Kết nối: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Người điều khiển chia tổ thành 1 nhóm, phát cho mỗi nhóm một tờ giấp Ao và bút lông - Người điều khiển cho đại diện nhóm bốc thăm câu hỏi cho nhó[r]
Trang 1Ngày soạn: 28/9/2011 Ngày giảng:1/10/2011
CHỦ ĐIỂM THÁNG 9:
1: BAN CÁN
I I.YÊU GIÁO
1 !" #$%# &$'(
-
#
-
2 !" thái ,-
- Có ý
- 89 6 : cán có + 6* , tình
3 !" /0 #1#2
- Rèn
- ?> + xác @ * tìm =9- các 6 % lý ' , A bình B
cán
- Tích
#
III II 3 DUNG VÀ HÌNH 5 6 73
1/ -+ dung:
- C( =9 " ban cán G6 sau - +- "
-
2/ Hình &$'( $<=& ,-#2
- Nghe báo cáo và L
- 8M 9 B
IV III > ?
-
-
-
- Phân công ( trang trí #
IV TRÌNH 6 73
1 Khám phá:
- Hát
quan
trình rèn 4, #
Trang 22 @C& #D+:
* <=& ,-#2 1: Thảo luận nhóm
- J$[ \ = chia ( thành 1 nhóm, phát cho -] nhóm - [ ' Ao và bút lông
- J$[ \ = cho " 5, nhóm E +- câu M cho nhóm mình
- Các nhóm L và trình bày lên '4
- ?9 L -] nhóm dán lên L
* <=& ,-#2 2: Báo cáo kết quả thảo luận trước lớp
- J$[ \ = B $% cho " 5, các nhóm trình bày =9 L L nhóm
- Sau khi các nhóm trình bày -[ giáo viên cho ý =9
* <=& ,-#2 3: Báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua
-
- H L
- J$[ \ = ( =9
* <=& ,-#2 4: Bầu ban cán sự mới
- J$[ \ = yêu B L E ' tiêu R cán
- ` a và \ a các " có + 6 làm cán
- C $ ký ghi tên các " ) a* \ a
-
- Ban
-
- GV phát
<=& ,-#2 5: Văn nghệ
-
3 $H( hành: Xây dựng biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học mới
-
-
các ý =9 lên L#
- /L góp ý =9* cùng nhau phân tích 6 chon các , pháp phù % 6 , E
các
-
4 !%# 9J#2
- GV yêu
cho cá nhân mình tùy vào \ =, và = L + L thân ' ' *
rèn 4, E 2) mình là sinh 8
* RÚT KINH LM
………
………
………
………
Trang 3
-*@* -I.YÊU GIÁO
Sau " * HS cĩ = L +
1 $%# &$'(
-
2 Thái ,-
-
3 @0 #1#2
-
-
- Tích
II- NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG
- 8L i $ duy
- C L
- 8 " sáng "
-
III > ?
-
$
+
+ Các
+
thao, \ & d ( +- sĩc -h , Gdc
- O GE câu M L #
- Các
- V'4 Ao, bút lơng
- Các 9
IV TRÌNH 6 73
1 Khám phá:
- Xây 56 L i $ duy:
+
E #
+ CN HS lên L dán
+
-
2 @C& #D+:
* <=& ,-#2 1: Thảo luận nhĩm
- J$[ \ = chia -] ( là - nhĩm, phát cho -] nhĩm 1 bút và - '4#
Trang 4-
- Dán =9 L L lên L
* <=& ,-#2 2: Báo cáo kết quả thảo luận
J$[ \ = B $% cho " 5, nhóm trình bày =9 L L nhóm mình
- J$[ \ = =9 A -[ giáo viên cho ý =9
- C9 $[ \ = nêu câu M chung cho L L
Câu $Q+
? Theo
- HS suy d và " ý =9 mình
- J$[ \ = =9
* <=& ,-#2 3: Văn nghệ ca ngợi truyền thống của trường, của lớp
- Các hình
-
3 $H( hành:
* <=& ,-#2 4: Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của trường, của lớp
- J$[ \ = yêu B các ( bàn "* L xây 56 =9 " ' ' (
bL =9 " trình bày lên '4c
-
E E h #
-
4 !%# 9J#2
- GV yêu
56 =9 " cá nhân tùy vào - -" và = L + L thân ' '
* rèn 4, phát huy các - -" 0 góp B xây 56* : gìn, phát huy các
* Câu $Q+ &$R< S:%#
1
huy
2 Hãy
3 Theo
* RÚT KINH LM
………
………
………
………
………
Trang 5
-*@* -Ngày soạn:26/10/2011 -*@* -Ngày giảng: 29/10/2011
I.YấU GIÁO
1 $%# &$'(
-
- Hiểu ý nghĩa lời Bác dạy, hiểu các kinh nghiệm và phương pháp học tập khoa học khoa
học để đạt được kết quả tốt như Bác mong muốn
2 Th ỏi ,-
- Khiêm tốn học hỏi, có thái độ học tập tích cực
- Xỏc @ $% thỏi ^ t* rốn 4, $% ý ) =u * tớnh +- v
sỏng " trong * 9 ' tranh phờ phỏn : , sai trỏi trong #
3 @0 #1#2
- Rốn 4, => + bài, làm bài, ghi chộp, phỏt ý =9 trong #
- ?> + tỡm =9- cỏc 6 phự % E
- í ) ( ) =u * ý ) trỏch ,- cao, khiờm E M
- O) liờn ,#
II 3 DUNG VÀ HèNH 5 6 73 :
1 -+ dung:
- Nội dung và ý nghĩa của việc "học tập tốt"
- Các kinh nghiệm để học tốt các môn học
- Các phương pháp cụ thể giúp học tốt các môn học
- Y+ kớ thi : cỏc (UC9 E theo [ bỏc i 5"4U
2 Hỡnh &$'( $<=& ,-#2
- Trao đổi và thỏa luận chủ đề "Làm thế nào để học tốt" ?
- W+ , gúp vui
III > ?
- Các bản báo cáo về kinh nghiệm học tập, về phương pháp học tốt do cá nhân tự chuẩn bị
- Phấn, bảng để các cá nhân trình bày và minh họa: các mô hình, dụng cụ học tập liên
quan khác
- Giáo viên chủ nhiệm họp với cán bộ lớp để xây dựng nội dung hoạt động để giúp học
sinh định hướng và sẵn sàng tham gia hoạt động
- Phân công người viết báo cáo, cách lựa chọn môn học hoặc nhóm môn học để viết báo
cáo
- Phân công người điều khiển chương trình, thư kí, trang trí lớp
- Trao đổi, thảo luận, dự kiến người trình bày báo cáo
- Phõn cụng
Trang 6IV TRÌNH 6 73
1 Khám phá:
-
" 9 nào là E p
- Cá nhân
- J$[ \ = ghi tóm t " các ý =9 cá nhân lên L* sau 0 =9 "
2 @C& #D+:
* <=& ,-#2 1: Trao đổi, thảo luận nhóm
-
trao (* tranh - cách 6 nhiên
-
Ví 5. làm 9 nào E môn W+* Toán? Các " A khó = + gì trong môn C9
anh? H 49 ' là môn nào? C" sao và $ = t .p#####
- Sau
= L * trao (
-
-
* <=& ,-#2 2: Văn nghệ
-
3 $H( hành:
<=& ,-#2 3: Xây dựng kế hoạch học tập tốt
- J$[ \ = yêu B N sinh xây 56 cho mình - =9 " E
- Sau khi N cá nhân hoàn thành L =9 " * $[ \ = yêu B các " chia G{
4 !%# 9J#2:
-
mình và chúc các " 6 , E =9 " mình và $% G6 thành công
N L thân
* RÚT KINH LM
………
………
………
………
Trang 7
-*@* -I -*@* -I.YÊU GIÁO
1 $%# &$'(
- [ 5"4 Bác, dung và ý d giao $ thi #
- Có ý ) thi lành -" , có thái * & E
2 Thái ,-
- Y ! =9 giúp k nhau cùng * rèn 4,* 9 6 hành, $& pháp tích
6
3 @0 #1#2
- ?> + A -. tiêu, các =9 " 6 , các v tiêu thi
II 3 DUNG VÀ HÌNH 5 6 73 :
1 -+ dung:
- ?9 ) các môn m I #
- Trò & giáo 5.
2 Hình &$'(
- 8 " sáng "
- Trình bày 1 phút
III > ?
- Hai
ngành giáo 5. +- 1968
- 8L + ký thi ( $% trình bày tóm t trên '4 Ao
- 8L giao $ thi chung các v tiêu ' ' * các , pháp $% ,
trên '4 Ao
- Các câu M L
-
IV TRÌNH 6 73
1 Khám phá:
* Trò chơi “ Tôi xin giao $ thi U
- (") ' * : H ) vòng tròn, -] $[ khi có bóng G{ nói to - giao $ thi #
J$[ có bóng G{ nói:
Ví
giao
trong [ f d là tùy vào N HS giao $ = t . - 49 hay phát huy
khác, $ ý không tung bóng cho 1 $[ 2 B#
- Trò & $% & 9 9 $% sinh
-
=9 thúc trò &* $[ \ = =9 "#
2 @C& #D+:
* <=& ,-#2 1: Giao ước thi đua
- J$[ \ = B $% -[ " 5, các ( lên trình bày giao $ thi
Trang 8-
(#
- J$[ \ = M ý =9 các ( viên ( có thêm ý =9 không
- Sau khi các
$ thi
-
* <=& ,-#2 2: Thảo luận kế hoạch hành động
- J$[ \ = B $% nêu N câu M L
Câu hỏi:
1/ Trong
\ gì?
2/ Trong
' p
3/ Theo " 6 , : v tiêu 0* B L có : , pháp gì?
4/ 8" L làm gì E * rèn 4, E theo [ Bác 5"4 trong $p
- HS phát
- J$[ \ = ( % ý =9* =9 L L , $% $& trình hành
/ E cùng thông qua $& trình hành thi E *
rèn 4, E theo [ Bác 5"4#
3 $H( hành:
* <=& ,-#2 3: Trình bày
- J$[ \ = nêu câu M “ 8" hãy nêu dung chính trong L giao $ thi
( , * xây 56 $& trình hành * =9 " rèn 4, ' ' 6
, -. tiêu thi (*
4 !%# 9J#2:
-
* RÚT KINH LM
………
………
………
………
………
Trang 9
-*@* -Ngày soạn:20/11/2011 -*@* -Ngày giảng: 26/11/2011
CHỦ ĐIỂM THÁNG 11 TÔN
5: X Y [ ^ 7 “TÌNH ` TRÒ”
I- YÊU GIÁO
1 $%# &$'(
-
2 Thái ,-
-
- Kính
3 @0 #1#2
-
II 3 DUNG VÀ HÌNH 5 6 73 :
1 -+ dung:
- Trao
- Phát và + kí thi
- Vui &
2 Hình &$'(
- 8 " sáng " #
- C L
- ? 4,
III > ?:
- Các $ , HS G$ B- $% : J : 4 sách, bài báo, bài &* bài hát, câu 4,*
ca dao,
- J : câu M dành cho L
-
- 8L cho - ban giám = L trên '4 Ao
IV TRÌNH 6 73
1 Khám phá:
- OI B cho " * $[ \ = cho , 2 bài hát:
+ V , - HS : hát & ca bài T8. 'U
+
- Sau khi
+
+
+ /L- d " khi nghe bài hát trên?
+
Trang 10- J$[ \ = cho 1 -2 HS ghi tóm t các ý =9 lên L
- J$[ \ = cho 1 HS to ý =9 các "
- J$[ \ = =9 5 vào " chính “ C L \ tình
d B4 trò”
2 @C& #D+:
* <=& ,-#2 1: Các nhóm trưng bày và giới thiệu kết quả sưu tầm
-
phân công; quy
- Các nhóm bàn
phân công 1,2 $[ " 5, nhóm trình bày , =9 L G$
B
quanh xem
-
bày
" sáng " các báo cáo L nhóm s cách minh $ ca hát, ngâm &* =
-
các nhóm Ban giám
* <=& ,-#2 2: Thảo luận theo lớp về tình nghĩa thầy trò
- C L $% , 5$ hình ) hái hoa
- J$[ \ = viên các " xung phong lên hái hoa
- HS lên hái hoa, -I ra và to câu M và phát ý =9#
-
3 $H( hành:
<=& ,-#2 3: Trình bày
- J$[ \ = nêu câu M yêu B trình bày 1 phút
+ Sau
+ Trong " này, " tâm t \ gì ' p Y\ gì " '4 $ hài lòng?
+
- Cho 1 vài HS trình bày, HS 6 chon 1 câu M trình bày và $ ý không trùng ý =9
- J$[ \ = -[ GVPT cho ý =9 =9
4 !%# 9J#2:
- GV yêu
B4 trò, , lòng 9 & s hành 6 9 &
* RÚT KINH LM
………
………
………
………
………
Trang 11
-*@* -TI 6: HAÙT VEÀ THAÀY COÂ VAỉ MAÙI TRệễỉNG
I YấU GIÁO
- Khaộc saõu tỡnh nghúa thaày troứ vaứ coõng ụn ủoỏi vụựi thaày coõ giaựo
- Yeõu quựi vaứ tin tửụỷng caực thaõyứ coõ giaựo
- Kớnh troùng , leó pheựp , vaõng lụứi thaày coõ
II.CHUAÅN Bề
1) Phửụng tieọn hoaùt ủoọng
Hoùc sinh sửu taàm
- Ca dao , thụ , baỡ haựt , nhửừng caõu chuyeọn veà thaày coõ
- Vỡ sao coự ngaứy 20/11 vaứ ngaứy naứy ủửụùc toồ chửực kổ nieọm ụỷ nửụực ta nhử theỏ naứo ?
- Baùn hieồu nhử theỏ naứo caõu noựi “ hoùc sinh thieỏu thaày coõ nhử caõy xanh thieỏu aựnh maởt trụứi
“
- Baùn cho bieỏt moọt con ủửụứng , moọt ngoõi trửụứng mang teõn caực thaày coõ giaoự
- Nhửừng suy nghú cuaỷ rieõng em veà thaày coõ giaựo
- Phaàn thửụỷng thi ủua
2) Chuaồn bũ
- GVCN hoùp toồ , lụựp phoồ bieỏn keỏ hoaùch hoaùt ủoọng
- Caựn boọ lụựp phaõn coõng ban toồ chửực , chaỏm thi ủua vaứ phaựt thửụỷng
- Chuaồn bũ vaờn ngheọ
- Chuaồn bũ ,phaõn coõng trang trớ lụựp
III NOÄI DUNG VAỉ HèNH THệÙC HOAẽT ẹOÄNG
1./ Noọi dung
- Tỡm hieồu cỏc bài hỏt yự nghúa ngaứy NGVN
- Hoùc sinh chuực mửứng caực thaày coõ giaựo
- Sinh hoaùt vaờn ngheọ
2./ Hỡnh thửực hoaùt ủoọng:W+ , lieõn hoan gi: cỏc (
IV TRèNH 6 73
1 Khỏm phỏ:
-
A hoa cho cụ
-
2 @C& #D+:
+
+
-
3 $H( hành
Câu1: Bạn hãy hát một bài hát có chủ đề về Thầy Cô và mái trường
Câu2: Đọc bài thơ nói về mái ttrường
Trang 12Câu3: Hát về mái trường.
Câu4: Bạn hãy kể một câu chuyện về Thầy Cô giáo cũ
-
theo hàng ngang sau
Hàng 1: CN i- 7 : cỏi là & sinh, giỏo viờn $[ 9 sỏch và nghiờn ) #
Hàng 2:
Hàng 3:
Hàng 4: CN i- 5 : cỏi là tỏc $[ dựng khen % $[ khỏc
Hàng 5:
Hàng 6:
ễ
-
4 !%# 9J#2:
- GV yờu
* RÚT KINH LM
………
………
………
………
………
-*@* -Ngày soạn:24/12/2011 -*@* -Ngày giảng: 30/12/2011
Trang 13CHỦ ĐIỂM THÁNG 12
I- YÊU GIÁO
1 $%# &$'(
- $% G6 hi sinh 2$& máu cho 6 do, dân K- " hồ bình cho '
$ : $[ con thân yêu quê $&
2 Thái ,-
- C6 hào 9 & các anh hùng , Gd* các bà -h anh hùng
3 @0 #1#2
- C6 giác rèn 4, E * tích 6 tham gia các ( lao \ & d #
II- NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG
1 -+ dung:
- J : $[ con anh hùng quê $& ' $#
- J : bài &* bài hát câu 4, ca % 9 cơng các 9 Gd quân
- Ca % YL* Bác i và quân anh hùng
2 Hình &$'( $<=& ,-#2
- Báo cáo =9 L tìm
- Thi ngâm
III- CHUẨN BỊ
1 $kl#2 &+m#
-
- Các bài hát, bài
cơng lao 0 gĩp cho @ $&#
2 n ($'(
- GVCN nêu yêu B , dung, hình ) " cho L * i [ $ 5 cho
HS R @ các $& , nĩi trên
- Trang trí L*
- J$[ \ = $& trình, $ kí, ban giám = L #
IV TRÌNH 6 73
1 Khám phá:
- OI B cho " * $[ \ = cho , bài hát:
+ V , - HS : hát & ca bài T89 & Võ C @ Sáu”
- Sau khi
+
+
+ /L- d " khi nghe bài hát trên?
Trang 14- J$[ \ = =9 5 vào " chính “ C L \ Tìm
2 @C& #D+
* <=& ,-#2 1: : Các nhóm trưng bày và giới thiệu kết quả sưu tầm
-
phân công; quy
- Các nhóm bàn
phân công 1,2 $[ " 5, nhóm trình bày , =9 L G$
B
quanh xem
-
các nhóm Ban giám
* <=& ,-#2 2: Thảo luận về gương anh hùng của quê hương
- C L $% , 5$ hình ) hái hoa
- J$[ \ = viên các " xung phong lên hái hoa
- HS lên hái hoa, -I ra và to câu M và phát ý =9#
-
3 $H( hành:
-
4 !%# dung:
- GV yêu
công
- GV yêu B HS noi $& 9 ' theo các / i* R- ' E h
/ i
* RÚT KINH LM
………
………
………
………
………
-*@* - 8: 3 VUI V Y
I- YÊU GIÁO
1 $%# &$'(
-
-
GE
2 Thái ,-
-
Trang 153 K 0 #1#2
-
II- NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG
1 -+ dung:
-
6 và xây 56
2 Hình &$k(
- Y não
- Trị & giáo 5.
- Bài tình E
- 8 " sáng "
III > ?
IV TRÌNH 6 73
1 Khám phá:
- GV
) các mơn mình, i [ giúp các em cĩ \ =, giao $ thơng qua
các " # Y34 là [ - ơn = I Trên & GI các em m và ơn
thi = I theo nhĩm A cá nhân, hơm nay chúng ta cùng nhau ( ) vui
các em 6 trình bày 9 mình và cùng nhau L 49 : +
= +* t -t L4 sinh trong quá trình ơn
2 @C& #D+:
* <=& ,-#2 1: Trị chơi hái hoa
- J$[ = $& trình ( 9 cách ) thi : trên cây hoa là : hoa
câu M cĩ liên quan dung ơn - vài -7bW+* tốn, anh, sinh, lý, hĩa ) và
xen
-
* <=& ,-#2 2: Hỏi – Đáp
- J$[ \ = -[ 2 $[ tham gia " M – # O $[ G{ hái hoa, $[
kia
3 $H( hành:
* <=& ,-#2 3: Thi ứng xử tình huống
- Y0 là : tình E này sinh trong quá trình ơn và trong phịng thi J$[
\ = \ @ $ ra - vài tình E # Ví 5.
+ Trong [ ơn tốn R @ thi HKI, " A khơng chú ý mà " trêu " khơng cho
" # Trong tình E này, " G{ L 49 ra sau?
+ VL Ga trong [ thi, " B m cho " nhìn bài chép vì câu M 0 quá khĩ, , "
cĩ chép khơng?
W tình E $ ra, $[ \ = yêu B trình bày cách L 49 mình
O thành viên trong cĩ $ ra : cách L 49 khác nhau O[ GVPT phát
...3 @0 #1#2
-
-
- Tích
II- NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG
- 8L i $
- C L
- 8 " sáng "
-
III >... Báo cáo kết hoạt động cán lớp năm qua
-
- H L
- J$[ \ = ( =9
* <=& ,-# 2 4: Bầu ban cán mới
- J$[ \... cán
- ` a \ a " có + 6 làm cán
- C $ ký ghi tên " ) a* \ a
-
- Ban
-
- GV phát
<=& ,-# 2