Noäi dung hoïc taäp: Quy định của PL về quyền sở hữu tài sản của công dân và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác... - Bị thương, tàn phế và chết người.[r]
Trang 1Tiết 23
Tuần dạy: 24
Ngày dạy 29/1/2013
1 Mục tiêu bài học:
1.1.Kiến thức.
HS biết: Thế nào là quyền sở hữu tài sản của công dân và nghĩa vụ tôn
trọng tài sản của người khác
- Trách nhiệm của Nhà nước trong việc công nhận và bảo hộ quyền sở hữu
hợp pháp về tài sản của công dân
- Nghĩa vụ của công dân trong việc tôn trọng tài sản của người khác
HS hiểu: nội dung của quyền sở hữu, biết những tài sản thuộc quyền sở hữu
của công dân
GDKNS: Phân tích, so sánh hành vi tôn trọng và khộng tôn trọng quyền sở
hữu tài sản của người người khác; tư duy phê phán với những hành vi không
tôn trọn quyền sở hữu tài sản của người khác; tư duy sáng tạo; giải quyết vấn
đề trong các tình huống để bảo vệ quyền sở hữu tài sản của bản thân
1.2 Kĩ năng.
Hs thực hiện được: Phân biệt được những hành vi tôn trọng và những hành
vi không tôn trọng quyền sở hữu tài sản của người khác
- Thực hiện những quy định của nhà nước về quyền sở hữu tài sản và nghĩa
vụ tôn trọng tài sản của người khác
HS thực hiện thành thạo: Biết cách tự bảo vệ quyền sỡ hữu
1.3.Thái độ
- Thói quen: Hình thành bồi dưỡng cho HS ý thức tôn trọng tài sản của mọi
người
- Tính cách: Phê phán đấu tranh với các hành vi xâm phạm quyền sỡ hữu
tài sản của công dân
2 Nội dung học tập:
Quy định của PL về quyền sở hữu tài sản của công dân và nghĩa vụ tôn
trọng tài sản của người khác
3.Chuẩn bị.
Bài 16: QUYỀN SỞ HỮU TÀI SẢN VÀ NGHĨA
VỤ TÔN TRỌNG TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC
Trang 23.1.Giáo viên: Tài liệu tham khảo (Trích Hiến pháp năm 1992)
3.2.Học sinh: Chuẩn bị bài mới: ï Quyền sở hữu là gì
Thế nào là quyền chiếm hữu, sử dụng, định đoạt
4.Tiến trình:
4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện 1’
8A1 8A2 8A3 8A4 8A5
4.2.Kiểm tra miệng: 4’
* Tác hại của tai nạn do vũ khí, cháy nổ và chất độc hại ?
- Mất tài sản của cá nhân, gia đình và xã hội
- Bị thương, tàn phế và chết người
* Những loại, chất nào dễ gây tai nạn nguy hiểm cho con người ?
Thuốc nổ ,Dầu gội đầu,Xăng, dầu, gas, Thuốc trừ sâu
Thuốc diệt chuột, côn trúng, Axít, thủy ngân 4.3.Giảng bài mới:
học Giới thiệu bài: 1’GV Cầm trong tay sách GDCD lớp 8 và
nói: “Cuốn sách này của tôi” Tức là GV đã khẳng định
điều gì với quyển sách
HS A: Cầm trong tay cái bút và nói: “Cái bút này của
em” HS A đã khẳng định điều gì với cây bút
HS trả lời: GV là chủ sở hữu của quyền sách
HS A là chủ sở hữu của cái bút
GV: Để hiểu thêm về vấn đề sở hữu, chúng ta học
bài hôm nay
Hoạt động 1: thời gian: 15’
Mục tiêu: Tìm hiểu phần đặt vấn đề, rút ra nội dung bài
học
HS đọc phần đặt vấn đề SGK
GV: Tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm
GV: Chia lớp thành 3 nhóm
HS: Cử đại diện nhóm, thư ký
GV: Giao câu hỏi cho các nhóm
Câu 1: Những người sau đây có quyền gì? (Em hãy
chọn đúng các mục tương ứng)
I Đặt vấn đề.
Trang 31.Người chủ chiếc xe máy
2.Người được giao, giữ xe
3.Người mượn xe
a) Giữ gìn bảo quản xe b) Sử dụng xe để đi c) Bán, tặng, cho người
Câu 2: Người chủ xe máy có quyền gì? (Em hãy chọn các
mục tương ứng)
1.Cất giữ trong nhà
2.Dùng để đi lại, chở hàng
3.Bán, tặng, cho mượn
a.Chiến hữu b.Sử dụng c.Định đoạt
Câu 3:Bình cổ ông An tìm được có thuộc về ông An không ?
Vì sao ?
-Ông An có quyền bán bình cổ không ? Vì sao ?
HS: Các nhóm thảo luận
HS: Cử đại diện nhóm trình bày
GV: Nhận xét, giải đáp, đánh giá
GV: Giải thích:
-Chiếm hưũ là chiếm giữ tài sản
-Định đoạt là quyết định số phận tài sản
-Sử dụng là dùng đúng mục đích
GV: Kết luận, rút ra bài học
Hoạt động 2: thời gian: 15’
Mục tiêu: Tìm hiểu nội dung bài học
Quyền sở hữu là gì?
Hs : là quyền của công dân đối với tài sản thuộc
quyền sở hữu của mình
Thế nào là quyền chiếm hữu, sử dụng, định đoạt Trong 3
quyền thì quyền nào là quan trọng nhất ? Vì sao ?
Hs :
Quyền chiếm hữu: trực tiếp nắm giữ, quản lý tài sản
Quyền sử dụng: Khai thác giá trị tài sản và hưởng lợi từ
giá trị sử dụng tài sản
Quyền định đoạt: quyết định đối với tài sản như mua,
tặng, cho.
Công dân có các quyền sở hữu nào? Ví dụ?
Hs : -Thu nhập hợp pháp Để dành của cải.Sở hữu nhà
ở, sở hữu tư liệu sinh hoạt, sở hữu vốn và tài sản trong các
II Nội dung bài học.
1 Quyền sở hữu của công dân là quyền của công dân đối với tài sản thuộc quyền sở hữu của mình
2 Quyền sở hữu tài sản gồm:
Quyền chiếm hữu: trực tiếp nắm giữ, quản lý tài sản
Quyền sử dụng: Khai thác giá trị tài sản và hưởng lợi từ giá trị sử dụng tài
Trang 4doanh nghiệp.
Nghiã vụ tôn trọng tài sản của công dân theo qui định của
pháp luật? Ví dụ?
Hs : Nhặt được của rơi trả lại Khi vay nợ phải trả đầy
đủ đúng hẹn
Vì sao phải tôn trọng tài sản của người khác Nó thể hiện
phẩm chất đạo đức nào?
Hs : Khi mượn giữ gìn cẩn thận, sử dụng xong phải trả
cho chủ sở hữu Nếu làm hỏng phải sử chữa và bồi thường
tương ứng giá trị tài sản…
Nguyên tắc thực hiện quyền sở hữu Ví dụ?
Hs : Nếu gây thiệt hại về tài sản thì phải bồi thường theo
qui định
GV: Kết luận ý kiến HS
HS: Ghi bài vào vở
GV: Nhắc nhở HS học kỹ nội dung
GV: Gợi ý HS trả lời các câu hỏi liên hệ thực tế
-Gia đình em có loại tài sản gì? (những thứ đáng giá)
-Bác Hùng xin góp tiền vốn để nuôi Tôm Bác có
quyền gì?
-Chú An mua máy xay xát để sản xuất Quyền tài sản
của chú An là gì?
-Cô Hạnh có người bà con gửi biếu tiền, cô có được
sở hữu tiền này không?
HS: Nhận xét, tranh luận
GV: Nhận xét, cho điểm
GV: Chiếu lên máy, hoặc viết lên bảng phụ điều 58
Hiến pháp năm 1992 Điều 175 của Bộ luật Hình sự
GV khẳng định lại nội dung bài học
Hoạt động 3: thời gian 4’
Mục tiêu: củng cố kiến thức qua làm bài tâp
GV: Hướng dẫn HS làm bài tập SGK trang 46 (bài 1, 5)
sản
Quyền định đoạt: quyết định đối với tài sản như mua, tặng, cho
3 Công dân có các quyền:
-Thu nhập hợp pháp
-Để dánh của cải
-Sở hữu nhà ở -Sở hữu tư liệu sinh hoạt
-Sở hữu vốn và tài sản trong các doanh nghiệp
4 Công dân có nghĩa vụ tôn trọng quyền sở hữu của người khác:
Nhặt được của rơi trả lại
Khi vay nợ phải trả đầy đủ đúng hẹn Khi mượn giữ gìn cẩn thận, sử dụng xong phải trả cho chủ sở hữu Nếu làm hỏng phải sử chữa và bồi thường tương ứng giá trị tài sản Nếu gây thiệt hại về tài sản thì phải bồi thường theo qui định
Trang 5GV: Phát phiếu học tập.
HS: Chia 2 khu vực, nhận câu hỏi
Bài 1: Khi trông thấy bạn cùng lứa tuổi với em đang
lấy trộm tiền của một người nào đó, em sẽ là gì? Vì sao em
làm như vậy?
Bài 5: Em hãy tìm một số câu ca dao, tục ngữ có nội dung
về tôn trọng tài sản của người khác
HS: Suy nghĩ cá nhân
HS: Trả lời nhanh vào phiếu rồi lên bảng trình bày
HS: cả lớp nhận xét
GV: Chữa bài tập và đánh giá III Bài tập.Đáp án:
Bài tập 1:
- Em sẽ làm động tác để người có tài sản biết mình bị mất cắp và sau đó giải thích và khuyên bạn
- Vì người có tài sản phải lao động vất vả để có tiền, không nên vi phạm tài sản của họ và hành vi đấy là không thật thà và tội đó là tội ăn cắp sẽ bị pháp luật trừng trị
Bài tập 5:
chung không ai khóc
Của mình thì giữ bo bo Của người thì để cho bò nó ăn
Trang 64.4 Tổng kết: 2’
GV: Tổ chức cho HS trò chơi sắm vai
GV: Đưa ra các tình huống (bài tập 2 SGK)
? Nghĩa vụ của công dân:
- Tôn trọng quyền sở hữu của người khác:
Nhặt được của rơi trả lại
Khi vay nợ phải trả đầy đủ đúng hẹn
Khi mượn giữ gìn cẩn thận, sử dụng xong phải trả cho chủ sở hữu…
4.5 Hướng dẫn học sinh tự học:3’
Bài cũ:
-Học bài kết hợp SGK trang 45
-Làm bài tập còn lại SGK trang 46,47
Bài mới:
Chuẩn bị bài 17: Nghĩa vụ tôn trọng, bảo vệ tài sản Nhà nước và lợi ích công cộng
- Đọc phần đặt vấn đề và trả lời gợi ý SGK trang 47
- Xem nội dung bài học, tư liệu tham khảo SGK trang 48
- Tìm hiểu TSNN bao gồm những gì? Các quy định của nhà nước về bảo vệ tài sản nhà nước…
- Xem bài tập SGK trang 49
5.Phụ lục: