KiÕn thøc - Học sinh nắm được đặc điểm hình thái và chức năng của một số lá biến dạng, từ đó hiểu được ý nghĩa biến dạng của lá.. Tranh cây nắp ấm, cây bèo đất.[r]
Trang 1Ngày soạn: 29/11/2009
Ngày dạy: 03/12/2009
Tiết 28: Thực hành: quan sát biến dạng của lá
I Mục tiêu
1 Kiến thức
- Học sinh nắm được đặc điểm hình thái và chức năng của một số lá biến dạng, từ
đó hiểu được ý nghĩa biến dạng của lá
2 Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát, nhận biết kiến thức từ mẫu
3 Thái độ
- Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật
II PHƯƠNG TIệN DạY HọC
- GV: Mẫu cây mây, cây đậu Hà Lan, cây hành còn lá xanh, củ dong ta, cành xương rồng
Tranh cây nắp ấm, cây bèo đất
- HS: Sưu tầm mẫu theo nhóm đã phân công
Kẻ bảng SGK trang 85 vào vở
Iii TIếN TRìNH TIếT DạY
1 ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra bài cũ
- Nêu chức năng của lá?
3 Bài mới
GV treo tranh cây nắp ấm giới thiệu lá của cây cho HS so sánh với một lá bình thường để suy ra lá biến dạng nhằm thực hiện chức năng khác
i Tìm hiểu về một số loại lá biến dạng
- GV yêu cầu HS hoạt động nhóm:
Quan sát hình và trả lời câu hỏi SGK
trang 83
- GV quan sát các nhóm, có thể giúp
đỡ động viên nhóm yếu, nhóm học
khá thì yêu cầu có kết quả nhanh và
đúng
- GV cho các nhóm trao đổi kết quả
- GV chữa bằng cách cho chơi trò
- HS hoạt động nhóm cùng quan sát mẫu kết hợp với các hình 25.1 25.7 SGK trang 84
- HS tự đọc mục và trả lời các câu hỏi mục SGK trang 83
- Trong nhóm thống nhất ý kiến, cá nhân hoàn thành bảng SGK trang 85 vào vở
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung
Trang 2chơi “Thi điền bảng liệt kê”
+ GV treo bảng liệt kê lên bảng, gọi
7 nhóm tham gia, bốc thăm xác định
tên mẫu vật nhóm cần điền
+ Yêu cầu mỗi nhóm thặt các mảnh
bìa có ghi sẵn đặc điểm, hình thái,
chức năng gài vào ô cho phù hợp
+ GV thông báo luật chơi: thành
viên của nhóm chọn và gài vào phần
của nhóm mình
- GV nhận xét kết quả và cho điểm
nhóm làm tốt
- GV thông báo đáp án đúng để HS
điều chỉnh
- GV yêu cầu HS đọc mục “Em có
biết” để biết thêm 1 loại lá biến dạng
nữa (cây bí)
- Sau khi HS bốc thăm tên mẫu cứ 3 người lên chọn mảnh bìa để gắn vào vị trí
Chú ý: Trước khi lên bảng HS nên quan sát
lại mẫu hoặc tranh để gắn bìa cho phù hợp
- Các nhóm theo dõi nhận xét, bổ sung
- HS nhắc lại các loại lá biến dạng, đặc
điểm hình thái và chức năng chủ yếu của nó
Tiểu kết:
STT Tên vật mẫu Đặc điểm hình thái của lá biến dạng Chức năng của lá biến dạng Tên lá biến dạng
1 Xương rồng - Dạng gai nhọn - Làm giảm sự thoát hơi nước thành gai- Lá biến
2 Đậu Hà Lan cuốn- Lá nhọn có dạng tua - Giúp cây leo cao - Tua cuốn
3 Lá cây mây móc- Lá ngọn có dạng tay - Giúp cây leo cao - Tay móc
4 Củ giềng vảy mỏng, nâu nhạt- Lá phủ trên thân rễ, - Che chở và bảo vệ cho chồi của
5 Củ hành vảy, màu trắng- Bẹ lá phình to thành - Chứa chất dự trữ - Lá dự trữ
6 Cây bèo đất
- Trên lá có rất nhiều lông, tuyến tiết chất dính, thu hút và hiêu hóa mồi
- Bắt và tiêu hoá
7 Cây nắp ấm
- Gân lá phát triển thành cái bình có nắp
đậy Có tuyến tiết chất dịch thu hút và tiêu hóa mồi
- Bắt và tiêu hoá
sâu bọ khi chúng chui vào bình
- Lá bắt mồi
Trang 3ii Tìm hiểu ý nghĩa biến dạng của lá
- GV yêu cầu HS xem lại bảng ở hoạt
động 1, nêu ý nghĩa biến dạng của lá?
- GV gợi ý:
+ Nhận xét gì về đặc điểm hình thái
của các lá biến dạng so với lá thường?
+ Những đặc điểm biến dạng đó có
tác dụng gì đối với cây?
- HS xem lại đặc điểm hình thái và chức năng chủ yếu của lá biến dạng ở hoạt động 1 kết hợp với gợi ý của GV để thấy được ý nghĩa biến dạng của lá
- Đại diện 1 HS trình bày, các HS khác nhận xét, bổ sung
Tiểu kết:- Lá của một số loại cây biến đổi hình thái thích hợp với chức năng ở
những điều kiện sống khác nhau.
4 Củng cố
- HS trả lời câu hỏi 1, 2 SGK
- Tìm hiểu ở địa phương hay qua các tài liệu về lá biến dạng
5 Hướng dẫn học bài ở nhà
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK
- Chuẩn bị theo nhóm các mẫu: đoạn rau má, củ khoai lang có mầm, củ gừng, nghệ có mầm, lá cây thuốc bỏng
Rút kinh nghiệm: