hành :

- Chia

-

...

5 - l%5 , &

- # & cao 2m

6 - l%5 , &

- # & cao 2m

7 - l%5 , &

- # & cao 2m