Kế hoạch dạy Giáo dục công dân 8

- HS thÊy ®îc tÝnh chÊt nguy hiÓm , những quy định của pháp luật và trách nhiÖm cña c«ng d©n vÒ viÖc phßng chèng c¨n bÖnh nguy hiÓm nµy, biÕt c¸ch gi÷ m×nh , tham gia c¸c phong trµo phß[r]

Trang 1

Chuẩn bị Tên bài

Số

pháp

Bài 1

Tôn trọng

- HS hiểu thế nào tôn trọng lẽ phải ? Những biểu hiện của tôn trọng lẽ phải

- HS nhận thức được vì sao phải tôn trọng lẽ phải

- HS có thói quen kiểm tra hành vi của mình và mọi người

- Phân biệt hành vi tôn trọng lẽ phải và không tôn trọng lẽ phải

- Làm theo những tấm gương …

- Tôn trọng lẽ phải là điểu kiện , biện pháp ứng xử cần thiết của mỗi cá nhân trên cơ sở phù hợp với xã hội

- Tôn trọng lẽ phải là sống chung thực dám bảo vệ nhũng điều

đúng đắn , không chấp nhận sai trái

- Tôn trọng lẽ phải được thể hiện

ở mọi lúc mọi nơi

- SGK, SGV Bảng phụ , Các mẩu chuyện , tình huống , tục ngữ ,ca dao

…

- SGK, đọc trước bài ở nhà , sưu tầm những tâm gương , các tư liệu liên quan

- Thảo luận , đàm thoại , gợi mở nêu vấn đề , giơi thiệu, phân tícc, trò chơi, đề

án ,

Bài 2

Liêm

- HS hiểu liêm khiết và không liêm khiết Vì sao cần sống liêm khiết , muốn sống liêm khiết cần phải làm gì ?

- HS có thói quen tự kiểm tra hành vi của mình và mọi người

- Có thái độ đồng tình và ủng hộ những người liêm khiết đồng thời phê phán những hành vi thiếu liêm khiết

- Liêm khiết là sống trong sạch , không tham lam , tham ô lãng phí , không hám danh hám lợi

- Sống liêm khiết có tác dụng lớn

đối với bản thân , gia đình và xã

hội.

…

- NT

Bài 3

Tôn trọng

người

khác

1

- HS hiểu thế nào là tôn trọng người khác ? Vì sao trong quan hệ xã hội mọi người phải tôn trọng lẫn nhau

- HS phân biệt được hành vi tôn trọng

và không tôn trọng người khác

- HS rèn luyện cho được hành vi tôn trọng lẽ phải

- Tôn trọng danh dự , nhân phẩm và lợi ích của người khác

- Người biết tôn trọng người khác

là sống tự trọng , không xúc phạm , làm tổn hại danh dự , nhân phẩm người khác

- Tôn trọng người khác có ý nghĩa to lớn đối với xã hội

…

- Thảo luận , đàm thoại , gợi mở nêu vấn đề , giơi thiệu, phân tícc, trò chơi, đề

án

Trang 2

Bài 4

Giữ chữ

tín

1

- HS hiểu thế nào là giữ chữ tín , những biểu hiện khác nhau của việc giữ chữ

tín trong cuộc sống hàng ngày Vì sao trong các mối quan hệ hàng ngày giữa con người cần phải giữ chữ tín

- HS biết phân biệt những biểu hiện của hành vi biết giữ chữ tín và không giữ chữ tín

- HS rèn luyện , mong muốn làm theo

- Giữ chữ tín là coi trọng lòng tin của mọi người đối với mình , là tôn trọng danh dự của bản thân

- Giữ chữ tín có ý nghĩa to lớn trong cuộc sống xã hội

- HS biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong giao tiếp

…

- NT

Bài 5

Pháp luật

và kỷ luật 1

- HS hiểu bản chất của pháp luật và kỷ luật , mối quan hệ …

- HS xây dựng và rèn luyện thói quen tôn trọng kỷ luật trong học tập ….

- Tôn trọng pháp luật và tự giác thuân theo

- Trân trọng những người tuân thủ kỷ luật , pháp luật

- Sự giống và khác nhau giữa pháp luật và kỷ luật , ý nghĩa của việc sống và làm việc theo pháp luật và kỷ luật

- HS biết đánh giá hành vi của bản thân và mọi người xung quanh

- Biết lập kế hoạch để rèn luyện tính kỷ luật.

…

- Thảo luận , đàm thoại , gợi mở nêu vấn đề , giơi thiệu, phân tích, trò chơi, đề

án

Bài 6

Xây dựng

tình

bạn trong

sáng lành

1

- HS kể đựơc một số tình bạn trong sáng và lành mạnh , phân tích được

đặc điểm và ý nghĩa của tình bạn trong sáng và lành mạnh

- Biết đánh giá hành vi của mình và người khác

- Biết xây dựng tình bạn trong sáng và lành mạnh

- Tình bạn là gắn bó, hợp nhau

về tính tình , giống nhau sở thích cùng chung chí hướng

- Tình bạn trong sáng lành mạnh phù hợp với nhau về thế giới quan , lý tưởng sống , định hướng gía trị, bình đẳng , tôn trọng và chân thành

…

- NT

Trang 3

mạnh - Có thái độ quý trọng và mong muốn

xây dựng tình bạn trong sáng và lành mạnh

Bài 7

Tích cực

tham gia

các hoạt

động

chính trị

xã hội

1

- HS hiểu được các loại hình hoạt động chính trị xã hội và sự cần thiết phải tham gia

- HS có được kỹ năng tham gia các hoạt động này

- Hình thành niềm tin trong cuộc sống

và mong muốn tham gia …

- Hoạt động chính trị xã hội là hoạt động liên quan đến xây dựng và bảo vệ nhà nước

- Hoạt động chính trị xã hội do các tổ chức chính trị xã hội tổ chức

- Hoạt động chính trị xã hội tham gia công tác quần chúng …

…

, đàm thoại , gợi mở nêu vấn đề , giơi thiệu, phân tícc, trò chơi, đề

án

Bài 8

Tôn trọng

và học hỏi

các dân

tộc khác

1

- HS hiểu nội dung , ý nghĩa và những yêu cầu của ciệc tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác.

- Phân biệt hành vi học tập có chọn lọc nâng cao hiểu biết , xây dựng tình bạn hữu nghị

- Có lòng tự hào dân tộc , tôn trọng các dân tộc khác

- Tôn trọng quyền ,lợi ích chính

đáng của các dân tộc khác , luôn

có ý thức tìm hiểu kinh nghiệm trong mọi lĩnh vực để xây dựng

đất nước

- Hợp tác giao lưu tạo điều kiện cùng phát triển …

- Tăng cường hợp tác , tôn trọng , tiếp thu

…

- NT

Bài 9

Góp phần

xây dựng

nếp sống

văn hoá ở

cộng đồng

1

- HS hiểu nội dung , yêu cầu và ý nghĩa của việc xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư

- Phân biệt được những biểu hiện đúng

và không đúng tham gia một cách thường xuyên

- Điều kiện phát huy truyền thống tương thân tương ái , hoạt

động nhân đạo và đền ơn đáp nghĩa

- Xây dựng đời sống văn hoá

mang bản sắc , giữ gìn và phát

, đàm thoại , gợi mở nêu vấn đề , giơi thiệu, phân tícc,

Trang 4

dân cư - Có tình cảm gắn bó với cộng đồng nơi

- Nâng cao dân trí, chất lượng cuộc sống

án

Bài 10

- HS hiểu được biểu hiện của tự lập , bản chất và ý nghĩa của tự lập

- Biết tự lập trong học tập và cuộc sống

- Không ỷ lại , dựa dẫm , phụ thuộc vào người khác.

- Tự làm lấy công việc của mình , không trông chờ ỷ lại

- Tự tin đương đầu với khó khăn thử thách , ý chí nỗ lực phấn đấu

- Tự lập là bí quyết để thành công

…

- NT

Bài 11

Lao động

tự giác và

sáng tạo

2

- HS hiểu được những hình thức lao

động của con người , những biểu hiện của sự tự giác trong học tập và lao

động

- Hình thành kỹ năng lao động sáng tạo trong các lĩnh vực hoạt động.

- Hình thành ý thức tự giác không hài lòng với biện pháp đã thực hiện

- Lao động là điều kiện để con người tồn tại và phát triển

- Lao động tự giác là chủ động làm việc không đợi ai nhắc nhở , bắt buộc

- Lao động sáng tạo là luôn suy nghĩ tìm tòi, cải tiến.

…

án

Bài 12

Quyền và

nghĩa vụ

của công

dân trong

gia đình

1

- HS hiểu một số quy định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của các thành viên trong gia đình

- Biết ứng xử phù hợp với pháp luật

- HS tôn trọng gia đình và mong muốn xây dựng gia đình hạnh phúc.

- HS thấy được quyền hạn , trách nhiệm ,nghĩa vụ của ông bà ,cha

mẹ trong gia đình

- HS nắm được quyền và nghĩa

vụ của mình trong gia đình là gì?

…

- NT

Bài 13

Phòng

- HS hiểu tệ nạn xã hôi là gì , tác hại và cách phòng tránh

- Nhận biết được biểu hiện của các

- Có nhiều TNXH trong đó 3 tệ nạn nhức nhối hiện nay là ma tuý , mại dâm , cờ bạc

- SGK, SGV Bảng phụ , Các mẩu

, đàm thoại , gợi mở

Trang 5

nạn xã hội TNXH

- Đồng tình với những quy định của nhà nước , ủng hộ phong trào phòng chống TNXH …xa lánh TNH

- Thấy được bản chất xấu xa , những tác hại của các TNXH đối với gia đình và xã hội

- Trách nhiệm của công dân, học sinh trong việc phòng chống các TNXH

chuyện , tình huống , tục ngữ ,ca dao

…

nêu vấn đề , giơi thiệu, phân tícc, trò chơi, đề

án

Bài 14

phòng

chống

HIV/AIDS

1

- HS thấy được tính chất nguy hiểm , những quy định của pháp luật và trách nhiệm của công dân về việc phòng chống căn bệnh nguy hiểm này, biết cách giữ mình , tham gia các phong trào phòng chống ……không phân biệt

đối xử với những người nhiễm HIV/AIDS

- HIV/AIDS là căn bệnh nguy hiểm

- Nhà nước có những quy định phòng chống

- Công dân có trách nhiệm phòng chống

…

- NT

Bài 15

Phòng

ngừa tai

nạn vũ khí

cháy nổ và

các chất

độc hại

1

- Nắm được những quy định của nhà nước , thấy được tính chất nguy hiểm của các chất cháy nổ … phân tích

được các biện pháp phòng ngừa tại nạn , nhận biết được hanh vi vi phạm

- Biết cách phòng ngừa , nhắc nhở mọi người

- Nghiêm chỉnh chấp hành quy định của nhà nước về phòng ngừa …

- Trong cuộc sống chúng ta luôn phải đối mặt với những nguy hiểm về tại nạn

- Tổn thất do tai nạn gây ra là rất lớn

- Để hạn chế tai nạn công dân , học sinh phải thực hiện nghiêm các quy định của nhà nước

- Tố cáo các hành vi xâm phạm.

…

án

Bài 16

Quyền sở

hữu tài

sản và

nghĩa vụ

tôn trọng

tài sản của

ngườikhác

1

- HS hiểu nội dung quyền sở hữu tài sản , hs biết cách tự bảo vệ tài sản của mình …

- Hình thành , bồi dưỡng chó học sinh

ý thức tôn trọng tài sản của mọi người

và đấu tranh với các hành vi xâm phạm quyền sở hữu.

- Quyển sở hữu được tài sản của công dân được hiến pháp ghi nhận

- Chủ sở hữu có toàn quyền sử dụng , không làm hại đến tài sản của người khác.

- Nhà nước bảo hộ quyền sở hữu của công dân

…

- NT

Trang 6

Bài 17

Nghĩa vụ

bảo vệ tài

sản nhà

nước và lợi

ích công

cộng

1

- Hiều tài sản của nhà nước thuộc quyền sở hữu toàn dân , do nhà nước chịu trách nhiệm quản lý

- BIết tôn trọng , bảo vệ tài sản nhà nứơc và lợi ích công cộng , đấu tranh ngăn chặn các hành vi xâm phạm

- Hình thành , nâng cao cho hs tôn ý thức tôn trọng và bảo vệ tài sản nhà nước và lơị ích công cộng.

- Tài sản nhà nước bao gồm rất rộng , đa dạng thuộc quyền sở hữu toàn dân , do nhà nước quản

lý

- Tôn trọng và bảo vệ là nhiệm

vụ của mỗi công dân

- Nhà nước quản lý , phục vụ vì

lợi ích của toàn dân

…

án

Bài 18

Quyền

khiếu nại

và tố cáo

của công

dân

1

- HS phân biệt được nội dung của hai quyền này HS biết

cách bảo vệ quyền của mình

- Thấy được trách nhiệm của công dân trong việc thực hiện hai quyền này.

- HS nắm được khái niệm khiếu nại và tố cáo , cơ sở của khiếu nại

và tố cáo , những đỉêm giống và khác nhau …

- Người khiếu nại và tố cáo , mục

đích , đối tượng

…

- NT

Bài 19

Quyền tự

do ngôn

luận

1

- HS hiểu được nội dung , ý nghĩa quyền tự do ngôn luận HS biết sử dụng đúng quyền theo pháp luật

- Nâng cao ý thức về tự do , ý thức tuân theo pháp luật trong HS` Phân biệt tự

do ngôn luận và lợi dụng tự do ngôn luận

- Tự do ngôn luận là quyền được tham gia bàn bạc , đóng góp ý kiến cho công việc chung của đất nước

- Công dân sử dụng quyền này theo quy định của đất nước

…

án Bài 20

Hiến pháp

nước

CHXH

chủ nghĩa

- HS hiểu hiến pháp là đạo luật cơ bản của nhà nước , hiểu được vị trí, vai trò , nôi dung cơ bản của Hiến pháp

- Sống và làm việc theo Hiến pháp và pháp luật

- Hình thành ý thức tự giác thực hiện

- Hiến pháp là hệ thống quy phạm có hiệu lực cao nhất để

điều chỉnh các mối quan hệ trong xã hộ …

- Hiến pháp là nền tảng , cơ sở của hệ thống pháp luật …

- Nội dung của hiến pháp 1992

…

- NT

Trang 7

Bài 21

Pháp luật

nước

CHXH

chủ nghĩa

Việt Nam

2

- HS hiểu được định nghĩa , vai trò của pháp luật

- Hình thành ý thức tôn trọng …

- Bồi dưỡng niềm tin , tình cảm vào pháp luật

- Là hệ thống các quy tắc bắt buộc của nhà nước ban hành , thể hiện ý chí của giai cấp thống trị , điều chỉnh các quan hệ xã

hội

- Đặc điểm và vai trò của pháp luật Việt Nam.

…

án

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	65,56 KB