Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề Đề bài : Hãy kể lại một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc nói về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc Vieät Nam... - Một số HS nó[r]
Trang 1Trường Tiểu học C Mỹ Đức Lớp 5A Trương Tiến Đạt
Thứ tư, ngày tháng năm 2009
Môn : Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
KTKN : 41 SGK : 82
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Kể được câu chuyện đã nghe, đã đọc về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc Việt Nam
- Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Một số sách, báo viết về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
A Kiểm tra
Nhận xét – đánh giá
- 1,2 HS tiếp nối nhau kể chuyện Vì muôn dân và nêu ý nghĩa truyện.
B Bài mới
1 Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu
2 Hướng dẫn HS kể chuyện
a Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề
Đề bài : Hãy kể lại một câu chuyện em đã
nghe hoặc đã đọc nói về truyền thống hiếu
học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc
Việt Nam
- HS đọc đề bài
- HS đọc phần Gợi ý 1, 2, 3, 4.
- Một số HS nói trước lớp tên câu chuyện
em sẽ kể
- Cả lớp phác nhanh dàn ý câu chuyện
b HS kể chuyện và trao đổi về nội dung câu
chuyện.
* Kể chuyện theo nhóm
- GV theo dõi, uốn nắn
- HS làm việc theo nhóm : từng HS trong nhóm kể câu chuyện Sau đó cả nhóm trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
* Thi kể chuyện trước lớp
- Giáo viên dán bảng tiêu chuẩn đánh giá
bài kể chuyện
- Cả lớp và giáo viên nhận xét, chấm điểm
- Đại diện nhóm thi kể Kết thúc câu chuyện, mỗi em đều nói ý nghĩa chuyện
- Cả lớp bình chọn người kể chuyện hấp dẫn nhất, bạn có câu chuyện hay nhất
IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị : Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
GiaoAnTieuHoc.com