Bài tập 3b : Có thể đặt dấu hỏi hay dấu ngã - đọc yêu cầu hoang tưởng vào chữ in đậm nào trong mẩu chuyện vui sau?. - HS laøm vaøo SGK taàn ngaàn maõi - Leân baûng laøm.[r]
Trang 1Trường Tiểu học C Mỹ Đức Lớp 5A Trường Tiến Đạt
Thứ ba, ngày 05 tháng 01 năm 2009
Môn : Chính tả
Nghe-viết : Trí dũng song toàn
KTKN : 31 SGK : 27
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Nghe - viết đúng một đoạn bài Trí dũng song toàn
- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có thanh hỏi hay thanh ngã (BT2b, 3b)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ ghi các từ cần điền
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
A Kiểm tra
- Sửa lỗi :
- Nhận xét
B Bài mới
1 Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu của các bài tập chính tả
2 Hướng dẫn nghe – viết chính tả
- GV đọc toàn bài 1 lượt
- Tìm những tên riêng trong bài ?
- Viết từ khó : giận quá, linh cữu, mệnh vua,
Điếu văn.
- Đọc cho HS viết bài
- Đọc soát bài
- theo dõi bài trong SGK
- 1 HS đọc lại bài
- Việt Nam, Nam Hán, Tống, Nguyên, Bạch Đằng, Minh, Giang Văn Minh, Lê Thần Tông, Lê
- đọc thầm - tìm từ khó
- viết vào bảng con
- viết bài
3 Chấm bài và chữa bài
- Chấm khoảng HS của lớp
4
1
+ Những HS đến lượt chấm
+ Những HS hay mắc lỗi
- Nhận xét – rút kinh nghiệm
- đổi vở soát lỗi
4 Bài tập
* Bài tập 2 : Tìm và viết các từ :
b Chứa tiếng có thanh hỏi hoặc thanh ngã, có
nghĩa như sau :
Dám đương đầu với khó khăn, nguy hiểm
Lớp mỏng bọc bên ngoài của cây, quả
Đồng nghĩa với giữ gìn
đọc yêu cầu
dũng cảm
vỏ
bảo quản GiaoAnTieuHoc.com
Trang 2Trường Tiểu học C Mỹ Đức Lớp 5A Trường Tiến Đạt
HS làm vào bảng con
Bài tập 3b : Có thể đặt dấu hỏi hay dấu ngã
vào chữ in đậm nào trong mẩu chuyện vui sau ?
- HS làm vào SGK
- Lên bảng làm
- Nhận xét - sửa chữa
- đọc yêu cầu
hoang tưởng
tần ngần mãi
sợ hãi
giải thích
bên cổng
không phải
Nhỡ
IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- Sửa lỗi
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị : Nghe viết : Hà Nội
GiaoAnTieuHoc.com